仿寫《背影》和《秋天的懷念》 本文簡介：

借一個擁抱八（5）班彭振夏燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？——題記三·八節(jié)那天，語文老師問我們多久沒有抱過母親了，我便想到了快過年時，我借的那一個擁抱�！皝�，寶妮，我抱抱�！蔽覍χ�還未滿兩歲的侄女說道�！班舿~~”，拉長的聲音中我聽出了抗議。待我伸出手，她毫不客氣地把頭扭到了一邊，擺

仿寫《背影》和《秋天的懷念》 本文內(nèi)容：

借一個擁抱

八（5）班 彭振夏

燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？

——題記

三·八節(jié)那天，語文老師問我們多久沒有抱過母親了，我便想到了快過年時，我借的那一個擁抱。

“來，寶妮，我抱抱�！蔽覍χ�還未滿兩歲的侄女說道�！班舿~~”，拉長的聲音中我聽出了抗議。待我伸出手，她毫不客氣地把頭扭到了一邊，擺著小手，噔噔地跑向母親的懷里了。

看到這副情景，母親和嫂子都哈哈大笑，我也裝模作樣地生氣說:“不抱就不抱�！倍�后，便出去玩了。

回來時，第一事仍是要抱小侄女，然而依舊是同樣的結(jié)果，她又投入了母親的懷抱。我便說:“就只有我買糖時，或者其它好吃的你才會讓我抱是不是？”我本想她聽不懂，不會回答，誰知我竟聽到了“嗯”的一聲，那一刻，我真的生氣了。只好在一旁看著她們倆嬉戲。

母親坐在小凳子上，大手拉著小手，唱起了歌兒：“拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲……”

多熟悉的聲音啊，多溫暖的畫面，仿佛又回到了許多年前。只是，懷中的孩子不再是我，母親的容顏也已改變，臉上的皺紋也多了幾條，略顯蒼老。頭發(fā)被歲月剝奪了光澤，并且又添了許多白發(fā)，似是冬雪落了上去，我想到了輿恭在《思母》中寫的“霜隕蘆花淚濕衣”。而眼前的母親似乎模糊了。

不知為何，我突然想抱抱母親了，因為我不記得上次抱母親是何時了。母親永遠都是那么忙碌，尤其上中學(xué)之后，我倆之間的親昵似乎已經(jīng)不復(fù)存在了。于是，我對著小侄女自豪地說：“寶妮，你看！你不讓我抱，我抱奶奶！”小侄女依然沉浸在游戲的快樂中。而我，快速地摟了一下母親，小心翼翼地，卻如同小偷行竊一樣，又迅速地放開了。而后又假裝若無其事，仿佛剛才不是我一樣。

在母親反應(yīng)過來后，我似乎看到了母親目光中那一閃而逝的喜悅，而后又隱藏了起來，而我又何嘗不是呢？

我多想將臉上的那副假面具摘下，以童年那天真無邪的真實的面貌向母親索要一個擁抱，可不是不能，我以已經(jīng)長大了，不能再那么無理取鬧了，我只能找一個冠冕堂皇的理由借一個擁抱。

我何時才能光明正大，不似小偷一般竊竊歡喜得擁抱一下母親呢？

教師評語：八年級下冊第一單元寫作訓(xùn)練，是仿寫《背影》和《秋天的懷念》，這兩篇應(yīng)該是都是表現(xiàn)親情很好的習(xí)作。兩個小作者都擁有著細膩的情思，選取獨特的視角，合理地選材，用質(zhì)樸的語言，為我們送上一曲親情之歌。相信，我們讀后，也會內(nèi)心軟軟，不禁自問，我們多久沒有擁抱母親了，多久沒有為母親梳頭發(fā)了？

仿寫《背影》和《秋天的懷念》 本文關(guān)鍵詞：背影，懷念，秋天，仿寫

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