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做美德少年主要事跡材料(精選多篇)

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第一篇:做美德少年主要事跡材料

我是金夢婷,F(xiàn)就讀于石嘴山市二十二小學(xué),身為中隊長的我心地善良,獨立自主,尊敬師長,勤奮好學(xué)。對自己嚴(yán)格要求,努力把自己打造成爸爸、媽媽的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

一、同學(xué)眼中的我——認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人。

每天早晨,我準(zhǔn)時到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課,檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,。對工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會耐心地盡我所能,認(rèn)真講解,每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干。平時,若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,我總是第一個幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難,我總是第一個幫著解決;我用我的熱情,我的愛心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,我和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(敬請期待公文素材庫推出更好文章:www.7334dd.comdash;—盡職盡責(zé),學(xué)習(xí)勤奮。

作為中隊長,我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學(xué)好,課前,能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了寫作水平的提高,

三、家長眼中的我——熱愛勞動 ,懂得感恩。

在家中,我是一個好孩子,經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如:洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候,我都會給他們倒一杯水,然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話,從不插嘴;蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。爺爺腿腳不好,每次走路都要拄著拐杖,只要我在家,我總是圍在他的左右,當(dāng)他的小拐杖。幫他端水拿藥,扶他到外面曬曬太陽,媽媽不在家時,給爺爺做簡單的飯菜,雖然不是很美味,但爺爺卻吃的非常開心。

我還是一位懂得感恩孩子,每逢到了特殊節(jié)日,我都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品,或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工,家里的重活累活都落在媽媽身上,每次媽媽干完農(nóng)活,總是腰酸背痛,我給媽媽捶肩、敲背。

今后我將不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,始終遵守做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

第二篇:做美德少年主要事跡材料

做美德少年主要事跡材料

石嘴山市第二十二小學(xué) 五(3)班 金夢婷

我是金夢婷,F(xiàn)就讀于石嘴山市二十二小學(xué),身為中隊長的我心地善良,獨立自主,尊敬師長,勤奮好學(xué)。對自己嚴(yán)格要求,努力把自己打造成爸爸、媽媽的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

一、同學(xué)眼中的我——認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人。

每天早晨,我準(zhǔn)時到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課,檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,。對工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會耐心地盡我所能,認(rèn)真講解,每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干。平時,若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,我總是第一個幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難,我總是第一個幫著解決;我用我的熱情,我的愛心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,我和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請我辦事,我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責(zé),學(xué)習(xí)勤奮。

作為中隊長,我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學(xué)好,課前,能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了寫作水平的提高,

三、家長眼中的我——熱愛勞動 ,懂得感恩。

在家中,我是一個好孩子,經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如:洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候,我都會給他們倒一杯水,然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話,從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業(yè)。爺爺腿腳不好,每次走路都要拄著拐杖,只要我在家,我總是圍在他的左右,當(dāng)他的小拐杖。幫他端水拿藥,扶他到外面曬曬太陽,媽媽不在家時,給爺爺做簡單的飯菜,雖然不是很美味,但爺爺卻吃的非常開心。

我還是一位懂得感恩孩子,每逢到了特殊節(jié)日,我都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品,或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工,家里的重活累活都落在媽媽身上,每次媽媽干完農(nóng)活,總是腰酸背痛,我給媽媽捶肩、敲背。

今后我將不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,始終遵守做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

第三篇:美德好少年主要事跡材料

美德好少年主要事跡材料

張子翼是東聯(lián)鄉(xiāng)永豐中學(xué)初一(2)班的數(shù)學(xué)科代表,學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀,活潑開朗。不僅努力學(xué)習(xí),還在課余的時間參加了各項課外活動,是老師和同學(xué)們都喜歡的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、學(xué)生勤奮,關(guān)心集體。

他上課時愛開動腦筋,積極舉手發(fā)言,勤于練習(xí),得到各位老師的好評。同學(xué)們學(xué)習(xí)上有困難,他會主動幫助,作為班干部,能協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)校的各項班級活動,努力做好老師的小助手,同學(xué)們的好朋友。

二、孝敬父母,尊重師長。

在家,他尊敬父母,孝敬長輩,每天家里做力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān),聽從父母的教導(dǎo)。是家長心中的好孩子,老師心中的好學(xué)生。

三、關(guān)心社會,奉獻(xiàn)愛心

老師和同學(xué)們都夸他是個有愛心的好學(xué)生,當(dāng)聽到四川汶川、玉樹發(fā)生了大地震時,他毫不猶豫地捐出自己的零用錢;積極響應(yīng)社會倡議,為病魔纏身的范宏亮同學(xué)踴躍捐款,在得知太平中學(xué)李娜同學(xué)不幸患血液病后,主動為李娜同學(xué)捐款。希望他們能樂觀勇敢,積極與病魔作斗爭,爭取早日康復(fù)。積極參與各種社會活動,在假期中,到敬老院慰問老人,表演與老人共慶佳節(jié)……

四、 曾獲得主要獎勵:

市級“三好學(xué)生”、市級優(yōu)秀少先隊員、中國少年先鋒隊銅陵市第三次代表、優(yōu)秀班干部、繪畫比賽縣級二等獎、中國象棋比賽鄉(xiāng)級第一名、詩歌朗誦鄉(xiāng)級二等獎……

第四篇:美德少年主要事跡材料

美德少年主要事跡材料

陳明華

俗話說:“百善孝為先。”正是在這句話的影響下,華理大附中初二(6)班的陳明華同學(xué)一直在努力著做一個尊敬父母、孝敬長輩的好孩子。

在家中他處處為父母著想。他知道父母天天忙碌地工作,回到家已經(jīng)很累,因此對于力所能及的家務(wù)事,他總是努力做好,不讓父母操心。每周末,他都會自覺在家中掃地、擦洗衛(wèi)生間瓷磚等。雙休日,同學(xué)們大多宅在家中上上網(wǎng)看看電視,但他卻是一早便和媽媽一起去買菜,并學(xué)習(xí)一些挑菜、揀菜的方法。他總是想,如果自己學(xué)會了買菜,那以后就可以代替媽媽去買菜,就不用讓媽媽拎著沉甸甸的菜跑那么遠(yuǎn)的路了。去年暑假,他學(xué)會了燒番茄炒蛋,這個過程不可謂不艱辛啊。在這個過程中,他數(shù)次捏碎了雞蛋,數(shù)次把蛋灑在地上。一天練習(xí)時,他切番茄時不小心把手切到了一下,非常疼,卻仍想繼續(xù)。媽媽趕緊阻止了他:“算了吧,你在這方面太沒天賦了。”可他卻說:“這不要緊,吃一塹,長一智么。多練習(xí),以后就能給你們燒菜了!毙⌒∫槐P菜,凝聚了多少他對父母的愛!

張俊

古人云:為學(xué)莫重于尊師。國將興,必貴師而重傅 ;人欲立,必貴師而重道。華理大附中高二(2)班的班長張俊同學(xué)正是將這種尊師重道的傳統(tǒng)美德貫徹于平時生活與學(xué)習(xí)中的好少年。

平時見到老師,無論是在校園里還是在校外,無論是否是他的授課老師,張俊都會主動禮貌的向老師問好。雖然家境困難,但是每逢教師節(jié),張俊都會用自己平時節(jié)省下來的零花錢,給老師們準(zhǔn)備一份小禮物,或是一支鮮花,或是一張情真意切的自制賀卡。在日常學(xué)習(xí)生活中,作為班長,他用行動為年過半百的班主任減輕了許多負(fù)擔(dān)。早自修因為有他在,班級井然有序;主題班會因為有他,同學(xué)們參與活動的熱情高漲。高二第一學(xué)期時恰逢校運動會,而班主任生卻因病在家休息,是他一手擔(dān)下了管理班級的重?fù)?dān),帶領(lǐng)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,贏得了年級第一名的好成績,讓病中的班主任露出了欣慰的笑容。作為校學(xué)生會干部,他用自己的智慧,幫助校團(tuán)委老師出謀劃策,一次次修改活動的方案或主持稿,直到老師首肯,他才寬心,因為他認(rèn)為獲得老師的肯定是對他最大的褒獎。

張俊認(rèn)為,尊敬師長不僅僅是中華之美德,更是為人的原則,所以,每個人都有義務(wù)將之弘揚,而他是這樣想也是這樣做的……

第五篇:林欣美德少年主要事跡材料

xx小學(xué)美德少年事跡材料

我叫林欣,女,現(xiàn)年12歲,現(xiàn)在福建省xx市xx區(qū)xx小學(xué)六年級二班學(xué)習(xí)。在父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶下,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,我是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

一、認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人。

我是家中的獨生女,可我沒有驕橫的脾氣,沒有盛氣于人的氣勢,每天早晨,我準(zhǔn)時到校和大家晨讀、溫習(xí)功課。每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干,平時,見到垃圾彎腰拾起,從不斤斤計較。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,我總盡我最大的能力去幫助他,在每一次“ 獻(xiàn)愛心”活動中,我總是積極地捐出自己積攢的零花錢,用我微薄的力量去幫助他們。因此,我用我的熱情,我的愛心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,我和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請我辦事,我總是盡力而為。

二、盡職盡責(zé),愛好廣泛。

作為學(xué)校勸導(dǎo)隊的小組長,我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,。對工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終。在老師眼里,我能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手。無論是哪一位老師,都對我信任有加。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早 1

退,上課專心聽課,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。我愛好廣泛,如:舞蹈、繪畫??我尤其酷愛跳舞,我多次參加校文藝演出,為老師和同學(xué)帶來了歡樂。

三、熱愛勞動 ,懂得感恩。

在家里,我雖然是獨生女,但是為了鍛煉自己的能力我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活。如:洗碗、掃地、擦地。有一次,媽媽上街去買菜,我起床后,見屋里亂七八糟的,我便主動開始了大掃除,該撤的撤,該拿的拿,這干完了還有那,當(dāng)時,我還真想放棄,可仔細(xì)一想,這畢竟是我的家呀,不行,我一定要干完,讓媽媽清閑一些。為了這個信念,我堅持了下去,當(dāng)媽媽推開門的一瞬間,被眼前的一幕驚呆了,一塵不染的地板,窗明幾凈的房間,媽媽夸我長大了,我高興極了。

我雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子,母親節(jié)那天,我主動為媽媽打來洗腳水,幫媽媽洗腳。

在社會上,我時刻遵守社會公德,從沒有破壞過公共設(shè)施,時刻記得自己是一名少先隊員,時刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽。有一次,我們一家到唐山百貨商場,爸爸媽媽被新穎的手機吸引了,我無聊的繞來繞去,無意間我繞到賣玩具的地方,我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管。可看著它那樣,讓我覺得它可愛又可憐,于是,我伸手拾起了它,放在了貨架上,正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝,我隨聲應(yīng)和著,心里真快樂。

六年來,我用辛勤的汗水和不懈的努力,創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,被師生們所稱道,我將繼續(xù)努力,爭做一名名副其實的美德少年。2

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