讀《誘騙》有感 本文簡介：

我讀過一篇微型小說《誘騙》。是科幻的故事，情節(jié)特別吸引人，它的作者是日本著名作家星新一，擅長寫微型小說。這個(gè)故事是這樣的：盜賊偷走了艾斯特拉博士的１歲大的兒子，以孩子為人質(zhì)，打電話給博士，想從中訛詐，換取博士的秘密“導(dǎo)彈試驗(yàn)品”。但博士心中有數(shù)，他并不相信孩子落入盜賊手中。在電話里博士要求盜賊拉一下

讀《誘騙》有感 本文內(nèi)容：

我讀過一篇微型小說《誘騙》。是科幻的故事，情節(jié)特別吸引人，它的作者是日本著名作家星新一，擅長寫微型小說。

這個(gè)故事是這樣的：盜賊偷走了艾斯特拉博士的１歲大的兒子，以孩子為人質(zhì)，打電話給博士，想從中訛詐，換取博士的秘密“導(dǎo)彈試驗(yàn)品”。但博士心中有數(shù)，他并不相信孩子落入盜賊手中。在電話里博士要求盜賊拉一下孩子的耳朵，以讓孩子哭來證明孩子的存在。于是盜賊中了博士的圈套，拉響了個(gè)孩子狀的炸彈。

文中，博士的鎮(zhèn)定、泰然自若無不讓我佩服，閱讀過程中也不時(shí)讓我為博士孩子的命運(yùn)感到擔(dān)憂，但隨著一聲爆炸，所有的疑問為之破解，同時(shí)，這個(gè)世界上也就少了個(gè)惡人，真是大快人心。那盜賊到死都不知道自己手上的人質(zhì)其實(shí)是個(gè)炸彈。就這樣，博士用自己的智慧，巧妙的方法保護(hù)了兒子，清除了惡人，真了不起。

博士所作所為讓我敬佩，博士不畏強(qiáng)暴勇敢機(jī)智的品質(zhì)讓我從中受益。在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不是也應(yīng)該像博士那樣，不輕言放棄。如當(dāng)我們做作業(yè)遇到難題時(shí)，要多想辦法解決：多讀幾次題，我思考思考，或問問同學(xué)，請(qǐng)教家長或老師，直到問題解決為止。

讀著故事讓我受益匪淺的地方還有很多。我想在生活中我們要像博士那樣，遇到困難不向困難低頭，用智慧解決。

讀《誘騙》有感 本文關(guān)鍵詞：誘騙，有感

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