優(yōu)秀教師主要事跡材料
1989年9月,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)20多年了。二十年如一日,在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè),我將全身心地投入到工作中去,奉獻(xiàn)自己的一生。一、愛崗敬業(yè),教書育人
作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念,關(guān)愛每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。通過這四年多的實(shí)踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心!钡暮x是什么。全心全意地愛著每一位學(xué)生是她一直以來工作的宗旨?粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣(xì)流的澆灌下健康成長,她由衷地感受到為人師表的幸福。
二、有愛才有教育
愛是一個(gè)永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。有一個(gè)學(xué)生,最初分到她們班的時(shí)候,學(xué)習(xí)大大滯后于其他同學(xué),而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)了解,他爸爸媽媽離婚了,他由他奶奶帶著,這種家庭情況使這個(gè)學(xué)
生幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。在平日里,教師就利用課余時(shí)間跟他談心,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí);天冷了,提醒他加厚衣服;他是班里最小的,但很聽師的話,于是他深切的感受到,一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生,定會(huì)收到意想不到的教育效果。
三、 提高素質(zhì),完善自我
教師利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”:在教學(xué)之余,他努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,博采眾家之長,讓他摸索出了什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的;在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中,教師也是每一項(xiàng)都積極參與,并積極練習(xí)。
在事業(yè)默默地耕耘中,雖歷盡辛苦,但一路行來,她也采擷下了累累碩果:從參加工作以來被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等。
教育的路是漫長的,教師將在這漫漫長路中,用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
第二篇:優(yōu)秀教師主要事跡材料優(yōu)秀教師主要事跡材料
鄧華,男,漢族,1964年出生,中國共產(chǎn)黨黨員,南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師。鄧華老師于1988年畢業(yè)于江西師范大學(xué),畢業(yè)后一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科的一線教學(xué)工作。他一直以教師道德行為規(guī)范為準(zhǔn)則,愛崗敬業(yè),努力鉆研,任勞任怨,熱愛學(xué)生,對學(xué)生付出了自己的細(xì)心、耐心、愛心和高度責(zé)任心。
任教25年,鄧華老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,在教學(xué)工作中,針對學(xué)生的實(shí)際情況,因人施教因材施教,特別注重有重點(diǎn)、有導(dǎo)向、有效率地講解知識,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐;他積極開展賞識教育,增強(qiáng)學(xué)生信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,形成良性循環(huán)。25年中,他一直從事班主任工作,始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重對學(xué)生進(jìn)行政治思想和文明禮貌教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨善惡的能力。他將對待教育工作的熱情都投入到了班級和學(xué)生管理中,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,無論是學(xué)習(xí)成績,還是德育工作考核都在全校名列前茅。
鄧華老師不僅幫助學(xué)生解決在學(xué)校里所遇到的學(xué)習(xí)問題,還經(jīng)常幫助家庭條件不好的特困生解決他們遇到的生活問題。如201*屆(3)班有一個(gè)叫徐軍的學(xué)生,母親早亡,父親因刑事案件入獄,他只能住在爺爺家,生活和學(xué)習(xí)所需費(fèi)用讓他很吃力,多次萌生了退學(xué)的念頭。鄧華老師了解到具體情況后,主動(dòng)承擔(dān)了徐軍在校學(xué)習(xí)材料的費(fèi)用,并義務(wù)幫他補(bǔ)習(xí)功課,一年下來資助現(xiàn)金1000余元。在鄧華老師的幫助下,該生放棄了退學(xué)念頭,而且學(xué)習(xí)成績上升很快,最終考取了南昌市重點(diǎn)高中。據(jù)了解,鄧華老師在資助徐軍同學(xué)的同時(shí),還資助過班級另一名叫吳剛的特困生,幫助他墊付學(xué)校的學(xué)習(xí)材料費(fèi)用。
自參加工作以來,鄧華老師資助多名特困學(xué)習(xí)生,資助的現(xiàn)金累計(jì)過萬元。除此以外,為了鼓勵(lì)班級學(xué)生學(xué)習(xí),鄧華還用自己的工資為班級購買足球、籃球、乒乓球、羽毛球等物品。學(xué)生生病了,無論再忙,他都會(huì)親自帶學(xué)生看病,有時(shí)還墊付醫(yī)藥費(fèi)。
為了讓學(xué)生能在中考取得好的成績,鄧華幾乎將所有身心都投入到自己的班級中。他每天都堅(jiān)持和學(xué)生們一起上晚自習(xí)到結(jié)束,從未間斷。在他的愛心和責(zé)任心的感召下,他所帶的班級學(xué)風(fēng)更濃,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更大,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),班級的平均學(xué)習(xí)成績始終遙遙領(lǐng)先于其他班級。
天道酬勤。在鄧華輔導(dǎo)的學(xué)生中,每年都有人獲省市級獎(jiǎng)項(xiàng)。201*年,參賽學(xué)生付升燦獲數(shù)學(xué)競賽國家級二等獎(jiǎng)。此外,鄧華老師所撰寫教學(xué)論文多次在省、市等多家報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。鄧華老師本人每年都被評為校級優(yōu)秀教師;201*至201*年連續(xù)3年被評為南昌縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、學(xué)科帶頭人等;201*至201* 年連續(xù)2年被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;201*年,鄧華獲得了“南昌市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱號。
第三篇:優(yōu)秀教師主要事跡材料優(yōu)秀教師主要事跡材料——教師節(jié)評選表彰
我是一名普通的人民教師,在教師這份責(zé)任面前,我牢記自己職責(zé),在平凡的崗位上盡職盡責(zé),最起碼在這幾年的工作當(dāng)中,我對得起“人類靈魂的工程師”這一稱謂,在多年的工作當(dāng)中,我主要做到可以以下|“為人師”的工作:
一、運(yùn)用愛心,澆灌學(xué)生的心靈
作為任課教師,要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng),也是對自己的要求。因?yàn)椋骸坝H其師,才能信其道!皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛,學(xué)生才會(huì)喜歡你的人,才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”愛心是具體的,是具有濃厚的感情色彩的。幾年來,每天早晨比上班時(shí)間早40分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起解決問題。同時(shí),觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化,看起來這些事情很平常,其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作,也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。遇到問題,學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表揚(yáng),需要表揚(yáng),優(yōu)生需要,學(xué)困生需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里,好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識學(xué)生的同時(shí),我也會(huì)嚴(yán)格要求他們,絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來都想信:嚴(yán)慈相濟(jì),才是教育的真諦,才能達(dá)到教育的最終目的,才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
二、教壇上的辛勤跋涉
xx年,青銅峽市進(jìn)行小學(xué)英語phonics教學(xué)法的課題研究。我們學(xué)校被定為phonics教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。而我,也幸運(yùn)的參加了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)初期,我與其它實(shí)驗(yàn)教師一起,自己動(dòng)手制作教具,課件,在什么資料都沒有的情況下,我又在自己的教學(xué)實(shí)踐中,逐步完善phonics實(shí)驗(yàn)檔案。在課堂實(shí)踐中,我逐步領(lǐng)略了大膽嘗試帶給我的喜悅,學(xué)生一下被這種新的教學(xué)方法所吸引,大大增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心。同時(shí),phonics實(shí)驗(yàn),在專家組的聽課,測評,調(diào)查問卷中,陳袁灘中心小學(xué)被確定為全市三個(gè)試點(diǎn)學(xué)校之一。在實(shí)驗(yàn)過程中,接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查數(shù)次,同時(shí),我們的檔案以及教具的制作受到了phonics專家組的好評。在教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員的不懈努力以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,phonics實(shí)驗(yàn)最終得以在全市推廣。
在英語教學(xué)中,為了使自己的教學(xué)水平不斷上新臺階,我借了了一摞又一摞書籍,做了一本又一本讀書筆記,一桌一椅、一盞小小的臺燈,伴我度過了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚。忙碌的周末,總感到時(shí)間腳步的匆匆,惟恐時(shí)光飛逝,機(jī)會(huì)不再,總想多讀快讀。教學(xué)中邊摸索,邊實(shí)踐,在學(xué)校教師的幫助指導(dǎo)下,進(jìn)行英語觀摩科和競賽課。讓自己在一次次的磨練中逐漸成熟成長。做為一名英語教師,我常想,我不但要教給學(xué)生知識,還要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。幾年來,我認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。雖然學(xué)生的智力水平千差萬別,但我相信只要我努力了,我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。孩子們在快樂中學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。幾年來,我所帶學(xué)生的英語成績名列學(xué)區(qū)七所學(xué)校之首。
勤耕不輟,天道籌勤。多年的努力,結(jié)出累累碩果。 xx—xx學(xué)年教研室英語教學(xué)質(zhì)量評估中,五年級英語成績?nèi)械?名,獲得教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。
同年,在學(xué)區(qū)的組織的英語測試中,四年級英語第一名。在xx—201*學(xué)年第一學(xué)期,所任三、四、五、六年級的英語成績中,二個(gè)第一,一個(gè)第二,一個(gè)第三。在xx—201*學(xué)年的第二學(xué)期,,四個(gè)年級的英語成績名列前進(jìn)茅。同時(shí),xx年4月,科學(xué)論文獲吳忠市二等獎(jiǎng),體育論文獲自治區(qū)一等獎(jiǎng),國家級三等獎(jiǎng),制作的課件二次獲教育局一等獎(jiǎng),在xx年小學(xué)信息技術(shù)公優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí),指導(dǎo)的文藝節(jié)目獲陳袁灘鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)二次。在“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月“征文中,獲青銅峽市優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年度公務(wù)員考核中,被克定為優(yōu)秀等次。
“工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂,也是幸福之所在!绷_丹如是說。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,我快樂著。
第四篇:因?yàn)閻鬯詯?優(yōu)秀教師主要事跡材料)優(yōu)秀教師主要事跡材料
因?yàn)閻,所以?/p>
荷城幼兒園區(qū)愛華
教師,這太陽底下最光輝的職業(yè),在教育的殿堂里,用生命燃起了愛之火。它跳動(dòng)著愛、傳遞著愛、訴說著愛,它照亮了一代代莘莘學(xué)子的心靈,也照亮了人們一雙雙崇敬傾慕的眼睛!耙?yàn)閻,所以愛……”聽到這首歌,我心里一直在暗想:這,應(yīng)該就是愛的旋律。我每天和孩子們一起,在不知不覺的光陰穿梭中,轉(zhuǎn)眼間,我已在幼教崗位上度過了十四個(gè)年頭,回想這十四個(gè)年頭:
1、一心熱愛教育事業(yè)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子、關(guān)愛每一個(gè)孩子。
2、提升自己的職業(yè)情操和專業(yè)素養(yǎng)
俗話說“打鐵還需自身硬”,這十四年來,面對知識大爆炸和信息極度膨脹的時(shí)代,本人在工作之余,認(rèn)真閱讀了大量的幼教書籍,不斷解放思想,更新觀念,開拓視野,拓寬思路,不斷用理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,努力為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,并且時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做個(gè)有心人,在言行上以身作則,為人師表,不做有損于教師身份的事,不說有損于教師身份的話,努力提升自己的職業(yè)情操和專業(yè)素養(yǎng),努力提升自己的親和力與感召力,將愛心落到實(shí)處。這十四年來,特別是在園領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下、同事的大力支持下和家長幫助下下,本人各方面的業(yè)務(wù)能力得到長足的發(fā)展。
3、真抓實(shí)干做好幼兒保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
①加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
②做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
③嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
④強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
⑤勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
⑥加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
⑦經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
4、將真摯濃烈的愛心灑向教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng)。
①在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
②在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
③在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
④在學(xué)習(xí)上幫助后進(jìn)生,“動(dòng)之以情,曉之以理”。從思想上愛護(hù)他們,從生活上關(guān)心他們,使他們愿意接近、信任和聽自己的話,跟他們講道理,循循善誘。
⑤認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
⑥根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、設(shè)身處地做好與家長的有效溝通。
因?yàn)闇贤,一身變得輕松。通過電話、家訪和家長開放日等形式,真誠、有效地與家長進(jìn)行溝通,增進(jìn)家園互動(dòng)和互信,促進(jìn)家園教育的和諧發(fā)展,共同將愛心灑向孩子,托起明天的太陽。
總之,這十四年是一分耕耘一分收獲的十四年,是理論知識得到豐富和發(fā)展的十四年,是愛心灑向每一個(gè)孩子并促成孩子各方面能力的提升和得到家長們稱贊、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的十四年。付出愛心是當(dāng)好教師的關(guān)鍵和前提,愛心是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。因?yàn)椤皼]有愛就沒有教育”,但這個(gè)愛不能只是偏愛好的學(xué)生,而是要愛每一個(gè)學(xué)生。教育專家、小學(xué)特級教師丁有寬指出:作為一個(gè)教師,應(yīng)該用他的愛心,保護(hù)好學(xué)生心靈中渴求知識的火花。 “愛是一門藝術(shù)!蹦軔凼且环N心態(tài),善愛則是一種境界。作為教師,愛的形式與內(nèi)容,就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。因此,我們要做到能愛,更要追求善愛:要愛孩子成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”;要愛他們具有極大的可塑性;要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性!皭邸币岳斫,尊重、信任為基礎(chǔ),“愛”要一視同仁,持之以恒。只有這樣的愛,我的精靈們才是快樂的,才是幸福的。師愛是一種強(qiáng)大的力量,能夠使每個(gè)孩子看到自身的價(jià)值,產(chǎn)生向上的力量,進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。這十四年,固然有甜酸苦辣,但尤其使我刻骨銘心的是:一雙眼睛看不住幾十個(gè)孩子,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心,喜歡孩子,愛護(hù)孩子,將愛心灑向每一個(gè)孩子,這應(yīng)該就是教師的天職。
第五篇:優(yōu)秀教師主要事跡材料范文1優(yōu)秀教師材料
惠卜俠,女,一級教師,1984年參加工作,30多年來一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,潛心研究數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任班主任工作、數(shù)學(xué)教研組長工作,她辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),各項(xiàng)工作成績突出,深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng),因此她無愧于“先進(jìn)教師”的光榮稱號。
一、思想教育有特色:
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原(更多請搜索www.7334dd.com)則,處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),寫出心得體會(huì)。關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)勢,能主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),接收別人好的做法和經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用,做到不斷嘗試,不斷改進(jìn),不斷總結(jié),不斷提高。使自己成為一個(gè)理論先進(jìn),覺悟鮮明,品德高尚的人,她給人的感覺是一位有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師,是學(xué)生的良師益友。
2、以人為本,抓好學(xué)生品德教育。
她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生。她的學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī),愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同
學(xué),尊敬師長;學(xué)習(xí)勤奮刻苦,按時(shí)完成作業(yè),不曠課、不早退;穿著大方、干凈、得體,注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾,升旗時(shí)恭敬端莊;遵守社會(huì)公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……
由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:
惠老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展;堇蠋熞桓摹敖處煓(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段;堇蠋煵粌H是班主任,又是數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,一直致力于學(xué)校的課改研究。她上課時(shí)教
學(xué)方法新穎得當(dāng),課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,能還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。她課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績優(yōu)異。作為一所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)校的學(xué)生成績水平不高,惠老師的到來就如“及時(shí)雨”,在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。她經(jīng)過調(diào)查分析,針對性地進(jìn)行改革,徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí),使學(xué)生變得懂事、文明、好學(xué)。由于條件限制,學(xué)生練習(xí)題少,她從家打印好發(fā)到學(xué)生手中,學(xué)生成績明顯提高,.學(xué)生感受到成功的喜悅,學(xué)習(xí)更加勤奮,勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚。她所教的班級成績在全校名列前茅。
三、教研活動(dòng)有碩果:
1、利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí),她能夠做到學(xué)以致用,積極探索,大膽改革,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。作為學(xué)校骨干教師,一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論,另一方面舉行數(shù)學(xué)觀摩研討課,和大家共同座談評議,交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,使學(xué)校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
2、惠老師是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的科研帶頭人,在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會(huì)、集中培訓(xùn)和集體備課,并鼓勵(lì)其他老師上公開課、評議課,與大家一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,她組織大家進(jìn)行課題研修、論文研討,他參與的《小學(xué)生課外作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)研究》已在銅川市教研室立題,等論文均已獲獎(jiǎng)。
四、班級管理有成效
1、惠老師一直擔(dān)任班主任工作,其工作也是卓有成效的。她始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力。加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?梢,她的思想教育很到位,班風(fēng)淳正。在班干部選舉中,他每月進(jìn)行輪換,是每位同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì),提高了學(xué)生的組織能力和自信心。
2、定期舉辦豐富多彩的活動(dòng),實(shí)際鍛煉學(xué)生;堇蠋熥鹬貙W(xué)生個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己。今年“六一”排練時(shí),學(xué)生們的節(jié)目豐富多彩,但服裝不統(tǒng)一,她自己出錢在網(wǎng)上給孩子們買了衣服,看到漂亮的衣服,學(xué)生們高興而感激得圍著她,那種幸福和滿足照亮了他們前行的人生路。每次學(xué);蛏霞壟e辦的活動(dòng),都是她的班級參加最多,獲獎(jiǎng)也最多,多次被評為“先進(jìn)班級”。
惠老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后,她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!
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