如何寫好信息報道

參與面和教育信息的質(zhì)量和檔次上進(jìn)一步提高。

1、新聞的素：在新聞寫作中，人名、地名、現(xiàn)場、情節(jié)、數(shù)字、結(jié)果都要寫得具體。交代清楚新聞五要素，即五個“W”。什么事（What,何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who,何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When,何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why, 何故）？有的還要加上一個H（How,怎么樣）？寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。

2、新聞組成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

3、特點：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。

4、最好能做到以下幾點：

精練。信息寫作要求有話則長，無話則短，很講究精練，力求把多余的字、句去掉，以擴(kuò)大信息和信息刊物的容量，做到篇幅短小但內(nèi)容中心突出。

深度。我感到信息寫作必須認(rèn)真思考，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，見人之所未見。只有深入挖掘，找出規(guī)律性的東西來，才能給人以啟迪。

新意。一則信息如何吸引人，抓住人的目光?說到底離不開一個新字。所以寫作時，要注意新苗頭，發(fā)現(xiàn)新問題，富有敏感性。要有政治敏感和信息敏感，寫信息一定要有新意，

切不可拾人牙慧。別人已經(jīng)報過了的，最好不要再去寫，要寫也一定要另辟蹊徑，體現(xiàn)出新意。作為一名信息報道工作者要有敏銳的新聞觸角，要善于捕捉敏感新聞，抓住新聞點，同樣一件很普通的事情要能看到它所具有的新聞線索。

有心。要做一個捕捉、發(fā)現(xiàn)信息的有心人。多寫多投。 快速。信息的生命力在于時效性，有了信息源就要盯住它，事情發(fā)生了就要動筆寫，并且及時報送。

真實。信息的生命在于真實。信息一定要真實，是什么就寫什么，不能無中生有，也不能任意拔高。內(nèi)容要“實”，標(biāo)題也要“實”，一般只有實題，一句話即可，不需要副題、虛題。當(dāng)然，寫作過程中要善于從不同角度去琢磨，選取最佳的報道角度，但這也必須以事實為基礎(chǔ)。

具體。一篇報道沒有具體的事例、數(shù)字會顯的很空泛，在寫報道時要用具體事例，數(shù)字說話，這樣才能具有較強(qiáng)的說服力。

借鑒。有的老師對寫作的一些基本要求不是很了解，要寫信息報信息，感到壓力大，又無從下手，這時可以多借鑒網(wǎng)上其他人寫的東西，開拓自己的寫作思路。在表達(dá)上，力求富有變化，能根據(jù)不同的內(nèi)容運用語言，使之產(chǎn)生更佳的表達(dá)效果。

多改。信息一旦發(fā)出，就有較多的讀者，所以一定要認(rèn)真修改，力求表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語病。“文如其人”，要把最好的一

面發(fā)表出去展示。要提高信息報道寫作能力,就是要“勤觀察、多思考、重積累、勤寫、多改，并持之以恒”。就能寫出不少好的信息報道。

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