物，大體可以分為三類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的情感。

寫狀物作文，是小學生作文訓練的重要內(nèi)容之一。習作狀物作文能夠培養(yǎng)和提高同學們觀察事物、認識事物的能力，提高同學們的語言表達能力。那么，怎樣才能寫好狀物作文呢？

一、仔細觀察，了解物體的外部特征

觀察是作文的基礎，要想寫好狀物作文，就必須留心觀察。對于動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等，還要特別注意觀察其靜態(tài)和運動時的神情和姿態(tài)，了解其生活習性。對于植物，我們不僅要對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構造、用途等。總之，觀察是狀物的第一步，只有仔細觀察，作文時才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。

二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序寫作

狀物作文必須按照一定的順序寫，這樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。由于描寫的物體不同，因而寫作順序也不一樣。一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表，后寫其習性的順序寫作。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。

當然，狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時間順序寫，按生長規(guī)律寫，按由遠及近或從外到內(nèi)等不同方位順序寫。因此，我們在作文時要靈活運用。

三、抓住物體的個性特征

好的狀物作文，應力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。而要做到這一點，就要抓住物體的個性特征描繪。

“描虎不能像貓，畫葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱，高粱笑紅著臉在微風中招展……不同的物，各有特征。

四、融入感情，為文章的中心服務

一篇好的狀物作文，不應只是為寫物而寫物，而應當通過對物的描述，表達其人格化的精神品質(zhì)。在狀物的同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的、向上的、

健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用�！巴形镅灾尽�、“借物抒情”，這是對狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達作者對物的外形之愛，而且能由表及里地表達出作者對物的實質(zhì)之愛，讓人讀后從中受到感悟，得到教益。

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