初中生怎樣寫好作文?
首先,初一語文作文選材要能深刻表現(xiàn)時代特點(diǎn)的生活片段。
如揭露打牌賭博的習(xí)作《不該發(fā)生的事》,在父母間一場因?yàn)槁閷⒍鸬谋╋L(fēng)雨之后,小作者“為什么?為什么這樣的事偏偏要發(fā)生在生在我家里?為什么?”反復(fù)三問,似乎一個孤苦無助的受害者就在眼前吶喊,不能不令人心痛,讓人沉思。這樣的初中語文作文才能做到深刻!
其次,可以用借景抒情的手法表達(dá)自己的感情。
初中語文作文要學(xué)會以景寫情并借景抒情,將平凡的故事融入特定的環(huán)境,借助議論使之情景交融,讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天,班主任來接我》一文,文中陰沉的天、連綿的雨和班主任來接“我”這件事融為一體,物人合一景濃情深,這樣的初一語文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三,不妨運(yùn)用反復(fù)穿插的手段點(diǎn)示文章的主題。
初中語文作文不妨運(yùn)用反復(fù)穿插的手段點(diǎn)示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時我看見他的背影”、“等他的背影混入來來往往的人里”、“又看見那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反復(fù),以及作者“我”的四次流淚,細(xì)膩而真切的表現(xiàn)了父親對子女深摯的愛,文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四,還要學(xué)會托物寓意以表現(xiàn)深刻的含義。
初中語文作文運(yùn)用聯(lián)想的方法托物寓意,給平凡的故事賦予深刻的現(xiàn)實(shí)意義,使之動情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》,寫群蟻被大火包圍之后迅速抱成一團(tuán)蟻球滾動著突圍的故事,文尾作家由蟻聯(lián)想到人:如果人們也能像螞蟻那樣萬眾一心,就能克服任何困難。一個很普通的故事就有了不同凡響的深刻立意,使初一語文作文的主旨也得到了升華。
第五,初中語文作文應(yīng)在議論抒情中深刻的表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。
如習(xí)作《中學(xué)生應(yīng)該比什么》,作者由一幅漫畫引入論題,接著聯(lián)系中學(xué)生中愛慕虛榮、比吃比穿等實(shí)際情況展開正反論證,指明其危害性,然后說出自己的看法:“要說比,比的也應(yīng)該是掌握知識的多少,而不應(yīng)該是吃喝穿戴的好壞!边@樣就旗幟鮮明的表現(xiàn)了自己的觀點(diǎn),作文也給讀者留下了深刻的印象。
高分作文秘籍篇:
1、多練審題
尤其是對于哲學(xué)性命題,涉及辯證關(guān)系的,更要深入研究其深刻內(nèi)涵。審題越細(xì),越準(zhǔn),越透,立意的思路就越寬,越深,越通暢,把握就越大。吃透話題的實(shí)質(zhì),弄清它究竟向我們要什么。但當(dāng)材料審讀感到困難時,如遇到詩歌類的材料,在讀不懂的情況下,干脆撇開材料,就抓住話題來思考。萬不得已時,直接以“話題”來作為作文題目,也總比無題或瞎擬題目好。材料中所說的是“事”也好“物”也好,都要與“人”掛起鉤來。
2、牢記標(biāo)準(zhǔn)
什么是好文章?濃縮成八個字:“深刻,豐富,文采,創(chuàng)新”。心里牢記這四桿尺子,就有了作文的高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,由于電腦閱卷,要特別注意書寫的美觀。
3、加強(qiáng)理性思考
怎樣才能使自己的文章觀點(diǎn)深刻一些,視野寬闊一些,見解新穎一些,富有啟發(fā)作用?
(1)運(yùn)用縱向思維,由表及里、由果及因想一想,凡事都可以透過現(xiàn)象看到本質(zhì),透過結(jié)果看到原因。最好的思想武器是哲學(xué),哲學(xué)是聰明學(xué)、明白學(xué),不可不用。為什么說近墨者未必黑?外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù)。為什么說評價玫瑰的好壞根據(jù)在花而不在刺?花是主流,刺是支流。為什么說不能讓感情的親疏遠(yuǎn)近影響認(rèn)知的正誤深淺?情與理,是與非,真理與謬誤,感性與理性,涉及辯證唯物主義的認(rèn)識論。
(2)運(yùn)用橫向思維,由此及彼,由點(diǎn)到面想一想,就可以拓寬思路,從時間到空間,從古今到中外,再看看社會,看看自己,還愁找不到最佳的立意角度嗎?
不費(fèi)力寫成的東西讀起來必然無味!ぜs翰遜 1
(3)觀點(diǎn)有沒有啟發(fā)性,這是文章拉開檔次的又一個重要因素。人云亦云,老生常談,一覽
無余,索然無味,那就是白開水,就是“陳言”。有了啟發(fā)作用,才談得上有意蘊(yùn),有意境,有內(nèi)涵。要想寫出有啟發(fā)性的觀點(diǎn),有一個重要技巧是常常要用上的,那就是類比推理。當(dāng)然這
也是由此及彼的辦法。運(yùn)用成功的關(guān)鍵,則在于抓準(zhǔn)兩件事物的相似點(diǎn),否則反而節(jié)外生枝了。
4、加強(qiáng)材料儲備
從哪些方面選材備料呢?主要是四個方面:
(1)自己的生活。一要真實(shí)(切勿瞎編);二要有內(nèi)涵,有特點(diǎn),有味道,有新意,確保不會
與別人雷同、撞車;三要自己對這個生活材料有所感悟,且比較深刻。
(2)學(xué)識與見識。從科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)四個方面多備點(diǎn)料,不求多,但求精。
(3)社會熱點(diǎn),媒體焦點(diǎn),國內(nèi)外信息。視點(diǎn)高,眼界寬,材料新,意義又重大,這就是有
價值的素材。一要保證真實(shí),道聽途說不行;二要把握好選用的尺寸。信息材料的引用最好有準(zhǔn)確的時間、地點(diǎn)、人名、數(shù)據(jù),使之更有說服力。
(4)名人名言,格言警句。這是思想的精華,語言的典范,全人類共享的文化財(cái)富。倘能用
得準(zhǔn)確,恰到好處,無疑會給文章增色,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
5、練語言,練技巧,出文采,上水平。
文采是從心里流出來的真誠、自然、優(yōu)美、機(jī)智和幽默。我口說我心,我手寫我口而已。
在你記敘、抒情、議論的時候,你的學(xué)識、見識、個性、修養(yǎng)、趣味、神韻也同時往外流這就是言為心聲,這就是文采。
6、力求創(chuàng)新
從立意選材到構(gòu)思設(shè)計(jì)能出人意料,又在情理之中,人無我有,人有我優(yōu),人棄我取,人
趨我避。沒有逆向思維、多向思維,就很難突破思維定勢和新老八股。平時背誦名言警句時,要學(xué)如何提高初一作文水平?
一多讀。我們在平時的時候一定要多看書,包括小說,詩歌,散文,還有歷史方面的知識,
因?yàn)椤拔氖凡环旨摇甭!呵呵!還要看一些科技知識,比如,太空探索方面的書。這樣可以擴(kuò)大我們的視野,讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解,讀散文詩歌,讓我們對生活有更細(xì)膩的感觸,讀科技,尤其是一些科幻的知識,可以激發(fā)我們的想象力。在讀的時候一定要記得把那些優(yōu)美的、你認(rèn)為精彩的部分摘抄下來哦!
二多觀察。多觀察生活,做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣
可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三多寫。首先,寫日記。要記得每天都要寫篇日記,不要把這個當(dāng)成負(fù)擔(dān),我們可以寫今
天發(fā)生的事情,見過的人,說過的話,讀過什么書,在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫的。有話則長,無話則短。
其次,寫作文,每周至少寫兩篇作文。
寫作文的時候要注意方法,注意多角度,不要讓文章看起來那么干巴,比如,寫人的時候
要注意外貌、動作、語言、心理的描寫,寫景的時候要注意景物的形狀,顏色的變化,同時要學(xué)會移步換景的寫作方法,讓景物動靜結(jié)合起來。在作文中要注意情景結(jié)合!耙磺芯罢Z皆情語”等。寫的時候要注意寫作技巧,比如,一些修辭手法的運(yùn)用,比如,開頭結(jié)尾的時候,要盡量新穎一些,用名人名言開頭做結(jié)尾;常引用一些詩句,這樣可以增強(qiáng)我們作文的文化內(nèi)涵;用精巧的故事開頭,引發(fā)讀者的閱讀興趣;用排比句式開頭,可以增強(qiáng)文章的氣勢;用題記的方式開頭或者后記的方式結(jié)尾等等.會分類、歸納記憶。
技巧篇——初一作文的寫作技巧:如何寫好開頭
1、由新穎形象的比喻入題,直接扣題!袄碇呛颓楦惺侨祟惿钪械膬芍荒_印,人類在認(rèn)
知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關(guān)。”(江蘇考生《天平和七弦琴》)
2、由生動貼切的擬人入題,激發(fā)想像。“在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘
露;在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中,蜂不過是埋頭苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不過是游戲花間的浪子。”(湖北考生《學(xué)會歷史的旁觀》)
3、由精彩深刻的設(shè)問入題,啟人深思!叭擞衅咔椋杂邢埠门c厭惡之情,然而,當(dāng)這種
好惡之情摻入對真理的認(rèn)識時,又會有怎樣的影響呢?”(山東考生《勿以好惡論斷之》)
4、由優(yōu)美的排比句式入題,先聲奪人!澳銜蛳矏郾眹陌}皚白雪而對南國的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎?你會因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北‘大漠孤煙直,長河落日圓’的美嗎?你會介意林黛玉‘使性子’而不看經(jīng)典名著《紅樓夢》嗎?你會鐘情流行音樂而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂嗎?——古希臘哲人曾說,人是感情的動物。因此,面對大千世界,感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平,有個自己的標(biāo)準(zhǔn),用來衡量周遭的一切。”(湖北考生《心中的天平》
5、由抒情議論入題,入情入理!俺3J且晃挥H人的生命如流星般隕落,我們才悲哀于死神的無情;常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭,我們才詛咒病魔的猖獗橫行;常常是我們自己的利益受到了侵犯,才正視社會上的毒瘤??”(江蘇考生《放下感情的葉片》)
6、由名言警句入題,彰顯底蘊(yùn)!叭耸怯懈星榈,正如古語所說的‘人非草木,孰能無情。故而,在認(rèn)知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿,‘感時花濺淚’的悲戚!保ㄉ綎|考生《怎一個“情”字了得》)
7、由對比手法入題,表明立場!坝袝r候,感情是一劑善變的藥,融在愛人的酒杯中,苦澀里也能品出甘潤;有時候,感情是一把雙刃劍,握在敵人的手里,縱輕輕揮下也覺得傷痕累累!保ㄕ憬忌墩媲檎\可貴 理智價更高》)
8、由假設(shè)情景入題,埋下伏筆!叭绻阏s時間,可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認(rèn)識的人,你會怎么辦?如果這個人是陌生人,你又會怎么辦?”(江西考生《不要和陌生人說話》)
9、由品評時事入題,追蹤本質(zhì)。“APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”?粗遣煌w色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時,我不禁吶喊,我愛唐裝!曾經(jīng),這樣的傳統(tǒng)服裝讓國人排斥,單調(diào)乏味,不及洋裝輕便舒適,人們抱怨過,人們責(zé)難過,穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧,我不禁要問:一件衣服,有那么多過錯嗎?”(湖北考生《我愛唐裝》)李漁曾說:“篇際之終當(dāng)以媚語攝魂,使之執(zhí)卷流連,若難遽別!币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分,因此,它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。
技巧篇——初一作文的寫作技巧:如何做好收尾
1、自然收束式
即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如:《月光曲》的結(jié)尾:“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來”。
2、首尾呼應(yīng)式
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”
3、畫龍點(diǎn)睛式
在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚。如《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。——記一輛紡車!
4、名言警句式
用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。如:陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地,吐出自足成虹霓!奔词鼓銢]有博大的思想,但你有意識,也就擁有了發(fā)言權(quán),站起來吧,像王朔叫板金庸一樣,舞出自我生命的亮點(diǎn)。(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情議論式
用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
方法篇——寫好作文有哪些方法
一、觀察是寫作的基礎(chǔ)
1、注意平時積累,做生活的有心人。生活的積累是寫作的源泉,就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)!币虼耍覀円囵B(yǎng)學(xué)生做生活的有心人,善于留心觀察身邊的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社會生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人,思想才會活躍,感情才會豐富,才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察,善于捕捉事物特征。正如[***被屏蔽詞語]指出的:“一棵樹的葉子,看上去是大體相同的,但仔細(xì)一看,每片葉子都有不同。有共性,也有個性,有相同的方面,也有相異的方面!币虼耍⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣,使他們在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。
3、注重閱讀,豐富間接生活積累。生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的,但受著時間、空間的限制,人的精力和經(jīng)驗(yàn)總是有限的,不可能任何生活都直接參與、直接體驗(yàn)。因此,要培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀的好習(xí)慣,因?yàn)榇罅康闹R要從書本中來獲得。同時,使學(xué)生養(yǎng)成寫閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:“好記性不如爛筆頭!敝灰罅块喿x,善于積累,同樣可以從中獲得對生活的豐富感受,提高生活的認(rèn)識。
二、分析題意,提煉素材。
沒有材料或材料不足,自然寫不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當(dāng),仍然也寫不出好文章。因此,要提高學(xué)生的寫作能力,還要重視培養(yǎng)學(xué)生的審題立意、謀篇布局的能力。
1、審明題意,選取材料。材料是為主題服務(wù)的,因此,在選擇材料前,必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料,有用沒用一起上,這樣就會造成“下筆千言,離題萬里”的結(jié)果。所以,在寫作時,首先要明確主題。在教學(xué)中除了引導(dǎo)學(xué)生注意分析課文題目,培養(yǎng)審題技能以外,還可采用一些具體方法,培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如,讓學(xué)生把自己作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字,即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法,對提高學(xué)生審題立意的技能,是十分有益的。其次,要選取典型材料,即那些反映事物本質(zhì),有代表性、有說服力的材料。同時,還應(yīng)注意材料的真實(shí)性和可信性。
2、立意要深刻,創(chuàng)意要新穎。無論何種體裁的文章,都需要通過材料烘托主題。因此,看一篇文章是否成功,首先就要看作者是否是透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì),對生活是否有深刻的認(rèn)識和獨(dú)到的見地,即立意要深刻。其次,在立意深刻的基礎(chǔ)上,還要看作者的創(chuàng)意是否新穎,即作者在文章中所提出的見解,所抒發(fā)的感受,不落俗套,否則人云亦云,則沒有新意。因此,在寫作訓(xùn)練中,應(yīng)拓寬學(xué)生視野,鼓勵學(xué)生大膽想象,在文章中體現(xiàn)自己的獨(dú)特性,這樣就會抓住讀者,給人一種新鮮醒目的感覺。要做到創(chuàng)意新穎,關(guān)鍵是寫作的角度要新。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活豐富多彩,客觀事物紛繁復(fù)雜,人物千姿百態(tài),即使是同一生活現(xiàn)象,同一人物或同一景物,只要觀察者的角度不同,就會表現(xiàn)出不同的側(cè)面。因此,角度新也就是立意要新,觀點(diǎn)要新,構(gòu)思要新。
三、注重表達(dá)能力的培養(yǎng)
作文能力一般包括認(rèn)識生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力,而反映生活則需要準(zhǔn)確的表達(dá)能力。因此,我們要注重訓(xùn)練自己的表達(dá)能力。
1、課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。學(xué)生表達(dá)能力的體現(xiàn),首先表現(xiàn)在是否有敏捷的思維和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力,因此,訓(xùn)練口頭表達(dá)能力是不能忽視的。在學(xué)習(xí)和生活中,要學(xué)會口述自己的作文提綱大意,要學(xué)會“言而有物”且“言而有序”的講故事,談感想。
2、采用多種方法,訓(xùn)練書面寫作能力。寫作訓(xùn)練的方法是多種多樣的,但無論哪種方法,目的都是為了提高學(xué)生的寫作能力,它包括觀察能力、分析判斷能力和語言文字表達(dá)能力。因此,我們應(yīng)首先養(yǎng)成寫日記和記筆記的好習(xí)慣,這樣有益于自己積累作文的素材,有效地解決作文時感到“無話可說”的問題。同時,培養(yǎng)寫真事、說實(shí)話的好文風(fēng),以及快速準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。其次,可進(jìn)行模仿性寫作練習(xí)。因?yàn)槲覀兊恼n文就是很好的范文,在學(xué)習(xí)了文章的寫作技法、特點(diǎn)后,就可以模仿范文自行命題進(jìn)行寫作訓(xùn)練了。
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