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優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師事跡材料

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第一篇:優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師事跡材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師事跡材料

張曉斌同志優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料

張曉斌同志現(xiàn)為現(xiàn)為烽火中學(xué)黨支部青年委員,自參加工作以來(lái),他始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入到工作中,在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作,在工作中學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、胡.錦.濤總書記《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。深化鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,開展了“三問(wèn)三解”和“千名干部下基層,抓落實(shí)促發(fā)展”主題討論、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、主題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了知識(shí)面,增強(qiáng)了用黨的方針、政策指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性,提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí),積極配合班子成員做好青年教師培養(yǎng)教育。積極組織教師隊(duì)伍的培養(yǎng),師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。他嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作,出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一、具有較高的思想政治覺悟。該同志無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),還是在參加各種政治活動(dòng),都能站在黨員群眾的前列,以身作則做表率。他關(guān)心黨和國(guó)家大事,政治敏銳性較強(qiáng),思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央保持高度一致,能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策,模范地遵守紀(jì)律,自覺接受監(jiān)督。平時(shí)助人為樂,為人正派,堅(jiān)持原則,清正廉潔,敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng),能自覺履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利,并積極開展批評(píng)與自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn),具有開拓創(chuàng)新精神。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。他深知:作為一名黨務(wù)工作者,要想做好黨務(wù)工作,必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平,特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識(shí)的更新,為了不斷提高自身素質(zhì),以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行,他充分利用課余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。在平時(shí)的工作中,能自覺按法律法規(guī)辦事、按制度辦事、牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù),能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于敏銳洞察新的形勢(shì),把握時(shí)代的脈搏,自覺錘煉,具有不斷增強(qiáng)做好青年工作的的能力。在政治素質(zhì)方面,該同志具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面,該同志能從提高自身政策理論水平入手,加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。特別是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中他能積極參與,并按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)文章、制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,為了能更好的勝任黨務(wù)工作,該同志經(jīng)常通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的從書中吸取營(yíng)養(yǎng),來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。幾年來(lái),他就是這樣一絲不茍,(事跡材料 www.7334dd.com)初三英語(yǔ)備課組內(nèi)主動(dòng)帶領(lǐng)另外兩位任課教師完成對(duì)教材的吸收與利用,使備課的質(zhì)量得以大幅提高,使知識(shí)的復(fù)習(xí)形成了良好的梯度與層次。他積極進(jìn)取奮發(fā)向上的工作態(tài)度,對(duì)組內(nèi)良好工作氛圍的形成起到了很大作用。

他多年一直帶初中的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,由于學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生寄予了更大的希望,因此,班級(jí)個(gè)別學(xué)生逐步形成了目中無(wú)人,自私,吝嗇等不良品質(zhì)。面對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題,他始終用積極的心態(tài)和高尚的情操引導(dǎo)教育他們。除了對(duì)學(xué)生的言語(yǔ)語(yǔ)、著裝、發(fā)型等細(xì)微處進(jìn)行潛移默化的教育之外,還積極利用班會(huì)、主題活動(dòng)等各種形式教育學(xué)生。在他的努力下,學(xué)生逐漸改變了他們的一些不良習(xí)慣,班級(jí)樹立了了良好的班風(fēng)。初一時(shí)組織《文明禮儀伴我行》班會(huì),學(xué)生利用英語(yǔ)進(jìn)行主持和表演,情景合理,活潑熱烈,體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié),班會(huì)被評(píng)為區(qū)一等獎(jiǎng)。初二針對(duì)學(xué)生青春期逆反心理,又巧妙設(shè)計(jì)了《感恩父母》的班會(huì),將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室與學(xué)生共同參與活動(dòng)。學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),從學(xué)生為家長(zhǎng)送杯茶活動(dòng)中的感激的淚水到心靈感應(yīng)游戲中父子、母女手手相牽的親情,無(wú)處不讓人感動(dòng)。感恩父母不僅表現(xiàn)在此次的活動(dòng)中,更體現(xiàn)在了之后的日常學(xué)習(xí)生活中,使班級(jí)真正形成了校內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)的龍頭班。

201*年,在國(guó)慶60周年游行活動(dòng)中,他不顧自己的年齡已經(jīng)超出我校游行人員的上線,第一個(gè)報(bào)名參加游行隊(duì)伍方陣。他主動(dòng)說(shuō)服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),積極投身訓(xùn)練,并和大家一起放棄了整個(gè)暑假的休息,克服了炎熱與疾病的困擾,全程地參與了游行訓(xùn)練工作;仡櫿麄(gè)過(guò)程,從校內(nèi)的操練,到豐臺(tái)體育中心、良鄉(xiāng)機(jī)場(chǎng)、沙河機(jī)場(chǎng)的合練,從天安門廣場(chǎng)的夜里彩排,再到最后國(guó)慶當(dāng)天的成功行進(jìn)都?xì)v歷在目。從烈日下的汗流浹背到夜雨秋風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖,從帶領(lǐng)學(xué)生安全上車到達(dá)目的地,到彩排時(shí)將近5個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待……其中的甘苦如果不是身臨其境旁人根本不可能想象到。我校是第38號(hào)《繪就藍(lán)圖》方陣的前六排。我們行進(jìn)的水平直接影響著整個(gè)方陣的整齊程度。崔老師被安排在行為較差的男學(xué)生中間,來(lái)提醒、糾正、約束他們的行為。作為班主任以及車長(zhǎng),還要為每一名學(xué)生進(jìn)行體溫的檢測(cè),與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、反饋等。有時(shí)雖然在天安門熬了一夜,但因?yàn)槟骋晃患议L(zhǎng)沒有信息回饋,而不得不等上數(shù)小時(shí)不能休息,甚至動(dòng)身去找可能丟失的孩子。所有的困難沒有嚇倒他,所有的不快沒有使他退縮。崔老師說(shuō),當(dāng)他走在38號(hào)方陣中,手持鮮花,精神抖擻,步伐整齊地走過(guò)天安門城樓接受胡總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱時(shí),真為自己當(dāng)初的參與和積極奉獻(xiàn)而自豪。

所有的成績(jī)均屬于過(guò)去。作為一名黨員教師,他表示要繼續(xù)用黨的先進(jìn)理論武裝自己的頭腦,同時(shí)帶動(dòng)全組教師模范完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,為大成學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)出自己的全部力量!

第四篇:優(yōu)秀教師共產(chǎn)黨員事跡材料

男,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)年47歲。1988年7月至今在寧鄉(xiāng)縣喻家坳鄉(xiāng)任教。

201*年下期至201*年上期,擔(dān)任初三政治教學(xué),負(fù)責(zé)優(yōu)生培訓(xùn)工作,中考政治科及格率和優(yōu)秀率均居全鄉(xiāng)第一,有17人考上寧鄉(xiāng)一中,被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。201*年下期至201*年上期,擔(dān)任初三政治教學(xué),兼一個(gè)班的語(yǔ)文,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。中考時(shí)政治僅一人不及格,優(yōu)秀率達(dá)78%,居全縣前茅,語(yǔ)文科平均分105分,創(chuàng)縣歷史記錄,被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教師,學(xué)校被評(píng)為“平安校園”。201*年上期至201*年下期,擔(dān)任初一、初二共六個(gè)班的思想品德教學(xué),雙雙居全鄉(xiāng)第一。201*年下學(xué)期到201*年上學(xué)期,擔(dān)任初三政治和初二政治的教學(xué),成績(jī)均名列前茅。論文、課件、賽課獲縣獎(jiǎng),被評(píng)為鄉(xiāng)常規(guī)工作先進(jìn)個(gè)人、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

默默耕耘于三尺講臺(tái)

他有著慈父一般的偉岸。他始終懷著一顆不為名利、獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心,兢兢業(yè)業(yè)默默耕耘在三尺講臺(tái)二十余載。

大學(xué)畢業(yè)分配到了喻家坳鄉(xiāng)后,二十幾年如一日,他熱愛自己的工作崗位,從沒有請(qǐng)過(guò)一天假,也沒有因私事缺過(guò)一節(jié)課。201*年他母親去世,他只請(qǐng)了半天喪假,下午又趕到學(xué)校上課。06年以來(lái),他查出患有腎病,每年要住院治療,總是利用寒暑假,從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。前年寒假住院回來(lái),老師勸他多休養(yǎng)幾天。正式開學(xué),他又走上了崗位。去年病情加重,發(fā)展成尿毒癥,每周還要去長(zhǎng)沙湘雅做透析。他還擔(dān)任初三、初二的思想品德教學(xué)。本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)勸他休息,他說(shuō):“我的身體還行,再不工作,恐怕以后的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我是一名共產(chǎn)黨員,要趁自己還能堅(jiān)持,多為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。”他又毅然走上了講臺(tái)。

和學(xué)生做同學(xué)

他有著慈父一般的隨和。他對(duì)學(xué)生一視同仁,關(guān)懷備至,從不歧視或體罰諷刺學(xué)生,總是給學(xué)生以關(guān)心、幫助、鼓勵(lì),讓學(xué)生能感受到如朋友般的關(guān)懷。在喻中的校園內(nèi),那留著淺淺平頭,胡須常常來(lái)不及刮,臉上掛滿了微笑的就是歐老師,我們經(jīng)常聽到學(xué)生有時(shí)恭敬的叫他歐老師,有時(shí)又親切的稱他為歐大哥,甚至有同學(xué)叫他歐爺爺,還有學(xué)生在他面前撒嬌,跟他比力氣,跟他比身高?吹綒W老師與學(xué)生如此融洽的關(guān)系,有老師問(wèn):“為什么學(xué)生這樣喜歡你?”他總是笑著說(shuō):“我也是學(xué)生。”“也是學(xué)生”道出了平等和諧的師生關(guān)系。這一學(xué)期有一個(gè)成績(jī)中上的女生,一天上課,她不能回答老師的提問(wèn),老師提醒她今后要認(rèn)真聽課,她卻認(rèn)為班主任只關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生看不起她,并在日記中表露了這種想法。后來(lái)歐老師知道了這件事,主動(dòng)申請(qǐng)做這名學(xué)生的工作,一番促膝談心,學(xué)生終于明白其中的道理:不是老師不喜歡我,而是我對(duì)老師有誤解。在一次班主任交流會(huì)上,他談了他與學(xué)生平等相處的體會(huì):要讓學(xué)生喜歡你的課,首先要讓學(xué)生喜歡你的人。怎樣喜歡你的人?一是平時(shí)多溝通、多交流,了解學(xué)生的家庭狀況,學(xué)習(xí)生活情況,拉近學(xué)生距離,讓學(xué)生覺得你是個(gè)可親可近的人,從而建立感情。二是通過(guò)活動(dòng),如成立學(xué)習(xí)興趣小組,組織開展課外活動(dòng),踏青、登高等,來(lái)增進(jìn)感情。三是多與家長(zhǎng)聯(lián)系。家;(dòng),是融洽感情的最佳機(jī)會(huì)。四是擺正自己的位置,放下架子,不高高在上,舉個(gè)例子,即使學(xué)生沒有喊老師,老師也可以主動(dòng)喊學(xué)生

同事中的老好人

他有著慈父一般的人緣。在別人眼里也許他是一個(gè)很平凡的人,但正是他的平凡,成就了他不平凡的風(fēng)格。他在集體中從不計(jì)較,懂得寬容,他樂于助人,慷慨大方。老師有事,他主動(dòng)提出幫老師代課,老師有困難,只要他知道的,他總是想辦法。這樣的事例,每期不知道有好多次。上期有一位老師咳嗽得厲害,他打聽偏方,后來(lái)老師按照偏方治好,對(duì)他十分感激。07年有一位老師既擔(dān)任畢業(yè)班歷史教學(xué),又擔(dān)任政治科教學(xué),工作壓力很大,歐正云老師主動(dòng)提出分擔(dān)政治科教學(xué)任務(wù),雖然他原來(lái)是教語(yǔ)文的,但虛心的求教使他又成為了專業(yè)的政治教師。08年替另一位老師代上一個(gè)班的語(yǔ)文,并沒有因教學(xué)任務(wù)增加而影響教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)老師與學(xué)生之間免不了產(chǎn)生矛盾,他總是想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作,以自己的真誠(chéng)去感化學(xué)生。為了集體的利益,為了他人的工作,他能夠隨時(shí)伸出援助之手,讓所有老師對(duì)他非常敬佩。每當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遇到困難時(shí),都喜歡與他交流,他總能提出自己的一些見解,他就是這樣一位極有主人翁精神的老師。

笑談中開展教育

他有著慈父一般的智慧。他熱愛工作,在教學(xué)中能遵循教學(xué)規(guī)律,立足教學(xué)常規(guī),在平凡的崗位上盡心盡力,他刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,不斷提高自身思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。做學(xué)生工作,他總是有自己的方法。201*年的九年級(jí),有一個(gè)班相對(duì)差一些,學(xué)生懶散,不愛學(xué)習(xí),老師為之頭痛,第一次考試成績(jī)十分不理想,試卷講評(píng)時(shí),老師們提出了批評(píng),許多學(xué)生還不以為然?吹竭@種情況,他講評(píng)試卷前,在班上唱了一首他改編的歌:“我曾經(jīng)問(wèn)個(gè)不休,你的成績(jī)何時(shí)好……我曾經(jīng)多少次祈禱,你完全可以考好……”一陣掌聲過(guò)后,學(xué)生沉默了,也許是學(xué)生聽出了他的弦外之音,就這樣通過(guò)鼓勵(lì)、鞭策和暗示,后來(lái)中考揭曉,這班的政治科成績(jī)是七科中最好的。去年九年級(jí)學(xué)生沒有幾個(gè)報(bào)名特長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)校做了幾次工作,收效甚微,他去現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教,說(shuō)得學(xué)生躍躍欲試,他說(shuō)如今社會(huì)是個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,在一個(gè)單位,一個(gè)集體,舉行一次活動(dòng),如果你不會(huì)唱歌,你就只好座冷板;你不會(huì)打球,你就只能當(dāng)看客;你不會(huì)繪畫,你就沒有展示你自己的機(jī)會(huì)……在他的“煽情”下,后來(lái)學(xué)特長(zhǎng)的人數(shù)大大增加,就連本校一位老師的女兒,硬是鬧著要去學(xué)美術(shù)。到中考前有27名學(xué)生認(rèn)定為特長(zhǎng)生,有些同學(xué)因此拿到了重點(diǎn)高中的入場(chǎng)券,這中間就有他的功勞。

關(guān)愛學(xué)生甚于自己

他有著慈父一般的仁愛。他一有時(shí)間就找學(xué)生談心,非常注重心理健康教育和情感教育,他相信“沒有教不好的學(xué)生”,他心里裝的也只有學(xué)生。歐老師教過(guò)的學(xué)生都有這個(gè)一個(gè)感覺:歐老師就像自己的父親,既有嚴(yán)厲,也有慈祥,總是能感覺到他那濃濃的樸實(shí)無(wú)華的父愛之情。記得去年他從長(zhǎng)沙住院回來(lái),老師問(wèn)他:“你這時(shí)最想做什么?”他說(shuō):“我最想看到學(xué)生。”一句純樸的話語(yǔ),體現(xiàn)他心系學(xué)生的敬業(yè)精神,第二天他就走上了講臺(tái)。他就是這樣一位熱愛學(xué)生,執(zhí)著于教育事業(yè)的好老師,他熱愛學(xué)生,熱心集體。他是一位長(zhǎng)期住校的老師,寒暑假期都參與守校,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)寄宿生增加,學(xué)校鋪位緊缺時(shí),他多次聯(lián)系私立職校,購(gòu)買低價(jià)的床鋪;當(dāng)中考后普職分流出現(xiàn)壓力時(shí),他又參與學(xué)生動(dòng)員,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,圓滿地完成了寧鄉(xiāng)一職的送生任務(wù)。當(dāng)學(xué)生反映情況時(shí),在他的能力范圍內(nèi),總是想辦法解決,疏通下水道,墊錢送學(xué)生去醫(yī)院看病,個(gè)人解決不了的,就找學(xué)校的主管負(fù)責(zé)人一起解決,是一位熱心腸。

足跡遍布三十多個(gè)村民小組

他有慈父一般的執(zhí)著。社會(huì)現(xiàn)狀導(dǎo)致有些家長(zhǎng)價(jià)值觀的錯(cuò)位,如何形成學(xué)校工作合力,抵制社會(huì)不良誘惑對(duì)學(xué)生身心健康影響,歐老師就是通過(guò)做好家訪解決這一問(wèn)題的。本學(xué)年,他敦促二十多位家長(zhǎng)回鄉(xiāng)管理子女,喻家坳十六個(gè)村莊,三十多個(gè)村民小組幾乎都有他的足跡,為做好留守兒童的工作盡了最大的努力。有一個(gè)學(xué)生小時(shí)候被生父母遺棄,送給桃江一戶殷實(shí)的人家。開始是一段驕慣的生活,后養(yǎng)父家道衰敗,無(wú)力撫養(yǎng),又被送回生父家。女學(xué)生過(guò)慣了散漫的生活,又是談愛,又是逃課,甚至還從家里偷錢離家出走,家長(zhǎng)對(duì)她已無(wú)計(jì)可施。后來(lái)雙方家長(zhǎng)都懶于管理,以致生活費(fèi)都無(wú)著落。歐老師是三次去養(yǎng)父家,五次去生父家,二次外出尋找,歐老師與其父母無(wú)數(shù)次的交流、談心,終于讓雙方父母擔(dān)負(fù)起管理女兒的責(zé)任,學(xué)生也圓滿完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù)。個(gè)別家長(zhǎng)在教育子女方面存在一些誤區(qū),利用學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),他多次傳授育子經(jīng)驗(yàn),有一個(gè)家長(zhǎng),認(rèn)為子女在外打架,只要打贏了就可以了。他硬是運(yùn)用道德、法律知識(shí)勸告家長(zhǎng),轉(zhuǎn)變了其錯(cuò)誤的觀念。

多年的努力,默默的耕耘,如今他桃李滿天下,有考上清華的歐金明,有留美博士蔡斌,有駐德國(guó)高級(jí)工程師歐適宜,有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部許澤,有優(yōu)秀的外出打工技術(shù)員朱艷青等,盡管他們已畢業(yè)多年,逢年過(guò)節(jié)還總是不忘給他送來(lái)一份問(wèn)候。

歐老師常表達(dá)這樣一個(gè)意思:“只要我們心中有愛,去想一些辦法,拉近和學(xué)生之間的距離,很多事情都可以順利解決的,我們不光要把他們看成我的學(xué)生,還有把他們看成我的兄弟,我的朋友……”歐老師正用他的實(shí)際行動(dòng)在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的火熱情懷與父愛之情。

第五篇:優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料(教師)

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料(教師)

作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,我在工作崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),得到廣大干部群眾的普遍好評(píng)。

一、堅(jiān)定理想信念,樹立黨員形象

在日常生活和平時(shí)的工作中,我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作,黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦,牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在工作中,我用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行,不斷增強(qiáng)黨的觀念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的決定,珍惜黨員的光榮稱號(hào),以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。

二、勇于開拓創(chuàng)新,努力做好本職工作

作為一名一線教師,我以完成本職工作為依托,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任,我能夠用黨的先進(jìn)思想教育和引導(dǎo)學(xué)生,讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神,關(guān)心集體和他人,并努力建設(shè)好自己,掌握本領(lǐng),為了未來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準(zhǔn)備。

我所教授的英語(yǔ)課程,深入淺出,注重高度,體現(xiàn)趣味,得到學(xué)生的廣泛好評(píng),并作為人教社新課程培訓(xùn)專家去湖北等地做培訓(xùn)講座和研討。送課下鄉(xiāng)活動(dòng),也是我有機(jī)會(huì)為更多的更需要的人送去我的思想、知識(shí)和方法。

對(duì)班級(jí)的特困學(xué)生,我積極幫助,一方面自己掏腰包資金贊助,另一方面,尋找贊助,以便能夠最大程度低幫扶他們,讓他們體驗(yàn)到我們社會(huì)的溫暖。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨,作為一名共產(chǎn)黨人,我恪守著“奉獻(xiàn)不言苦,追求無(wú)止境”的人生格言。我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力,離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為此,在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo),繼續(xù)加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平,為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

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