教師是一份責(zé)任

——**縣“道德的光芒”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們、同學(xué)們：

我今天給大家匯報(bào)的題目是——教師是一份責(zé)任。

我叫**，是鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，從師范院校畢業(yè)后，我就一直從事教育工作，在黨和政府以及教育主管部門的關(guān)心培養(yǎng)下，從一名普通的教師迅速成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員，成長(zhǎng)為學(xué)校的負(fù)責(zé)人。轉(zhuǎn)眼之間，在教師講臺(tái)上已有了三十二個(gè)春秋，在校長(zhǎng)崗位上已有了二十五個(gè)年頭。三十多年的職業(yè)生涯，我最深刻的體會(huì)是，教師職業(yè)是光榮的，神圣的，同時(shí)又是使命重大、任務(wù)艱巨的。因此，我切身感受教師是一份責(zé)任。我認(rèn)為，既然當(dāng)了教師，那么，肩上就有一份任何時(shí)候都不容推卸的責(zé)任，必須要有一份良好的職業(yè)道德、一份超人的責(zé)任心！

教師是一份責(zé)任。這句話說起來容易，而真要做到就難了。最難的不是什么，而是要隨時(shí)戰(zhàn)勝自己，絕不能有絲毫的懈怠。幾年前曾經(jīng)有這樣一天，我因?yàn)槔细覆∥Ｈツ盟幍⒄`了一些時(shí)間，到學(xué)校已經(jīng)遲到了。這在一般來說是不足為道的，也是情有可原的，可我作為教師，深知什么叫“學(xué)為人師、行為世范”；什么叫“身教重于言教”；作為校長(zhǎng)，深知什么叫“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。于是，我叫有關(guān)同志作了考勤記載并當(dāng)眾作了檢討，用自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格維護(hù)了學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅性。我之所以這么做，決非有意小題大做，而是想到我是教師，教師是一份責(zé)任，所以我就毅然地這么做了。

在艱苦卓越、可歌可泣的整整八年“兩基”攻堅(jiān)歲月中，我們學(xué)校的其它領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師都時(shí)常加班加點(diǎn)、通霄達(dá)旦、廢寢忘食，我也以身作則，帶頭苦干，熬更霄夜，第二天仍還堅(jiān)持按時(shí)到校，按時(shí)上班；二00三年，在“兩基”攻堅(jiān)最艱苦的時(shí)候，我騎摩托車到校，在新大街因雨大路滑而摔倒，右腿膝蓋骨嚴(yán)重摔傷，痛得臉色發(fā)白，大汗淋漓。同事們把我送到醫(yī)院處理后，我又叫同事們把我送回學(xué)校堅(jiān)持上班，從此之后的兩三個(gè)月，我都是讓同事背著上班、背著下班。平時(shí)天真活潑的年青老師和小同學(xué)們見了這個(gè)情景，都頓時(shí)肅然注目，該工作的趕快默默工作，該學(xué)習(xí)的趕快專心學(xué)習(xí)；二00七年，我因病住院，手術(shù)后傷口還未痊愈，纏著繃帶又忙回到自己的崗位捂著傷口上課；就是目前，老母親因病在**和**相繼住院已近兩個(gè)月了，我也沒有請(qǐng)假去伺候過一天。我想，我是一名教師，教師的上班時(shí)間是屬于學(xué)生的；我是一個(gè)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在老師面前是應(yīng)當(dāng)帶頭的，如果我因病因事隨便耽誤一天，他也因病因事隨便耽誤一天，那么很多學(xué)生就可能因此而被耽誤一輩子！共產(chǎn)黨員、就要把人民利益看得高于一切；人民教師、就得為學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)任！我感到幸運(yùn)的是，我有一位十分理解兒子的好父親和好母親，盡管我因?yàn)楣ぷ鞣泵�沒有盡到應(yīng)有的孝道，他們也從不埋怨我，即使是在他們病重期間，也依然十分支持我；我還有一位十分理解丈夫的好妻子，盡管我每天因?yàn)閷W(xué)校工作早出晚歸，很多時(shí)候連節(jié)假日都沒有，家里的大事小情純粹幫不上忙，但她也從未責(zé)備過我，反而竭盡所能默默支持著我；我更有一批十分理解我這個(gè)校長(zhǎng)的好同事，盡管我們學(xué)校任務(wù)多、壓力大、要求嚴(yán)格、制度嚴(yán)厲，但他們從不認(rèn)為我機(jī)械苛刻，甘愿同我一起，上下一心、步調(diào)一致、勤奮耕耘、埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)……

當(dāng)教師要有責(zé)任心，只要隨時(shí)想到自己的那一份責(zé)任就能把事情做好，這是肯定的。但是，學(xué)校的工作是很平凡的工作，要把平凡的工作做得有頭有序，做得有聲有色就很不容易了。因此，我常常說學(xué)校工作無小事、細(xì)節(jié)決定著成敗。當(dāng)教師，當(dāng)校長(zhǎng)，絕對(duì)不能認(rèn)為什么事情是大事，什么事情是小事，在一個(gè)老師，一個(gè)校長(zhǎng)的眼里，絕對(duì)沒有什么事情是雞毛蒜皮。在我們學(xué)校，教師備課教案的每個(gè)環(huán)節(jié)是否齊全；教學(xué)中老師的板書是否規(guī)范；學(xué)生的作業(yè)本上老師批改時(shí)是全篇一大鉤還是每步一小鉤；評(píng)語是否恰當(dāng)?shù)鹊�，我和我的同事們都要�?yán)格檢查，認(rèn)真記載，并納入考核。這么如此細(xì)微的事情，我們每天每周都切實(shí)把它當(dāng)成大事來抓。還有，如果一個(gè)教師生病住院，或者是某教師家里有紅白喜事，這樣的事情到底是大事還是小事？一個(gè)校長(zhǎng)到底該怎么做？像我們那樣的學(xué)校，教職員工有百十號(hào)人，說大也不大，說小也不小，教師帶病堅(jiān)持工作的比比皆是，生病住院的事情時(shí)有發(fā)生，這樣的事情對(duì)整個(gè)學(xué)校來說就是一件小事，是個(gè)別的事，但就對(duì)這個(gè)老師而言，卻是一件大事，就一個(gè)家庭來說，更是一件大事。你是校長(zhǎng)，你就得考慮他們的實(shí)際，站在他們的角度考慮他們?cè)谙胧裁矗�他們最需要的是什么。我的體會(huì)是，人最需要的是情感交流，你當(dāng)校長(zhǎng)，你在老師們最需要情感交流的時(shí)候出現(xiàn)，這是對(duì)他們最大的安慰和支持。因此，我對(duì)待同志，是比較注意情感交流的，在我的眼睛里，學(xué)校的任何事情對(duì)于我來說都是一件重要的事情，都是一件我必須認(rèn)真對(duì)待的事情。我以為，要想創(chuàng)建特色學(xué)校、一流學(xué)校，就需要每一個(gè)老師的真心參與，主動(dòng)的充分的發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)。因此，無論老師生病住院或家里的紅白喜事，在可能的情況下，我都要爭(zhēng)取第一時(shí)間親自去探視，去安慰他們。我這樣做，不僅僅是贏得了一個(gè)教師的認(rèn)知，而且還可能贏得一個(gè)家庭的認(rèn)知，乃至社會(huì)的認(rèn)知。很多教師家屬感動(dòng)地說：你們學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)親如兄弟姊妹，團(tuán)結(jié)得像一家人。我想，也正因?yàn)槿绱�，老師們才能熱愛集體，熱愛學(xué)校，才能致力于自己的教學(xué)工作，才能同我一道默默奉獻(xiàn)！

教師是一份責(zé)任，我感到這一份責(zé)任于我們小學(xué)教師來說尤為重要。為什么這樣說呢，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是純潔的幼小的心靈，孩子們的成長(zhǎng)與我們的工作有著最直接的聯(lián)系，我們的工作事關(guān)重大，我們的行為有一點(diǎn)疏忽，有一點(diǎn)考慮不周，都是過失，都是不容許的。我深知：一個(gè)孩子的發(fā)展失敗，也許只是老師或校長(zhǎng)幾十分之一的失敗，而對(duì)一個(gè)家庭來說則是百分之百的失敗，對(duì)國(guó)家和社會(huì)來說則是不可估量的損失。基于這樣的理解，我的體會(huì)是，學(xué)校是神圣的，是教書育人的圣地，尤其是小學(xué)，那么，我們就必須要隨時(shí)考慮建設(shè)和優(yōu)化育人的環(huán)境。我們每個(gè)人的一生，最活潑的時(shí)候都是在學(xué)校度過的，小學(xué)的六年無疑會(huì)影響一個(gè)人的一生。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。優(yōu)化育人環(huán)境，牽涉的方面很多，這里就只說一說我們學(xué)校的少先隊(duì)工作和德育工作。

在我們學(xué)校，少先隊(duì)工作和學(xué)生德育工作是我們優(yōu)化育人環(huán)境的重要內(nèi)容。為了孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有一個(gè)濃厚的、良好的氛圍，我們首先就從抓少先隊(duì)工作開始，從一年級(jí)起就發(fā)動(dòng)學(xué)生申請(qǐng)加入少先隊(duì)，通過少先隊(duì)活動(dòng)，從小就注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、感恩意識(shí)和進(jìn)取精神，培養(yǎng)孩子的集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。同時(shí)把法制教育，健康教育等納入少先隊(duì)工作的議事日程，通過有計(jì)劃地開展少先隊(duì)活動(dòng)予以落實(shí)。在認(rèn)真抓好少先隊(duì)工作的同時(shí)，我們還努力研究和狠抓學(xué)生的德育工作。通過長(zhǎng)期的探索和總結(jié)，我們學(xué)校已全面形成了德育工作全員參與、全程滲透、全方位展開和德育工作常規(guī)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化和系統(tǒng)化的“三全四化”格局。少先隊(duì)工作和學(xué)生德育工作的深入開展，為優(yōu)化育人環(huán)境，濃厚育人氛圍發(fā)揮了重要作用，使我校學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校后多數(shù)都能成為骨干或班干，**解放后第一個(gè)考入北大的學(xué)生就是我校的O一屆畢業(yè)生，這就是典型的佐證。我們?cè)趦?yōu)化育人環(huán)境方面做了不少工作，得到了省、市、縣有關(guān)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，曾被全國(guó)少工委授旗表彰、被團(tuán)省委授旗表彰，被評(píng)為**市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、**縣教學(xué)管理示范學(xué)校。司法部**大成副部長(zhǎng)二OO二年來我校視察時(shí)曾鞭策和鼓勵(lì)我們說：“你們學(xué)校有特色，少先隊(duì)工作和德育工作扎實(shí)，法制教育成效明顯�！�

我之所以要在這里特別提到學(xué)校的少先隊(duì)工作和德育工作，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)小學(xué)教師，我明白一個(gè)孩子在最初啟蒙和發(fā)展的過程中，教師對(duì)他的影響和作用是十分重要的。也就是說，作為一個(gè)小學(xué)教師，肩上的責(zé)任是巨大的。因此，要當(dāng)好一個(gè)教師，事業(yè)心和責(zé)任感就是根本。教師的職業(yè)是崇高的，教師的稱號(hào)是光榮的，但必須是一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)國(guó)家和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)和負(fù)責(zé)的人才不負(fù)這樣崇高職業(yè)的要求，才能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師是一份責(zé)任！我就以這句話和大家共勉，讓我們都來主動(dòng)地對(duì)自己的崗位、對(duì)未來的工作負(fù)起責(zé)任！

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