作文訓(xùn)練十大要點(diǎn)

寧夏隆德中學(xué)景春林

作文是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，需及早做起，長期堅(jiān)持。但臨考前的訓(xùn)練仍不可缺少，并有著特別的意義。就猶如一座主體已完工的建筑，恰當(dāng)?shù)皿w德裝修不但不多余，相反會增添不少亮色。根據(jù)平時作文中表現(xiàn)的問題，以下十個方面在后期訓(xùn)練中要引起足夠重視，并逐項(xiàng)得以落實(shí)。

一、審題

高考作文話題應(yīng)該是貼近時代精神，聯(lián)系生活實(shí)際，有利于廣大考生充分地表現(xiàn)對人生的認(rèn)識與感悟，展示寫作水平，因此不會出現(xiàn)偏、難、怪的話題，但這并不是說不需要審題。恰恰相反，審題是高考作文考查的首要問題。

如2004年全國卷一以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，全國卷二以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，全國卷三以“快樂幸福與我們的生活方式”為話題，全國卷四以“看到自己與看到別人”為話題，這些話題都包含兩部分內(nèi)容，充分體現(xiàn)了辨證性特點(diǎn)，審題時要認(rèn)真落實(shí)每一部分內(nèi)容，正確把握兩方面的關(guān)系，在辨證分析的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己的觀點(diǎn)傾向。切不可只抓一點(diǎn)不及其余，或在二者之間左右徘徊、缺乏明確 1

的觀點(diǎn)傾向。

二、立意

一篇作文的立意優(yōu)劣，就猶如一個人有無精神與靈魂。無精神與靈魂之人，則無異于行尸走肉；而無好的立意的作文，要想好也就無從談起了。因此，立意應(yīng)該是作文的靈魂，是作文的統(tǒng)帥。

作文的立意要在準(zhǔn)確體現(xiàn)話題材料基本要求的基礎(chǔ)上，力求貼近時代特征，展現(xiàn)時代精神，表達(dá)對人生的追求與探索，具有積極、健康、向上的人生態(tài)度，應(yīng)排除不健康、不積極的思想內(nèi)容，更不希望有違法犯紀(jì)的思想觀點(diǎn)和腐朽墮落的感情傾向。

立意時既要準(zhǔn)確把握話題材料的實(shí)質(zhì)，又要具有個人的認(rèn)識與見解，更要注重辨證地、一分為二地看待問題。

三、定體

高考大綱要求“文體自定”，但并不是說高考作文不要文體。要選取某一文體，既表現(xiàn)出這種文體的基本特點(diǎn)，又靈活而富有變化，才有可能成為優(yōu)秀的作文。

文體類型較多，一般以議論文和記敘文較為常見，從文學(xué)作品的角度而言，散文也是較為常見的文體。除此之外，小小

說、短劇、詩歌等文體也可以寫。確定什么文體，有賴于具體的話題材料，也與當(dāng)時的靈感有關(guān)，但一定要選取自己最有把握并能很好駕馭的一種文體，以保證充分地發(fā)揮個人優(yōu)勢，穩(wěn)中取勝。切不可一時沖動，選取自己平時沒有很好訓(xùn)練、難以把握的文體，寫成四不象的作文。如果試題中對文體已有規(guī)定，就要認(rèn)真落實(shí)，不能隨意更改。

這里建議大家，在考前訓(xùn)練時可結(jié)合自己的喜好與寫作實(shí)力，確定一種文體，認(rèn)真把握，靜心思考，反復(fù)演練，以便充分展示。

四、擬題

常說詩有“詩眼”，文有“文眼”。如果說詩文中的某一句是“眼”的話，那么詩題、文題當(dāng)是詩文之中一只尤為重要的眼睛。因此，對文題切不可等閑視之。

文題只有與文章內(nèi)容融為一體，方能顯出優(yōu)劣。質(zhì)樸的語言以平實(shí)取勝；巧用俗語、諺語或成語，會給人精練而富有概括力的感覺；借用或化用古典詩文名句、名人警句，會讓人耳目一新，并感到雅致而有文采；運(yùn)用帶有反問、諷刺性的語言，會讓人覺得深刻有力�？傊�，要重視文題，但不能一味地苛求文題而影響整體。這里提醒大家，不能簡單地借用話題充當(dāng)題

目，更不能沒有題目。

五、選材

無論寫那一種文體，都涉及到選取材料的問題。選取的材料要盡可能新穎，有時代氣息，避免陳舊僵化。一些材料雖然并不是新穎的，但若能用得恰當(dāng)、靈活，用出新意，也會改人全新的感覺。另外，材料要能準(zhǔn)確表達(dá)作文的主題，不能若即若離，甚至走向反面。

要想寫作時有恰當(dāng)新穎的材料，平時就要注意收集積累材料。要關(guān)注社會生活中的熱點(diǎn)問題，擠時間收看、收聽新聞，瀏覽報刊雜志。常言說“處處留心皆學(xué)問”，對作文而言確實(shí)如此。。

六、開頭

對只有近千字的一篇文章而言，每一部分都不可忽視，開頭尤其重要。一個好的開頭，往往會起到先聲奪人的效果。議論文一般開門見山，單刀直入，直接提出作文的中心論點(diǎn)，可采用富有哲理性的語言，顯示出思維的辨證性與深刻性；或運(yùn)用反問、設(shè)問設(shè)置懸念令人深思。記敘文和散文，或以敘述抒情表達(dá)出真摯而飽滿的感情，達(dá)到以情感人；或?qū)懢盃钗�，努力做到借景抒情，情景交融等等�?/p>

七、結(jié)尾

結(jié)尾是全文的一部分，因此，要與全文融為一體，達(dá)到自然結(jié)束。還要注意與開頭相呼應(yīng)。議論文要能總結(jié)全文，解決問題；記敘文與散文應(yīng)深化主題，力求做到言已盡而義無窮，令人深思，耐人回味。

八、結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)的處理應(yīng)隨著內(nèi)容的表達(dá)需要而定，使得形式與內(nèi)容融為一體，讓形式很好地為內(nèi)容服務(wù)。一般而言，要注意以下幾點(diǎn)：一是自然段不宜太長，特別是首尾兩段要簡潔精要；二是要注意照應(yīng)，即文題與內(nèi)容照應(yīng)，開頭與結(jié)尾照應(yīng)；三是要注意過渡，段與段之間要聯(lián)系緊密又要承轉(zhuǎn)自然，可采用承啟句或承啟段。

九、文采

高考大綱明確要求作文要“有文采”，并具體提出“詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)”。

臨考前的作文訓(xùn)練在文采方面要注意以下幾點(diǎn)：一是近義詞的準(zhǔn)確選用；二是各種句式的靈活運(yùn)用，特別是長短句與整散句的運(yùn)用；三是比喻、擬人、排比、夸張、借代、對偶、設(shè)問、反問等常見修辭手法的運(yùn)用；四是成語及詩文名句的恰當(dāng)

選用等等。另外，要安排時間適當(dāng)閱讀一些文質(zhì)兼美的短文，這極有利于提升作文的語言品位。

十、創(chuàng)新

創(chuàng)新是近幾年高考作文提得很響的一個問題，考試大綱對此也明確提出要“見解新穎，材料新鮮，推理想象有獨(dú)到之處，有個性特征”。應(yīng)該明確，創(chuàng)新是寫出優(yōu)秀作文的根本之所在，但同時也要清楚，創(chuàng)新并不是高不可攀。

就一般而言，作文的創(chuàng)新要考慮以下方面：一是立意；二是材料；三是結(jié)構(gòu)；四是真實(shí)。前三點(diǎn)上文都已談到，這里只說一下真實(shí)的問題。

作文中的真實(shí)，首先，應(yīng)是思想的真實(shí)。也就是用自己的思想去審視、評價問題，表達(dá)自己真實(shí)的思想認(rèn)識與見解，這樣就會有話可說，而且言之有理，真實(shí)可信；如果是虛假地、違心地表達(dá)，就會給人矯揉造作之感。第二，應(yīng)該是材料真實(shí)。議論文中真實(shí)的材料會增強(qiáng)說服力；記敘文、散文中的材料，雖不一定確有其事，但肯定應(yīng)該是生活中會發(fā)生的、符合生活情理的，不能編造出虛無縹緲的故事，也就是說，情節(jié)可以虛構(gòu)，但情感必須真實(shí)。第三是語言的真實(shí)。簡單地說就是用自己的語言表達(dá)自己的思想，寫出屬于自己的作文；必要的引用

是值得肯定的，但切不可照抄照搬。

總之，作文雖然是長期功效，但考前的訓(xùn)練必不可少。即便是細(xì)小的問題也要認(rèn)真訓(xùn)練并予以落實(shí)，比如字?jǐn)?shù)符合要求、標(biāo)點(diǎn)正確等都不可小視。只要進(jìn)行了認(rèn)真的訓(xùn)練，落實(shí)了基本要求，把握了基本要點(diǎn)，高考時就能很好發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績。最后，衷心的祝愿廣大考生在2005年的高考中金榜題名！

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