作文（寫人）

寫人的文章，抓住所要寫的人物的特點，具體描寫他的外貌，行動，語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。

1．外貌描寫，就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)、神情、語調(diào)等方面的描寫。

寫人物的外貌要注意三點：

（1）寫人物的是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。

例：“那時十八九歲，右嘴邊有榆錢大小的一塊黑痣，在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的女人。”

這是用她那美麗的形象和溫柔的性格襯托她那美好的心靈。

（2）寫人物的外貌要抓住特點，表現(xiàn)出人物的個性。

就拿眼睛來說，千百萬人就有千百雙不同的眼睛，即便是同一個人，在不同的情況下，眼睛的表情也不同，比如當(dāng)你成績考的好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒，當(dāng)你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情，當(dāng)你看到不良行為時，眼睛立該會投以鄙夷的目光，抓住了這些特征，你寫得眼睛就活了。

（3）寫人物的外貌，要有先后次序，東一筆，西一筆，就沒有條理了。

2．動作描寫，又叫行為描寫，就是寫人物是怎么做的，恰當(dāng)?shù)貙懗鋈宋锏男袨楸憩F(xiàn)，可以突出人物的個性，反映人物的思想品質(zhì)，作家托爾斯泰說：“描寫人物時，你千方百計去發(fā)現(xiàn)能代表他的內(nèi)心狀態(tài)的動作。有時，只要一個這樣的動作，就足以描繪出那個人物的特點

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例：她雙手捧著灑水壺，神情專注地給花澆水，澆完水，她拿來一把鑷子，像外科醫(yī)生做手術(shù)似的小心翼翼地從一根枝上夾下一個東西，裝進玻璃瓶里。

這一段話出自一篇寫人的短文《新為的小鄰居》，描寫了一位喜歡養(yǎng)花的姑娘，動詞“捧著”、“澆水”、“拿來”、“裝進”細致地描寫了的小姑娘動作，使我們看出小姑娘對花的細心呵護，是個愛花的孩子。

3．語言描寫

精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人”，寫人物語言的時候，要符合人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷等方面的特點，往往同時配上人物的動作和神態(tài)，這樣可以使人物語言更生動，更有感染力，使人物形象更加鮮明突出。

人物對話的表述形式，常用的有以下四種：

（1）先寫話是誰說的，是在什么場合、懷著什么心情說的，然后寫說的話。

（2）說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當(dāng)時的心情、表情、語氣等。

（3）先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。

（4）只有說的話，前后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白，但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話。

例：我看小姑娘對花很愛護，就故意問她什么花在什么時候開，她不假思索地說：“一月水仙清水養(yǎng)，二月杏花伸出墻，三月桃花紅艷艷??”一口氣把十二個月開的花全說了。

這段話描寫了小姑娘的語言、神態(tài)、說明小姑娘是個對養(yǎng)花很感興趣，有一定的養(yǎng)花知識的人，可見，人物的語言突出了人物的特點。

4. 心理描寫

寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感覺，表露人物內(nèi)心活動，也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。

例：每當(dāng)我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來得青草時，心里美極了，常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個不停，有時甚至把兔子抱在懷里，一手喂草，一手給它捋毛，有時還把臉貼在兔子身上。

上面一段話就是通過動作描寫來表現(xiàn)“我”對兔子的喜愛之情。

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