第一篇：初中爭做雷鋒中隊事跡材料

驛路梨花處處開，雷鋒精神永相傳

——新港中學七年一班爭做雷鋒中隊事跡材料

一、我們中隊的概況

在我們美麗的塘沽新港中學，有這樣一個眾口交贊的班級——“七年一班”。我們中隊現(xiàn)有隊員43人，其中男生25人，女生18人。我們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，我們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。

七年一班是一個朝氣蓬勃的班集體，我們有緣相聚在一起，有心就會格外珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團結鑄就我們的輝煌，年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

我們一直承諾：我們尊敬師長，愛護同學，珍惜自己的學習環(huán)境，友好幫助他人。相信不久的將來，我們班將充分發(fā)揮優(yōu)勢，成為其他班同學的榜樣，成為學校的驕傲！

我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。一學期以來班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。隊員們關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。我們有無盡的朝氣與熱情以及樂于助人的雷鋒精神。

二、我們中隊的風采

我們班級的紀律在班主任與班干部的帶領下，同學們的自制力得到了很大的提升，我們尊師有禮貌，見到老師主動問好，主動幫助老師做一些力所能及的事情，老師稱贊我們做得好，我們團結向上具有雷鋒精神

三、丹青難寫雷鋒精神

（一）班內篇：

1、共建班內綠化建設，新學期已經開始，同學們積極主動從家里帶來花，有高美娜同學帶來的袖珍仙人指，有蔡冬瑞同學帶來的火鶴花，有豐旭旭同學帶來的滴水觀音，還有一些不知名的小花，在這些花的映襯下教室有了生氣和生機。光有人帶花還不覺的怎樣，關鍵是怎么養(yǎng)花？班內李涵同學主動承擔這一任務，而且還自己出錢買來花托，避免澆花時水的流失。可喜的是，年底時候，一盆蟹爪蓮竟然給養(yǎng)開花了，這個喜訊轟動整個班，也給辦公室老師們帶來許多快樂。

2、板報組同學同心協(xié)力，把板報做到完美漂亮。以葛曉寧同學為核心的版班組同學，定主題、定內容、定圖案，而且自行安排時間如周二、周五放學時間，做出來的板報干凈利索，美觀大氣。而且還能做完板報后，把教室內衛(wèi)生打掃干凈。

3、衛(wèi)生有人搶著做。當班內垃圾袋快用完時，總有“雷鋒式”同學悄悄的拿來放在衛(wèi)生角；當看到黑板還沒有擦時，總有同學主動去擦，不需要老師提醒；當看到水盆的水臟了時，總會發(fā)現(xiàn)水不知不覺有人換了；最難能可貴的是老師的講桌，老師的講臺，蔡東瑞同學一貫堅持做到至今，而這樣的例子不勝枚舉！

4、拾金不昧。孩子的心像金子一樣燦爛。有些孩子撿到錢，主動上交。例如張勝曼、李涵、熊慧元同學，撿到不等的錢數(shù)都上繳，他們積極地尋找著失主，當找不到失主時，就利用這些錢充當班級財產。

5、學習上的互助風。學校是學習的主陣地，由于人得智力水平不同，入學基礎不同，導致孩子的成績也不同。班內同學學習氛圍濃厚，互幫互助，齊心協(xié)力，不讓任何一個同學掉隊，目標是共同進步。班內共有11個學習小組，組內學習好的同學帶學習相對較的同學。僅舉一例。班里張寧同學舌頭有一些問題，導致語言表達有一些問題，說話別人聽不清楚，成績較差。就是(來源說明好范 文網(wǎng)Wwww.7334dd.com)這樣一個同學，他們的組長楊欣及組內的葛曉寧、洪天祥同學也沒有放棄他。他們三個輪流去給張寧講題，不厭其煩。他們的臉上寫滿真誠，帶著好學，這種場面感人至深。功夫不負有心人，張寧同學在期末數(shù)學考試的了71分，雖然不及格（72分及格），但是這是一個多么值得驕傲的分數(shù)！而組長對張寧的進步由衷的表揚，而張寧同學用口齒不清的語言也發(fā)自內心的對組內同學表示感謝。這種感覺真是讓人溫暖。

（二）校內篇：

1、樓道內的黑板固定我們擦。當?shù)掠�處布置任務時，學生們欣然同意，積極踴躍。先用板擦，一遍遍過水，一直擦到沒有粉筆印為止�？吹剿麄儗�勞動的投入，對學校任務的重視，對工作的一絲不茍，真讓人喜歡。

2、幫助老師們做衛(wèi)生。在學校辦60年校慶時，對各個處室還有專用教室打掃辦公室、圖書館進行清潔�？粗�同學們滿頭大汗，卻還開心快樂，展現(xiàn)同學們非常陽光的心靈。

3、當同學們發(fā)現(xiàn)樓道角落地方有垃圾的時候，不論是其他班的衛(wèi)生區(qū)還是本班級的衛(wèi)生區(qū)，同學們都會彎下腰去撿垃圾并把垃圾扔到垃圾桶內。

4、幫助老師搬送各種學校榮譽證書以及獎章。學校主任來我們班找十多位同學搬學校榮譽證書到新的證書室，這時同學們積極踴躍主動參加，主任來我們班找十多位學生，但是學生卻去了整整半個班，十多分鐘的事情，在我們班三分鐘解決了。

（三）校外篇：

1、我們不但在校內團結互助，在學校外我們也熱情幫助別人。有一次，有一個老奶奶騎著腳踏三輪車，三輪車上裝有許多的東西，老奶奶正在拐彎時，車上東西全都掉了下來，這時曹德良同學和熊慧元同學看到了這一幕，他們立刻跑了過去，給老奶奶扶住三輪車并把掉下來的東西放了上去，這時老奶奶對他們說了一聲：“謝謝”，他們答應了一聲：“沒事，我們應該做的�！焙髞淼弥�，這位老奶奶無兒無女，自己用撿破爛為生，這兩個同學都用著周末的時間幫助這位老奶奶。

2、本班同學單紅義經常在社區(qū)幫助清潔工阿姨打掃衛(wèi)生。單紅義同學與這位阿姨素不相識，但是看到每次清潔工阿姨都拎著一大桶的消毒水和墩布時，他都主動跑上去幫助阿姨拎著水桶，阿姨謝謝了這個樂于助人的小伙，但是單紅義同學還是執(zhí)著的要幫助這個阿姨，并且?guī)椭�阿姨把社區(qū)衛(wèi)生打掃干凈。

3、宋小強同學在瀕開里市場扶老奶奶。在一次放學的時候，小強同學回家路過瀕開里市場的時候看到了一位年過花甲的老奶奶躺在地上，眾多人不敢扶，只因為怕訛錢，小強同學也在新聞上看到許多老年人誣陷扶他人的事件，這時小強同學腦海中做出了一個堅決而又正確的判斷，他擠開人群把老奶奶扶了起來并撥打120急救電話，護送老奶奶到醫(yī)院，當老奶奶到達醫(yī)院時，他卻默默離開了，后來經過尋找確定是我們的宋小強同學。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！ “……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！

第二篇：雷鋒中隊事跡材料

朝氣蓬勃 團結向上的中隊

——雷鋒中隊事跡材料

我校五（2）中隊是由48顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上具有凝聚力的中隊，是一個充滿愛、團結向上的中隊。在中隊輔導員康晉鴻老師的帶領下，班風正、學風濃，而且隊員們之間團結協(xié)作，凝成一股力爭上游的繩，還常為大家做一些好事，深受學校師生的好評。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設——愛心構筑快樂的特色中隊！

曾幾何時聽到有人說“雷鋒精神沒戶口，三月來了，五月走”。似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉的現(xiàn)代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界�？晌覅s要說，雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風雨，幾翻變化，然而雷鋒----這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發(fā)展的今天，依然在我們的孩子心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重

要內涵。

早在2.15的中隊會上，孩子們一起進行了“向雷鋒學習”的集體教育活動。會上，孩子們聽著雷鋒那些艱苦樸素的故事，一雙雙眼睛里都閃著亮晶晶的淚花。在我們進行宣誓：“向雷鋒學習！”時，每個孩子的臉上都是信心和努力的決心。

2.22的中隊會上，我們又繼續(xù)傳承雷鋒精神，集體學唱歌

曲《學習雷鋒好榜樣》，孩子們深深地被“學習雷鋒好榜樣 ，艱苦樸素永不忘 ，克己為人是模范 ，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”所感動，所感染。我們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五（2）班守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節(jié)省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。

2.24日，我們班48個孩子一起利用大課間的半個小時，每

個人都尋找校園內的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個校園。細心的孩子還發(fā)現(xiàn)，很多校園內的植物如冬青、月季、柳樹等都很干旱，主動提議要為小樹澆水，別看我們的孩子瘦小，沒力氣，可是在這一刻，我們師生齊心協(xié)力，一心一意的為我們的花園增添一份蓬勃的朝氣，兩份對綠的濃濃愛意，三份重在實踐的行動！而且，我們的孩子還積極熱心地拉動爸爸媽媽共同設計

環(huán)保牌，一起寫下“小樹我愛你”、“保護環(huán)境”、“珍惜碧水藍天”等等的愛心標牌，獲得了學校的一致好評。

在校園中，孩子們看到地上的垃圾、碎紙片都會認真的撿起

來，扔到垃圾桶內；賀靖斌在操場撿到5元錢，主動把錢交到大隊輔導處；中午回家時，不少同學看到一些叔叔隨手扔煙頭、塑料袋，還禮貌的提醒他們不能隨手扔垃圾。把小手拉大手，清潔家園落實在每一個細小的行動中。

王璽銘的鼻子流血了，王樂先把自己新手絹借給擦拭，細心

的王怡灃趕緊攙著他來找老師處理；王榛是個粗心的小家伙兒，經常忘記帶鉛筆、橡皮，同學們會大方地借給他用，機靈的郭鑫會每天都提醒他要檢查文具；哪個同學沒有帶書本，不用老師說，隊長劉彩珠會主動把自己的書分享給忘帶的同學。

衛(wèi)旭陽因為得了腮腺炎，在家休息了25天，再回到學校擔

心自己的學習跟不上而哭泣，看著他悶悶不樂的樣子，中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優(yōu)秀的同學輪流為他補課。在這個

濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。

這樣的事情還有很多很多，五（2）中隊的48個小雷鋒們，

一個個在用純純的行動踐行著雷鋒精神。將認真學習、助人為樂、團結協(xié)作、勤儉節(jié)約、默默奉獻的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人，真真實實的是一個優(yōu)秀的雷鋒中隊！

第三篇：雷鋒中隊事跡材料

油田第十四小學四（1）中隊是一個團結向上的中隊，共42名少先隊員。在輔導員吳春娟老師的帶領下，成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。

為了弘揚雷鋒精神，發(fā)揚傳統(tǒng)文化魅力，促進青少年的身心健康成長，新學期開學伊始，四（1）中隊輔導員集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經受了一次愛的洗禮�；顒右潦�，同學們就將事先收集好的雷鋒故事如至寶般緊握手中，爭先恐后的同大家分享。無私奉獻的故事、聲情并茂的演講使在場的聽眾激動不已，甚至潸然淚下。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領下，全班同學齊呼誓詞：“為共產主義事業(yè)而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

9月6日 ，四（1）中隊“紅領巾小分隊”的隊員們在老師的帶領下，開展了“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入社區(qū)，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊員們還向過往的居民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

記得去年冬天，四（1）中隊的周興攀同學由于不慎摔傷了胳膊，需要住院治療。當?shù)弥�他的爸爸在外打工，家庭條件不好時，四

（1）中隊全體隊員主動為他捐款，其中王明宇同學主動拿出自己一百多元的積蓄。其他同學還主動寫下了自己的祝愿，一張張祝你早日康復的賀卡，托老師帶到了醫(yī)院。當他出院后，多名隊員爭相為他補課，讓他感受到了家庭的溫暖。

某隊員的鋼筆沒有墨水了，龐潤林主動借鋼筆給他使用。看到教室后面的勞動工具擺放亂了，葛怡凡主動打掃干凈。隊員們喝過的飲料瓶擺放的亂七八糟，許嘉興主動找來袋子，將飲料瓶裝好，整理整齊。同學們收集的廢紙、廢本多了，沒有地方放，高淑靜同學從自己家里找來紙箱，并且主動承擔整理和收集的工作。班里同學的凳子有點晃蕩，許嘉興同學拿回家和爸爸一起修理。像這樣的小事每個同學都會主動去做。

四（1）中隊每一個同學，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃衛(wèi)生。學校的教學樓上每層樓都有一個倒垃圾的口，這個垃圾口剛好在四（1）中隊的教室門口，每當一二年級的小朋友來倒垃圾時，四（1）中隊的值日生都會主動地給小弟弟、小妹妹們幫忙，就算他們把垃圾灑在了我們的衛(wèi)生區(qū)，他們也是自己重新清理干凈。

四（1）中隊欒靜然同學在上學的路上撿到一個黑色錢包，主動交給了輔導員，老師發(fā)現(xiàn)里面有四百多元現(xiàn)金和各種證件。根據(jù)里面的身份證信息，發(fā)現(xiàn)失主就是煉油廠的職工，通過多方打聽聯(lián)系到失主，將錢包還給了她。欒靜然同學在巨額現(xiàn)金的誘惑下，能夠做到拾金不昧，確實是值得表揚和學習的。這件事在整個小區(qū)為學校樹立了一張名片，十四小的學生真棒！

四（1）中隊的一個個小雷鋒們，用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻，刻苦學習，團結一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。不愧是優(yōu)秀的雷鋒中隊！

第四篇：雷鋒中隊事跡材料2

中隊多一個活雷鋒，校園多一份關愛

一大隊一中隊是由33顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上、具有愛心的優(yōu)秀中隊。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在雷鋒精神的鼓舞下，不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。 為了弘揚雷鋒精神，發(fā)揚傳統(tǒng)文化魅力，促進青少年的身心健康成長，學校組織各班輔導員進行“讀雷鋒故事”活動。為了在隊員們稚嫩的心靈中樹立起英雄的豐碑,在英雄旗幟的引領下茁壯成長,我們六年級一中隊積極響應學校大隊部的倡議,開展了創(chuàng)建英雄中隊活動。我們中隊的誓言是：“從小學雷鋒，立志建祖國”。

一、具有雷鋒精神的中隊

一中隊的全體隊員留心收集關于雷鋒的資料，并將資料匯集在自己的“英雄摘錄本”上,利用晨會時間，隊員輪流上臺與其他隊員分享自己的摘錄成果。中隊長李顏同學組織大家每月寫一篇學習雷鋒心得，與同學交流。在墻報上設置學雷鋒專欄，由隊員自己管理，張貼雷鋒畫像、雷鋒名言，定期開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”等主題隊會，邀請川口村的老黨員為我們講雷鋒的事跡，尋訪身邊的優(yōu)秀黨員等。

一中隊的隊員們在輔導員老師的帶領下，開展了“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入川口街道，認真地撿著垃圾，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民們宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

六年級的李亮偉、張石奇、王輝、王文耀、孔月、胡凱月等同學還主動負責起學校儀器室、圖書室、遠程教育室的衛(wèi)生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。一個個小雷鋒們，在用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻，刻苦學習，團結一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人,不愧是優(yōu)秀的雷鋒中隊！

二、具有愛心的中隊

在中隊內開展學習上并肩走、行為習慣上“比一比”活動。逢八一、元旦、春節(jié)，開展擁軍優(yōu)屬慰問活動。隊員們先后來到孤寡老人、留守兒童家、革命烈士家中為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動地拉著隊員的手，親切地摸著他們的頭，一再贊揚道：“這些孩子多懂事呀！”

一年級的郭春娟父母雙亡,只靠奶奶一個人撫養(yǎng),生活非常艱難, 一中隊隊員們了解到這一情況, 號召全校學生捐款捐物，一中隊的隊員們不假思索地將家中的舊衣服、玩具、“零用錢”等捐給了她。默默地完成他們的一種心愿：讓她和我們一樣享受人間的快樂。在我校為四川汶川賑災捐款、西南旱災捐款活動中，一中隊的隊員紛紛伸出援助之手，把自己平時積攢的零花錢捐給災區(qū)的小朋友，讓他們重返校園。

為了使隊員們時時感受到雷鋒的鞭策和激勵，期末我們還評選出本中隊的“雷鋒式的好少年”。

通過各項學雷鋒活動的開展，一中隊孩子們認識到他們能過上幸�？鞓返纳�活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像雷鋒一樣的英雄建設出來的。愛我們的國家，就應該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學習，成為四好少年，將來做一個對祖國有用的人！

第五篇：5(3)雷鋒中隊事跡材料

讓雷鋒精神在校園飄溢

——新建小學五（3）中隊

五（3）中隊是由31顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上、具有愛心的優(yōu)秀中隊。在中隊輔導員的帶領下，隊員們之間團結協(xié)作，凝成一股力爭上游的繩，還常為大家做一些好事，深受學校師生的好評。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十、十一歲的孩子，但是他們決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂和幸福，所以他們每個人每一天都在努力——雷鋒精神永駐人間。

一、讀雷鋒故事

為了弘揚雷鋒精神，發(fā)揚傳統(tǒng)文化魅力，促進少年兒童的身心健康成長，大隊部組織各班輔導員進行“讀雷鋒故事”活動。為了在隊員們稚嫩的心靈中樹立起英雄的豐碑,在英雄旗幟的引領下茁壯成長,我們五中隊積極響應學校大隊部的倡議,開展了創(chuàng)建雷鋒中隊活動。隊員們深悟雷鋒那種懷仁心于天下，為了人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為“雷鋒精神”。而中華民族千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來的嗎？從古至今的仁人志士，不都是懷著一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心嗎？“雷鋒精神”，是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神財富。隊員們誓言不僅要學習“雷鋒精神”，也要學習他的“螺絲釘”精神和“釘子”精神。在學習上要一步一個腳印，扎實掌握好基礎知識，遇到困難或不懂的難題時，更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。

雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們少年兒童成長的必由之路。有理想有出息的人，必定是樂于吃苦的人�！标爢T們銘記這名話：將“雷鋒精神”發(fā)揚光大，為把我國早日建設成為世界強國而奮斗。

二、唱雷鋒歌曲

我們中隊又繼續(xù)傳承雷鋒精神，集體學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》《做雷鋒式的好少年》等，孩子們深深地被“學習雷鋒好榜樣 ，艱苦樸素永

不忘 ，克己為人是模范 ，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”所感動，所感染。還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五中隊守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節(jié)省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。

三、追尋雷鋒足跡

五（3）中隊的全體隊員留心收集關于雷鋒的資料，并將資料匯集在自己的“英雄摘錄本”上,利用晨會時間，隊員輪流上臺與其他隊員分享自己的摘錄成果。中隊長李顏同學組織大家每月寫一篇學習雷鋒心得，與同學交流。在墻報上設置學雷鋒專欄，由隊員自己管理，張貼雷鋒畫像、雷鋒名言，定期開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”等主題隊會，宣講雷鋒的事跡，追尋雷鋒的足跡。

四、做雷鋒少年

我們五（3）中隊的隊員們在中隊輔導員的帶領下，開展了“做環(huán)保小衛(wèi)士”的中隊實踐活動。隊員們深入社區(qū)，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊員們還向過往的市民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

在校園中，孩子們看到地上的垃圾、碎紙片都會認真的撿起來，扔到垃圾桶內。每個人都尋找校園內的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個校園。細心的孩子還發(fā)現(xiàn)，很多校園內的植物都很干旱，主動提議要為小樹澆水，別看我們的孩子瘦小，沒力氣，可是在這一刻，我們師生齊心協(xié)力，一心一意的為我們的花園增添一份蓬勃的朝氣，兩份對綠的濃濃愛意，三份重在實踐的行動！而且，我們的孩子還積極熱心地拉動爸爸媽媽共同設計環(huán)保牌，一起寫下“小樹我愛你”、“保護環(huán)境”、“珍惜碧水藍天”等等的愛心標牌，獲得了學校的一致好評。

通過各項學雷鋒活動的開展，五（3）中隊孩子們認識到他們能過上幸福快樂的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像雷鋒一樣的英雄建設出來的。愛我們的國家，就應該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要

樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學習，成為“五好六愛”少年，將來做一個對祖國有用的人！

這樣的事情還有很多很多，五（3）中隊孩子們，一個個在用純真的行動踐行著雷鋒精神。將認真學習、助人為樂、團結協(xié)作、勤儉節(jié)約、默默奉獻的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人，帶到社區(qū)的每一個家庭，成為一個名符其實的雷鋒中隊！

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