第一篇：學校申報青年文明號事跡材料

幾年來，我校以"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進青年教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展�，F(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、加強青年教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視對青年教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對青年教師的業(yè)務(wù)培訓，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓青年教師，激勵廣大教師努力工作。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中學生守則》和《中學學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《量化管理模式》、《星級學生》為主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。

2、加強法制教育。我校每學期均對師生開展法制教育。先后請**監(jiān)獄四監(jiān)區(qū)服刑犯人到學校給學生現(xiàn)身說法，中間穿插文藝表演。這種形式是學生最喜歡的，也是效果最好的。但今年來，監(jiān)獄管理嚴格，犯人外出很難批準。我們也請了原**公安分局副局長劉金鑒同志、**漢冶律師事務(wù)所律師張建同志、**中級法院少審庭副庭長同志、**市檢察院史明萱主任到校給學生做法制報告。每次活動后，我們要求班級舉行主題班會、學生人人寫感受來強化教育效果。

通過法制教育，進一步增強了學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作， 全面提高教學質(zhì)量。

1、 加強教學研究。教務(wù)處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高 課堂教學效益。本學期學校舉行了一、二年級的教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入 實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。

2、加強質(zhì)量監(jiān)控。幾年來教務(wù)處對各學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、 總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。

(三)加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)

圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，它發(fā)揮多功能的作用。學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了201*年第七屆農(nóng)運會開幕式和閉幕式的演出，受到市領(lǐng)導的好評。

三、加強教育教學環(huán)境建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀教師隊伍。

1、進一步加強教學管理。本學期由李校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領(lǐng)教務(wù)處人員，在教學任務(wù)重、工作繁忙的情況下，緊密團結(jié)年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結(jié)一致，規(guī)范辦事，科學管理，主動協(xié)調(diào)，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務(wù)。

2、緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結(jié)合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務(wù)，并且讓學生能夠掌握。如龔永濤、陳獻、江向、蔡曉燕、聶聰?shù)葞孜荒贻p老師在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結(jié)合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎(chǔ)知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了教學成績。

3、班主任工作成效顯著。班主任工作是特別辛苦的施行班主任坐班制以來，班主任犧牲了大量的休息時間，與學生在一起。在本學年中，工作突出的有老教師如：邱寶志、楊宏才、朱文偉加班加點，努力工作提高學生素質(zhì)。李翠、任偉、陳獻、劉爽、張訶云、付世瑞、余芳等幾位年輕班主任，在老班主任的帶領(lǐng)下，努力工作，得到其他教師的一致好評。

4、 青年教師的常規(guī)工作做的很好。像何靜、段曉華、郝陽、余松軍等教師的備課書寫規(guī)范、認真、實用，像李芬雙、杜永先、余芳、申琳等教師作業(yè)批改細致，像楊茹、王文東、陳獻、陳志海等課堂教學靈活多樣，像王喜梅、李琳琳、時海紅等教師經(jīng)常利用中午、晚上的時間給學生進行耐心、細致的輔導。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得上級主管部門對我校的常規(guī)工作給予充分的肯定。

5、學校教科研、課改及校本培訓工作扎實開展。按照張校長的要求，各教研組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效;組織全體教師進行了"校本培訓"及教育敘事的寫作指導，每學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關(guān)的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課30節(jié)以上，自學筆記3千多字。

6、青年教師奉獻精神和責任意識得到增強。教師之中悄然興起一種不記報酬，只講奉獻的精神。如青年教師莊玉東、張明曉、胡曉東，王柏栓無論安排的什么工作，總是毫無怨言，出色完成。

總之，我校工作在穩(wěn)步發(fā)展中，在今后的工作中會再接再厲，促使工作再上新的臺階。

第二篇：學校青年文明號申報事跡材料（三）

xx中心小學現(xiàn)有教師65名，其中黨員32人，35歲以下青年教工有42人，通信青年文明號申報材料占總?cè)藬?shù)的65%，是一支年輕富有戰(zhàn)斗力的青年集體。學校緊緊圍繞爭創(chuàng)“青年文明號”的工作目標，遵循“以人育人，多元發(fā)展”的辦學理念，致力內(nèi)涵提升，探求特色發(fā)展，打造書香校園，和諧校園。學校被譽為——洪澤湖畔一枝綻放的迎春花。

一、完善創(chuàng)建機制，增強組織保障學校開展有關(guān)“青年文明號”創(chuàng)建工作文件精神的學習，建立健全管理體制和管理模式的各項規(guī)章制度，提高全體組員的創(chuàng)建意識和文明意識，有效地激發(fā)了組員的積極性和主動性，發(fā)揮了主人翁精神，做到工作有標準、操作有規(guī)范、考核有依據(jù)，保證了爭創(chuàng)文明號活動的順利進行。

二、加強團支部建設(shè)，開展文明創(chuàng)建團支部班子成員團結(jié)互助，攜手作戰(zhàn)，全面提高團員青年的政治思想素質(zhì);帶領(lǐng)團員青年認真學習“三個代表”重要思想不斷提高職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;組建了籃球隊、巾幗志愿者服務(wù)隊，豐富員工業(yè)余文化生活，供電所創(chuàng)建青年文明號的申報材料培養(yǎng)團隊意識，增強凝聚力，讓全體員工感到學校既是我們工作的場所，又是我們成長、成才的學校。

三、細化學校管理，提高創(chuàng)建水平充分發(fā)揮團員青年的工作積極性和業(yè)務(wù)潛力，加強備課反思的管理，努力提高工作效率;加強少先隊員思想道德教育工作，以防為主，堅持開展心理座談，最大限度地消除留守貧困兒童的心理問題;加強崗位技能培訓，積極參加校內(nèi)外教師業(yè)務(wù)培訓，改善教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高課題組隊伍的業(yè)務(wù)水平;在志愿服務(wù)社會方面，做到有求必應(yīng)，有報必回，有事必到，服務(wù)熱心，以規(guī)范的行為、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)充分展示了“青年文明號”的風采塑造了“窗口單位”良好的形象。近年來，學校團員青年共向社會提供志愿服務(wù)20多次，80多人次，受到了社會各界的一致好評。好范文

四、選好創(chuàng)建載體、提升服務(wù)質(zhì)量作為爭創(chuàng)“青年文明號”的主力軍，團員青年充分發(fā)揮聰明才智和豐富的知識技能，走進村居組織開展“3·5”“弘揚雷鋒精神、發(fā)揮先鋒作用”活動，慰問敬老院孤寡老人;關(guān)心社會弱勢群體，與學困、貧困兒童結(jié)成幫扶隊子，多次為災(zāi)區(qū)和教育系統(tǒng)的患重大病師生募捐，行政服務(wù)中心創(chuàng)建青年文明號事跡材料款項達1.3萬余元;加強與兄弟單位的互訪交流活動，討論和交流教育教學的工作體會和經(jīng)驗，相互取長補短，增進了友誼。通過開展形式多樣的崗位延伸服務(wù)，增強了員工的集體榮譽感、單位的凝聚力、向心力，實現(xiàn)“創(chuàng)號”社區(qū)化和規(guī)�；�，有效地促進窗口單位的文明建設(shè)。

五、加強宣傳監(jiān)督，展示青春風采為加快信息化建設(shè)的步伐，開通校園的網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，及時與網(wǎng)上同行和教育系統(tǒng)交流信息、向社會公眾提供學校教科研等信息服務(wù)，成為學校爭創(chuàng)青年文明號和文明窗口的有效載體和面向社會接受群眾監(jiān)督的重要窗口;先進個人事跡經(jīng)常開展青年教師優(yōu)秀論文、教案和基本功的評選活動。

通過爭創(chuàng)活動，學校的管理體制日益科學化和規(guī)范化，教職員工的素質(zhì)有了很大提高，創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)意識逐步加強，但創(chuàng)建無止境，我們將以“創(chuàng)青”為動力，把參加這“青年文明號”申報為新起點，努力拼搏、團結(jié)奮進、爭取最大的成績。

第三篇：學校青年文明號申報事跡材料（一）

xx第二中學座落在山城**的西面，白市驛花卉園區(qū)的中心。這里有一群視教書育人為生命，嘔心瀝血的教師，其中最閃亮的星星，就是語文教研組。語文教研組現(xiàn)有七名教師，年齡均在40歲以下。其中，中青年教師占組內(nèi)教師的86%;現(xiàn)有黨員2人，共青團員2人,占58%;本科學歷7人，占100%;這是一個年青而富有生機活力、團結(jié)向上的文明集體。在平凡的工作崗位上，她們用青春譜出動人的樂章，她們用愛心詮釋人民教師的真正內(nèi)涵，她們用辛勤的汗水換回了九龍坡區(qū)“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。

教書育人盡展青年風采，正是語文教研組“青年文明號”成員勇于進取，青年文明號申報敢創(chuàng)一流的求真務(wù)實精神。自提出爭創(chuàng)目標后，語文教研組呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，推動學校教育教學工作不斷發(fā)展�，F(xiàn)將語文教研組在爭創(chuàng)“青年文明號”建設(shè)中所做的工作匯報如下：

一、爭創(chuàng)“青年文明號”，重在領(lǐng)導重視。

學校成立了以書記為組長，副校長、團委書記為副組長，教研組教師為成員的“青年文明號”領(lǐng)導機構(gòu)，納入了學校黨支部的工作重點，將語文組的“青年文明號”工作作為重要的文明細胞建設(shè)加以落實，并做到了三掛鉤，一是與工作績效掛鉤，二是與評先爭優(yōu)掛鉤，三是與年度考核掛鉤。

二、爭創(chuàng)“青年文明號”，強在身正示范。

我校語文教研組的各位教師熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，積極投身于素質(zhì)教育實踐和參與學校各項改革，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，認真鉆研教材教法，銀行青年文明號申報材料認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生、組織考核考試，保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)。

他們以促進學生發(fā)展為本，關(guān)心、愛護、嚴格要求學生，因材施教，公平對待每一位學生。他們積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高思想政治素質(zhì)，并具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的教育教學能力，使課堂教學效果顯著。他們善于團結(jié)協(xié)作、顧全大局、關(guān)心集體。與其他教研組合作共事，互助互學，共同提高。

他們尊重家長，樹立為家長和學生服務(wù)的思想，以多種方式與家長保持聯(lián)系，以平等身份聽取家長的意見和建議，工作中教書育人，廉潔從教，不以職謀私，自覺維護教師形象，不向?qū)W生亂收費、亂補課，不向?qū)W生、家長索要財物。品德端正，以身作則，遵紀守法，堅持文明執(zhí)教，堅持用普通話講課和使用規(guī)范文字，在家庭生活中，他們能堅持文明的生活方式，夫妻恩愛，家庭和睦，鄰里友好。

三、爭創(chuàng)“青年文明號”，盡在活動展現(xiàn)

(一)提素強基，建設(shè)“學習型”青年文明號

在青年文明號創(chuàng)建實踐中，語文教研組始終把建設(shè)“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年教師作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，醫(yī)院青年文明號申報材料全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。

堅持理論引導，增強政治素質(zhì)。教師們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓團員青年的政治學習，嚴格堅持政治學習制度，將選編好的政治學習內(nèi)容發(fā)到每個青年教師手中，每周組織組內(nèi)教師進行一次政治學習;每月結(jié)合工作實際組織召開一次青年教師座談會。教師們還堅持實施“三個一”學習法：每季度進行一次青年教師思想分析;每學期開展一次讀書學習;每學期上交一篇讀書心得。通過每周的教研組活動提醒組員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團員責任和青年文明號使命，勤奮工作，服務(wù)教育。

(二)教書育人，建設(shè)“奉獻型”青年文明號

倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風尚是創(chuàng)建“青年文明號”活動的主要宗旨。全國青年文明號申報材料教研組以強化青年教師“三德”教育為抓手，大力建設(shè)“奉獻型”青年文明號。

一是切實加強道德教育。把深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》作為建設(shè)“奉獻型”青年文明號的行動指南。通過推行“四個一”工作法：即每季一書(讀一本書)、每月一歌(學唱一首革命歌曲)、每周一卡(制作發(fā)放一張信用寄語卡)、每日一言(學習一則道德格言)，時刻提醒青年教師做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言，教育和引導組內(nèi)教師“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，培養(yǎng)教師無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成為展現(xiàn)集體青年踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的亮麗風景線。

二是積極進行義務(wù)奉獻。教研組協(xié)助學校成立了“羅一先貧困助學基金”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用節(jié)假日積極為貧困生家庭送溫暖、傳新風，受到家長的贊譽。我校的“羅一先貧困助學基金”受到廣大群眾的支持和認可，得到了社會各界的響應(yīng)和支持，共收到捐款物共計10萬余元，此項資金全部用于扶助貧困學生之中。

四、爭創(chuàng)“青年文明號”，用驕人成績獻禮

語文教研組通過開展各種教育科研及競賽活動，取得了較好的工作成績，省級青年文明號申報材料為學校爭得了榮譽并體現(xiàn)了文明號成員的價值。取得的主要成績?nèi)缦拢?/p>

先后被評為區(qū)、校“先進教研組”。該組教師指導的學生多次在市、區(qū)級作文競賽中獲得各種獎項，由他們撰寫的數(shù)十篇文章獲得市、區(qū)級獎項，并經(jīng)常在報刊、雜志上發(fā)表，他們的教學成績長期在白市驛學區(qū)名列前茅。

當前，全校師生積極為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力工作。語文教研組成員在打造“三名”工作中，更是一馬當先，積極參與學校的各項工作，她們積極開展辨論賽活動，指導學生辦小報，舉辦書法賽，故事、演講比賽等活動，營造良好的學習氛圍，以提高學生的語文水平，提高教師的教學能力，為創(chuàng)建“青年文明號”而兢兢業(yè)業(yè)工作。

我校語文教研組各位教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，一定會為學校教育教學工作增光添彩。“青年文明號”的同志們一定會用勤勞的雙手和聰明才智為教育事業(yè)譜寫出更華麗的篇章，爭取獲得區(qū)級“青年文明號”命名。

第四篇：鶴崗市工商職業(yè)技術(shù)學校團總支申報市級“青年文明號”事跡材料

鶴崗市工商職業(yè)技術(shù)學校團總支 申報市級“青年文明號”事跡材料 “青年文明號”作為青年團體的楷模，對推動職業(yè)道德建設(shè)的快速前進，促進良好公道的弘揚起到了積極的作用。我校團總支在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，積極地投入到此項活動中來。我校團總支始終做到組織健全，制度齊全，完善自我，注重落實，能較好的起到黨總支得(本文 來自公文素材庫www.7334dd.com)力助手的作用，力爭為教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。

我校團總支現(xiàn)有人員2名，均為中共黨員、大學本科學歷、初級職稱，在教學中多次參加市級優(yōu)質(zhì)課、說課及論文比賽并獲得相應(yīng)的榮譽證書，二人均獲得201*年度教育局團委頒發(fā)的“青年崗位能手稱號”。團總支負責人高玉庭老師是學校最年輕的科室負責人，是我校為數(shù)不多的雙師型教師，他所執(zhí)教的《勞動合同法》被推選參加市級的優(yōu)質(zhì)課評選。

回顧兩年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，團總支在思想建設(shè)、業(yè)務(wù)學習、團組織建設(shè)等方面都有了長足的進步，并取得了一些成績。

一、思想政治方面

認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，以“八 1

榮八恥”嚴格要求自己，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，熱愛教育、熱愛學習，盡職盡責、樂于助人、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。熱愛學生，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導。保護學生全面、健康發(fā)展。團結(jié)合作，相互學習，維護其他教師在學生中的威信，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

二、業(yè)務(wù)學習方面

創(chuàng)新是發(fā)展的動力和源泉，作為教師要不斷學習，以提升自己的專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。團總支在定期參加教育局團委組織的業(yè)務(wù)學習同時，還經(jīng)常與各單位團委書記探討，互相學習，交流工作心得，取長補短。

團總支全體成員各個都是多面手，在做好的共青團工作的同時，都能以大局出發(fā)，不但擔任一線教學任務(wù)，還主動幫助各科室完成相應(yīng)的工作，促進我校各項工作的順利開展。

三、團組織建設(shè)方面

1、青年團員思想政治學習

我校團總支緊跟形勢，始終把團組織建設(shè)作為一項重要的政治任務(wù)來抓。201*年校團總支聯(lián)合教務(wù)科，每周四下午定期組織開展一次針對青年團員及學生的思想政治學習，由我校領(lǐng)導班子為主講的大型講座，其中包括黨史、團隊建設(shè)、

禮儀、法律常識四大方面知識。通過學習不僅使我校青年團員及學生在政治思想方面得到提高，也為我校青年團員及學生在今后工作中能夠成為社會棟梁做出貢獻。僅201*年我校就有20余名青年團員積極加入黨的積極分子隊伍，并能用黨員的標準要求自己，定期向組織匯報思想，青年團員入黨的愿望大大提高。

2、社會實踐活動

我校團總支以活動教育青年，以活動引導青年，努力提高商校青年思想道德水平。我校團總支聯(lián)合校黨總支、學生管理科，陸續(xù)開展了“雷鋒在我心中”活動，組織我校學生服務(wù)社會、奉獻社會；辦黑板報專刊，以“構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育；一年一次的“5-4活動月”“12-9活動月”我校開展團旗下宣誓、愛心助學活動、青年志愿者活動，使學生時時意識到自己是一名團員，要起到先鋒模范帶頭作用。

我校團總支是一個充滿朝氣和活力的青年集體，是一支業(yè)務(wù)過硬、思想過硬的工作隊伍，是活躍在工作一線一支吃苦耐勞，講奉獻的青年隊伍。我校團總支將牢記“學高為師，身正為范”的宗旨，以高尚的師德去影響學生的人生，以精湛的教學藝術(shù)去啟迪學生的智慧，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

第五篇：學校青年文明號申報事跡

青年文明號申報先進事跡材料

油坊中學教改組是一支扎根在教學崗位上的從事著初級中學語文、數(shù)學、英語教學研究以及班主任工作的年輕隊伍。28位教師個性鮮明，風格迥異，共同的追求讓我們走到一起；面對可愛奮進的學生，為了共同的教育理想，我們在教育一線上努力著，奮斗著。

一、我們胸懷一份濃情

我們是一個非常融洽的團體，我們深知：尺有所短寸有所長。幾年的工作相處，讓我們彼此間都有了一份默契，有了一種理解，有了一份感情。吳校長、于校長發(fā)揮黨員的先進性，做事嚴謹踏實。王老師、吳老師是實干型的老師，對待工作從沒有一絲抱怨，總是主動地承擔組里的一些任務(wù)。李老師、馬老師、張老師是智慧型的老師，思維活躍，見解獨特。在平時的工作中，我們互相學習，彼此寬容，互相激勵，共同進步。和諧的工作氛圍讓我們在忙碌中找到了快樂，找到了動力，還收獲了一份朋友之情。

二、我們愿做每一顆棋子

俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！蔽覀兩钪�合作的重要性，合作的雙贏性，自掃門前雪只能行寸步之遠。正是因為有了這樣的共識，所以我們工作并快樂著。在學習的團隊中，取長補短，分享彼此的教育智慧背囊，一起研討先進的教育教學理論，一起交流教學中的疑惑和不解，一起出謀劃策，出色地完成各項任務(wù)，沒有保留，沒有偏私�？傊�，一個辦公室就是一盤棋，個個棋子都發(fā)揮著自己的作用。

三、我們爭做一群教育的精兵，以教改組帶動學校教學改革，引

領(lǐng)教育教學新理念

當一位教師不容易，當一名優(yōu)秀的教師更不容易，需要我們不斷地充實自己，豐富自己。因此，我們組的老師利用課余時間多讀書，讀好書，加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，深厚的文化底蘊為我們教研組帶來了書香陣陣。專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著文化精神的讀物都進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程，及時獲取教育科研信息，我們這個組還經(jīng)常去杜郎口中學、衡水十三中學、洋思中學等學校參觀學習，用以指導自己的教育思想和教學實踐。我們教改組努力從多角度、多視角來挖掘教學改革的方法，比如在注重特色教育上。我組進行的閱讀課的探究，惠及全體學生。從兩年來的閱讀課開展情況來看，大部分八、九年級學生的閱讀能力明顯高于七年級。分析原因，八、九年級學生進行閱讀課早，他們從一開始就接受正規(guī)的訓練，閱讀水平提高很快。而七年級進入晚，晚一年接受正規(guī)訓練，閱讀水平提高相對慢一些。但與原來相比也有不同程度的提高。這在鎮(zhèn)期末質(zhì)量抽查時能看出來，我校學生的語文閱讀題成績明顯高于兄弟學校。從低高段學生對比中、與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的學生做閱讀題能力成效顯著。我們組內(nèi)在教科研、課改及校本培訓工作扎實積極開展。按照吳校長的要求，教改組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效；組織全體教師進行了“三新”培訓及教育敘事的寫作指導，每學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關(guān)的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課20節(jié)以上，自學筆記7千多字，教師發(fā)展報告書本學期

的內(nèi)容以基本完成。教師還補充完善了各級檢查的教學檔案資料。正是這樣一股子鉆研，組內(nèi)的老師耕耘著，收獲著。如今，教改組有教學新秀，有班主任能手，有市優(yōu)秀班主任，多位老師被評為先進工作者，在各級各類大比武中都曾獲得佳績，所撰寫的論文有150多篇在全國、省、市獲獎，多篇文章在各級各類雜志上刊登，有3項市級課題已結(jié)題。我們立志做一支教師隊伍中的精兵，有勇有謀。

四、我們要奉獻一種大愛

我們一辦是一個溫暖的集體，每個人心中都有一份濃濃的愛。工作之余，教改組的每一位老師都熱衷于社會公益事業(yè)。平時積極參加社區(qū)組織的各項活動，擔任社區(qū)輔導員�？拐鹁葹�(zāi)時，大家踴躍捐款，伸出援助之手。一有機會大家都主動參加愛心獻血活動，先后已有10人次獻血。

在油坊中學教改組這個集體中，我們每一個教師學會了與同事之間的和諧交往，學會了真正的團結(jié)協(xié)作，學會了彼此間的共同分擔。我們只有一個心愿，就是“靜心教書，潛心育人”，有了這個目標，我們知道自己該做什么，也知道自己要怎樣去做。過去的腳印有深有淺，年輕的我們?nèi)詫⒉粩嗟嘏�力，用更多的精力和信心來面對更多的挑�?zhàn)，揮灑屬于我們的青春！

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