文獻綜述寫作結(jié)構(gòu)和句型

一 文獻綜述特征

1.一般字數(shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁；

2.以評述為主，不可羅列文獻；

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻等幾個部分；

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻。

5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

二 按照文獻綜述的結(jié)構(gòu)順序分析常用句型

1 題目

1.1 如果文章為結(jié)果論文

標題格式

a） Effect of （因素） on（觀測項目）in（研究對象）Progress

b） （觀測對象）in （研究對象） Progress

c） 無固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標題格式 d） Methods for ? Progress

2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關(guān)鍵問題

指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法

在此基礎(chǔ)上，對?規(guī)律的研究前景進行了展望

3 關(guān)鍵詞

略

4 前言

4.1 內(nèi)容：

問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，

選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義。

4.2 常用句式

?是?的重要研究內(nèi)容

過去研究主要集中在?

（深度上）?

（廣度上）?

（有爭論的問題）?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現(xiàn)實應(yīng)用意義

作者就?的關(guān)鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述

5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結(jié)構(gòu)格式非常重要，舉例如下表；

第一句 第二句第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1研究支持1 陳述理論2研究支持2 略

主題句 研究支持1研究支持2 研究支持3 略例外情況

研究意義 主題句研究支持1 說明理論1 略主題句

5.2 縱橫結(jié)合式寫法

寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史

演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述；

寫目前狀況采用橫式寫法，對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ�，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。

5.3 相關(guān)研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。

5.3 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義

?的特征可用?來描述，其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響，所以研究者通過?來描述各因素對?的影響

影響?的因素很多，下面就?進行論述

?不僅取決于?，而且受到?的制約

?與?有關(guān)

?是?的重要影響因素之一

?對?的影響主要表現(xiàn)在?

研究表明?

產(chǎn)生?的原因有?

6 結(jié)語

一般為展望結(jié)構(gòu)，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚。

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綜述概訴

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學術(shù)論文， 它是

科學文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術(shù)見解和建議的它往

往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

學寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫(yī)學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找

的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜

述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力

的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復(fù)習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復(fù)習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述�？傊�，文獻綜述是作者對某一方 面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)

狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學性論文。

寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、

整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰 寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術(shù)會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選 題那么困難。

文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領(lǐng)域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述， 特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理 困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關(guān)的文獻。關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法，前 面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文 題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上 講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言 寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特

別是將文 獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方 面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在

根據(jù) 提綱進行撰寫工。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有

關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主 題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式�？砂茨甏�順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜 述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有 科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述�？偨Y(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題有

研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找 線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。關(guān)于參考文獻的使用

方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復(fù)。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般

的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應(yīng)注意以下幾個問題：

⒈搜集文獻應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一

點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科

學性較好的文獻。

⒊引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清

作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。

⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而

且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之，一篇好的文獻綜述，應(yīng)有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內(nèi)

容。

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文獻綜述的寫作步驟

（一）選題

選題是寫好文獻綜述的首要條件。選題要從實際出發(fā)，具有明確的目的性，在理論或?qū)嵺`上有一定意義。選題來源包括：1）與自己實際工作或科研工作有關(guān)的、較為 熟悉的問題；2）某護理問題的研究今年來發(fā)展較快，需要綜合評價；3）從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。 文獻綜述的題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從

某一個側(cè)面入手，容易深入。

（二）搜集資料

文獻資料是撰寫文獻綜述的物質(zhì)基礎(chǔ)，選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關(guān)的中文和外文文獻，文獻越多，就越好些，綜述的質(zhì)量就越高。選擇文獻應(yīng)先看近期的（近 3-5年），后看遠期的，在廣泛閱讀資料的基礎(chǔ)上，在深入復(fù)習幾篇有代表性的文章，必須找到原文閱讀，特別是有權(quán)威性的文章應(yīng)細讀。在閱讀文獻過程中應(yīng)做好讀書卡片或筆記，為撰寫綜述

準備資料。

（三）整理資料

綜述不是眾多文獻資料的堆積，而是作者在閱讀了一定量的資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料的重要程度進行細讀，抓住其主要觀點和結(jié)論，對掌握的資料進行分析、綜合，先列出提綱，寫出各級的大小標題，然后將觀點相同的資料分別歸入有關(guān)問題，并排好順序。綜述要如實反映原作者的觀點，不能任意改動，但對引用的資料也要加以選擇，不可能把搜集和閱讀過的

所有資料都寫進去，應(yīng)有所取舍。

（四）寫作

根據(jù)寫作提綱，逐項將內(nèi)容展開，并注意觀點與內(nèi)容的一致。在寫作過程中，可根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)和補充內(nèi)容。論述觀點時，作者可有傾向性，但不同觀點也應(yīng)列出。初稿寫出后，要反復(fù)修改和補充，包括內(nèi)容增減、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)核對 和文字潤色，綜述發(fā)表前，最好請有關(guān)專家和同行審閱，力求做到主題明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字精練、表達準確。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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查閱文獻的途徑

利用一定的工具，迅速、準確和完整地查尋出所需要的、特定的文獻的過

程稱為文獻檢索。下面介紹幾種常用的檢索途徑：

1．作者途徑 利用作者的姓名、學術(shù)團體或機構(gòu)進行查找的途徑。該索引按作者姓的字母順序排列，查找比較方便有效。

2．主題途徑 通過表達文獻內(nèi)容的主題詞進行檢索的途徑。主題詞是表達文獻主要概念并經(jīng)過規(guī)范化了的醫(yī)學術(shù)語，一般每篇文獻選擇3-4個主題詞，只要找到其中一個，就會查到該文獻。

3．分類途徑 根據(jù)文獻內(nèi)容所屬的學科分類體系進行檢索的途徑。其檢索的入口是分類號。不同的檢索工具有不同的分類體系，使用前應(yīng)先熟悉各種檢索工具的分類體系。

4．關(guān)鍵詞途徑 關(guān)鍵詞是組車從文獻題目中選出的未經(jīng)規(guī)范化處理的詞或詞組。關(guān)鍵詞按字順序排列起來組成關(guān)鍵詞索引。

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論題的來源

各個領(lǐng)域需要研究的問題和尚待驗證的理論很多，研究課題主要來自實踐。一個研究問題的產(chǎn)生常需經(jīng)過長期的觀察和思考，主要從實踐和日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，逐步形成新的想法繼而提出研究問題。目前研究的問題大多數(shù)為個人自選。主要有以下三個來源：

1． 從理論中提出研究問題

許多研究問題就是研究者按照某一理論提出某種假設(shè)，推測按照此理論應(yīng)該解決某一問題而提出的�？梢允浅墒斓睦碚�，也可為尚有爭論的學說。

2． 從實踐中提出研究問題

大量的實踐為醫(yī)學人員提供了研究問題的豐富來源。無論是臨床醫(yī)師、管理人員還是教師，都會在自己的工作實踐中遇到使自己困惑或不解的問題。一般來說，實踐中經(jīng)常遇到的困難及服務(wù)對象經(jīng)常發(fā)生的問題都可成為有價值的研究問題。

3． 從文獻中提出研究問題

任何一個好的公開發(fā)表的研究論文，都會在討論部分提到本研究尚有哪些不足，哪些問題需要進一步探討，也有的研究者還會提出對下一步研究的建議。這些都為今后的研究提出了新的問題。

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選題的注意事項

1．結(jié)合學習和工作實際，選擇對護理實踐有指導(dǎo)意義和實用性的問題進行研究；

2．立題有新意，內(nèi)容有創(chuàng)新；

3．選題范圍不可過大，涉及面過大則不宜深入，只要在某一領(lǐng)域有自己的一得之見，或成功的經(jīng)驗，或失敗的教訓(xùn)，或新的觀點和認識，就可以作為選題；

4．研究內(nèi)容要避免完全重復(fù)別人的工作；

5．最好結(jié)合自己的專業(yè)和專長選題。

6．選發(fā)生率高的，現(xiàn)在和未來迫切需要的題目。

需要指出，選題與論文的標題既有關(guān)系有不是一回事標題是在選題基礎(chǔ)上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應(yīng)受標題的限制。

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選題的原則

1．先進性

堅 持選題的先進性原則，首先要弄清楚此課題已取得的進展，明確科研的起點。其次要把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來�？茖W研究是在前人取得研究成果的基礎(chǔ)上進行的，不繼 承前人的理論觀點、思維方法和研究成果，就談不上創(chuàng)造，也就無先進可言。而科學研究有總是在前人尚

未問津、沒有解決的問題上進行探索，不突破前人的觀點、 學說和方法，只是重復(fù)，就會無所作為。選題的先進性重要包括以下幾方面：

前人或他人未研究過的，填補某一領(lǐng)域的空白；

前人或他人對某一課題雖作過研究，但現(xiàn)在提出新問題、新理論，對前人的研究有所發(fā)展或補充；

國外已有報道，尚需結(jié)合我國實情進行創(chuàng)新性研究、驗證，從而引進新的醫(yī)學科學原理或技術(shù)，填補國內(nèi)此領(lǐng)域的空白；

將別人已完成、已發(fā)表但尚未推廣應(yīng)用的科技成果，通過自己的應(yīng)用和設(shè)計，促使成果的實用化，并取得重大的社會效益和經(jīng)濟利益。

2．科學性：

選時應(yīng)有一定的事實根據(jù)和科學的理論依據(jù)。在確定課題前，應(yīng)閱讀大量文獻，了解有關(guān)研究題目的歷史和現(xiàn)狀，吸取別人的實踐經(jīng)驗，掌握新發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。護理科 研課題的科學性體現(xiàn)在確定課題是否有科學依據(jù)，研究結(jié)果能否為以后的護理實踐所證實，能否切實回答和解決有關(guān)的護理問題。

3．實用性

即 研究課題要有一定的實用價值。鑒于我國護理科研目前的水平、規(guī)模和條件，在科研選題時應(yīng)在不低估基礎(chǔ)研究的重要意義的同時，更強調(diào)和重視解決護理實踐中的 實際問題，減輕患者痛苦，促進人類健康。當然，在討論實用性時，要正確看待理論與實踐、基礎(chǔ)與應(yīng)用、遠期效果與近期效果、理論研究與總結(jié)經(jīng)驗的辨證關(guān)系。 護理領(lǐng)域要研究的問題非常多，影響較大、問題較普遍、病人或護理人員最關(guān)注的問題往往都是意義較大，需要優(yōu)先研究的。

4．可行性

選題必須在具備了一定的主客觀條件下才有可能完成。為保證課題的順利實施，選題時應(yīng)做到：第一，正確評價研究者的知識結(jié)構(gòu)和水平、研究能力、思維能力及個人素質(zhì)；第二，正確評價客觀條件是否具備，包括研究手段、經(jīng)費支持、研究時間、研究對象來源、倫理問題、協(xié)作條件等

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