第一篇：教師優(yōu)秀黨員事跡材料

古蘭旦木.克熱木同志，女，現(xiàn)年40歲、維吾爾族，中學數(shù)學高級教師。1987年參加工作。1995年5月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任高三年級組長兼數(shù)學教研組組長。她參加工作19年來，一貫站在教學前線，先后當過17年的班主任，擔任3輪年級組長。

該同志參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

1990年至201*年，被地區(qū)教育局在年度考核中7次評為“優(yōu)秀教師”，被校黨委6次評為“先進工作者”。

1991年被地區(qū)教育局，1994、1999年被地區(qū)團委、1996、1997、201*、201*年被校黨委評為“民族團結(jié)先進個人”。

1990年被地區(qū)團委評為“優(yōu)秀教育者”，1993年10月被地區(qū)教委少先隊工作委員會評為“學習雷鋒活動中優(yōu)秀教育者”。

1993、1994年被校評為“優(yōu)秀班主任”。

201*年至今四次被校及地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”。

1990年至201*年被校黨委6次評為“優(yōu)秀黨員”。

201*年被地區(qū)教委2次評為“巾幗建功”先進個人。

201*年在全地區(qū)舉行的“教學能手”比賽中，取得了“教學能手”稱號。

1998年、201*、201*年度高考中，她所帶的班級成績在全地區(qū)名列前茅，并授5000元獎金。

201*年8月被地區(qū)評為“教學前線優(yōu)秀教師”，被地區(qū)工會授獎。

現(xiàn)將其先進事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

古蘭旦木.克熱木同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員.始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，她每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。

她堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為班主任，她時刻下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學;做為一名教師，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。除了對9個班的417名學生進行常規(guī)的馬列主義“五觀”教育、民族團結(jié)教育外，特別重視無神論、反對民族分裂教育，多次組織學生觀看英雄模范宣傳教育片、講心得寫體會，育人鑄魂。4次請專家給全年級進行無神論專題講座，還多次組織學校政治、歷史組的骨干教師給學生講新疆的歷史，宗教的發(fā)展史，使廣大學生充分認識到宗教的消極作用，抵制了宗教對我校學生思想的滲透。

在擔任黨支部書記的時間，她組織活動內(nèi)容充實，不流于形式。作為黨支部副書記，除日常積極組織黨員參加各項活動外，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，該同志作為黨支部副書記、年級組長嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習《先進性教育讀本》以及自治區(qū)黨委、地委的有關(guān)學習篇目，針對學習中發(fā)現(xiàn)的問題，她在學習之余，寫出心得體會13篇，學習計劃、總結(jié)6份，整改措施1篇，具體要求1篇，各類體會總結(jié)總字數(shù)達1萬字。還利用先進性教育的時機在黨支部會議上組織黨員認真學習領(lǐng)會《黨章》精神，要求黨員要進一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為提高教學質(zhì)量作出貢獻，為黨的教育事業(yè)奉獻終身的思想。此外她做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員的同時，把在學生中的組織發(fā)展工作作為重點。把學生黨建工作和學生德育工作有機地結(jié)合起來。兩年來，學生預(yù)備黨員12名。申請入黨的學生人數(shù)達31人。在近兩年黨支部被學校評為“先進黨支部”。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在連續(xù)3屆擔任年級組長過程中把本年級的9名班主任、34名任課老師團結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質(zhì)量是學校的動脈。該同志把教學質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，赴南疆各兄弟學校交流經(jīng)驗，采取強有力的措施：

1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、為學生指明復習方向。

2. 正規(guī)化“早讀“”晚自習“制度，親自檢查監(jiān)督，提高效率。

3. 暑假寒假、周六給高三年級補課復習，盡量增加輔導時間。

4. 貼心學生專門開“小吃部“讓學生課間補營養(yǎng)。

5. 堅持每周二開年級工作會制，及時總結(jié)經(jīng)驗揚長避短。

6. 抓好“兩極“引導工作，推優(yōu)引差。僅一年時間50多名差等生擺脫了查 “字”。

結(jié)果全年級學生的成績連月升高，到5月份平均提高19%，學生間自發(fā)的形成了“比成績“競爭，扭轉(zhuǎn)了學風。為了不辜負家長的期望學生的愿望，她顧不照家，每天工作12個小時，贏得了全校師生的尊敬。

搞好科技、文化、送溫暖活動，創(chuàng)造健康向上的學府氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動，201*年在她的組織培育下，該年級的36名學生參加自治區(qū)數(shù)學競賽1名，6名榮獲二等獎，11名榮獲三等獎。201*年51名學生參加自治區(qū)漢語競賽36名榮獲一、二、三等獎。

她主動找貧困生談心，了解家庭情況，鼓勵她們，增加她們學習的信心和動力。對特困生、邊遠縣上來的學生申出援助之手，動員年級、班級全體同學來共同解決。對體弱多病的學生她都毫不猶豫的親自解決。她幫助的學生達173人次，出資達3100多元。

該同志一直擔任高三年級組長、教研組長、班主任、授課老師等四重任務(wù)，，這不僅意味著工作量的巨大增加，時間緊任務(wù)重， ，面臨的壓力是可想而知的了。作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責任感不容她有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務(wù)，幾乎犧牲了她所有休息的時間。在教學中她發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受.為了解決這個問題，她想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養(yǎng)學生的自學能力.與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到?jīng)]有是教學質(zhì)量的直接反映.所以，她在完成教學任務(wù)的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

一直以來她認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關(guān)。在教研組里嚴把備課關(guān)、教學關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等，加強業(yè)務(wù)學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法。在她的帶領(lǐng)下10位新教師很快成為教學能手，解決了我校數(shù)學老師緊缺的實際困難，全校數(shù)學課的平均分超過了60分線。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使古蘭旦木老師得到了極大的鍛煉和提高。

在搞好各項工作的同時， 古蘭旦木.克熱木同志也沒有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。作為一名中學高級教師她在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能。教學過程中出現(xiàn)的新問題她抓住不放直到解決為止。她先后在和田報，和田教育，新疆教育等報刊上發(fā)表了《怎樣消除中學生學習障礙》，《論空間向量教學法》等7遍論文。

三、做好學生的貼心人

在做好教學工作的同時， 古蘭旦木.克熱木同志也擔任了班主任的工作.起初她也是倍感壓力，覺得責任重大.慢慢地，了解了作為一名民族中學班主任工作的重要性和主要任務(wù)，后通過不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她堅信，只要本著對學生負責，尊重學生，將心比心的態(tài)度，班主任工作中的一切困難都是可以解決的。

在學生高一期間，她把工作重點主要放在"面"上.她認識到高一是同學們由初中剛進入高中的一個重要的轉(zhuǎn)型期，怎樣樹立正確的學習觀和學習方法，，以及思想品德教育和安全教育成為她在同學們高一期間工作的要點.這項工作具有普遍性，所以稱之為"面"。進入高二年級，工作的核心隨著班級新情況的變化，逐漸轉(zhuǎn)向"點"的工作，既有針對性地解決問題. 高二年級，班委，團支部已經(jīng)相對成熟，基本可以做好自我管理的工作，此時她把工作重點放在盡力發(fā)揮班干團干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外，她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現(xiàn)的非常突出.高一年級時以環(huán)保為主題的團日被評為校級優(yōu)秀團日，班級團支部也被授予全校“優(yōu)秀團支部”“先進班集體”。由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了，其班級成績在同年級中排名第一。

在今年春季，為了鍛煉和提高同學們的能力，豐富課余生活，她帶領(lǐng)同學們來到條件相對艱苦的鄉(xiāng)村學校——和田縣英阿瓦提鄉(xiāng)庫木艾熱克村小學，進行以義務(wù)教學和交流為主的特色團日活動.在活動中同學們不僅運用自己學到的知識，關(guān)鍵是了解了我國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一個側(cè)面，親身感受國家對自己的需要，從而樹立偉大的人生目標.這次活動非常成功。她與學校扶貧點的老黨員吐爾遜阿洪建立長期的聯(lián)系，在春忙秋收、節(jié)假日看望她，先后送給了現(xiàn)金、清油、面粉、掛面、大米等生活必須品，價值達2800多元。

在古蘭旦木同志從事教學工作將近二十年時間里，她一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名民族教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。

第二篇：教師“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 事跡材料

教師“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 事跡材料

她，短短的頭發(fā)，白皙的臉龐，清亮的眼睛透射出真誠和活力。她，待人熱情，性格爽直，處事干練，工作起來像拼命三郎，做事比年輕姑娘還利索，既被大家譽為“默默耕耘的老黃�！�，看起來又像是永遠年輕的熱血青年。 她只是一名普通的數(shù)學教師，卻在平凡的崗位做出了不平凡的功績。從教近三十載，依然一腔熱血，滿懷豪情，全身心地演繹著自己的無悔人生。她，就是北海中學的強華老師。

尊重關(guān)注，耐心細心

相信學生，尊重學生，教師可能面對優(yōu)秀的學生容易做到，面對學習、品質(zhì)差的學生就不太容易，而強老師所面對的這15位學生恰恰就是由年級中學習最差的學生組成。她鼓勵學生說：“你們不要自卑，你們是暫時落后，你們的上升空間最大，相信在我們師生及家長的共同努力下，定能追趕上大部隊！” 她細心觀察每個學生的長處和閃光點，抓住每一個機會適時表揚和鼓勵。

她常常在備忘錄上記錄下學生的點滴進步，使一貫只聽到批評從沒受到表揚的“后進生”得到了別人的尊重，尤其是班主任老師的尊重，收到了表揚的奇效。家長反饋說：“孩子在強老師的鼓勵下，變了一個人，變得自覺了，變得愛學習了，家長感到很高興�！� 她常常每天早上第一個進班，面批學生的作業(yè)，對學生不會的習題及時進行個別輔導。使學生每天都有收獲，有進步。對于學困生，她認為批評和謾罵只會將學生推得更遠，有效的方法才能真正走近他們，關(guān)注他們學習上的困難，提高他們學習數(shù)學的興趣。于是，她認真研究教材，準確把握重點、難點，精心設(shè)計符合本班學生認知規(guī)律的教學方法，配備了針對性很強的習題，同時，努力減輕學生學習負擔，提高學生的學習效率。

她時刻關(guān)注每個學生的學習品質(zhì)，了解他們的困難，關(guān)注他們每時每刻的成長，不讓一個后進生掉隊。為了讓學生改掉網(wǎng)癮，專心學習，她先后去徐為鑫家家訪四次，耐心地做學生工作，取得家長配合，直至電腦搬離學生房間。為了讓這15位學生能充分利用暑假補習，她一一家訪聯(lián)系家長，安排補課。在初三開學的摸底考中，孩子們的成績就有了不小的進步。對于班內(nèi)一�？驾^差的幾位學生，她再次登門家訪，指導家長督促孩子如何安排和利用好寒假，完成老師布置的寒假作業(yè)。在家訪時，了解到陳泓同學需要的復習資料買了幾次多沒買到，于是她設(shè)法把資料復印好送上門。終于，皇天不負有心人，她所帶的班在區(qū)一�？荚囍袛�(shù)學成績有了大幅度的提高。從組班時均分四十多分上升到99.27分。

同樣，對于學有余力的學生，強老師鼓勵學生積極探索和鉆研中高檔題，每周兩次利用休息時間指導全班學生練習壓軸題。在初三的二�？贾�，她所任教的201*屆4班140分以上的學生占年級的73%。她輔導的學生朱俍成榮獲“201*年全國中學生數(shù)學能力競賽”初三年級組全國三等獎，同時榮獲201*全國初中數(shù)學競賽“進華杯”二等獎。學生張超榮獲201*全國初中數(shù)學競賽“進華杯”三等獎。

用心陪伴，用愛澆灌

從接手這個由全年級倒數(shù)15名學生組成的特殊班級開始，她一直思考著如何帶好這樣一個特殊的班。最后，她選擇了陪伴，選擇了愛。她時時陪伴在學生身邊，解惑解憂，她相信愛能使頑石點頭，相信愛擁有改變一切的力量。

于是，課外活動時她和學生在一起，一起運動，一起散步聊天；快樂體育時她帶頭跑在班級的最前面，學生們受到激勵，也克服困難緊隨其后。學習越來越緊張的時候，她了解到圣誕夜是學生王宇渼生日，于是她組織全班同學為王宇渼同學過生日，既調(diào)節(jié)了緊張的學習氣氛，又增進了同學間和師生間的友誼。在生活上，她無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生加減衣服，注意身體；學生生病、受傷，她第一個趕到現(xiàn)場、精心護理并及時與家長聯(lián)系；她看到學生晚上常吃方便面，她心疼地幫學生(請收藏本站W(wǎng)www.7334dd.com)買晚飯。學校、班級搞活動，她更是一直都陪著學生，一起策劃、設(shè)計、組織，一起承擔痛苦，一起分享喜悅。正是她的陪伴，她所帶的特殊班也一樣出色，初三軍訓時該班級獲得二等獎，黑板報評比也獲得二等獎的好成績。

她愛學生，她把學生當自己的孩子一樣看待，學生也親呢地稱她為“強媽媽”。 學生張麗云父親是保安、母親生病待業(yè)在家，家庭經(jīng)濟困難，她常常自己掏錢幫她訂中學生報，買學習用品等。徐為鑫是一位較自私、不太懂得尊重他人的學生，在家不尊重父母，在校也沒有朋友。大家都不喜歡他。他經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。強老師一邊找他談，教他如何學會尊重他人，要學會付出，幫助別人，為集體多做事。先從家里做起，尊重自己的父母，在校尊重老師和同學，學會與人交往。多年養(yǎng)成的習性不是幾次談話就能改變的，強老師還在班會課上呼吁全班同學接受他，幫助他改正缺點，班上的學生都以強老師為榜樣，學做謙和大氣的人。15位孩子在這個溫暖的大家庭中健康快樂地成長著，兩位學生還先后光榮地加入中國共產(chǎn)主義共青團。

全心付出，不計得失

99年從中專調(diào)到北海中學至今，她長期擔任初二及初三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但她兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。每次的測驗卷，她都能做到及時批改完畢，做好統(tǒng)計并及時講評。夜深人靜時她常常還在批改試卷，或精心設(shè)計適合學生的作業(yè)。她還積極參加愛心假日學校教學活動，精心備課，認真上好每節(jié)課，課間輔導學生，解答學生的困惑和疑難，積極承擔愛心假日學校的期中、期末試卷命題工作，得到學生和領(lǐng)導的一致好評，被光榮地評為區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員義工”。

她無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的敬重和家長的信任。一次家長會前家長找到校長一再要求要好好表揚強老師。徐為鑫家長、陳泓家長還偷偷地塞錢給強老師，強老師都以壓歲錢的形式退了回去，家長們都感嘆，自己的孩子遇上了一位難得的好老師，是孩子們的福氣。她在201*年、201*年她兩次被評為校師德標兵。201*年、201*年又兩次被評為區(qū)初二年級社會實踐活動優(yōu)秀指導老師。

她一心撲在學生身上，卻疏忽了自己的親人。有一次她愛人頸椎積水錯位，無法動彈，疼痛無比，需要有人時刻在身邊照顧。她抽空陪愛人看完病，就留下了動彈不得的愛人，晚上6點多鐘又趕到學校給孩子們補習。女兒在國外留學，好不容易回來探親三周，她沒請一次假陪女兒好好逛過街，甚至沒有好好地在家陪女兒吃頓晚飯。想起這些，她的心里何嘗不心酸難過，但在她看來，面臨中考的這15位孩子更需要她，孩子的未來，馬虎不得。長期的勞累，她累倒了，感冒發(fā)燒打點滴，血尿三個加，她硬是沒請過一天病假，始終樂呵呵地陪伴在這些孩子身邊。

“甘為人梯，癡心不改”，她在平凡的崗位上默默耕耘，無怨無悔�！案┦赘蕿槿孀优�，不待揚鞭自奮蹄”，她想留住一束燦爛的光華，讓它照亮孩子們的心靈，她想采擷一片漂亮的云朵，哪怕?lián)p折自己強健的身軀！

第三篇：幼兒教師優(yōu)秀黨員個人事跡材料

幼兒教師優(yōu)秀黨員個人事跡材料

本人于1982年12月參加工作，201*年6月加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，在工作中，我始終將家長、幼兒和群眾的利益放在首位。服務(wù)家長，服務(wù)孩子，服務(wù)群眾，是我堅定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。

教育教學方面，我注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，平時利用業(yè)余時間翻閱大量資料，及時了解幼兒教育新導向，有機地運用在教育教學上。在具體實施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動的進行教學，堅持以素質(zhì)教育為中心，運用各種感官，動手動腦，激發(fā)幼兒對事物的探索能力。因材施教，寓教于樂，充分發(fā)揮教師的主導作用，大大提高了教學效果。

多年以來，我在教學上積累了一些經(jīng)驗，并得到園領(lǐng)導的信任，曾榮獲園內(nèi)先進，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級稱號，201*年榮獲“崗位明星稱號”，201*年度工作成績突出，201*年被評為“置業(yè)公司先進個人稱號”。在榮譽面前我不驕傲，把它作為今后工作的動力，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，積極地參加園內(nèi)外組織的各項活動。如：為了讓孩子們過上一個難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運動會項目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂》、《抬花轎》等；同時，還利用課余時間訓練幼兒走方隊。這些活動均受到園領(lǐng)導及家長的好評！我班幼兒獲得三個一等獎，三個二等獎，六個三等獎的好成績！

百善物業(yè)分公司幼兒園：陳麗

二零一二年六月

第四篇：初中教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料

鄭力同志的主要事跡

鄭力老師是翠巒第三中學的一名數(shù)學教師。在他20多年的從教生涯中始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準規(guī)范自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持黨的教育方針，扎根山區(qū)，奉獻教育，時刻把學生的健康成長放在首位，做到了既教書又育人。在平凡的崗位上辛勤耕耘，收獲著成功和喜悅。他多次被評為出席區(qū)的優(yōu)秀園丁，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他所任教的班級成績在中考各項指標中都居市的前列，他的工作得到了同行和家長的認可與好評

一思想積極，刻苦鉆研，提高素質(zhì)

鄭力在工作中能夠積極認真地學習鄧小平理論，努力實踐三個代表和科學發(fā)展觀重要思想，忠誠人民的教育事業(yè)，能用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格約束自己，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。他平時能響應(yīng)黨組織的號召，服從領(lǐng)導的分配，有大局觀念。特別是在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，更加提高了他為人民服務(wù)的信念。

201*年我校初一分班時，考慮到實際情況，決定由他擔任兩個班的班主任，我們都知道這等于把他的工作量增加了一半，意味著付出的汗水將更多，承擔的工作壓力將更大，他從學校的整體出發(fā)考慮問題，從黨組織的角度看待問題，還是愉快的接收了

當兩個班班主任的工作。雖然工作的擔子更重了，但是他的工作熱情一點都沒有減少，每天的六點半準時到校，組織學生上自習，解決學生學習中遇到的問題。

他長期堅持業(yè)務(wù)和文化知識學習，不斷給自己充電。特別是在教育改革的今天，他能自費訂閱教育理論刊物，學習外地先進的教學經(jīng)驗，不斷探索符合林區(qū)特點的教學方法。他的每一節(jié)課都能認真鉆研課程標準，結(jié)合學生實際特點，認真探索和研究行之有效的教學方法，把基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代教學手段相結(jié)合，最大限度地激發(fā)學生的興趣。在課堂上充分體現(xiàn)了民主與和諧，讓學生真正成為學習的主人，課堂上具有獨特的教學風格。他教的學生在課堂上都能積極大膽思考，敢于與教師交流，溝通想法，提出質(zhì)疑。他的課堂是平等的、融洽的。他多次承擔校和區(qū)級觀摩課，201*年和201*年被評為區(qū)優(yōu)秀園丁，201*被評為出席區(qū)的優(yōu)秀輔導員。

二以身作則，教書育人

鄭力自參加教育工作以來，一直擔任班主任工作，具有豐富的班級管理經(jīng)驗，她堅持學習上做學生的良師，生活中做學生的益友，管理上做學生的向?qū)�，精神上做學生的表率，家庭中做學生的導師。

他在教育教學工作中堅持面向全體學生，一視同仁，不搞特殊化，賞識優(yōu)等生，更關(guān)愛學困生。他把洋思中學的教學經(jīng)驗貫穿到實際工作中，優(yōu)先照顧幫助學困生，優(yōu)先批改學困生的作業(yè)，優(yōu)先指導學困生。.在他的幫助教育下，班級的學困生都會不斷的進步，都會逐漸的對學習感興趣，學習成績都是上升趨勢。在評價學生時，他會用不同

的尺子衡量每個學生，平等的對待每個學生。他經(jīng)常說要換位思考，站在學生角度去考慮，其實每個學生都想學習好，可由于種種原因，他們排在了后面，成為學困生，心里也著急，教師要有耐心幫助學生尋找原因，然后在幫助他們解決困難。比如：他班的李濤同學，學習差的原因是上課注意力不集中，愛搞小動作。他就用獎勵的辦法，如果堅持五分鐘不動，她就獎勵他一朵小紅旗，如果堅持十分鐘不動就獎勵一支筆，回答一個問題，獎勵一朵小花，這樣慢慢的幫他規(guī)范了自己的行為，鼓勵他動腦思考問題，學習興趣就逐漸的提高了。對于不愛寫作業(yè)的學生，他就會少留一些作業(yè)，簡單的作業(yè)。不斷表揚他們，讓他們在不自覺中養(yǎng)成了學習的習慣。

三、關(guān)愛學生，以德育人

現(xiàn)在班級的學生都是獨生子，做事情都很任性，不會謙讓，不懂得幫助別人，不懂得珍惜被人的勞動成果。他抓住這些特點，充分利用班會“媽媽我想對你說”“說句對自己負責的話”“得到幫助后的快樂”“紅色之旅”等豐富多彩的主題進行思想教育。記得他班有一名學生王強在家里因與媽媽生氣，早晨沒有吃飯，也沒向媽媽打招呼就上學了。媽媽很著急，來到學�？此�，老師知道后就在班級及時招開了班會，“媽媽我想對你說”教師用普實、真誠的語言教育學生，如何珍惜現(xiàn)在的幸福生活，如何孝敬父母，體貼父母，父母為了自己孩子的成長，付出了許許多多。當組織學生表達心意時，大多數(shù)學生都是流著淚表達的，王強同學更是全身心后悔，還沒等發(fā)言就淚流滿面，說對不起媽媽，以后再不用媽媽為自己操心了。還有一名同學的虛榮心較

強，看到別的同學穿的好，用的文具好就吵著讓家長買，鄭老師知道后就給他們講了很多貧困山區(qū)的孩子是如何上不起學的事例，那些孩子是多么渴望有一支筆一個本，又講了十一歲的孩子失去了母親還要照顧生病的父親的故事；講了父母為了不讓孩子受苦，在外打工吃苦受罪，節(jié)衣縮食的真實故事，還利用多媒體播放貧困山區(qū)的孩子的生活學習視頻，通過很多事例讓學生明白自己與他們相比，是多么幸福，條件多么優(yōu)越，現(xiàn)在應(yīng)該如何去珍惜等等。從而教育學生不攀比，疼愛父母，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。通過第二課堂活動進行“二十最評比 ”比賽，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的想象力和創(chuàng)造力。

關(guān)注“特殊人群”是他每接任一個新班級的首要工作。目前單親家庭的孩子越來越多，父母離異給孩子的成長帶來一些問題，為了了解這些孩子家庭的實際情況，他會一家一戶的家訪，根據(jù)學生的特點有的送去母親般的溫暖，有的送去需要的學習用品和衣物。記得班里有個淘氣的孩子，由于父母離異，他戀上了游戲，只要有錢就日夜泡在游戲廳，每當他看到班級的空座位，就會一個挨一個游戲廳去找，給他買吃的，幫他理發(fā)，領(lǐng)他洗澡。幾次以后，這個男孩流下了眼淚，決心說再也不去玩，這時師生同時露出了甜蜜的微笑。

在他的教育影響下，他所任教的班級的班風正，學習氣氛濃，有很強的凝聚力和向心力，各項活動都走在學年的前列，班級多次被評為優(yōu)秀班級，他也多次被評為優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀園丁。

第五篇：教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員材料

心系教育，默默耕耘

自入黨以來，我嚴格要求自己，時時提醒自己，我是一名黨員，要發(fā)揮自己的模范作用，事事做表率，努力學習，積極工作。從進入教育系統(tǒng)，一直從事小學各科教學和班主任工作，我心系黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，在工作崗位上嚴格要求自己�，F(xiàn)將我近年來的工作作以匯報。

一、思想品德職業(yè)道德

作為一名教師，又是一名黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的路線、方針和政策，認真學習黨的重要思想和方針政策，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高對黨性的認識和自身文化修養(yǎng)，并始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以身作則，嚴于律己。在工作中勤懇踏實，任勞任怨，與同事團結(jié)協(xié)作。

二、教育教學工作

在教學工作中，嚴格遵照教師法的權(quán)利與義務(wù)開展教育教學工作。作為一名年輕的教師，我能虛心向老教師請教，學習高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學過程中，刻苦鉆研教學大綱，分清教材的重點難點，平時苦練基本功。在教學中注重“以人為本”，注重研究學生，突出學生的主體地位。我又以新課程理念標準要求自己，敢于創(chuàng)新，勇于開拓。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，搜集體會教學方法并做好反思記錄。教學之中，我注重

教法和學法，始終以學生為主體，注重啟發(fā)和調(diào)動學生學習的積極性，注重培養(yǎng)學生靈活創(chuàng)新的學習意識，使他們保持積極求知的心態(tài)。教學之余，我勤于對學生進行輔導、解疑，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評，嚴格要求學生。并且加強業(yè)務(wù)學習，深入鉆研教材，認真進行教學研究，在課堂教學中始終貫徹新課程的理念，注重學生主體性的發(fā)揮和課堂質(zhì)量。在教學實踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，受到了學校領(lǐng)導、同事的認可和學生、家長的一致好評。

三、班主任工作

從事教育工作的人，都能深深地體會到，班主任工作的艱巨與辛苦，對尚未成年處于世界觀形成階段的中學生，應(yīng)該說班主任對他的影響作用是非常重要的，學生的情感易變化、易感染，因此教師要以高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)去影響他們、去關(guān)愛他們、去感化他們。近年來，我連續(xù)擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為班主任工作的基本準則，始終保持著一顆“熱心”用誠實取得學生的信任，利用課余時間和學生談話，了解學生心里、生活、情感等方方面面的情況，拉近與學生的情感距離，并適時對學生進行引導和教育，真正和學生建立了良師益友的和睦關(guān)系，成為學生受歡迎的老師。教師樹立形象，率先垂范，用真情感化，不只是物質(zhì)上的，應(yīng)該在思想、學習、生活的各個方面，把學生放在平等自尊的地位上，尊重他們的人格，成為他們的良師益友。我也始終堅信作為一名共產(chǎn)黨員，別人的快樂永遠是我最大的幸福。

四、工作成效

經(jīng)過努力，我所帶班級班風優(yōu)良，學生學習積極刻苦，行為習慣良好，思想品德高尚，同學之間團結(jié)友愛，考試成績也有了大幅提高。教學質(zhì)量從原來的中下水平提高到全鎮(zhèn)前列，所任三科統(tǒng)考科目學年統(tǒng)考成績均為優(yōu)秀。

在今后的工作中，我一定嚴格按照黨員的標準要求自己，努力工作，不斷進取，認真貫徹黨的教育方針，無愧于組織的培養(yǎng)，無愧于家長的信任，我堅信在教書育人的崗位上，沒有最好，只有更好。我將更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷學習,做一名孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。

***小學***

201*年12月23日

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