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師德師風(fēng)自查報告2篇

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第一篇:師德師風(fēng)自查報告2

師德師風(fēng)自查報告

音樂作為藝術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育重要手段之一。對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有潛移默化的作用。無論在課上還是課下,音樂對孩子們的影響都是非常深刻的。那么在日常的教學(xué)生活中嚴格要求自己,努力達到一個高度,使自己能夠心無愧疚,坦然面對孩子們純凈的笑容,對得起教師這個稱謂就不是一件特別容易的事情了。

一、具備高尚的道德情操。有較高的思想道德修養(yǎng),懂得職業(yè)道德,做到教書育人,盡職盡責(zé),虛心好學(xué),獨立思考,具有堅韌不拔的精神。熱愛音樂教育事業(yè),具有牢固的專業(yè)思想,關(guān)心和愛護學(xué)生。不以自己是音樂教師就放任學(xué)生自流,利用本職工作,做好學(xué)生的工作。

二、具備相應(yīng)的文化素質(zhì),對于學(xué)生出現(xiàn)的問題、課堂上的突發(fā)事件、日常的學(xué)習(xí)心得、新知識的接受等做好書面的記錄。努力做到小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)都能夠達標。

三、 具有音樂專業(yè)知識和技能,包括基本樂理,和聲學(xué),復(fù)調(diào),初步作曲技術(shù),視唱練耳功能,歌唱的技巧,合唱指揮和樂隊指揮的能力,鍵盤樂器應(yīng)有一定的技巧,中外音樂作品分析和以音樂史,具有開展課外輔導(dǎo)活動的能力和創(chuàng)作能力。例如:在教學(xué)過程中引導(dǎo)和激勵學(xué)習(xí)主體的自覺意識和使學(xué)生樂學(xué),會學(xué),從而養(yǎng)成和發(fā)展個性品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生興趣,充分調(diào)動學(xué)生參與意識,使學(xué)生“樂學(xué)”。

四、具備音樂教學(xué)法的基本理論。懂得評價課的標準,掌握音樂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu),教學(xué)的組織方法,了解國內(nèi)外的教學(xué)方法體系,懂得教學(xué)的基本原則。所以,教師應(yīng)用真實情感啟迪陶冶學(xué)生,使他們感到真,善,美,成為四有新人。

師德就是塑造教師形象, “學(xué)高為師,德高為范”。在教師諸多素質(zhì)中,師德的地位是十分重要的,它充分體現(xiàn)了作為教師特有的職業(yè)理想,態(tài)度,規(guī)范作風(fēng)和情操。具有高尚的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的最基本要求。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從為人師表是核心和靈魂。高尚的師德需要在教育教學(xué)實踐中不斷地鑄煉和陶冶,只有不斷提高以師德為核心的教師整體素質(zhì),本能全面推進素質(zhì)教育,不斷提高教師質(zhì)量。努力營造以人格培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂的良好的和諧的教育氛圍。拂去學(xué)生心頭的陰霾,以尊重培育尊重,是音樂的效能,是音樂教師的職業(yè)操守所在。讓音樂飛出課堂,全方位滲透學(xué)生的校園生活,是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。于是,舞蹈室里,紅地毯上,孩子們舞姿翩翩,自信和堅強寫在汗水津津的臉上。大課間不再塵土飛揚,人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。藝術(shù)節(jié)紅紅火火,星光四季耀眼;校園變的生機無限,課堂變的色彩斑斕.

孩子是美麗的,音樂是美妙的,我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游!

201*.4

第二篇:師德師風(fēng)自檢自查報告 2

師德師風(fēng)自檢自查報告

松毛明德小學(xué)趙治強

通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認識,教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師,德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

師德師風(fēng)的樹立不是一朝一夕,也不是這一刻說起,那一刻又可以忘記的東西,它應(yīng)該在我們的心底深處,在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師,我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記:學(xué)高為師,德高為范。在日常的點點滴滴中,我們都要不斷地反思、自查、自糾,就是沒有問題,也是時刻督促自己有則改之,無則加冕的一種手段。所以我們不應(yīng)該怨聲載道,走形式主義,我們要虔誠地認真地去做好這項工作。我認為師德是一個教師最重要的素質(zhì)和品質(zhì)。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容。

所以,此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩,堅決改之,棄之。

201*年6月28日

第三篇:雙灤三幼師德師風(fēng)建設(shè)自查報告 2

師德師風(fēng)自查

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊伍,辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實我園對師德師風(fēng)的要求,進一步加強和改進我園師德師風(fēng)建設(shè),增強教師教書育人,為人師表的自覺性,提高教師職業(yè)道德水平,促進我園教育教學(xué)改革發(fā)展,全面提高保教質(zhì)量,以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查,通過這次活動收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松

我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由園長孫立明任組長,班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點,自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措

施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉

潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,依法辦園,依法執(zhí)教,規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工

作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投

訴方式,接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問話調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

幼兒園及時給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有:

(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)個別教師工作主動意識不強,創(chuàng)新能力不夠突出。

(3)個別教師節(jié)約意識不強,有浪費現(xiàn)象。

四、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題,特提出整改措施:

一、主體方向

1、健全各項制度,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效

機制。

2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加幼兒園和上級教

育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改

進教學(xué)方法。

4、加強本職分管工作的主動性和積極性。團結(jié)互助,

發(fā)揚奉獻精神。

5、簽訂承諾書,實行園長負責(zé)制和“師德一票否決制”。

二、個體方向

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育

事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

2、為人師表。作為教師,自己的一言一行都會對幼兒

產(chǎn)生很大的影響,因此,要時刻注重自己的言行舉止,要求幼兒做到的,自己首先要做到。

3、嚴謹治學(xué)。認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索

教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的保教水平。

4、關(guān)愛幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒,當(dāng)幼兒有進步時給予表揚,當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理,尊重幼兒的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰和變相體罰幼兒。

5、尊重家長。只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位幼兒特點,才能對幼兒因材施教。

6、廉潔從教。身為教師,要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁,拒絕請客送禮。

總之,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中,我將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),提升保教品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

大(四)班

黨新莉

201*年7月2日

第四篇:201*年師德師風(fēng)自查報告

師德師風(fēng)自查報告

身正方可為范,學(xué)高才可為師。教師只有用自己的人格魅力和淵博的學(xué)識感染學(xué)生,讓他們在潛移默化中學(xué)會做人。尤其是民工子弟這一特殊群體,家長大多忙于工作少有時間管理孩子,老師的教書育人的職責(zé)更為重要了。

本人從教二十余年,也是一位有十幾年黨齡的老黨員,經(jīng)過反省,將自己的認識反饋如下:

一 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。在老家從教十余年后,來到杭州,我依然選擇三尺講臺,因為,我把這作為自己生命的一部分,我愛學(xué)生,愛課堂。長期以來,我秉承“萬物德為先”,在課堂里積極滲透德育教育。

二 以身作則,言傳身教。老師的一言一行,一顰一笑學(xué)生都看在眼里,我們必須注意自身形象。我常隨手揀起垃圾,牽直學(xué)生的衣領(lǐng),叮囑他們勤洗澡換衣。

三 嚴謹治學(xué),鉆研教材。雖然,大多課文我都牢記于心,甚至不用帶書本都可以順利地講完一節(jié)課,但,我深知知識老化,只有不斷地更新自己。我每學(xué)期認真做好備課和教學(xué)反思,勤寫教學(xué)隨筆,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四 加強與家長的溝通,傾聽孩子的心聲。家校合作,共同關(guān)注孩子的健康成長。只有走進孩子的心靈,洞察他們的內(nèi)心世界,才能掌握他們的個性特點,從而有效地進行區(qū)別管理。我班每學(xué)期鞏固率都在百分之九十五以上。曾有位逃學(xué)上網(wǎng)的孩子經(jīng)過我苦口婆心的教育重返課堂,家長感激得要給我下跪。

五 不收禮,不從事有償家教,不參與賭博。曾有家長多次請我吃飯,被我謝絕。曾有家長送我五百元購物券,被我退回。曾有家長因事回故鄉(xiāng),把孩子丟下,我?guī)椭疹櫼粋禮拜。

在這次的師德師風(fēng)自查里,我找到了自己的不足。

一 理論知識不夠。今后繼續(xù)加強學(xué)習(xí),不能停留在表面,要吃透新型教學(xué)大綱。

二 教研過少,論文幾乎是空白。僅局限于備課、上課、批改作業(yè)。

三 很少使用多媒體,跟不上時代的步伐。

改正方法:

一 認真貫徹黨中央教育方針,積極參加各類教研,努力提高自己。

二虛心學(xué)習(xí),吸取他人精華。

三 愛崗(請勿抄襲Wwww.7334dd.com)敬業(yè),與同事精誠團結(jié)。要有奉獻精神和吃苦耐勞的思想。

我相信,憑著對教育的忠誠和對學(xué)生的熱愛,我會把自己鍛造為一位真正意義上的老師。

201*69

第五篇:師德師風(fēng)自查報告

師德師風(fēng)自查報告

春夏秋冬四季輪回,歲月匆匆.作為參加教育事業(yè)的我,一晃已經(jīng)工作三十一個春秋了.隨

著教育事業(yè)的不斷發(fā)展進步,我深感責(zé)任的重大.也越來越體會到光教書是片面,更重要的是

育人.師楷模也,教師的言行舉止直接影響著孩子,乃至社會,乃至國家.因此師德建設(shè)是一個關(guān)

系到整個社會精神面貌的大事.結(jié)合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)以來,我認真領(lǐng)會<<公民道德建

設(shè)實施綱要>>和<,<中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范>>,從中更加理解師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,師德事千

秋大業(yè)之根本,只有高尚的師德,才有教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展.才有社會主義事業(yè)的大繁榮.所以,

我在教學(xué)工作中特別注重自身修養(yǎng),讓自己的音容笑貌,舉止言行悄然無聲的影響每一個學(xué)生,

真正達到潤物細無聲,做學(xué)生行動的指南.因此,我要經(jīng)常加強自我學(xué)習(xí)和自省自己師德行為

是否合格.本人是一名黨員,在思想上積極,工作上勤懇,有強烈的進步心,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo).敬業(yè)心強,甘于奉獻,堅守崗位,任勞任怨.一心一意撲在教育事業(yè)上,風(fēng)雨無阻,心系學(xué)校

心系于生.將自己身心全部投入到教育事業(yè)上

在工作中,我時刻學(xué)習(xí)與師德有關(guān)的理論,經(jīng)常閱讀<<教育法>><<教師法>>,按照<<中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>嚴格要求自己,注重為人師表,遵守法制法規(guī).堅持依法治教,熱心并

忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作中,不斷開拓進取,與時俱進,努力轉(zhuǎn)化舊.的教學(xué)觀念

積極主動地改變教學(xué)手段,建立平等|公正||信任的師生關(guān)系,徹底改變教師是學(xué)生的主宰者,使

自己融入與學(xué)生之中,做學(xué)生喜愛的老師.做家長貼心|放心的老師.以堅實的理論武裝自己的

頭腦,使自己的行為更符合于育人教書的需要.

工作中,我一直承擔(dān)語文教學(xué)工作,我利用語文這科好教材,積極引領(lǐng)學(xué)生,在學(xué)習(xí)中不

斷吸取德育方面的教育,效果也十分顯著,如:在課本中出現(xiàn)<<狼牙山五壯士>>,我就激勵學(xué)生;

牢記歷史,懂得今天幸福來之不易,不忘革命英烈,把握好今天就等于把握好未來;在學(xué)習(xí)<<將

心比心>>一課時,我就引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考,真正懂得人心換人心四兩換班的內(nèi)涵,現(xiàn)在每

個學(xué)生都懂得了做人道理,我經(jīng)常說的一句話"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"長而久之,

學(xué)生之間打架,罵人的現(xiàn)象少了,班風(fēng)正了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃了,就拿我班的王海楓來說吧,接四年

級的時候,他特別愛打架,紀律一點也不好,一天到晚就是混,現(xiàn)在有理想了,準備長大報效祖國,

當(dāng)一名軍人,學(xué)習(xí)態(tài)度也變了,字書寫得規(guī)范了,今后我還要繼續(xù)努力,深挖教材,利用教材,讓學(xué)

生從中獲得知識和精神上的進步.為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者盡自己一份力,以此報效祖國|報

效人民.使自己成為師德建設(shè)中一位合格的教師.

今年我雖然已經(jīng)有五十歲了,但我教學(xué)的態(tài)度卻積極向上,尤其現(xiàn)在實現(xiàn)了班班通,我對

電腦掌握的不好,教學(xué)吃力,但我不恥下問,虛心向年輕教師請教,現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯的進步,課

堂上利用現(xiàn)代媒體教學(xué),真是方便快捷.學(xué)生也接受得快,我也嘗到了利用媒體教學(xué)的好處.今

后,我還要不斷和年輕教師學(xué)習(xí),逐步完善自己教學(xué)之不足,使自己能適應(yīng)時代發(fā)展的需要,不

愧于黨和人民的重托.

團結(jié)是力量,在工作中,我盡其所能地與同事搞好團結(jié),因為我深知,一個集體的凝聚力|

戰(zhàn)斗力與加強團結(jié)是分不開的,既然我是一名黨員,就要發(fā)揮作用,處處與人為善,從不斤

斤計較,揚長避短。與同事們打成一片,真的彰顯了和諧的同事關(guān)系。另外,在工作中,我

積極完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù),任勞任怨,以飽滿地心態(tài)充實到工作的每一天,盡善盡美地

完成工作任務(wù)。

人無完人,在工作中也有不足,上課時,有時不冷靜,和學(xué)生發(fā)脾氣,學(xué)生不完成作

業(yè)時我更生氣,對待學(xué)生的嚴格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯,要多鼓勵,尊重每一個學(xué)生的人

格,努力開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

總之,在教學(xué)工作中,我還要不斷努力,挖掘自身的潛力,做師德師風(fēng)之楷模。

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