《滕王閣序》素材挖掘與寫作應用

《滕王閣序》是駢文名篇，王勃在文中不僅鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，還抒發(fā)了“無路請纓”之感慨，可貴的是文章并非一味地抒發(fā)懷才不遇之情，其間還表現(xiàn)出遠大的政治抱負和奮發(fā)向上的進取精神。

思想感情豐富細膩，值得我們引導學生深入挖掘并應用到相關作文中去。

素材一

王勃從小聰明多才，七歲就能寫很好的文章，未成年就補司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝遷表薦，對策高第，授朝散郎。乾封初年，為沛王李賢征為王府侍讀，兩年后因對為《檄英王雞》文，被高宗怒逐出府。隨即出游巴蜀。咸亨三年補虢州參軍，因擅殺官司奴當誅，遇赦除名。其父也受累貶為交趾令�？梢哉f王勃短暫的一生，挫折不斷，他渴盼施展才華，渴盼別人的理解和同情。但世態(tài)炎涼，遭遇挫折的人卻往往感到別人在遠離自己，于是王勃那種孤獨無依、憤懣悲涼的心情，在《滕王閣序》中流露了出來。

寫作應用

1、自古圣地賢皆寂寞

2、千里馬與伯樂

3、不拘一格降人才

4、人才與社會等

素材二：

歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服困難執(zhí)著地去追求，就算在郁郁不得志的逆境當中也自勵志節(jié)，不甘沉淪。王勃就是這樣，懷才不遇，屢遭挫折，不自暴自棄，難能可貴。 寫作應用：

1、逆境成才

2、理想之花開在風雪后

3、身處逆境不墜青云之志

4、自勵志節(jié)，不甘沉淪者贊

5、愛拼才會贏等

素材三：

在滕王閣宴會上，王勃沒有過分渲染個人的痛楚，而是借馮唐、李廣等到名人來安慰自己，也安慰天下失意之人，并且用“老當益壯，寧移白首之心”來勉勵同仁。

寫作應用：

1、老當益壯，寧移白首之

2、心態(tài)

3、人心最堅強

4、失意不失志等

素材四：

王勃寫的《滕王閣詩》通過對滕王閣昔日盛景和今朝衰落的對比描寫，抒發(fā)了自己對韶華易逝的感慨之情，表達了作者渴望建功立業(yè)、流芳后世的心愿。

寫作應用：

1、入世與出世

2、建功立業(yè)，流芳后世

3、追求

4、人生的境界

5、人不能失卻抱負

6、向上是人生的動力等。

《逍遙游》素材挖掘與寫作應用

《逍遙游》是《莊子》中的名篇，是莊子的代表作之一。它反映了莊子追求絕對自由的思想主旨。

可引導學生從課文內外來挖掘、積累素材，并運用到相關的寫作中去。

素材一：

莊子作為繼老子之后的又一位道家學派的代表人物，也在為闡述宇宙萬物的變化規(guī)律，即道的運行規(guī)律而努力。在道家看來，道是萬物變化的總原理，是宇宙變化的法則。掌握道的動行規(guī)律，順應天地萬物的自然變化規(guī)律，這才是真正的逍遙游。

寫作應用：

如上素材可用于以下作文話題或觀點：

1、順應自然

2、遵從規(guī)律

3、按客觀規(guī)律辦事

4、“順天從性”辨等

素材二：

莊子一生淡泊名利，他垂釣濮水，楚王以相印相許，他不為所動，毅然拒絕�；菔┊斄肆簢�宰相，害怕莊子搶他的相位，要搜捕莊子。莊子知道后主動會見惠施，表明了自己高潔的志向，說自己是非梧桐不棲的鳳凰，絕不像惠施尋樣如鷂鷹得到一只臭老鼠還怕丟掉。 寫作應用：

如上素材可用于以下作文話題或觀點：

1、詩意地生活

2、人要淡泊名利

3、不要為名利所累

4、欲望

5、追求等

素材三：

莊子的人生之旅在于游世，莊子的游世是站在宇宙的高度去審視蕓蕓眾生，去觀察現(xiàn)實生活，有一種高屋建瓴的灑脫與豪邁。游世可以避免人世間的許多沖突。從這一點上說，他的理想與現(xiàn)實也并不矛盾。

寫作應用：

如上素材可用于以下作文話題或觀點：

1、理想與現(xiàn)實

2、高度

3、跳出“象”外

4、另一種對現(xiàn)實的關注等。

素材四：

莊子以奇崛瑰麗的想象力勾繪了詩性的空間，在這個空間里，精神的絕對自由靠物象的極度自由空間得以伸展。莊子“無己”“無功”“無名”的人生追求，即忘記自我，不追求功名事業(yè)、名譽和地位，他游世的境界高闊，非常人所能企及。

寫作應用：

如上素材可用于以下作文話題或觀點：

1、詩意地棲居在大地之上

2、人生的境界

3、“無為”與“為之”

4、自由

5、飛翔等

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