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小學目標管理工作自查報告

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第一篇:中心小學目標管理考評工作自查報告

自1997年“普九”驗收達標以來,我校以此為契機和動力,站在新起點,制定新目標,強化意識,拓寬渠道,花大氣力,下真功夫,全面加強學校各項工作的規(guī)范化建設,教育教學取得了豐碩的成果,辦學績效得到社會各界的廣泛肯定。本年度,我校留守兒童工作成績突出,被湖北省婦聯(lián)授予“示范家長學校”;又被中國教育學會“十一五”規(guī)劃科研重點課題組授予“名師教學思想和教法研究實驗學校”;還被縣政府和教育局分別評為縣級文明單位、德育工作先進單位和安全工作先進單位,F(xiàn)將我校的一年來的工作情況向在坐的各位領(lǐng)導做如下匯報,敬請大家批評指正。

一、學校概況

1、九年義務教育普及程度

我校本年度在校學生數(shù)為295人,入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%。15周歲人口義務教育完成率為100%。

2、師資水平

我本年度專任教師學歷符合規(guī)定及取得相應教師資格證書的比例為96%。其中專任教師24人,具有?埔陨蠈W歷21人,全部持有教師資格證,學歷合格率達100%,學歷拔高率達100%。教師已取得計算機中級合格證的有18人,中級合格率達85%,已取得乙級甲等普通話等級證的有18人,合格率達85%。

3、辦學條件

我校校園面積為21000平方米,校舍建筑面積為4000平米,生均校舍建筑面積10.2平方米,無危房。擁有各類圖書21666冊,生均圖書48冊。有價值22萬元的教學儀器設備70臺套,教學儀器設備按標準配齊率達100%。高標準裝配了三個處室和教師辦公室,有價值5萬元的辦公設備8臺套,能充分滿足全校教師辦公。為了更好服務于教學,學校還籌資安裝了電纜,更換了新桌凳。

4、教育經(jīng)費

本年度我校教育經(jīng)費撥款8.4萬元,人均教育經(jīng)費總支出為250元。預算內(nèi)教育經(jīng)費總支出為8.14804萬元,生均預算內(nèi)教育經(jīng)費為256.22 元。

二、主要成績:

本學年,我校繼續(xù)以黨的十七大精神為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標,貫徹落實“隊伍爭一流,質(zhì)量再攻堅,管理創(chuàng)特色,改革促發(fā)展”四項工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。取得了如下成績:

一是進一步優(yōu)化了學校管理,學校奧賽工作、安全工作和德育工作都受到了縣通報表彰,被評為縣級文明單位。

二是規(guī)范了校園建設,校園處處凈化、美化,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

三是凸現(xiàn)德育成效。學校把 “養(yǎng)成教育”作為德育工作的重要突破口,推出了“三主動 “三能”“五不”系列教育活動,學生自主、自律、自理能力明顯增強。

四是形成良好科研氛圍,科研成果十分喜人。教師的科研論文和學生征文有76篇獲獎。其中獲國家級獎6篇,獲省級獎36篇。學生參加省數(shù)學奧林匹克競賽,4人參賽,4人獲獎,其中獲省二等獎的2人,獲縣一等獎的2人。學生參加英語奧林匹克競賽,5人參賽,4人獲國家級獎,1人獲市級獎。

五是學校遠程教育的收視率達100%,培訓率達100%,使用率達80%,課程覆蓋率達80%。

六是成功進行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作,都進行了死防嚴堵,將疫情牢牢控制住,沒有一起病例發(fā)生。

七是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。一至六年級參加鎮(zhèn)統(tǒng)考,綜合成績居鎮(zhèn)前列。

八是通訊報道工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,上學期上稿83篇,本學期上稿180篇,居縣前列。

三、主要措施:

(一)加強班子建設,提高整體素質(zhì)

俗話說:人無頭不走,鳥無頭不飛。領(lǐng)導班子是學校的龍頭軍,只有(請收藏好范文 網(wǎng)Wwww.7334dd.com)充分發(fā)揮班子成員的帶頭作用,才能走活全校一盤棋。

班子成員內(nèi),校長帶頭,處處做到以學校大局為重,做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推。生活上相互關(guān)心;思想上經(jīng)常溝通,消除誤解,增進友誼;工作上互相幫助。班子成員能夠嚴格要求自己,廉潔自律。嚴格按政策辦事,不亂收費,不亂訂資料。班子成員堅持出全勤、滿勤,帶頭干繁重工作。因此,我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀案件和犯罪行為。

(二)堅持科學決策,堅決依法治校

依法辦學是學校的生命線。為此,我校堅持依法辦學,依章規(guī)規(guī)范辦學行為。學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處和工會。校長定期召開行政干部會議,研究、討論學校的重大問題,分工布置各項工作。期末,校委會各處室依據(jù)學校制定的教職工目標管理考核方案,對教職工的德、能、勤、績進行全員考核。對學校改革與發(fā)展的重大決策,學校能在教職工大會或“校務公布欄”上向教職工公開。如去年學校工資的改革方案,校長就親自在全校教職工大會上公開。學校的招生規(guī)定、收費項目和標準,都通過招生簡章,向?qū)W生、家長和社會公開,自覺接受社會監(jiān)督。

(三)加強德育工作,努力轉(zhuǎn)變校風。

我校始終堅持把德育放在學校工作的首位,積極開創(chuàng)愛國主義教育科學化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規(guī)范化、自我教育制度化的路子,把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容來抓,形成“全員育人”氛圍,提倡“彎彎腰”精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識,我校在德育方面實行“全員育人制”。從校長、班主任到普通職工,都擔負起育人的責任。我校在師生中提倡“彎彎腰”精神,共同營造一個整潔優(yōu)美的校園。我校大力開展了“鳳舞九天”的演講和知識競賽對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。由于德育工作的力度增強,我校已形成了文明求實、勤奮上進的校風。今年被評為縣級德育工作先進單位。

(四)狠抓教研教改,提高教育質(zhì)量。

教學質(zhì)量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改,以教務處為龍頭,教研組為實體,學科教師為成員的教研體系,組織開展教研教改工作。

本學年來,我校專門成立了由校長喻瑋任組長,副校長、教務主任、教研組長為成員的改革領(lǐng)導小組,全面負責改革方案的實施,并制訂了《課堂改革實施方案》。教務處負責抓實校本教研。切實通過科研,改變課堂教學行為,借鑒外校課堂教學模式,不斷創(chuàng)新,構(gòu)建我校的新課堂模式。為了進一步提高教師的素質(zhì),學校先后派教師輪流到外地學習,回來上移植課和公開課。另外,我校還精心組織奧賽輔導工作。由于奧賽工作落到實處,在今年四月份全省數(shù)學奧林匹克競賽活動中,我校4人參賽,4人獲獎,其中,有2人獲省級三等獎,2人獲縣級一等獎。在今年五月份全國英語奧林匹克競賽活動中,我校5人參賽,5人獲獎,其中,有4人獲國家級獎,1人獲市級一等獎。教務處還多次組織各類學科論文、教案的撰寫工作。我校又有76篇論文、征文、案例獲獎,其中有6篇獲國家級獎勵。我?h級課題、省級課題和國家德育課題都成功結(jié)題。我校已形成了人人參入課題、人人都有研究成果的可喜局面。為了充分利用遠程教育資源,我校把遠程教育教學作為學校教學工作的重點,使遠程教育有序開展,提高了教育教學的效率和質(zhì)量。

本學年,我校逐步完善幼兒園硬件設施,添置了消毒柜,幼兒的生活用品,教室的設施;完善了軟件建設,檔案管理規(guī)范,順利通過了縣教育局對我校幼兒園的驗收。

(五)加強隊伍建設,提高工作能力。

1.嚴格考勤制度。我校制定了《教職工考勤制度》,規(guī)定教師嚴格遵守作息時間,嚴格執(zhí)行坐班制度。全校教職工,一律實行坐班制。校長帶頭,從自己做起,有事必須履行請假手續(xù),否則按曠工處理。

2. 規(guī)范教師行為。我校經(jīng)常組織教師學習《京山縣中小學教師管理若干問題規(guī)定》和《京山縣教師行為規(guī)范“十不準”》,加強師德師風建設,從而進一步規(guī)范教師的言行,樹立學生的楷模。

3.加強業(yè)務學習。我們經(jīng)常組織教師學習有關(guān)科研理論,掌握科研方法,了解國內(nèi)外科研動態(tài)。我們經(jīng)常組織業(yè)務知識培訓,增強全體教師進行資源庫登錄、瀏覽、下載等業(yè)務能力,為進一步深入開展教科研工作打下了堅實的基礎,F(xiàn)在,我校中老年教師的業(yè)務水平正在提高,都能上網(wǎng)瀏覽教學資料,一部分已能熟練運用。

4.錘煉“雙馨”隊伍。我校平時經(jīng)常組織教師學習師德,錘煉師能。我校又涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的教師。老教師廖風華、鄭先軍、李付林體弱多病,仍堅持工作。丁致煉、胡玉松雖然離校較遠,但從不因惡劣天氣影響上班。晏桂芳、楊行斌、王葵、劉華芬、阮春香、胡艷麗、晏桂香身體虛弱,經(jīng)常丸子不離身,盡量不影響教學工作。丁致煉對學生和社會富有愛心,對工作熱情。張中林班級工作細致入微,和學生打成一片。黃金海、曾凡棗、晏永堯工作復雜,但從未因其他工作影響教學工作。喻鳳祥、張守超、晏桂芝、許錦斌老師,他們的常規(guī)工作扎實,敬業(yè)精神強。喻校長關(guān)心下屬,知人善任,帶頭搞教學和科研工作。楊校長親自帶頭輔導奧賽,長期帶畢業(yè)班,毫無怨言。正是有了這樣一批任勞任怨、勤勤懇懇的教師隊伍,我校的各項工作才能穩(wěn)步發(fā)展。

(六)加強安全管理,確保校園安全。

我校在創(chuàng)建“平安校園”創(chuàng)建活動中,學校以“安全第一,育人為本,德育為先,科學管理”的辦學理念作指導,全體師生員工團結(jié)一致,努力工作,使我校的各項安全管理已形成網(wǎng)絡。在安全工作方面,由于實行“全員、全程、全面”管理,層層強化責任,落實到人,因而我校從未發(fā)生一起安全事故。由于我校認真制定安全計劃,落實“十個到位”和“六個必須”,著力打造校園安全防護網(wǎng),以杜絕食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗毆和暴力傷害教師和學生等重大安全事故的發(fā)生。

(七)營造文化氛圍,打造特色校園。

我校本著打造“生態(tài)校園 文明校園 書香校園 特色校園”的宗旨,加大投入,促進學校環(huán)境的“綠化、美化、凈化”。近年來,累計投入資金二十多萬元,綠化校園面積達3600平米,形成了校道寬闊整潔、景點別致新穎、花園萬紫千紅、綠帶四季長青的美好局面,校園處處呈現(xiàn)了勃勃生機,形成了一道亮麗的風景。“生態(tài)校園 文明校園 書香校園 特色校園”是我們的不懈的追求。

(八)重視體育鍛煉,增強學生體質(zhì)

我校在抓教學質(zhì)量的同時,努力抓好大課間體育鍛煉和小學生田徑運動會。為了貫徹落實《京山縣中小學“我要跑、我要唱、我要跳、我要畫”群眾性文化體育活動方案》,我校扎實開展了“四要”活動。各項活動的開展做到了有方案、有計劃、有過程性記載(圖片和新聞報道)、有考評細則和獎懲方案,且根據(jù)《大課間體育活動考評細則》進行評比打分,一天一考評,一周一公布,一月一匯總。除此之外,我校還組織兩次小學生田徑運動會,去年12月28日,我校成功地舉行了校內(nèi)冬季田徑運動會。今年4月份,我校又組建了一支以喻校長為總領(lǐng)隊的田徑運動隊,參加鎮(zhèn)田徑運動會,以237分的成績一舉奪得了冠軍。20名運動員人人獲獎。

(九)積極創(chuàng)造條件,準備興建幼兒園

本學年,我校努力創(chuàng)造條件,籌建幼兒園。去年12月份,我校向鎮(zhèn)政府、督學辦和縣教育局層層遞交申請書,征得各級政府和教育主管單位的同意,又與建筑商多方協(xié)商,談妥建筑事宜。

四、今后的努力方向

通過自查整改,我校發(fā)現(xiàn)工作中還存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一是進一步加強教育管理,提升辦學品位。學校要優(yōu)化管理,從管理中要質(zhì)量,通過過硬的管理創(chuàng)建校園特色。德育發(fā)面要進一步開展養(yǎng)成教育系列活動,把養(yǎng)成教育從課內(nèi)延伸到課外,從學校延伸到家庭,乃至社會。教學方面要將遠程教育與教科研活動緊密結(jié)合,充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,以此提高教育質(zhì)量。

二是進一步完善硬件設施,提高辦學條件。學校要進一步籌集資金添置教學需要的儀器,更新老化的教學儀器,創(chuàng)造條件修建學生餐廳和學生公寓,改建廁所,為學生提供優(yōu)良的教學環(huán)境。

三是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高。只有不但提升教師的素質(zhì),才能適應素質(zhì)教育改革的需要。

總之,通過扎實的自評工作,可以看到教育改革給我校帶來了生機,為我校開創(chuàng)了美好的前景,一個“減負增效 、全面發(fā)展”的育人格局正在逐步形成。但我們同時也清醒地意識到自身的問題,我們將銳意改革與創(chuàng)新,揚長避短,勵精圖治,力爭開創(chuàng)更美好的未來。我們堅信有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,有團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的優(yōu)秀團隊的大力支持,我們學校的明天一定會更好。

第二篇:塔山實驗小學201*年度安全工作目標管理自查報告

塔山實驗小學安全工作目標管理自查報告

(201*年12月26日)

一、學校概況

塔山實驗小學創(chuàng)建于1995年,當時只招收一年級2個班級,共76個學生,6位教師。經(jīng)過十幾年的飛速發(fā)展,現(xiàn)學?偨ㄖ娣e8235平方米,建筑用地面積1700平方米,綠化用地面積824平方米,運動場地面積3052平方米,有28個教學班級,在校學生1477名,教師79人。

近年來,學校創(chuàng)新教育理念,以研興校,以績強校,在學校管理、學校德育、教學工作、教育科研等方面不斷探索,努力進取,創(chuàng)出了新的特色,取得了新的成績。學校先后被評為省先進家長學校、省雛鷹紅旗大隊、市示范學校、市安全校園先進單位、縣文明單位、縣教學工作先進單位、縣綜合評估先進單位……

二、主要做法

長期以來,我校安全工作遵循“預防為主,防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針,堅持“誰主管、誰負責”的原則,將教育與管理結(jié)合,治理與建設結(jié)合,全面動員、齊抓共管,安全工作踏實有效,育人環(huán)境文明健康,切實保障了學校教育健康、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。

一、領(lǐng)導重視,措施有力。為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全工作的領(lǐng)導,我校把安全工作列入重要議事日程,成立了以葉祖康校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,明確安全工作 1

的第一責任人,層層簽訂安全工作責任書,落實安全保衛(wèi)人員。嚴格工作責任制,按照“一把手負總責、誰主管誰負責、分級負責”的原則,形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效的工作機制,切實把各項工作落到實處。

二、健全制度,責任到人。學校專門設立安全信息員,負責協(xié)調(diào),內(nèi)外聯(lián)系,并將學校安全工作開展的活動情況,安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門,成立應急小分隊,統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,建立了如教師值勤,安全排查,放學路隊等一整套規(guī)章制度,做到了有章可循,保證了活動有序進行。

三、大力宣傳,群防群治。學校安全教育工作是一項涉及全校工作的系統(tǒng)工程,也是一項需要社會、學校、家庭的密切配合的綜合項目。我校十分重視對師生進行社會治安及治安防范教育,學校利用學校廣播、宣傳板報、圖片展覽、多媒體展示、競賽活動等進行安全文明的宣傳教育。并組織開展一系列道德、法制、安全等教育活動,取得了良好的教育效果。在法制副校長的指導協(xié)助下,我校全體師生的安全意識、法制觀念得到了加強。

四、預防為主,消除隱患。我校重點抓好七防基礎工作,防火、防盜、防爆、防詐、防搶、防治安災害事故、防矛盾激化,經(jīng)常對容易發(fā)案部位、重點要害部位安全防范定期檢查,發(fā)現(xiàn)問

題及時落實整改,從而消除隱患。例如學校機房等安裝警報器,綜合樓、教學樓等安裝防盜窗和防盜門,危險地段加裝欄桿及警示標志。同時,學校還安裝了45個攝像監(jiān)控,以防患于未然。

五、實戰(zhàn)演練,增強意識。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校今年在5.12防震減災日,開展了全員參與的緊急疏散大演習;在11月,開展了全校師生消防逃生大演練,同時邀請了縣消防中隊13名消防隊員到場指導并作專題講座,《青田電視臺》新聞欄目進行了詳細的報道。通過這樣的演練活動,廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力大大增強。同時,學校還經(jīng)常利用櫥窗宣傳、升旗儀式講話等各種形式,注重在平時就加強對學生安全意識的宣傳教育,不斷深化學生的安全意識。

六、全員參與,量化考核。每個學期,學校都會對各班的安全指標定期量化考核,考核結(jié)果與責任人見面,與評優(yōu)評先掛鉤,調(diào)動了全校教職工做好安全工作的積極性,使我校的安全工作呈現(xiàn)出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。

學校安全工作是一項長期的任務,我們絕不應有任何松懈麻痹思想。我們將以十八大精神為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以求真務實的工作態(tài)度,扎實有效的工作方法,把學校安全工作同加強師資隊伍建設結(jié)合起來,同加強學生的思想道德教育結(jié)合起來,為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學校做出新的貢獻。

第三篇:小學層次目標管理評估自查報告

根據(jù)《璧山縣全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準,對照我校學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件等方面的工作進行了自查,在自查中做到了堅持標準、實事求是,把自查過程作為總結(jié)工作,查找差距,改進工作的過程。現(xiàn)將自查情況匯報如下:一、學校管理方面。

1、辦學思想。

在學校管理工作中,我校全面貫徹教育

方針,基本確定了學校的辦學理念和辦學思路,能結(jié)合學校實際,制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》,對教師實施科學、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育,面向全體學生,因材施教,促進學生生動活潑主動發(fā)展。

2、組織領(lǐng)導。

⑴領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,整體配合好,有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確,無失誤。有開拓創(chuàng)新能力,有協(xié)調(diào)能力,上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強,辦事不推諉、拖拉,為教師服務好。在教職工中有威信,有凝聚力,教職工信賴。

⑵校長素質(zhì)。學校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次,熟悉語文等學科的教學內(nèi)容和方法,具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業(yè)務素質(zhì)提高。在學校管理工作中,正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,依法治教。有端正的社會主義辦學方向,遵循教育規(guī)律辦學。廉潔奉公,嚴于律己,堅持原則,秉公辦事,作風民主,充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開,進行了民主評議干部,重視和加強了學校安全工作,管理措施得當,社會各界評價較高。

3、教師隊伍。

⑴教師素質(zhì)。學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平較高,教育教學效果較好。實行年級主任管理制度,每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高,教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理,關(guān)心教職工生活,努力為教職工辦實事。

⑵繼續(xù)教育。學校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學習素質(zhì)教育理論,走進新課程,學習新課標,樹[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務,教師繼續(xù)教育學分合格率達100;?埔陨蠈W歷教師比例達80;教師計算機初級培訓合格率達100;60以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因,計算機中級培訓還應加大投入力度,參加培訓的教師還比較少。

4、常規(guī)管理。

⑴辦學規(guī)劃。學校認真制定了中長期辦學規(guī)劃,全面實施新課標,初步建立起素質(zhì)教育的運行機制,不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學條件的“標準化”方向發(fā)展。

⑵常規(guī)工作。學校常規(guī)工作開展有序,各種教育設施管理比較規(guī)范,設備完好率達95以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。

⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大,校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生,綠化、美化較好,育人環(huán)境良好,學校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。

5、教育教學管理。

⑴德育管理。落實德育考核,加強德育隊伍建設,德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程,能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用,形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡,德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關(guān)工委工作。

⑵教學常規(guī)。學校教學常規(guī)管理落實。有教學常規(guī)評價辦法,對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規(guī)6次,檢查有結(jié)果,有記載,有反饋,結(jié)果納入教師考核獎懲。

⑶課程管理。積極推進新課程實施,教學過程管理規(guī)范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施,工作落實較好,隨堂聽課率90以上。自然實驗開出率有待提高。

⑷特長培養(yǎng)。學校在促進學生主動學習和發(fā)展學生的個性特長方面有實施方案,措施落實較好。開設多個興趣小組,有指導教師及相應的考核辦法,學生參加人數(shù)達100%。以后在學生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。

⑸減負提質(zhì)。學校在減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量方面有措施,落實較好,教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。

6、教改科研。

加強教改科研管理力度,學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作,實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎,在縣內(nèi)有一定的影響。

二、教育質(zhì)量方面。

1、學生素質(zhì)。

⑴思想素質(zhì)。學校是縣教委命名的“文明禮儀學!。學生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好,有健康的審美情趣,各年級學生行為規(guī)范合格率達100。但在學習的語言美,團結(jié)友愛方面還要加強教育。

⑵體衛(wèi)工作。我校

第四篇:小學層次目標管理評估自查報告

根據(jù)《璧山縣全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準,對照我校學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件等方面的工作進行了自查,在自查中做到了堅持標準、實事求是,把自查過程作為總結(jié)工作,查找差距,改進工作的過程,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、學校管理方面。

1、辦學思想。

在學校管理工作中,我校全面貫徹教育方針,基本確定了學校的辦學理念和辦學思路,能結(jié)合學校實際,制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》,對教師實施科學、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育,面向全體學生,因材施教,促進學生生動活潑主動發(fā)展。

2、組織領(lǐng)導。

⑴領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,整體配合好,有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確,無失誤。有開拓創(chuàng)新能力,有協(xié)調(diào)能力,上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強,辦事不推諉、拖拉,為教師服務好。在教職工中有威信,有凝聚力,教職工信賴。

⑵校長素質(zhì)。學校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次,熟悉語文等學科的教學內(nèi)容和方法,具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業(yè)務素質(zhì)提高。在學校管理工作中,正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,依法治教。有端正的社會主義辦學方向,遵循教育規(guī)律辦學。廉潔奉公,嚴于律己,堅持原則,秉公辦事,作風民主,充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開,進行了民主評議干部,重視和加強了學校安全工作,管理措施得當,社會各界評價較高。

3、教師隊伍。

⑴教師素質(zhì)。學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平較高,教育教學效果較好。實行年級主任管理制度,每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高,教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理,關(guān)心教職工生活,努力為教職工辦實事。

⑵繼續(xù)教育。學校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學習素質(zhì)教育理論,走進新課程,學習新課標,樹[“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!]立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務,教師繼續(xù)教育學分合格率達100%;?埔陨蠈W歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因,計算機中級培訓還應加大投入力度,參加培訓的教師還比較少。

4、常規(guī)管理。

⑴辦學規(guī)劃。學校認真制定了中長期辦學規(guī)劃,全面實施新課標,初步建立起素質(zhì)教育的運行機制,不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學條件的“標準化”方向發(fā)展。

⑵常規(guī)工作。學校常規(guī)工作開展有序,各種教育設施管理比較規(guī)范,設備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。

⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大,校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生,綠化、美化較好,育人環(huán)境良好,學校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。

5、教育教學管理。

⑴德育管理。落實德育考核,加強德育隊伍建設,德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程,能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用,形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡,德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關(guān)工委工作。

⑵教學常規(guī)。學校教學常規(guī)管理落實。有教學常規(guī)評價辦法,對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規(guī)6次,檢查有結(jié)果,有記載,有反饋,結(jié)果納入教師考核獎懲。

⑶課程管理。積極推進新課程實施,教學過程管理規(guī)范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施,工作落實較好,隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。

⑷特長培養(yǎng)。學校在促進學生主動學習和發(fā)展學生的個性特長方面有實施方案,措施落實較好。開設多個興趣小組,有指導教師及相應的考核辦法,學生參加人數(shù)達100%。以后在學生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。

⑸減負提質(zhì)。學校在減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量方面有措施,落實較好,教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。

6、教改科研。

加強教改科研管理力度,學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作,實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎,在縣內(nèi)有一定的影響。

二、教育質(zhì)量方面。

1、學生素質(zhì)。

⑴思想素質(zhì)。學校是縣教委命名的“文明禮儀學!。學生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好,有健康的審美情趣,各年級學生行為規(guī)范合格率達100%。但在學習的語言美,團結(jié)友愛方面還要

第五篇:小學層次目標管理評估自查報告

根據(jù)《xx縣全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準,對照我校學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件等方面的工作進行了自查,在自查中做到了堅持標準、實事求是,把自查過程作為總結(jié)工作,查找差距,改進工作的過程。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、學校管理方面。

1、辦學思想。

在學校管理工作中,我校全面貫徹教育方針,基本確定了學校的辦學理念和辦學思路,能結(jié)合學校實際,制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》,對教師實施科學、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育,面向全體學生,因材施教,促進學生生動活潑主動發(fā)展。

2、組織領(lǐng)導。

⑴領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,整體配合好,有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確,無失誤。有開拓創(chuàng)新能力,有協(xié)調(diào)能力,上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強,辦事不推諉、拖拉,為教師服務好。在教職工中有威信,有凝聚力,教職工信賴。

⑵校長素質(zhì)。學校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次,熟悉語文等學科的教學內(nèi)容和方法,具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業(yè)務素質(zhì)提高。在學校管理工作中,正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,依法治教。有端正的社會主義辦學方向,遵循教育規(guī)律辦學。廉潔奉公,嚴于律己,堅持原則,秉公辦事,作風民主,充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開,進行了民主評議干部,重視和加強了學校安全工作,管理措施得當,社會各界評價較高。

3、教師隊伍。

⑴教師素質(zhì)。學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平較高,教育教學效果較好。實行年級主任管理制度,每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高,教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理,關(guān)心教職工生活,努力為教職工辦實事。

⑵繼續(xù)教育。學校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學習素質(zhì)教育理論,走進新課程,學習新課標,樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務,教師繼續(xù)教育學分合格率達100%;專科以上學歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因,計算機中級培訓還應加大投入力度,參加培訓的教師還比較少。

4、常規(guī)管理。

⑴辦學規(guī)劃。學校認真制定了中長期辦學規(guī)劃,全面實施新課標,初步建立起素質(zhì)教育的運行機制,不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學條件的“標準化”方向發(fā)展。

⑵常規(guī)工作。學校常規(guī)工作開展有序,各種教育設施管理比較規(guī)范,設備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。

⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大,校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生,綠化、美化較好,育人環(huán)境良好,學校榮獲xx縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。

5、教育教學管理。

⑴德育管理。落實德育考核,加強德育隊伍建設,德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程,能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用,形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡,德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關(guān)工委工作。

⑵教學常規(guī)。學校教學常規(guī)管理落實。有教學常規(guī)評價辦法,對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規(guī)6次,檢查有結(jié)果,有記載,有反饋,結(jié)果納入教師考核獎懲。

⑶課程管理。積極推進新課程實施,教學過程管理規(guī)范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施,工作落實較好,隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。

⑷特長培養(yǎng)。學校在促進學生主動學習和發(fā)展學生的個性特長方面有實施方案,措施落實較好。開設多個興趣小組,有指導教師及相應的考核辦法,學生參加人數(shù)達100%。以后在學生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。

⑸減負提質(zhì)。學校在減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量方面有措施,落實較好,教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。

6、教改科研。

加強教改科研管理力度,學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作,實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎,在縣內(nèi)有一定的影響。

二、教育質(zhì)量方面。

1、學生素質(zhì)。

⑴思想素質(zhì)。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好,有健康的審美情趣,各年級學生行為規(guī)范合格率達100%。但在學習的語言美,團結(jié)友愛方面還要加強教育。

⑵體衛(wèi)工作。我校一直重視體育和衛(wèi)生工作。每天堅持做好“兩操”,學生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣,學生體質(zhì)的各項指標居于農(nóng)村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中,我校每年都取得了較好的成績。

⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數(shù)學生有生活自理能力,一種以上勞動技能掌握率95%以上。

⑷學生能力。素質(zhì)教育的有效實施,使學生的學習能力和動手能力得到培養(yǎng)。學生實驗基本技能合格率95左右。

⑸學生特長。學生個性特長得到發(fā)展,學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右,具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。

三、辦學條件。

1、教育經(jīng)費。

按照國家政策規(guī)定,多渠道籌措教育經(jīng)費,加強勤工儉學工作,較好的改善了辦學條件,提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經(jīng)營方式,使學校經(jīng)費有了新的起色。如:伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。

2、設施設備。

⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準,活動場地生均面積達3平方米以上,有與學校規(guī)模相適應的籃球場(兩個)和排球場(一個)。

⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。

⑶教儀圖書。自然、數(shù)學等教學實驗儀器,體育衛(wèi)生器材,音樂美術(shù)設備和器材,電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上,微機配備50多臺,有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。

總之,我們按照《全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估指標體系》認真自查:學校管理部分得分50分,教育質(zhì)量32.5分,辦學條件86分,加分3分。據(jù)此,我校向縣政府教育督導室申報評估“規(guī)范級乙等學校”。

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