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優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦事跡材料(精選多篇)

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第一篇:優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦事跡材料

與孩子共同成長(zhǎng)

--溫州市百名優(yōu)秀家長(zhǎng)楊冬英推薦事跡材料

楊冬英,1998年8月參加教學(xué)工作,英語(yǔ)本科。泰順縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動(dòng)(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)Wwww.7334dd.com),對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣,以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長(zhǎng)。

一、努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)好的家庭,才會(huì)給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦,處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。

二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣

把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,作為家長(zhǎng)他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著一本書在客廳里看,自得其樂(lè)。作為家長(zhǎng)他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的素養(yǎng),重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí),跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會(huì)的能力,增加孩子的知識(shí)面,F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時(shí)的習(xí)慣(有時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了孩子看得不想放下,這時(shí)他們也會(huì)適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí),又要不能打擊孩子的看書興致),孩子看書時(shí)大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們的家庭被評(píng)為第二屆“親子閱讀,書香中國(guó)”溫州市“書香家庭”。

三、努力為孩子做好榜樣

都說(shuō)言教不如身教,所以作為家長(zhǎng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng),他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓,誠(chéng)實(shí)守信,尊重長(zhǎng)輩,自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序。還有,楊冬英還是溫州仁愛(ài)義工隊(duì)隊(duì)員。平時(shí)他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)助學(xué)對(duì)象、孤寡老人活動(dòng)時(shí),也讓小孩子去參加體驗(yàn),讓他寫心得體會(huì)。如今年元宵節(jié),他們?nèi)蕫?ài)義工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問(wèn)活動(dòng),也讓小孩同行參加;顒(dòng)回來(lái)小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛(ài)》,體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己的真諦,并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。楊冬英近年被評(píng)為溫州仁愛(ài)義工隊(duì)優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在201*年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)--“萬(wàn)朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂(lè),讓小孩體會(huì)到有付出就有回報(bào)的道理。

四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格

正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開(kāi)朗的性格,積極樂(lè)觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長(zhǎng)是一件很快樂(lè)開(kāi)心事;她經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心里話,了解孩子的內(nèi)心世界,切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂(lè);她經(jīng)常幫助孩子消除成長(zhǎng)中的煩惱與焦慮,對(duì)孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo);她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動(dòng);她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽(tīng)取老師的建議與意見(jiàn),積極協(xié)助學(xué)校和老師開(kāi)展好各種教育活動(dòng)。

五、努力加強(qiáng)自身建設(shè)

作為家長(zhǎng),與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會(huì)知書達(dá)禮。平時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理,并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用,F(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問(wèn)題。楊冬英在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),并通過(guò)了心理健康教育c證考試,正努力考取b證,甚至a證。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外,她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長(zhǎng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛(ài)孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長(zhǎng)。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

一分耕耘、一分收獲,在家長(zhǎng)與老師的辛勤培養(yǎng)下,換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、愛(ài)好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。近年來(lái),小孩子參加世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽(中國(guó)區(qū))選拔賽浙江省晉級(jí)賽獲三等獎(jiǎng),參加第二十四屆中學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(浙江賽區(qū))獲三等獎(jiǎng),參加浙江省第五屆“睿達(dá)杯”初中生數(shù)理化能力競(jìng)賽數(shù)學(xué)組獲得三等獎(jiǎng),參加浙江省第五屆“睿達(dá)杯”初中生數(shù)理化能力競(jìng)賽科學(xué)組獲得二等獎(jiǎng),參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)大賽獲溫州市二等獎(jiǎng),參加全國(guó)青少年語(yǔ)文知識(shí)電視大賽浙江賽區(qū)復(fù)賽獲三等獎(jiǎng),參加第四屆溫州市“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽獲一等獎(jiǎng),參加泰順縣初中“挑戰(zhàn)杯” 生活中數(shù)學(xué)知識(shí)大賽獲一等獎(jiǎng),參加學(xué)校組織的地理知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。還被選為學(xué)校升旗手。

孩子是父母的驕傲,也是父母的快樂(lè)。父母要與孩子共同成長(zhǎng)。孩子是父母的孩子,但最終他是社會(huì)的。父母給了他生命,更應(yīng)該給他科學(xué)的教育。作為父母他們懂得只有不斷提高自己的素養(yǎng),才能讓愛(ài)的臂膀更加的堅(jiān)強(qiáng)有力!才能托起這明天的太陽(yáng)!

第二篇:優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料(優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦)

優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。xxx家長(zhǎng)非常重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手,培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化,所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施一些有效的教育方法,從而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。

一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。

他本著平等、尊重、傾聽(tīng)的原則努力去和孩子做朋友。xx這孩子自尊心比較強(qiáng),在接受大人的說(shuō)教方面,如果不注意方式很容易引起他的反感,所以家長(zhǎng)都是采用委婉的方式來(lái)說(shuō)明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤,聽(tīng)得進(jìn)去大人的教育;蚺該魝(cè)敲,或先表?yè)P(yáng)后批評(píng)。

比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙,因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩,就給孩子寫留言條,有時(shí),對(duì)孩子哪怕是聽(tīng)寫得一百分也表示祝賀,對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等做個(gè)溫馨提示,有時(shí)對(duì)他亂花零花錢誠(chéng)懇地提出批評(píng),孩子往往很愿意接受。而且,堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的交流時(shí)間。燈一熄,就和孩子躺一起,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事,談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事,家長(zhǎng)都耐心地傾聽(tīng)他的講話,不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來(lái)各方面表現(xiàn)的意見(jiàn),孩子就很樂(lè)意聽(tīng)。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好朋友,有什么話都愿意向家長(zhǎng)傾訴。

二、注重對(duì)孩子的品德教育。

xxx家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛(ài)心、有同情心、能體諒他人的人。xx同學(xué)喜歡小動(dòng)物,家里養(yǎng)了幾條金魚,家長(zhǎng)很支持他,提醒他給它們喂食、換水,這樣既培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心,也培養(yǎng)了責(zé)任感。第二,在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員,把他放在平等位置上,不給他享受特殊的權(quán)利,避免“小皇帝”意識(shí),什么事都把自己擺在第一位。第三,培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望,家長(zhǎng)總是使孩子知道,愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的,是要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的,絕不能隨心所欲。第四,讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧,讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲,就會(huì)懂得謙讓,樂(lè)于助人,和同學(xué)們友好相處。

三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。在家里,從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)“孩子,你可是我們家的頂梁柱呀,將來(lái)爸媽老了,還指望你照顧呢!”,這句話對(duì)孩子可以說(shuō)是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以,在孩子二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始教他做飯,炒簡(jiǎn)單的菜,參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做,現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng),有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),孩子遇到寫這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí),他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包,買水等力所能及的事。

四、以身作則,加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。

xxx家長(zhǎng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不會(huì)打開(kāi)電視自己娛樂(lè),而是安靜地去看書,做不影響他學(xué)習(xí)的事,孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外,在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形

成好習(xí)慣,督促他認(rèn)真做作業(yè),獨(dú)立檢查,鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級(jí)之前,家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析,幫助孩子找到失分原因,知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙,家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè),看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況?己昧艘簿涂淇渌膭(lì)他加油,分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是自己的事,一定要努力,要聽(tīng)老師的話,完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù),知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛(ài),理解老師的做法。

家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性,xx同學(xué)也不例外,尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn),家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法,每周只能玩一次,玩的時(shí)間靠自己掙,把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間,他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子,遵守看電視的時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè),遵守作息時(shí)間,因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛(ài)!他能接受,自己遵守,也沒(méi)上癮。

孩子特別喜歡的另一件事就是看書,最早是家長(zhǎng)給他講、念,后來(lái)他給家長(zhǎng)講,再一起看,分享閱讀的快樂(lè),從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書,經(jīng)常帶他去書店去玩,也讓他自己去過(guò),給他錢,讓他自己支配買什么書。如今,家里到處都是他愛(ài)看的書,書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣,讓孩子掌握了大量的課外知識(shí),特別是科普知識(shí)。

雖說(shuō)孩子長(zhǎng)大了,但還很喜歡玩玩具,家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門回來(lái)總會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具,如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力,將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書,指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),積極動(dòng)手,開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,xxx家長(zhǎng)雖然付出了很多,但他得到了很多的收獲,他的孩子在班上歷年來(lái)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

第三篇:關(guān)于推薦某同志為優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料

關(guān)于推薦同志為優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料

家庭是孩子生活、學(xué)習(xí)的第一環(huán)境,其對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的延伸和有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。我校學(xué)生鐘曉燕的家長(zhǎng)鐘起平同志從孩子小時(shí)候起就注意對(duì)子女的培養(yǎng),讓她在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(zhǎng)。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生。鐘起平同志從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。其自身能努力工作,以積極的態(tài)度對(duì)待工作,讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),無(wú)事盡量不請(qǐng)假。因此孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,其每天總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,他便要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),F(xiàn)在他的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀行列。

二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。

他的女兒從小比較膽小,他就經(jīng)常鼓勵(lì)她,增強(qiáng)孩子的自信心,每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心,和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,陪著孩子一起鍛煉。這幾年通

過(guò)他的努力,孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能:騎車、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫、書法等等,這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和他交流,把心里話對(duì)他說(shuō),增進(jìn)了他和孩子之間的感情。

三、積極配合學(xué)校教育教學(xué)措施。

他很配合學(xué)校的教育教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),有時(shí)孩子讀背篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)有畏難情緒,他就教她一段一段分開(kāi)讀,讀3-5遍后開(kāi)始試著背誦,背誦多遍后就很熟練了。他還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)她進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺(jué)學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作一些模型,為了讓孩子能做出更好的作品,他會(huì)幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)他都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,他就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。

四、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)

父母是孩子最好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!由于他是教師,所以喜歡給孩子講故事,他經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,他為孩子購(gòu)買了四大名著、《魯賓孫漂流記》、《托爾斯泰傳》、《阿衰》等

諸多書籍,使她從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,愛(ài)好十分廣泛。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高。在他的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,他因?yàn)樽鼋處熯@個(gè)職業(yè),知識(shí)面比較廣,從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,背誦中國(guó)各省省會(huì),世界各國(guó)首都,中國(guó)56個(gè)民族,各國(guó)國(guó)旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看到電視中比賽選手的國(guó)旗、孩子能馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候,他覺(jué)得對(duì)孩子的教育有了一定效果。

五、身教重于言教

作為孩子的第一任教師,他深知自己身教的重要性。因此,他能時(shí)時(shí)處處注重檢點(diǎn)自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí),他還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人、誠(chéng)信的人、有信念追求的人。

總之,鐘起平同志能給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。他愿意和所有家長(zhǎng)一道用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山!

中學(xué)

二〇一四年四月十八日

第四篇:關(guān)于推薦楊遠(yuǎn)銳同志為優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料

關(guān)于推薦楊遠(yuǎn)銳同志為優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,楊遠(yuǎn)銳同志從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(zhǎng)。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,楊遠(yuǎn)銳同志教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),不計(jì)較個(gè)人得失,盡己之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。因此孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,每天為了值日楊遠(yuǎn)銳同志總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,他便要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),F(xiàn)在他的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列: 201*.05榮獲四川省第十五屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);201*.05榮獲四川省第十六屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);201*.07.21在第二屆全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)中榮獲全國(guó)青少年文明禮儀之星的稱號(hào);201*.11 榮獲“文軒教育”杯四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);201*.4被華鎣市教育局評(píng)為三好學(xué)生。

二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。孩子從小比較膽大,愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳,楊遠(yuǎn)銳同志每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。14年來(lái),不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,他都堅(jiān)持不懈地陪孩子參加各種活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和他交流,把心里話對(duì)他說(shuō),增進(jìn)了他和孩子之間的感情。

三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。楊遠(yuǎn)銳同志很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。他做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課 1

文時(shí)比較吃力,他就教孩子一段一段分開(kāi)讀,讀3-5 遍后開(kāi)始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,他還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺(jué)學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師布置的每個(gè)任務(wù)他都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,他就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。

四、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)。父母是孩子最好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!由于他是教育工作者,所以也喜歡給孩子講故事,他經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在他的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步:201*.07榮獲全國(guó)青少年主題教育“知榮明恥樹(shù)新風(fēng)”讀書征文活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng),201*.08榮獲全國(guó)青少年主題教育“我的祖國(guó)”讀書征文活動(dòng)四川省一等獎(jiǎng),201*.04榮獲 “我最喜歡的一本書”讀書征文活動(dòng)廣安市二等獎(jiǎng),201*.10在華鎣市“小手牽大手建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭”中小學(xué)生作文大賽中榮獲初中組三等獎(jiǎng)。

五、身教重于言教。作為孩子的第一任教師,楊遠(yuǎn)銳同志深知自己身教的重要性,因此,他注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),他曾獲得了華鎣市第四屆初中名牌教師、廣安市首屆骨干教師、華鎣市第二屆課改先進(jìn)個(gè)人、華鎣市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課改先進(jìn)個(gè)人、華鎣市先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。

總之,楊遠(yuǎn)銳同志給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。他愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

四川省華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)

201*年4月26日

第五篇:優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦材料

優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦材料

江蘇省盱眙縣趙善勇

孩子在家情況簡(jiǎn)介:

張宇是我們家的第二個(gè)孩子,由于出生在農(nóng)村,有著農(nóng)村孩子的樸實(shí)與可愛(ài),從小一直是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。他不僅沒(méi)有受到嬌生慣養(yǎng)的優(yōu)待,反而有著小“男子漢”特有的擔(dān)當(dāng),放學(xué)后一般不需要我們過(guò)多的去過(guò)問(wèn)督促他的學(xué)習(xí),他總是很及時(shí)的獨(dú)立做好作業(yè),有時(shí)還能很認(rèn)真地似的過(guò)問(wèn)我們大人的事,如生意怎么樣啊,累不累啊。同時(shí)他有自己的思想與主見(jiàn),能主動(dòng)與我們交流在校的學(xué)習(xí)與生活情況,由于我們常年在外工作,他還經(jīng)常掛念家中上高中的姐姐與年邁的爺爺奶奶,對(duì)于他的這點(diǎn)情愫,我們時(shí)常為之感動(dòng),更是倍感欣慰與珍惜,因?yàn)檫@是現(xiàn)在孩子真的是較為難得的一種情感了。

家長(zhǎng)教育事跡:

1、我們盡量創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子更多的發(fā)展空間,從不強(qiáng)求孩子參加各類培訓(xùn)班。同時(shí)我們給孩子制定一個(gè)力所能及的目標(biāo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和樂(lè)趣,并多采用賞識(shí)教育。在行為習(xí)慣教育上我們要求孩子今日事今日畢,自己事自己做,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、積極配合并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,為促進(jìn)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,付出自己應(yīng)有的努力,為培養(yǎng)孩子“愛(ài)集體”的主人翁意識(shí)樹(shù)立榜樣。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)孩子“愛(ài)己愛(ài)人”的高尚情操。

3、對(duì)孩子的教育,我們始終貫徹“身教重于言教”的教育理念,從細(xì)微處入手,化“教育”為無(wú)形,“潤(rùn)物”于“無(wú)聲”。 始終提醒自己要以良好的形象, 自己努力工作,給孩子一個(gè)“工作著是愉快的”的工作態(tài)度的影響從而為孩子樹(shù)立榜樣和示范作用。此外我們有時(shí)會(huì)帶孩子去自己的工作場(chǎng)所,讓孩子明白“只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值”“只有認(rèn)真工作才能贏得認(rèn)可、尊重”的理念;

4、此外我們還會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)孩子讀書看報(bào),在孩子所讀故事書中,在孩子粗淺的故事情節(jié)的認(rèn)知上,“點(diǎn)石成金”,深入淺出的讓孩子在故事中明白為人處事的道理。

以上就是我們對(duì)孩子教育上的一點(diǎn)小小看法,當(dāng)然,孩子成長(zhǎng)更多的是離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育,我們?cè)诮酉聛?lái)將會(huì)一如既往的關(guān)注孩子成長(zhǎng),關(guān)注貴校的建設(shè)發(fā)展,以孩子成長(zhǎng)教育為中心,以學(xué)校老師的教育理念為準(zhǔn)繩,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期文明的合格的家長(zhǎng),謝謝!

201*年10月19日

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