如何撰寫論文
廣義來說,凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品,都稱作科學(xué)著述,如原始論著、簡(jiǎn)報(bào)、綜合報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、述評(píng)、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡(jiǎn)報(bào)是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要,但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對(duì)象而撰寫的。下面僅就原始論著的撰寫談一些體會(huì),同時(shí)對(duì)如何做好學(xué)術(shù)報(bào)告也談一些經(jīng)驗(yàn)。在討論原始論著寫作時(shí)也不準(zhǔn)備談?dòng)嘘P(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細(xì)則。我主要談的是寫作中容易發(fā)生的問題和經(jīng)驗(yàn),是寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。
論文寫作的要求
下面按文章結(jié)構(gòu)的順序依次敘述。
(一)題目
科學(xué)論文都有題目,不能“無題”。題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合,盡量不設(shè)副題,不用第l報(bào)、第2報(bào)之類。題目都用直敘口氣,不用驚嘆號(hào)或問號(hào),也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。
(二)署名
科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人,應(yīng)該是能解答文章的有關(guān)問題者,F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上,那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為作者,也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
(三)引言
是引人入勝之言,很重要,要寫好。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn),寫明問題的發(fā)展,文字要簡(jiǎn)練。
(四)材料與方法
按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格,寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等,寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)處理方法等。這些按雜志規(guī)定辦即可。
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
應(yīng)高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪敘。應(yīng)該去粗取精,去偽存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍,更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所取得的數(shù)據(jù),在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因,不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下,同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄,不能只廢棄不合己意者。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題,刪繁就簡(jiǎn),有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文,可留作它用,不要硬行拼湊到一篇中。行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖,可以不用圖表的最好不要用圖表,以免多占篇幅,增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代,不要隨意丟棄。
(六)討論
是論文中比較重要,也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局,抓住主要的有爭(zhēng)議問題,從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說。要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理,而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)著重對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論,表明白己的觀點(diǎn),尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。討論中可以提出假設(shè),提出本題的發(fā)展設(shè)想,但分寸應(yīng)該恰當(dāng),不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)結(jié)語或結(jié)論 應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果,寫出確鑿的結(jié)論。文字應(yīng)簡(jiǎn)潔,可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
(八)參考文獻(xiàn)
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解研究命題的來龍去脈,便于查找,同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng),對(duì)自己的工作有準(zhǔn)
確的定位。因此這里既有技術(shù)問題,也有科學(xué)道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料;在討論中更應(yīng)引上與本文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果與觀點(diǎn)等。
一切粗心大意,不查文獻(xiàn);故意不引,自鳴創(chuàng)新;貶低別人,抬高自己;避重就輕,故作姿態(tài)的做法都是錯(cuò)誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多文章中還是時(shí)有所見的,這應(yīng)該看成是科研工作者的大忌。其中,不查文獻(xiàn)、漏掉重要文獻(xiàn)、故意不引別人文獻(xiàn)或有意貶損別人工作等錯(cuò)誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽,如將該引在引言中的,把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo),放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深入發(fā)展的,你的工作總是在前人工作基礎(chǔ)上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應(yīng)是,某年某人對(duì)本題做出了什么結(jié)果,某年某人在這基礎(chǔ)上又做出了什么結(jié)果,現(xiàn)在我在他們基礎(chǔ)上完成了這一研究。這是實(shí)事求是的態(tài)度,這樣表述絲毫無損于你的貢獻(xiàn)。有些作者卻不這樣表述,而是說,某年某人做過本題沒有做成,某年某人又做過本題仍沒有做成,現(xiàn)在我做成了。這就不是實(shí)事求是的態(tài)度。這樣有時(shí)可以糊弄一些不明真相的外行人,但只需內(nèi)行人一戳,紙老虎就破,結(jié)果弄巧成拙,喪失信譽(yù)。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中還是不少見的。
下面我舉一個(gè)自己的經(jīng)歷。我在蘇聯(lián)做研究生時(shí),發(fā)現(xiàn)可卡因引起的中樞陣攣性痙厥與大腦皮層的成熟有關(guān)。在兔胎兒期和新生兔期都沒有這個(gè)反應(yīng),而是出生后才逐漸出現(xiàn)這個(gè)反應(yīng)的,要到出生后21天,相當(dāng)于性成熟期,才能與成年兔一樣出現(xiàn)典型的陣攣性痙厥。這一發(fā)現(xiàn)當(dāng)然很有意義。我的導(dǎo)師很高興,說這一發(fā)現(xiàn)已足夠作為你副博士論文的基礎(chǔ)了。但不久,我在一本1940年德文的藥理教科書中看到一段文字,記載著一位德國(guó)作者發(fā)現(xiàn)過與我觀察到的同樣現(xiàn)象,說明著同樣的問題。我不加思索地拿著書給導(dǎo)師看。導(dǎo)師認(rèn)真地從頭看到底,突然拍著我的肩膀大聲說:“好小伙子!我相信你一定能成才!但現(xiàn)在你必須從頭再找新的發(fā)現(xiàn)!贝矣肿隽瞬簧俟ぷ鳎撐拇疝q通過后,導(dǎo)師將那本德文書送給了我,說:“留下做紀(jì)念吧!為了你的誠(chéng)實(shí)、勇敢和信心!薄罢\(chéng)實(shí)”是我當(dāng)時(shí)就明白的,“勇敢”和“信心”是后來逐漸明白的。勇于否定自己的“發(fā)現(xiàn)”,有信心自己還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),不圖一時(shí)僥幸成功,尊重前人的工作,哪怕可能是無人知曉的記載,這些確實(shí)是成才必要的品德。文化大革命中,我被抄過家、毀過書、下放過五七干校,后來又多次搬遷,但這本書我一直留在身邊。我不敢忘記導(dǎo)師對(duì)我的期望。
(九)致謝
指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)作者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過重要建議者都屬致謝對(duì)象。致謝應(yīng)是真誠(chéng)的、實(shí)在的、不要庸俗化。不要泛泛地致謝,不要只致謝教授不謝旁人。寫致謝前要征得被致謝者的同意,不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要
以200字左右簡(jiǎn)要地概括全文。常放篇首。要精心撰寫,有吸引力。要讓讀者看了摘要就像看到了全文的縮影,或者看了摘要就想繼續(xù)看全文的有關(guān)部分。此外,還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯,不要硬湊一般性用詞。
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