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關(guān)于論文撰寫的注意事項(xiàng)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 06:39:51 | 移動(dòng)端:關(guān)于論文撰寫的注意事項(xiàng)

畢業(yè)論文歸檔注意事項(xiàng)

1.關(guān)于導(dǎo)師評(píng)語和同行評(píng)語表:由于這兩個(gè)表單中已經(jīng)在表頭處安排了表格填寫量化的分值(同行20分,導(dǎo)師40分),因此在成果評(píng)價(jià)正文處的建議成績?cè)u(píng)定可寫的模糊些,例如“總體上來看,該生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作完成質(zhì)量良好,可以提交答辯”之類的評(píng)價(jià),不要很直白的書寫學(xué)生的成績?cè)u(píng)價(jià)。模板中要求填寫的那幾點(diǎn)內(nèi)容只要能包含即可,不要列1 2 3 4點(diǎn)。

2.關(guān)于論文內(nèi)容:由于做設(shè)計(jì)的學(xué)生占絕大多數(shù),所以論文的撰寫應(yīng)當(dāng)按照開發(fā)的思路和流程,一般建議流程如下:

(1)確定題目后學(xué)生以查閱文獻(xiàn)、參考已有的系統(tǒng)等方式進(jìn)行調(diào)研

(2)根據(jù)調(diào)研結(jié)果,確定自己系統(tǒng)的細(xì)化功能目標(biāo),即需求分析

(3)根據(jù)需求分析和調(diào)研結(jié)果,選擇合適的技術(shù)手段完成目標(biāo)

(4)分階段的設(shè)計(jì),例如數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),分模塊代碼設(shè)計(jì)等。

(5)系統(tǒng)完成設(shè)計(jì)后要進(jìn)行整合測(cè)試,并得出測(cè)試結(jié)論。

章節(jié)的編排可以按照以上的順序排列。其余的內(nèi)容可根據(jù)論文模板的要求撰寫。純做論文的同學(xué)由指導(dǎo)教師酌情把握。

比較容易出問題或需要注意的事項(xiàng)主要有如下幾點(diǎn):

(1)章節(jié)順序有問題。例如學(xué)生第一章就介紹開發(fā)工具,這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是完成了調(diào)研和需求分析之后才能確定的內(nèi)容,不應(yīng)當(dāng)放到最開始。章節(jié)順序要按照開發(fā)的思路和流程來撰寫(參考上面的5點(diǎn)流程)。

(2)分階段設(shè)計(jì)部分,要注重過程的描述。 較為普遍的問題是學(xué)生只描述結(jié)果,沒有過程過程。例如數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)部分,很多學(xué)生都是直接把數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)粘貼到了論文里,個(gè)別同學(xué)還能把各個(gè)字段給解釋一下,這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這部分,應(yīng)當(dāng)結(jié)合前面的需求分析,例如描述數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)描述部分,要結(jié)合需求分析寫清楚為什么這么設(shè)計(jì)這些數(shù)據(jù)表,表中的字段及其類型的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么,總之要寫清楚數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)是如何滿足需求分析的。這種問題在學(xué)生論文中相當(dāng)普遍,在代碼編寫時(shí)也是如此,很多學(xué)生僅僅把代碼粘貼到論文,沒有用文字說明代碼設(shè)計(jì)的思路和過程,或者說明文字過少。請(qǐng)各位導(dǎo)師提醒學(xué)生改正。

(3)提醒學(xué)生除非系里有特殊要求,不要亂動(dòng)模板已有的格式。例如曾有些學(xué)生把論文的封面刪除后,自己設(shè)計(jì)了封面,這是絕對(duì)禁止的。

(4) 封皮中指導(dǎo)者、評(píng)閱者“(姓名)、(專業(yè)技術(shù)職務(wù))”字樣去掉。

(5) 正文中所有代碼設(shè)置成“宋體、小五號(hào)字、行距12磅”。

(6) 學(xué)校模板中目錄頁的標(biāo)題為“目次”,要改成“目錄”字樣。

(7) 學(xué)校模板中的參考文獻(xiàn)格式與一般的論文參考文獻(xiàn)的編號(hào)格式有點(diǎn)不一樣,沒有帶中括號(hào),此處按照學(xué)校模板的要求做。

(8)論文的英文部分,不少學(xué)生直接用谷歌翻譯,翻譯的結(jié)果基本上都不對(duì),這部分要嚴(yán)格把關(guān)。

膠裝需要6個(gè)文檔,分別是任務(wù)書、前期報(bào)告、中期報(bào)告、論文、導(dǎo)師評(píng)語和同行評(píng)語,這幾個(gè)文檔請(qǐng)各位指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān),每個(gè)文檔都要仔細(xì)審核后方可讓學(xué)生打印。導(dǎo)師審核后若發(fā)現(xiàn)問題,后續(xù)訂正工作由導(dǎo)師負(fù)責(zé)。

另:膠裝相關(guān)的事宜由劉沖老師負(fù)責(zé)將封面及目錄格式交給融源印務(wù),學(xué)生去膠印時(shí)告知自己的系、專業(yè)即可,膠印時(shí)間初步定在下周四之前完成,請(qǐng)各位導(dǎo)師抓緊督促學(xué)生修改論文。

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