201*名師評比自薦材料

一、教師風范

政治堅定，師德高尚；治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表；愛崗敬業(yè)、關愛學生；認同學院的辦學目標。年度工作考核均為合格以上。

2008年和201*年獲得教學質量獎。

二、授課情況與教學水平

1、授課情況

近五年一直在本校承擔大學語文、國文基礎、形勢與政策和影視文學欣賞等本科課程，堅持講授基礎課程。201*-201*年教學任務的總學時數(shù)達814課時，年均課時數(shù)超151課時。

2、教學思想與內容

課程內容安排合理，條理性強，符合認知規(guī)律；教學內容理論聯(lián)系實際，注重學生綜合素質和職業(yè)技能培育；能及時把國內外教改成果以及學科最新發(fā)展成果引入教學，教學內容能與國內同類課程接軌，信息量大。教學內容聯(lián)系實際，注重學生綜合素質和能力培養(yǎng)。

所在部門思政部認可優(yōu)秀。

3、教學藝術與方法

因材施教，方法靈活；課程講授能激發(fā)學生的學習興趣，促進學生積極思維和調動學生潛在的能力，給學生以深刻的創(chuàng)新熏陶；積極開展教學法研究與應用，科學、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術，效果好，有自己研制的多媒體課件；注重引導學生自主學習；中文授課部分使用普通話。

201*年指導學生參加全省基本職業(yè)技能競賽中文演講，獲三等獎。

4、教學成就

以第一作者身份發(fā)表了高質量的教改教研論文。其中以第一作者在國內核心期刊發(fā)表教改教研文章3篇。

5、教學效果

教學效果好，主講課程在部門同學科有較大影響；形成獨特而有效的教學風格，在本部門起到示范作用；學生評價高，曾被評為最受歡迎的教師之一。

201*年獲學院教案設計比賽三等獎。

三、教學梯隊建設

自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視教學隊伍建設，作為課程主持人或主講教師對形成合理教學梯隊取得突出成績。

四、參與網(wǎng)站投票

已將個人45分鐘左右的教學視頻、個人簡介和自薦材料電子版發(fā)布在學校網(wǎng)站接受全校師生實名。

值得一提的是，這次為參評送選的教學視頻無論是拍攝、還是后期制作都是所教大一學生完成的，雖然離專業(yè)水平有距離，但因為是師生共同合作的成果，意義非同一般，因此倍感珍貴。在此對所有參與拍攝和制作的同學們道一聲，謝謝！謝謝曾鑫、左強、陳泉渠、皮峰友、朱瑞，謝謝13本計算機精品班和13本人力1、2班全體同學！

附：個人先進事跡材料

***，大學本科，漢語言文學專業(yè)，副教授。1989年7月走上三尺講臺，一眨眼度過了25個春秋。

自認為人民教師是一份有擔當?shù)穆殬I(yè)，應該“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，因此對這份職業(yè)滿懷敬畏之心，不敢有絲毫懈怠。對學生更是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。尊重學生，愛護學生，盡己所能幫助學生，師生關系純凈友愛。

2007年3月來到江西藍天學院（現(xiàn)為江西科技學院），成為瑤湖校區(qū)第一位專職大學語文教師。在長期的教學工作中積累了豐富的教學實踐經驗，能因材、因人施教，使學生“得法于課堂，得益于課外”。在教書育人的同時，好學上進，注重個人素質的提高及能力的培養(yǎng)。能與時俱進，關注教改，積極探索語文研究性學習。希望能用自己的努力工作為我國教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

個人愛好：愛生活，愛家人。

座右銘：勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

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