欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 報告體會 > 事跡材料 > 小學(xué)教師事跡材料(精選多篇)

小學(xué)教師事跡材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 05:20:04 | 移動端:小學(xué)教師事跡材料(精選多篇)

第一篇:小學(xué)教師事跡材料

劉建老師大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師。在洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)從教22年間,先后擔任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、德育處主任等職,做過6年專職體育教師,教了16年數(shù)學(xué)。22年來,在每一個工作崗位上他都能夠團結(jié)同事,腳踏實地、有創(chuàng)造性地把工作干得有聲有色。老師們送他外號叫“大!,一是因為他的懇實與敬業(yè),二是源于他的執(zhí)著與韌勁。無論是數(shù)學(xué)教學(xué),還是德育工作他都取得了突出的成績。xx年6月榮獲“浙江省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,xx年9月獲“嘉興市優(yōu)秀德育工作者”,xx年、xx年兩度被評為“嘉興市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、xx年7月被評為“秀洲區(qū)德育工作先進個人”, xx、xx、 201*年三次被評為“秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進工作者”、201*年12月榮獲 “秀洲區(qū)工會工作先進個人”, xx至201*年連續(xù)五年被評為“秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)信息工作先進個人”。xx年至今共獲“洪合鎮(zhèn)先進教育工作者”5次。近年來他參與省級研究課題2項,主持市級課題1項、區(qū)級課題4項;他所撰寫的論文獲全國二等獎2篇,省二等獎1篇,市、區(qū)級獲獎十多篇。他教學(xué)基本功扎實,能顧全大局勇挑重擔,經(jīng)常主動承擔畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),通過走教科研道路,近幾年來所教班級的成績常列全鎮(zhèn)前茅。在他輔導(dǎo)的學(xué)生中,有3人在第十屆全國小學(xué)生華羅庚金杯賽中獲一等獎,有3人獲得過全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎、2人獲全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽三等獎,另有10人次獲區(qū)級小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一至三等獎。在德少工作中他勤鉆研,有思想,有點子,會闖特色。象“我是毛衫設(shè)計師”、 “小八仙系列擂臺賽”、“道德銀行”、“毛衫文化”等德育主題實踐活動在全區(qū)乃至全市創(chuàng)出了特色,較有影響。因工作出色,201*年上半年他被推薦參加了首批浙江省“領(lǐng)雁工程”德育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),進一步提高了理論素養(yǎng)和工作能力。“兢兢業(yè)業(yè)踏實做,不計名利樂其中;課堂教學(xué)勤探索,奧數(shù)輔導(dǎo)見真功;德少工作創(chuàng)特色,甘為人梯無怨悔;勤學(xué)多思豐內(nèi)涵,揚帆教海終有成;春風化雨扶幼苗,獻身事業(yè)永不悔!”這就是對孺子牛一樣默默耕耘的劉建堃老師的最好概括。

第二篇:小學(xué)教師事跡材料

小學(xué)教師事跡材料

??,女,1974年12月生,1995年8月參加工作,學(xué)歷本科,小學(xué)一級教師,在我校長期擔任低年段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。該同志在近20年工作中,堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勉自律、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻,工作服從學(xué)校大局。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,工作業(yè)績和工作表現(xiàn)深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊許。

一、教書育人、積極進取

作為一名人民的教師,該同志一心撲在工作上,她始終把教書育人當作自己的第一要務(wù),積極推進素質(zhì)教育。多年來,她始終堅持學(xué)習(xí)先進的教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),認真踏實地完成自己的本職工作。課堂上,她的講課內(nèi)容生動活潑、充滿激情。時時注意充分體現(xiàn)新課程理念。為了上好每節(jié)課,她總是精心準備,認真?zhèn)湔n,寫教案。在課堂上,她堅持貫徹新課程理念中提出的“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的要求,學(xué)生發(fā)展為本,啟發(fā)學(xué)生動手、動腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功,她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但她從不張揚自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗。多次上校級公開課,懇請聽課的老師針對他的課找缺點,提建議,每次她都謙虛傾聽,認真筆記。因為她深信,只有教到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的最前端。

二、愛生如子嚴中有愛

她是嚴師,更是慈母,她關(guān)愛每一個學(xué)生 ,可她對學(xué)生愛中有嚴,嚴中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,更不放棄一位學(xué)困生。她每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課,學(xué)校學(xué)生多,學(xué)困生更多,學(xué)生基礎(chǔ)差。但經(jīng)過她的努力,學(xué)困生都有了明顯進步,她常說:“要對得起孩子和家長,要對得起自己的良心!彼偸怯靡活w樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從教18年來,她幾乎每年擔任班主任,作為一名班主任,她始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。她根據(jù)剛

入學(xué)的學(xué)生的個性,采取適當?shù)姆椒ń逃。從學(xué)生一進校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。她相信“身教重于言教。”因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,她都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,做好學(xué)生的表率。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么她也會主動跟學(xué)生問好,說“謝謝你“等禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。生活中,她關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好孩子。多年來她一直關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)和成長,她的誨人不倦的精神和工作心得寫成的案例,得到了縣文明辦、關(guān)工委的認可和表彰。她所擔任的班級有良好的班風和學(xué)風,經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和校級“先進班集體。

三、不斷更新,完善自我

作為一名教師,她深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學(xué)水平,她積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每年的教材教法培訓(xùn),不斷跟蹤教育科研信息,了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài) ,現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,認真研究學(xué)習(xí)專業(yè)繼續(xù)教育書籍,從中汲取養(yǎng)料,提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。

一份耕耘,一份收獲。近年來,她通過自己的努力取得了不少成績,她及時總結(jié)自己工作中成敗,理論聯(lián)系實際,每年都能寫一、二篇教學(xué)教學(xué)方面的隨感或論文。

她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,多年來,她多次在年度考核中獲得優(yōu)秀等次的認可。201*、201*、201*年度,她連續(xù)三年獲得優(yōu)秀(嘉獎),同時獲得申報“三等功”的機會,但是她說:“別人比我做得還要優(yōu)秀,他們更應(yīng)該得到這個榮譽!201*年秋,她主動報名,要求參加教師校際間交流,到??小學(xué)參加支教工作。

她總是謙虛的說:“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別的,我所取得的點滴成績,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,即使沒有榮譽,我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回

報,有了榮譽,我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師!

201*年6月15日

第三篇:小學(xué)教師事跡材料

投身教育 無怨無悔

寧安市海浪中心小學(xué)劉言江

我是一名普普通通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,1996年7月,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)16年了。十年如一日,在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業(yè),我全身心地投入到了工作中去,無怨無悔,用愛心譜寫了一部部教育樂章,。

一、潛心鉆研,完善自我

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙,我還是參加了自學(xué)考試,相繼拿到了專科、本科畢業(yè)證書,使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時,我精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心,在生活中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春

風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。。

在教學(xué)實踐中,還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己,提高自身的業(yè)務(wù)能力。堅持不懈地積極參加教育部門組織的各種文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)——教材過關(guān)、骨干教師培訓(xùn)班、國培班。無論是寒來暑往,都沒舍得耽誤過一次學(xué)習(xí)機會。雖然苦點兒、累點兒,可是在自身文化業(yè)務(wù)水平提高方面進展得很快。打開我檔案柜,一摞一摞的各種獎勵證書總是讓我回味無窮。我這個人生性要強,干工作就必須干好,否則對不起自己的良心,也對不起信任我的家長,更對不起天真無邪的孩子們,所以我教的班級也常常在全鎮(zhèn)名列前茅。

人生的意義在于奮斗,回首來時路,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,我一路走來,一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著,贏得了學(xué)生及家長的好評, 在今后的歷程中,我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。

二、關(guān)愛學(xué)生,無私忘我

對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光,一個信任的點頭,在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護,課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。作為教師,工作瑣細而繁重。尤其是小學(xué)生,年齡小,生活

自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細,點點滴滴,老師都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子,在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我利用業(yè)余時間與孩子進行交流,并向家長匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的你親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時光里,我不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,我所教的班級也很快成為班風正、學(xué)風濃的先進班集體。

作為教師我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、為人師表,樂于奉獻

我從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不

倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。

我熱愛本職工作,平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己,嚴守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。教學(xué)工作中我時刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。

一份耕耘,一份收獲。十幾年的教育生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀家鄉(xiāng)這片沃土,我更眷戀家鄉(xiāng)的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

第四篇:小學(xué)教師事跡材料

二十六年堅守 只為一個“愛”字

——金東區(qū)多湖小學(xué)郭愛君老師事跡材料

從師范畢業(yè)走上教育崗位,26年的教育生涯,班主任也整整當了26年。26年的講臺堅守,26年的風雨兼程,為了什么,只有一個“愛”字!疤依畈谎,下自成蹊”。且看校園里,有她步履匆匆的身影;辦公室里,有她循循善誘的話語;課堂上,有她輕松自如,幽默風趣的教學(xué)形象……她用心鑄就教育的真愛,用愛贏得學(xué)生的心,家長的敬。她便是靜水深流的多湖小學(xué)一年級語文教師兼班主任郭愛君老師。

愛是一碗暖湯,溫暖學(xué)子心房

26年來,郭老師已在多年的工作中練就了她“征服”各種各樣學(xué)生的本領(lǐng)。新接任的班級,有時總有幾個“刺兒”。他們總愛在課堂上刁鉆愛問,以此來為難老師。而她并不以“班主任”的身份去威懾學(xué)生,相反,卻微笑著,憑借她深厚的語文功底,幽默風趣的教學(xué)風格征服學(xué)生的心。課間活動時,總會出現(xiàn)各類“案件”,她從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題!凹毠(jié)決定成敗”,所以有時即使是非常棘手的的“案件”,她也能迅速“偵破”,無形中在孩子中樹立了“福爾摩斯”的形象。生活中,她微笑著指導(dǎo)著一年級的孩子們:早上,她指導(dǎo)學(xué)生放書包;下雨天,雨傘,雨衣放在哪兒,怎樣放;下課了,收拾桌子,推凳子,上廁所,玩!谒募毿闹笇(dǎo)下,一年級的孩子很快適應(yīng)了小學(xué)生活,愛上了小學(xué)生活。她是名副其實的金華市優(yōu)秀班主任。

愛是一本好書,傳遞教育理念

多湖小學(xué)的學(xué)生,家長水平如何,素質(zhì)如何, 郭老師了解這些,也思考著如何在不失家長的面子的情況下指導(dǎo)孩子及家長。她利用qq群,告訴家長“有關(guān)馬年的手抄報和逃生圖樣本已經(jīng)放在群共享,請參考! “別急,孩子不會做,不是笨,而是不認識字,不理解題目意思”,“孩子總是低頭做作業(yè),不是他老忘記,而是握筆姿勢不正確”,“孩子學(xué)習(xí)時,要有一個學(xué)習(xí)的氛圍,大人不宜在孩子身邊玩手機”……只是這些平凡而親切的話語,卻激起了家長們的育子熱情,努力地配合郭老師,共同做好教育孩子的工作。

愛是一種智慧,成就精彩人生

“在學(xué)生成長中成就自己”。郭老師用自己扎扎實實的每一個工作細節(jié),讓學(xué)生邁好堅實的每一步。在一個個優(yōu)秀學(xué)子的成長中,抒寫著自己的智慧人生。(推薦訪問范文網(wǎng)www.7334dd.com)26年前任教的第一屆畢業(yè)生中,三年后就有三名學(xué)生進入金華一中。15年前接任的班級中,有5名學(xué)生進入金華一中,10年前接任的班級中有6名學(xué)生進入金華一中,占了十一中考上金一中的“半壁江山”,轟動了全校。每個學(xué)生實現(xiàn)的一個個求學(xué)之夢,不僅有自己的艱苦奮斗,初中老師的培育之恩,還凝聚著郭老師的啟蒙之恩。郭老師所任教的班級不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且字寫得漂亮,有時學(xué)校舉行書法比賽,她班囊括一等獎,書寫的試卷總是贏得批卷老師的嘖嘖稱贊。她所培養(yǎng)的演講人員,參加區(qū)級競賽,總是得一等獎……憑著她滿腔的教育智慧,贏得一批又一批的學(xué)生愛她、敬她,也贏得一屆又一屆的家長的心:我的孩子放在郭老師班幸運!

26年的堅守,郭愛君老師額前的頭發(fā)已經(jīng)斑白,因為心中有愛,她卻仍然樂此不彼:再當10年教師,再當10年班主任——因為“愛”是教師最美的語言。

第五篇:優(yōu)秀小學(xué)教師事跡材料

一、崗愛業(yè),為教壇奉獻力量

該教師忠于黨的教育事業(yè),有高度的工作責任感,自覺服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)分配,兢兢業(yè)業(yè)地工作,不敢有絲毫的馬虎,全力以赴,做到精益求精,成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當上團委書記,就一心爭當一名優(yōu)秀的團員干部,在工作中不斷取得新的進步,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。她能認真做好團員的思想工作,建立一支團結(jié)向上的隊伍,出色的完成團委開展的各項工作以及學(xué)校交給的各項工作。

二、以校為家,實踐理想

以校為家,如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè),在崗位上執(zhí)著追求,用實際行動實踐著自己的理想。響應(yīng)上級號召,每年,她組織我校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬,五保戶、“扶貧助學(xué)” 等活動。能積極參加無償獻血活動,參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動,組織江海區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作,加班加點搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶、學(xué)校合唱隊和鼓樂隊工作,幫助教育局整理教師檔案,撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻,不計較個人得失的精神。今年當上團支部書記,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng),以及每個青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成,受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如:順利完成迎“奧運”親子登山活動,參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演,我們學(xué)校獲得二等獎, “畫說文明禮儀”動漫比賽,我們學(xué)校高麗燕獲得第三名,參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(一等獎),參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后,大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽。

三.以德治教,構(gòu)建良好班風,

班級管理方面,她遵循“以德治教,育人為本”的教育思想,大膽創(chuàng)新,嚴慈有度,教育過程中非常講究工作藝術(shù),尊重和熱愛學(xué)生,不體罰學(xué)生,關(guān)心他們身心健康發(fā)展,在教育學(xué)生方面,常和家長溝通,共同商討教育方法,善于把握各個學(xué)生心理、情緒變化特點,個性特點,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中,羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部,指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校、區(qū)的比賽多次獲獎。

四、投身教改,狠抓質(zhì)量

她認識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,認真學(xué)習(xí)新課標,鉆研新教材,探索新教法,不斷嘗試,做到實干巧干,精益求精。她追求一種以生為本,科研先導(dǎo)的教學(xué)模式,注意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高,所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分,名列區(qū)的前列,合格率高,優(yōu)秀率高,得到老師的肯定,家長的肯定,連續(xù)九年,專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中xx年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作,努力探索,大膽嘗試,堅持帶頭教改實驗,教學(xué)水平和教研水平不斷提高,帶動年青的其他教師。

五、點滴成績,再接再厲

99-xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號, xx年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎。xx年代表滘頭辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名,xx年參加廣東省普通話測試,以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書,xx年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評選三等獎,xx學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎,同年撰寫的論文,并在江門日報青蘋果報中發(fā)表,論文《點燃情感火花,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情》獲江門市論文評選三等獎,參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示,板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎,參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎,同年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。11年論文《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下,全體教師的共同幫助下,她取得了可喜的效果和成績。以后學(xué)校會以更高的要求鞭策她,讓她更積極地投身于教學(xué)活動中去,爭取更大的進步。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


小學(xué)教師事跡材料(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/358868.html
相關(guān)文章