作文如何寫好細(xì)節(jié)
巴爾扎克說:“唯有細(xì)節(jié)才組成作品的價值!崩顪(zhǔn)也曾說:“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品!闭鎸嵉募(xì)節(jié)描寫是使人物典型化的重要手段。細(xì)節(jié)描寫的目的是要使文章生動形象,做到寫人則如見其人,寫景則如臨其境,能給人以真切感受。那么怎樣才能寫好文章的細(xì)節(jié)呢?一般可以從以下幾點入手:
一、選好典型細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)是展示文章主旨思想、靈魂的關(guān)鍵處,所以一定要選好。如《孔乙己》中的肖像描寫:他身材很高大,青白臉色,皺紋間時常夾雜傷痕,一部亂蓮蓬的花白胡子。穿的雖是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。
這一段抓住的是“長衫”這一典型細(xì)節(jié),穿長衫是科舉時代讀書人的象征,而孔乙己的長衫卻是“又臟又破”,表現(xiàn)了他的窮困潦倒,突出了孔乙己的迂腐、麻木的特點。
二、調(diào)動各種感官。細(xì)致觀察事物
要使細(xì)節(jié)描寫生動形象,就要調(diào)動自己的各種感官,對事物作細(xì)致的觀察。如下面一段寫花的文字:
天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花,青翠欲滴的葉,都顯得黯淡了。這時候,幾朵剛開的曇花正散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放,會不會開呢?我觀察了好一會兒,忽然間,花蕾動了一下??終于,花蕾尖上悄悄地裂開了一個小孔,接著,小孔緩緩地張開,花瓣一片片地舒展開采。那一片片花辨像是水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚。
作者對曇花作了詳盡的描寫,花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路、花蕾開放的整個過程寫得細(xì)膩生動,讓人如臨其境。
三、精心錘煉詞語
細(xì)節(jié)描寫中,要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,精心錘煉,做到以少勝多,乃至一字傳神。如下列句中加點的詞語就用得非常恰當(dāng):
①他輕手輕腳地拉開門,瞇著眼,透過門縫看我做什么。
②一陣風(fēng)掃來。
③樹上葉子飄了一地,一片葉子在雨中打了個漩渦落在地上。
四、巧妙運用修辭
巧妙運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法,可增強(qiáng)語言的生動性,變抽象為具體,使無形變?yōu)橛行。如朱自清的《春》中對春雨的描寫?/p>
像牛毛,像花針,像雨絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
又如寫母親端詳孩子睡覺:
母親愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄,那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔,那是夏日晚霞對嫩柳的輝映,那是秋夜月色對修竹的依戀,那是冬日里的朝霞與小草的交談!
五、變換不同角度,從多個層面來寫細(xì)節(jié)
對同一細(xì)節(jié),可以從不同角度、多個層面來考慮。
如,還是寫母親端詳孩子睡覺,上例是從母親的眼神這一角度來寫的,我們還可以變換角度,從“我”的角度來寫:
我微微睜睜眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下,頓時有種異樣的感覺,我好像成為了一個襁褓中的嬰兒,在酣然入眠,感動得母親滿臉都是幸福;一會兒,我好像又變成了一朵俏麗的月季花,激動得母親綻開了笑顏;一會兒,我好像又變成了一幅五彩的畫,陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞!
我們還可以運用聯(lián)想來寫細(xì)節(jié)。如還是寫母親端詳孩子睡覺,可以聯(lián)想史鐵生、屠格涅夫、畢淑敏等人的作品來寫,如:
我微微睜睜眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過,那母親的眼神是一種無言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱??呱??》里見過,那母親的眼神是一種幸福的安詳;我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過,那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛!
變換不同角度還可以通過環(huán)境來寫細(xì)節(jié)。因為人物活動、情節(jié)的展開必然是在一定環(huán)境下,必要時的環(huán)境描寫,也是細(xì)節(jié)。如:
飛飛揚揚的雪飄了一夜,刺骨的寒風(fēng)絲毫不給人們駐足的機(jī)會,折斷的枯枝插進(jìn)雪中咯吱咯吱作響。鄉(xiāng)村的早晨,是如此的冷清、靜寂。
作文即生活。觀察,就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié);思考,就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā)。要想寫出成功的細(xì)節(jié)描寫,就要以敏銳的感受力去觀察生活,再借助選好典型細(xì)節(jié)、調(diào)動各種感官、精心錘煉詞語、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法,肯定會寫出成功的細(xì)節(jié)描寫。
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