第一篇:舞蹈室標語
舞蹈室標語: 1:跟上時代的節(jié)奏,演繹未來的韻律。 2:心有多大,舞臺就有多大。 3:舞是樂之心,樂為舞之聲。 音樂室標語:用美妙的音符, 用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章 有音樂,靈魂便不會寂莫 靈魂便不會寂莫...... 有音樂 靈魂便不會寂莫 舞蹈室標語: 舞蹈室標語:跟上時代的節(jié)奏, 跟上時代的節(jié)奏,演繹未來的韻律 有音樂的地方就有陶醉的人門...... 有音樂的地方就有陶醉的人門 心有多大,舞臺就有多大 舞臺就有多大。 心有多大 舞臺就有多大。 舞是樂之心,樂為舞之聲 樂為舞之聲。 舞是樂之心 樂為舞之聲。 文舞相融,德藝雙馨。 文舞相融,德藝雙馨。 身在動,心在跳! 身在動,心在跳! 用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、 用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高 道德觀念。 道德觀念。 我不算聰明,但我不笨; 我不算聰明,但我不笨;在藝術(shù)的迷宮 里,多走幾圈必會更快找到出口
電腦培訓室標語:試著拖動你們的鼠標,它能帶給你無窮 著拖動你們的鼠標, 的奧妙; 的奧妙; 用鼠標激活人生的圖標; 用鼠標激活人生的圖標; 能在老師家里電腦偷資料者, 期末滿分! 能在老師家里電腦偷資料者, 期末滿分! 21 世紀的 pc 盲 == 文盲 | ?? 鼠標連接夢想,鍵盤寫出輝煌 鍵盤寫出輝煌! 鼠標連接夢想 鍵盤寫出輝煌 電教室標語: 電教室標語:信息溝通心靈; 網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈; 點擊興趣激活智慧 連通世界點擊未 來; 信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光; 信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光; 耳聽的會忘,眼看的能記 眼看的能記,做過的才懂 耳聽的會忘 眼看的能記 做過的才懂 生逢其時, 生逢其時,讓我們攜手進入 e 時代 溝通你我, 溝通你我,溝通世界 從這里走向世界! 從這里走向世界! 你用自己的腳能邁出多遠? 你用自己的腳能邁出多遠?網(wǎng)絡(luò)可以讓 你走遍世界! 你走遍世界! ♂網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來~ 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來
書法室標語練中國書法, 練中國書法,承傳統(tǒng)文化 闡釋書法精神 闡釋書法精神 傳承文化精髓 弘揚民族文化精髓,演繹書法神奇魅力 弘揚民族文化精髓 演繹書法神奇魅力 中國書法 字里千秋 練好鋼筆書法,傳承漢字文化。 練好鋼筆書法,傳承漢字文化。 寫漂亮字.做優(yōu)秀人,字如其人。 寫漂亮字.做優(yōu)秀人,字如其人。
繪畫室標語載你暢游斑斕的色彩海洋, 載你暢游斑斕的色彩海洋,助你攀登巍 峨的藝術(shù)殿堂。 峨的藝術(shù)殿堂。 來這里,將你領(lǐng)進藝術(shù)天堂。 來這里,將你領(lǐng)進藝術(shù)天堂。 每個人都是藝術(shù)家 每個人都是大師.. 每個人都是大師 人人都是達芬奇 用你手中的筆 詮釋身邊的美
、 體育教室前后黑板上方: 加強鍛煉 增強體質(zhì) 拼搏進取 和諧發(fā)展 1、音樂是人類共有的精 神食糧 2、用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章 (二)音樂教室前后黑板上方:
(三)舞蹈教室 1、舞是樂之心,樂為舞 之聲 2、舞動青春 放飛夢想
(四)美術(shù)教室 1、用畫筆觸摸美好世界 2、用七彩描繪精彩人生
(五)科學教室 1、培養(yǎng)科學態(tài)度,提高科學素質(zhì) 2、用手觸摸自然,用心感受科學
(六)儀器室 1、思想有多遠 我們就能走多遠 2、權(quán)然后知輕重 度然后
七)圖書室 1、天高海闊鳥魚同翔 2、帶走滿腹知識
九)音樂器材室 1、音樂是凈化心靈的階梯 2、享受音樂的才能是人知短長((八)學生閱覽室 1、成功起于知識,知識源于書本 2、風流不在談鋒勝,袖手無言味最長(
類最神秘的天賦之一 文化知識你我共享 留下一架好書 各功能室內(nèi)部:
(一)體育室 4 塊 1、世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。 2、一個民族,老當益壯的人多,那個民族一定強;一個民族,未老 先衰的人多,那個民族一定弱。 3、如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明, 跑步吧! 4、身體虛弱,它將永遠不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧! (
二)音樂教室 4 塊: 1、我把歡樂注進音樂,為的是讓全世界感到快樂。 ——莫扎特 2、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。 ——貝多芬 3、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴!前 4、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果 (
三)舞蹈教室 4 塊: 1、不怕辛苦不怕累 大家都是小小舞蹈家! 2、這里將誕生一個個舞蹈王子與公主! 3、堅持是美麗的開始 4、藝海無涯樂作舟
(四)美術(shù)教室 4 塊: 1、放飛想象翅膀 創(chuàng)造藝術(shù)人生 奮斗成就夢想 2、
五)儀器室 4 塊: 1、勤教善研 一絲不茍 2、深思熟慮 百折不撓 3、
六)科學教室 4 塊: 1、正確操作細致觀察 2、動手動腦探求規(guī)律 3、藝術(shù)誕生希望 3、藝納百川 德容萬物 4、徜徉藝術(shù)海洋 描繪美好人生(立足基礎(chǔ) 注重觀察 4、細心觀察 科學總結(jié)(
耳聞不如一見,一見不如實驗 4、一切推理都必須從觀察與實驗中得來
(七)音樂器材室 2 塊: 1、音樂是人類最美的語言 2、音樂是人類
)教師閱覽室 2 塊: 1、立身以立學為先,立學以讀書為本 2、情感的主宰 (八)美術(shù)器材室 2 塊: 1、美好未來,色彩繪就. 2、書畫養(yǎng)德,翰墨寄情;(九
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親 (
十)圖書室 2 塊: 1、用細心觀察生活,用恒心書寫人生, 用愛心保護書籍,用真
學生閱覽室 4 塊: 1、書是一條船,在漂泊中有了境界 2、播下心感悟生命 2、書籍是智慧的源泉,進步的階梯。 愛護圖書,從你我做起。ㄊ唬
安靜的種子,收獲豐碩的知識 3、遠離喧鬧,就遠離了無知;走進安靜,就走進學識 4、把
寧靜給予別人,把禮貌留給大家 各功能室外墻:
(一)體育教室外墻 1 幅:做陽光少年,展自我風采 (
二)音樂教室外墻 2 幅:用美好的心靈,奏出動人的旋律。 音樂成就夢想 (三)舞蹈教室 1、舞蹈讓我們的生命充滿了希望和夢想! 2、舞蹈時全力以赴,因為生命不是一場排演!
(四)儀器室 1、除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。 2、凡是不經(jīng)過實踐檢驗就肯定是愚蠢。美術(shù)教室 (五)科學教室室外 2 塊版面 1、我們都有一個富有想象力的大腦,要像牛頓那樣執(zhí)著,像法拉第 那樣勤奮 2、實踐改善生存環(huán)境,共享和平世界;科技創(chuàng)造美好生活,建設(shè)和 諧家園。(六)音美器材室 1、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂, 是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海 2、生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!_丹 (七)教師閱覽室、圖書室 1、用細心觀察生活,用恒心書寫人生 用愛心保護書籍,用真心感悟生命 2、書籍是智慧的源泉。愛護圖書,從你我做起。 (八)學生閱覽室 進入這神圣般的殿堂,你我皆是書香異客。智慧從這里萌芽,汗 水在這里(本站向你推薦www.7334dd.com*寬40cm(黃底紅字) 內(nèi)容:門外候車閑人勿進
4張 泡沫板
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