第一篇：優(yōu)秀社會體育指導員事跡

弘揚中華太極文化 造福人民身體健康

--記國家級社會體育指導員 敬東林同志的先進事跡

敬東林，這個在七十年代下過鄉(xiāng)的知青，又在人民解放軍這所大學校里成長鍛煉的樸實的中年漢子，現(xiàn)年55周歲，就職于前郭縣國家稅務局。

他自201*年5月從事太極拳運動，至今已有十四個年頭。憑著軍人頑強剛毅的性格，憑著對太極拳運動的熱愛和帶領廣大太極拳愛好者健身鍛煉的滿腔熱情，他先后習練了“陳式太極拳老架一路”、“陳式太極拳老架二路”、“陳式太極拳精要十八式”、“陳式太極拳新架一路”、“陳式太極拳精編套路”、“陳式太極拳四十六式”、“陳式太極拳八十三式”、“陳式二十三式太極單刀”、“四十九式陳式太極劍”、“馬春喜三十六式太極刀”、“五十二式太極功夫扇”和健身氣功“八段錦”、“五禽戲”等十幾種拳套和氣功技能。

十幾年來，他始終如一日，堅持勤學苦練。對太極拳功夫的每一個動作、每一招一式，都認真琢磨、體會，反復研習，直到達到標準，并練習至熟練。僅掩手肱拳這一個動作就反復練習達上千次。有時累的坐在椅子上就睡著了，睡醒卻依然不忘習練。于此同時，他還與其他太極拳友經(jīng)常切磋、討教，還先后數(shù)次自費去河南溫縣陳家溝太極拳發(fā)源地拜師學藝，師從全國十大武術名師陳正雷。正是由于他的虛心向?qū)W和長期堅持不懈的努力，其拳藝水平直線上升，取得了飛躍式進步。即便如此，他仍不滿足于自身拳藝的進步與提高，他常說：“我自己健身了，自己的身體好了是遠遠不夠的。我一定要帶領家里人和身邊的人一起健身，也給大家?guī)�來快樂和健康�！?/p>

他于201*年3月，在前郭縣民族體育場內(nèi)創(chuàng)辦了“前郭縣民族體育場陳氏太極拳隊”，拉開了帶領廣大群眾健身的帷幕。太極拳隊每天早5點和晚6點各習練一次，每次練習時間長達兩個小時之久。鍛煉的同時組織傳授輔導陳式太極拳、太極單刀、太極劍、太極扇及健身氣功八段錦、五禽戲等拳套和氣功要領。十年來，太極拳隊每天的練習已經(jīng)成了雷打不動的約定，風雨無阻，即使是大年三十的晚上也總要聚在廣場上練習，健身后大家一起放鞭炮迎新年，再各自回家。

他為人正直、辦事公道，深受太極拳隊眾隊友和廣大健身愛好者的愛戴。太極拳隊在他的帶領下，不僅太極拳藝水平與日俱增，同時隊友間也建立了深厚的友誼，大家團結一致，氣氛十分融洽。他也因此贏得了眾多太極拳愛好者和喜愛健身的人們的好評與贊賞，更有許多人紛紛慕名而來，都欲拜他為師學習太極拳藝和健身技能。由此，太極拳隊也在不斷的發(fā)展壯大，由建立之初的幾個人發(fā)展到現(xiàn)今2500人之多的龐大隊伍。

為了更好的弘揚太極文化，充分發(fā)揮社會體育指導員的作用，更好的向廣大健身愛好者普及、宣傳太極拳藝及健身技能，他憑著一顆赤誠的愛心和對太極拳事業(yè)的執(zhí)著追求，在向新來的太極拳愛好者教學的過程中，為自己制訂了以下三條原則：

一是教學員不收取任何費用，不接受任何吃請。同時，他自費購置了音響設備，無償為大家提供服務，先后用壞的音響已達三四套。

二是不因人少而不教，不因年齡大與小而不教，對健身者一視同仁。對新來學習的愛好者，他都百問不煩、百教不厭，手把手的一招一式的輔導教學，使大家學的快樂、學的開心。

三是教學目的明確，不拉幫結派，不拉關系，一切為了群眾健康。他常說：“我們相聚在一起習練太極拳，就是為了健康。只有身體健康了，家庭才能幸福美滿。大家一定要珍惜我們之間的緣分�！�

十幾年來，由于他持之以恒帶領大家學習太極拳和氣功健身技能，在松原市前郭縣的許多群眾晨練點和太極拳愛好者中頗有名氣。他的事跡先后在《松原晨訊》（201*年5月30日）以“十二年免費帶隊練太極 教出一批武林高手”和《東鎮(zhèn)周刊》（201*年7月4日）以“松原張三豐 太極玩得精”、《東鎮(zhèn)周刊》（201*年7月18）“讀者電話一個接一個 有的還跑到他練拳的地方 都想拜張三豐為師”為題分別介紹了他輔導和傳授太極拳的感人事跡。松原電視臺也對他進行了采訪，并在松原電視臺《松原新聞》欄目進行了播放，在社會上取得了很好的反響，進一步推動了松原市前郭縣群眾健身運動的開展。

“前郭縣民族體育場陳氏太極拳隊”在他不辭勞苦、不計任何報酬、精心輔導耐心傳授太極拳藝的努力下，全隊精神風貌和太極拳藝有了新的提高和進步。曾多次參加各類大型太極拳表演和比賽，并取得了較好的成績。

201*年8月，在吉林油田建工50周年慶典活動中，他帶領800人組成的表演隊，表演陳氏太極拳36式，獲得了最佳組織獎。

201*年8月22日，在前郭縣體育場有12支隊伍參加的太極拳競賽中，他帶領的隊伍獲得冠軍稱號。

201*年8月10日，在省體委領導來前郭縣觀摩健身氣功八段錦的觀摩大會上，他所帶領500人進行了表演，受到了領導的好評，由此前郭縣也進入了“全國健身十強縣”的行列。

201*年5月1日，在前郭縣工會組織的“慶五一 移動杯”文藝演出中，他帶領的太極扇表演隊獲得表演冠軍。

201*年6月25日，他代表松原市和前郭縣參加了吉林省第二節(jié)老年人健身氣功大會，獲得健身氣功八段錦、五禽戲的兩項銅牌獎。

201*年8月26日，在吉林油田舉行的太極拳、太極扇表演賽中，他帶領的150人的表演隊獲得了優(yōu)秀獎。

201*年11月17日，他帶領由20人組成的表演隊參加了吉林油田舉辦的“重陽節(jié)”太極拳比賽大會。此次大會共有27支隊伍參加，在比賽中所表演的陳氏太極拳二十六式和五十二式太極功夫扇分別獲得了二等獎。

201*年6月18日，他又代表前郭縣參加了在長嶺縣舉辦的“松原市第五屆社會體育健身大會，為前郭縣奪得全區(qū)總分第一名做出重要貢獻。

201*年8月16日，在松原市舉辦的萬人徒步行活動中，他又帶領前郭縣民族體育場陳氏太極拳隊120人進行了太極拳表演，受到了上級領導的好評。

在積極參加社會、政府組織的全民健身活動的同時，對自身拳藝的提高十分重視，先后自費多次去外地學習和參加表演比賽，并取得了可喜的成績。

201*年8月20日，在河南省溫縣陳家溝舉辦的“照丕杯“中國太極功夫精英賽的全國比賽中，獲得了陳氏二十三式太極單刀的金牌（中年組）、陳氏太極拳（大架）銀牌。

201*年4月，在香港舉辦的“祝福杯”第11屆香港國際武術節(jié)大賽中榮獲了男子單刀（陳氏二十三式太極單刀）第一名、陳氏太極拳第一名、集體太極拳第12組一等獎、個人健身氣功八段錦一等獎、推手太極拳對練第14組第二名的“四金一銀”的最佳成績。

201*年8月8日，前郭縣文化體育局舉辦全國健身日，敬老師帶領280人表演陳氏太極拳老架一路，并上松原電視臺與前郭電視臺播放。

十幾年來他先后在前郭縣民族體育場、前郭縣郭旗街廣場、前郭縣籃球場的左側(cè)，創(chuàng)辦了三處太極拳傳授輔導晨練基地。每當早四點到五點、晚六點的時候，廣大健身愛好者紛紛前來，在他的帶領下進行健身運動，使人們深得受益。既曾強了自身體質(zhì)，增進了健康，同時也增進了人們之間的友誼。許多人都說：“是敬老師給我們帶來了健康，使我們少生病多快樂，敬老師真是做的行善之事�。√�感謝敬老師了。”

他在注重拳藝水平提高的同時，還特別有所側(cè)重的培養(yǎng)了六名社會體育指導員（其中省一級四人市二級兩人），積極宣傳開展全民健身活動的重大意義，真正發(fā)揮了社會體育指導員的宣傳、示范、帶頭作用，效果十分突出，得到了上級的高度重視。

201*年12月10日，獲得了吉林省體育局辦法的一級社會體育指導員資證書。201*年7月11日獲得了吉林省體育學院頒發(fā)的國家級社會體育指導員資格證書。201*年5月21日獲得了中華人民共和國健身氣功一級裁判員證書。

敬東林同志不僅僅局限在社會上毫無保留的、不計報酬的、不辭勞苦的向人們傳授輔導拳以和健身技巧，同時也十分關注太極拳文化走進校園、走進社區(qū)。201*年4月初被前郭縣二中聘請為陳氏太極拳教練，并授予了“弘揚國粹，造福桑梓”的聘請書。從4月1日開始每周一、每周四的下午為專門教授太極拳的時間，深得學校領導和廣大師生的喜愛與歡迎，參加學習的學生達2100人之多。同時還經(jīng)常和外國友人進行拳術交流。201*年4月29日在美國蒙大拿大學和前郭二中交流會上，由他組織250人表演了陳式太極拳精要十八式。他又為美國朋友表演了陳氏太極拳精編套路和五十二式中國太極功夫扇，受到了美國朋友的高度贊揚。于此同時，他還傳授美國朋友陳氏太極拳精要十八式，并合影留念。使中國的太極文化真正得到了弘揚和展示。

于此同時，在本單位內(nèi)，在單位領導的大力支持下，每周一至周五下午下班前，利用一些時間向同事們傳授輔導太極拳，又教會了第九套廣播體操。使單位的領導和同志們積極性十分高漲，為做好國稅工作提供了體能動力。

十幾年來，他一直是兢兢業(yè)業(yè)，在做好本職工作的同時，積極廣泛宣傳太極拳健身活動，從自身家庭做起，帶動身邊的人和社會廣大的健身愛好者人人積極參與，給他們帶來了健康、帶來了幸福、帶來了快樂。同時也大大推動了松原市和前郭縣全民健身運動的健康發(fā)展，為穩(wěn)定社會、構建和諧社會做出了突出貢獻。

第二篇：社會體育指導員先進事跡

晨曦，縷縷陽光，向大地揮灑著暖意。

風景秀麗的公園，小路通幽，亭榭相伴。小河兩岸，遍栽花草，樹木成蔭。清風徐來，碧樹婆娑，景色宜人。公園里經(jīng)常有一位精神矍鑠的耄耋老人與他的同伴，伴隨著優(yōu)美的樂曲，揮灑自如地習練健身氣功。他就是原市健身氣功協(xié)會副秘書長、一級健身氣功社會體育指導員、公園中段東門健身氣功活動站輔導員——。

情緣

今年83歲，對健身氣功情有獨鐘，不棄不離，源于老人與健身氣功的一段鮮為人知的不了情緣。

40多年前，因露宿青石而患上了一種腰椎風濕病，是十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都知道的“老病號”。據(jù)醫(yī)生說：這種病主要侵害脊椎關節(jié)，使骨質(zhì)增生椎體形成死關節(jié)，活動受限，若向上發(fā)展則頸椎不能轉(zhuǎn)動、嘴張不開；若往下發(fā)展則髖關節(jié)活動受限，只能雙手拄地向前爬行，這是一種醫(yī)學界難以治愈的疾病。從1958年起，的腰椎第四、五節(jié)，每到下午四、五點時就向外凸出，休息一夜又恢復到原狀。后來腰椎向外凸出的時間越來越長，到上世紀70年代初，的腰彎得再也直不起來了。摘掉“老病號”的帽子，是幾十年的心愿。

為了醫(yī)治這種“怪病”，曾輾轉(zhuǎn)北京、武漢、上海等地求醫(yī)。作過理療，睡過石膏床，采取過活組織埋藏法治療，均無療效；采用深部光照射、溫泉浴、按摩、蒸汽療法也無濟于事。這種疾病的癥狀給患者帶來的身心痛苦是難以想象的。

面對疾病，心急如焚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地思考著恢復健康的奇招妙方。而現(xiàn)實的答案是：療養(yǎng)，只能慢慢地等待生命的結束；醫(yī)治，也只是遙不可及的期盼。病魔就是如此無情！

老人，對健康、快樂生活只能當作一種誘人的奢望！而他追求健康的念頭則要比常人更執(zhí)著。有病亂投醫(yī)。夢想通過經(jīng)�；顒雨P節(jié)來控制病情發(fā)展。自1976年起，以頑強的毅力開始練長跑。每天早晨三點多起床，沿中環(huán)路艱難地往返4000多米，風雨無阻。到了1962年，跑步與其它體育鍛煉相結合，感到身體有了些力氣，心情也好了一點，工作上也屢見成績。

嘗到了體育鍛煉健身甜頭，心底卻蒙上了一層淡淡的愁緒。他想：隨著年齡增長，體力必然衰減，大運動量鍛煉是難以堅持的，應該選擇一種適合老年人健身活動的項目。恰逢其時，公園健身氣功活動站組建，推廣四種健身氣功。果斷地選擇了這一健身方法。

時光荏苒，花開花謝。從古稀之年習練健身氣功，并配合藥物治療使這種“不能直立行走”的頑疾得到明顯改善，他83歲前夕，特意作了一次身體檢查，結果表明：血象檢驗除了血沉超過規(guī)定標準外，其余17項檢驗值都在醫(yī)學標準健康范圍之內(nèi)。尤其是光骨照片顯示，的腿骨骨緣如同五、六十歲的正常人。這一醫(yī)檢結果讓人難以置信又不得不信。當年，的“爬行疾病”，令醫(yī)學界頭痛；而今，83歲的健康狀況又讓醫(yī)生們不可思議。

老人通過習練健身氣功并配合藥物治療，改善身體狀況的事跡，成了街坊鄰居、親朋好友、社會各界關注的焦點。也毫不保留地把自己與健身氣功結下的情緣，習練健身氣功的體驗心得毫無保留的介紹給親朋好友。

燭光

老人與健身氣功的情緣，傳遍了洛河兩岸�；仡�1982年，市體委指派他負責健身晨練活動，在老城十字街組建了第一個晨練點，以教授太極拳、劍、操等武術套路為主，這為他后來開展健身氣功教學活動奠定了基礎。他把這種太極拳功法基礎和熱情傾注到推廣健身氣功活動中，甘愿像蠟燭一樣，為健身氣功事業(yè)奉獻自己的光和熱。

健身氣功教學秉承中國傳統(tǒng)文化，與其它教學方法既有相同之處，又有各自的不同特點。以“蜂采百花、功學百家”的科學態(tài)度，取眾家之長，搞好健身氣功教學。強調(diào)，健身氣功教學要以教材為標準，課前必須認真?zhèn)湔n。教學中要按每一勢分解動作，一招一式，循序漸進。動態(tài)、靜態(tài)、細化、精化，嚴格要求，不可憑想當然而自誤、誤人。

開展健身氣功教學多年，他把許多簡明易懂的教學方法，毫無保留地傳授給各級健身氣功社會體育指導員。他還把對健身氣功教學中的疑點、難點問題，功法習練心得，整理打印出來提供給學員和其它教學人員學習參考。為了更快提高教學質(zhì)量，把太極拳中的“教學應嚴謹，輔導要耐心，習練講認真，手眼身法步，處處不含糊”等習練要領，應用到健身氣功教學中，有意識地訓練學員的松緊、剛?cè)�、虛實、開合、蓄發(fā)、吸呼及對形、神、意、氣的理解和體會。如在習練健身氣功?五禽戲時，有意將虎的威猛、鹿的輕靈、熊的憨拙、猿的聰慧、鳥的安詳?shù)忍卣�，從形態(tài)與神韻的結合上進行充分展示，收到了較好的教學效果。

開展健身氣功教學，十分注重培養(yǎng)新人，主動給他們交任務加擔子，把他們推上前臺，推動教學質(zhì)量的提高。幾年來，所在站點，參加了“市首屆新功法尖子賽”、“市首屆新功法團體賽”、“市健身氣功功法奪冠賽”和“市健身氣功?五禽戲集體賽”。每次參加比賽，總是嚴抓細扣，以賽促練，取得了教學比賽雙豐收。

開展健身氣功教學的事跡，影響和感染著公園站點的學友們，許多人

第三篇：遼寧省201*年優(yōu)秀社會體育指導員評選條件

附件2

遼寧省201*年優(yōu)秀社會體育指導員評選條件

一、評選條件

1、熱愛黨，熱愛祖國，擁護黨的路線方針、政策，遵紀守法，模范地貫徹執(zhí)行黨的體育方針、政策。

2、(推薦訪問范文網(wǎng)www.7334dd.com

附件：1、全市優(yōu)秀社會體育指導員評選基本標準

2、全市優(yōu)秀社會體育指導員推薦表

二〇一四年三月一日

附件1：

全市優(yōu)秀社會體育指導員評選基本標準

1、熱愛祖國，熱愛黨，遵紀守法。

2、宣傳和執(zhí)行《全民健身條例》和《全民健身計劃》的基本精神。

3、熱愛本職工作，鉆研業(yè)務，積極傳授科學健身知識和技能，努力提高服務質(zhì)量。

4、掌握一定的社會體育指導理論與方法的主要內(nèi)容，有體育技能指導水平和組織能力。

5、連續(xù)三年以上，在一個較大區(qū)域的社會體育工作中發(fā)揮著積極作用，并輔導50名以上群眾進行科學健身輔導，取得了良好的社會影響。

附件2：

全市優(yōu)秀社會體育指導員推薦表

單位（社區(qū)）蓋章：

第五篇：社會體育指導員

一、掌握社會體育指導理論與方法

（一）掌握社會體育指導理論與方法的意義和要求 理論是人們在反復實踐中獲得的對客觀事物系統(tǒng)化的理性認識。方法則是為達到目的、完成任務的手段或途徑。社會體育發(fā)展到今天，已經(jīng)成為一個包含著豐富理論與方法的體系。社會體育指導活動，就是在一定理論指導下。通過一定的方式方法，將指導者已有的理論知識與技能傳授或作用于被指導者。所以，社會體育指導員必須掌握社會體育指導的理論與方法。

一級社會體育指導員是整個社會體育指導員技術等級中的較高層次，不但要有更多的指導實踐的積累，指導工作的范圍也在進一步擴大，難度也在增加。因此，《制度》對一級社會體育指導員的規(guī)定是必須掌握社會體育指導的理論與方法，要求對社會體育的知識、方法能夠達到較高的理性把握層次。

（二）應掌握的社會體育指導理論與方法的主要內(nèi)容 1．掌握體育鍛煉的理論與方法。一級社會體育指導員應掌握的體育鍛煉的理論與方法主要包括：體育鍛煉的基本原理、體育鍛煉的生理學、醫(yī)學及心理學知識、合理安排鍛煉、殿煉效果評價以及心理保健的方法、運動處方的一般知識與制定方法、體育教學與運動訓練的理論與方法以及適合于群眾普及的各種常用的健身項目活動方法等。 2．掌握體育比賽的理論與方法。一級社會體育指導員應掌握的體育比賽的理論與方法，主要是體育比賽的基本原理、大中型體育比賽的賽制、計劃、編排、組織以及比賽各環(huán)節(jié)工作等的理論與方法。 3．掌握社會體育組織管理的理論與方法。對這一方面的要求，主要包括掌握我國社會體育方針政策。法規(guī)制度的基本精神和形勢任務的基本要求、社會體育管理的基本理論和基本方法、建立和管理體育組織的方法、開展大中型群眾健身活動、培養(yǎng)社會體育骨干以及社會體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)等的理論與方法。

二、承擔較高水平的社會體育指導工作

（一）對承擔社會體育指導工作的主要要求 社會體育指導員所掌握的理論與方法，必須形成實際操作能力，體現(xiàn)在具體指導工作之中。所以，社會體育指導員必須能夠?qū)嶋H承擔一定的指導工作。一級社會體育指導員主要的指導對象是達到一定水平的鍛煉者，并要對一個較大區(qū)域的社會體育工作起一定的主導作用，對其體育技能指導水平和組織能力的要求均較高，所以，《制度》規(guī)定一級社會體育指導員應能夠承擔較高水平的社會體育指導工作。

（二）應承擔的社會體育指導工作的主要內(nèi)容 1．能夠承擔某項體育活動較高水平的技能傳授和鍛煉指導。一級社會體育指導員應能對已達到一定水平的鍛煉者進一步指導提高，能夠進行較高水平的運動訓練工作，在指導提高鍛煉和訓練水平中，能夠有較強的計劃性和針對性，科學掌握運動負荷，對鍛煉與訓練過程中的各種不利的身心因素進行積極矯治，并對各

種運動事故進行有效地處理。 2．能夠指導基層社會體育組織的工作。一級社會體育指導員應具有一定的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力，不僅能承擔基層體育組織的各方面工作和進行群眾喜愛項目的創(chuàng)編和活動組織，而且能夠在更大的空間范圍內(nèi)，對基層社會體育組織進行指導，能夠進行較宏觀一些的社會體育活動與競賽的計劃、規(guī)劃、組織實施和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型、總結推廣經(jīng)驗等多項工作，能夠積極協(xié)調(diào)好社會體育內(nèi)外部聯(lián)系。

三、取得比較突出的社會體育指導業(yè)績

（一）評價社會體育指導業(yè)績的意義與要求 衡量社會體育指導員的工作水平，不僅要看其具有的知識、能力，更重要的是看其知識、能力以及工作態(tài)度綜合反映出來的工作業(yè)績。社會體育指導工作的水平差異，最終要通過不同的工作業(yè)績反映出來。所以，《制度》對社會體育指導員提出了工作業(yè)績方面的要求。具體對一級社會體育指導員的規(guī)定，是在社會體育的各方面指導工作中能夠取得比較突出的業(yè)績，通過一級社會體育指導員的工作，確實產(chǎn)生出非常明顯的工作效果。

（二）比較突出的社會體育指導業(yè)績的主要表現(xiàn) 1．在較高水平的技能傳授和鍛煉指導工作中取得比較突出的成效。這一方面取得比較突出的成效，由于參加體育活動的目的不同而表現(xiàn)也有所不同。比如，以學習某項體育動作為主要目的，表現(xiàn)為熟練與規(guī)范程度有較突出的進步；以增進健康或保健康復為主要目的，表現(xiàn)為體質(zhì)有較突出的增強或?qū)�傷病有較突出的療效；以提高某項目訓練水平為主要目的，則表現(xiàn)為運動成績有較突出的提高，以及其他一些比較突出的成效。 2．在指導基層社會體育組織的工作中取比較突出的成績。這一方面取得比較突出的成績，也可根據(jù)管理的不同角度而表現(xiàn)為不同的方面。比如，基層社會體育組織的建立數(shù)量有較突出的增加，開展活動的規(guī)模與效果有較突出的進步；對基層體育組織指導工作的科學化和規(guī)范化水平、競爭與激勵機制的建立程度等有較突出的提高；在所指導的組織中，涌現(xiàn)出較多的先進單位，以及其他一些比較突出的成績。

四、具有一定的社會體育工作資歷和指導社會體育指導員與進行科研的能力

（一）從事二級社會體育指導員工作三年以上 為保證社會體育指導員不斷積累實踐經(jīng)驗，督使他們堅持長期參加社會體育工作，并使社會體育指導員隊伍保持相對穩(wěn)定及不斷鞏固擴大，《制度》分別作出了資歷條件的規(guī)定，要求一級社會體育指導員，必須從事二級社會體育指導員工作三年以上。

（二）具有指導二級社會體育指導員的能力 為了加強對社會體育指導員的培養(yǎng)，《制度》在作出業(yè)務培養(yǎng)與考核等規(guī)定外，還提出高一等級社會體育指導員必須指導低一等級社會體育指導員的要求，所以，一級社會體育

指導員必須具備指導二級社會體育指導員的能力，能夠進行思想作風、理論知識、能力方法等方面的綜合培養(yǎng)和言傳身教。

（三）能夠進行科學研究 提高社會體育工作的水平，不但要堅持科學理論的指導，還必須主動探索社會體育的科學規(guī)律，進行一定的科學研究�！吨贫取穼σ患壣鐣�體育指導員提出了能夠進行科學研究的規(guī)定，要求具備開展社會體育工作調(diào)查分析、問題研究及撰寫調(diào)研報告和科學論文的實際能力。

第一條 社會體育指導員是發(fā)展我國體育事業(yè)，增進公民身

社會體育指導員培訓

心健康，提高生活質(zhì)量，建設社會主義精神文明的一支重要力量。為鼓勵社會體面指導員積極從事社會體育工作，加強社會體育指導員隊伍的建設與管理，制定本制度。

第二條 社會體育指導員系指在競技體育、學校體育、部隊體育以外的群眾性體育活動中從事技能傳授、鍛煉指導和組織管理工作的人員。凡符合條件，履行社會體育指導員職責者，均可根據(jù)本制度的規(guī)定，申請并獲得社會體育指導員技術等級稱號。

第三條 社會體育指導員技術等級稱號分為：三級社會體育指導員、二級社會體育指導員、一級社會體育指導員、國家級社會體育指導員。

第四條 社會體育指導員必須擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國；遵守法律與社會公德，熱心社會體育事業(yè)，積極從事社會體育工作。

第五條 申請授予技術等級稱號或晉升上一等級稱號者均應參加相應級別的業(yè)務培訓，考核合格并具備下列條件： 三級社會體育指導員必須具備：

（一）了解體育鍛煉和比賽的一般知識，初步掌握某項體育活動的技能傳授方法，能夠承擔基本的鍛煉指導工作；

（二）了解社會體育工作的一般知識，初步掌握社會體育組織管理的方法，能夠根據(jù)計劃組織實施基層組織的社會體育活動。

二級社會體育指導員必須具備；

（一）從事三級社會體育指導員工作二年以上；

（二）基本掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔某項體育活動的技能傳授和鍛煉指導工作并取得比較明顯的成效；

（三）基本掌握社會體育組織管理的理論與方法，熟悉社會體育工作的特點，能夠承擔基層組織社會體育活動的計劃、實施和總結工作并取得比較明顯的成績；

（四）具有指導三級社會體育指導員的能力。

一級社會體育指導員必須具備：

（一）從事二級社會體育指導員工作三年以上；

（二）掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔某項體育活動較高水平的技能傳授和鍛煉指導工作并取得比較突出的成效；

（三）掌握社會體育組織管理的理論與方法，具有一定的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力，能夠指導基層社會體育組織的工作并取得比較突出的成

績；

（四）具有指導二級社會體育指導員的能力，能夠進行社會體育的科學研究。

國家級社會體育指導員必須具備：

（一）從事一級社會體育指導員下作三年以上；

（二）較系統(tǒng)地掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，在某項體育活動的技能傳授和鍛煉指導中取得顯著成效，或在發(fā)展民族、民間傳統(tǒng)體育活動中具有特殊技能和突出成就；

（三）較系統(tǒng)地掌握社會體育組織管理的理論與方法，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠承擔國家或省、自治區(qū)、直轄市和全國行業(yè)、系統(tǒng)的社會體育活動的組織工作，或在全國性社會體育工作評比中獲得先進個人稱號；

（四）具有指導一級社會體育指導員的能力，在社會體育的科學研究中取得一定的成果。

第六條 評審各級社會體育指導員必須具備的條件，可根據(jù)申請者的具體情況，分別在技能傳授、鍛煉指導或組織管理方面的掌握上有所側(cè)重。

第七條 取得高等體育專業(yè)學歷的人員或具有專業(yè)技術職務的體育教師、非在職教練員從事社會體育的指導工作，申請技術等級稱號可不受從事社會體育指導員工作年限規(guī)定的限制＿

鄧小平同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國改革開放的總設計師，是全黨、全軍和全國各族人民公認的卓越領導人。他思想解放、實事求是，始終堅持一切從實際出發(fā)，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，解決中國的實際問題；他熱愛人民，聯(lián)系群眾，總是把群眾擁護不擁護、群眾贊揚不贊揚、群眾高興不高興、群眾答應不答應作為制定方針政策和作出判斷的出發(fā)點和落腳點。

看完影片，我再一次深深地被小平同志的偉大人格和魅力所感動著。我思索著：為什么小平同志每每能在危急時刻挽救黨、挽救國家呢？為什么小平同志總能在國家生死存亡的時刻作出正確的抉擇呢？我想，這除了小平同志是一位真正的馬列主義者、能堅持用實事求是的辨證觀點看待問題之外，與他心里時時刻刻裝著人民、千方百計為人民的利益著想是分不開的。 回首那段新中國成立后不久發(fā)生的歷史，十年的動亂，十年的文化浩劫，十年的發(fā)展建設停滯，各種錯誤思想的充斥和四人幫的橫行霸道，終于在1976年被畫上了句號。這段慘痛的歷史雖然已經(jīng)結束，但各種問題卻接踵而至。幾位國家領導人的相距去世，無疑給問題的解決雪上加霜。在這關系中國未來前途和命運的千鈞一發(fā)時刻，小平站出來了！

他首先從人民的思想認識著手，端正他們的錯誤認識，糾正文革以來他們在對毛澤東思想的繼承問題上所犯的錯誤提出了要客觀正確的認識毛澤東思想，結合實際用發(fā)展的觀點看待和繼承毛澤東思想，要解放思想，實事求是；接著恢復高考，重視教育，提出教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；提出“科技是第一生產(chǎn)力”，大力恢復發(fā)展生產(chǎn)；大膽嘗試，在沿海地區(qū)劃分經(jīng)濟特區(qū)，以沿海地區(qū)經(jīng)濟的首先發(fā)展帶動中西部地區(qū)的發(fā)

展，進行改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，全面建設中國特色社會主義；在祖國和平統(tǒng)一問題上創(chuàng)造性提出“一國兩制”方針，和平解決香港澳門回歸問題。他以他的深謀遠慮，縝密智慧，大膽創(chuàng)新，使中國擺脫了歷史的陰影，以嶄新的姿態(tài)走向了世界，贏得了全世界的矚目。

小平同志對當時中國的貧窮落實是十分焦心的，他恨不得讓全國人民都能立即過上幸福富裕的生活，調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性時，他要沖破重重阻力使“大包干”在全國范圍內(nèi)得以推行，終于使廣大農(nóng)民逐步擺脫了貧困。這就是世紀偉人，這位中國人民的兒子，中國特色社會主義事業(yè)的總設計師，不平凡一生的縮影。他用他的行動和思想鑄就了一段輝煌的中國發(fā)展史。無論是困難時期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時的沉穩(wěn)干練，智壓群雄，無論是面對記者媒體時的睿智謹慎，顧全大局，還是面對蘇聯(lián)解體及由此而來的各方的懷疑責難，在中國改何去何從問題上的有力回擊和回答，都展現(xiàn)了一位政治家，一位改革設計師，一位偉人的風采。他在中國的發(fā)展道路上樹立了一面鮮明旗幟，他用畢生的心血為中國開辟了一條光明大道。

我深切感受到沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中的我們是多么的幸福，作為大一的學生，我深知要努力學習的必要和責任，我們的祖國走到今天不容易，我們能在這么好的條件下接受教育，應該學會珍惜！

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