班組建設(shè)中的主要成績(jī)
事事?tīng)?zhēng)先 點(diǎn)滴積累成就模范班組
——維護(hù)一班模范材料
維護(hù)一班，從1996年成立至今每年都是先進(jìn)班組，并且兩次獲得***省總工會(huì)“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
維護(hù)一班有著良好的行為習(xí)慣和思維模式。就工作質(zhì)量而言，他們有“要干，就要干好”的理念；就工作態(tài)度而言，他們倡導(dǎo)“遲干也是干，早干也是干，晚干不如早干”；就工作風(fēng)格而言，他們篤信“工作越干越少，越積越干多”；就工作效率而言，他們“粗活粗干，細(xì)活細(xì)干”。這些已經(jīng)是作為班組的核心文化理念深入人心，使整個(gè)工作過(guò)程步調(diào)一致，充滿(mǎn)了和諧之音。
優(yōu)秀的班組，都是塌實(shí)能干、任勞任怨的員工用脊梁在支撐。就今年來(lái)說(shuō)，年初部門(mén)要求每個(gè)班組開(kāi)展一次勞動(dòng)競(jìng)賽，班組組織了兩次。特別是在組織CAD繪圖勞動(dòng)競(jìng)賽中，為了提高培訓(xùn)的效果，還專(zhuān)門(mén)錄制了30分鐘的視頻供選手學(xué)習(xí)；4月份，部門(mén)要求每個(gè)班組提2條“廉潔格言”參加廠部活動(dòng)，班組提了4條；6月份，部門(mén)要求每個(gè)班組提3條“安全囑咐語(yǔ)”參加安全月活動(dòng)，班組提了6條；8月份的照明改造工程中，班組分配的任務(wù)是燈具安裝，但他們不僅把燈裝上，而且封堵了墻上的孔洞、支架進(jìn)行了防腐、電纜進(jìn)行了穿管、周邊的雜物進(jìn)行了清理，沒(méi)有把這些工作當(dāng)成另外的任務(wù)，或是額外的工作量。更為可貴的是，為了方便今后照明系統(tǒng)維護(hù)，他們借改造之機(jī)，把原有的國(guó)標(biāo)大圖紙全部重新用CAD軟件繪制成A4紙新版，總量達(dá)42頁(yè)，繪圖的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了燈具安裝的工作量。
優(yōu)秀的班組，都是不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。維護(hù)一班現(xiàn)有6人，平均年齡44.8歲，但年齡沒(méi)有阻礙他們的學(xué)習(xí)之路。最近4年來(lái)，只有6人的班組新增了4名技師、2名工程師， 2009年09月，班組原創(chuàng)的教育培訓(xùn)方法（天天班前會(huì)、日積月累人人會(huì)），作為調(diào)峰調(diào)頻發(fā)電公司唯一項(xiàng)目，入選南方電網(wǎng)公司班組培訓(xùn)“金點(diǎn)子”庫(kù)。為了彌補(bǔ)計(jì)算機(jī)方面的短板，已40開(kāi)外的班長(zhǎng)胡道平仍然參加《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》本科班學(xué)習(xí)。最近幾年，班組每年都有近10條合理化建議。上級(jí)公司在我廠聘用了6名兼職培訓(xùn)師，我班就有2名。良好的班組培訓(xùn)極大的增強(qiáng)了班組技術(shù)實(shí)力，也為創(chuàng)新工作增添了后勁。
優(yōu)秀的班組，也必然是科學(xué)管理的典范。近年來(lái)，引用“學(xué)習(xí)型”班組建設(shè)理念，在廠內(nèi)第一個(gè)采用“看板管理”，把班組成員關(guān)心的事項(xiàng)都羅列到看板上，大家可以看到工作的多少、負(fù)責(zé)人、時(shí)間要求等內(nèi)容，提高了大家參與工作、提前介入工作的熱情，提升了班組工作成效。由于日常工作全部責(zé)任到人，臨時(shí)工作都在看板上，班組因此進(jìn)入自我管理模式，真正作到班長(zhǎng)在和不在一個(gè)樣，班長(zhǎng)可以從冗繁的事務(wù)中解脫出來(lái)，用更多精力來(lái)考慮班組的發(fā)展。由于工作有思路、成績(jī)突出，班長(zhǎng)胡道平被評(píng)為調(diào)峰調(diào)頻發(fā)電公司201*-201*年度優(yōu)秀青年班組長(zhǎng)。班組的工作，有一半以上不需要班長(zhǎng)安排和督促，就可以做好。班長(zhǎng)不在時(shí)，班組人員全部都可以帶班，也都帶過(guò)班，也充分說(shuō)明了班組基礎(chǔ)管理扎實(shí)到位。班組歷來(lái)倡導(dǎo)責(zé)任文化建設(shè)，以制度完善為本，作為一個(gè)班組，擁有15項(xiàng)制度，8000多字，難能可貴的是我們有《班組學(xué)習(xí)制度》，有班組學(xué)習(xí)日。充分的學(xué)習(xí)和溝通促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展和班組內(nèi)部的和諧。
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