第一篇：教師黨員崗位先鋒事跡材料

教師黨員崗位先鋒事跡材料

雷鋒小學(xué) 秦寶軍

秦寶軍同志是我校共產(chǎn)黨員、后勤管理員、科任組長(zhǎng)，擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，保持著認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，任勞任怨，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。履行了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。

“都說(shuō)干一行愛(ài)一行”，201*年6月秦寶軍同志成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，作為一名教師他深感肩上的責(zé)任重大，他在工作中注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨性理論知識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)心得，好學(xué)、上進(jìn)、勤奮。作為身兼兩職的美術(shù)教師的他，不僅能做好后勤工作，還帶領(lǐng)科任組教師率先垂范，不計(jì)較個(gè)人得失，在青年教師，全校教職工中樹立了良好的榜樣，生活中樂(lè)于助人，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事的一致好評(píng)。

秦寶軍同志在工作中積極肯干，愛(ài)崗敬業(yè)“用真誠(chéng)、無(wú)私的人格魅力感染人”。后勤管理員的工作是一項(xiàng)較復(fù)雜的工作，事情較小但工作量很大。他具有較強(qiáng)的事業(yè)心、具有較強(qiáng)責(zé)任感，他不辭辛苦，工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。作為科任組長(zhǎng)他帶領(lǐng)科任組教師進(jìn)行教學(xué)研究，勞動(dòng)中沖在前面，作為美術(shù)教師他發(fā)揮專長(zhǎng)，做好學(xué)校的宣傳工作，從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言，工作不分份內(nèi)份外，安排的井井有條，沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的事情而耽誤過(guò)工作，早來(lái)晚走是常事。以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中，從平凡的工作中可以看出青年人的熱情與朝氣以及對(duì)教育工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。

每個(gè)人都有不同的奮斗目標(biāo)，他的人生目標(biāo)是什么呢？教書育人，讓學(xué)生美術(shù)教學(xué)的氛圍中感受美，體驗(yàn)美。在教學(xué)中他通過(guò)自己勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教法，研究學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，每當(dāng)看到學(xué)生畫出美麗的畫面時(shí)，他都會(huì)感到很欣慰。

他的穿著總是那么樸素、自然，他認(rèn)真執(zhí)著的追求著他的教育夢(mèng)想。一直以來(lái)，他以自己孜孜追求、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線及后勤管理工作中發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。他出色的工作，博得了學(xué)生們的喜愛(ài)、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。用有限的語(yǔ)言講述著他平凡的故事，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法清晰地表達(dá)他的與眾不同。沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有煽情修飾。有的，只是對(duì)他的總結(jié)；有的，只是對(duì)他的敬佩；有的，只是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限期望！

平凡之處閃光，閃光之處顯平凡。作為一名黨員，他從沒(méi)想過(guò)有任何回報(bào)，只是出于一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，無(wú)論做什么工作都會(huì)懷著一分忠誠(chéng)之心。為了這份承諾和責(zé)任，他在平凡崗位上勤奮工作，做好表率，兢兢業(yè)業(yè)，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增添光彩。

第二篇：教師崗位先鋒個(gè)人事跡材料

教師崗位先鋒個(gè)人事跡材料

曾祥玉同志熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，她從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。因?yàn)槊恳惶欤�她都默默�?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令她欣慰無(wú)比，促使她在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

一、悉心從教，愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后，她一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。在教學(xué)上，她努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。她始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。她踏踏實(shí)實(shí)，精益求精，用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用“生生互動(dòng)，師生互動(dòng)”的方法，活躍學(xué)生的思維，開(kāi)展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重分層次教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的“互動(dòng)式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期她所擔(dān)任班級(jí)成績(jī)都列年級(jí)領(lǐng)先水平 。

二。建立自主管理模式，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展。于是她在班級(jí)管理過(guò)程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行班級(jí)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，激活學(xué)生的思維。同樣她從“不歧視差生"，而是關(guān)愛(ài)我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向她傾訴心中的喜悅和煩惱，她經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議，她從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論，她堅(jiān)信，對(duì)于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以她 堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。越是對(duì)后進(jìn)生，越是少批評(píng)。她始終認(rèn)為只要老師們多花些時(shí)間和精力，一定會(huì)收到良好的效果，正因?yàn)樗�一年如一日都這樣做，所以她所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”

三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛(ài)的種子。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在她的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在她看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

四、綻放人格魅力。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以，她十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的，她一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做。她以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂。

總之，無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理，她都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色。在成績(jī)榮譽(yù)面前她沒(méi)有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。她表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)歡迎的好老師，以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答卷。

第三篇：崗位先鋒事跡材料

“在工作上，要‘舍得’奉獻(xiàn)，這個(gè)奉獻(xiàn)的過(guò)程，也是提升自己的過(guò)程。”在xx的工作簿上寫著這樣一句話。xx1998年從山東冶金工業(yè)學(xué)校電氣化專業(yè)畢業(yè)，來(lái)到山東xx鐵礦。正是懷著對(duì)工作的滿腔熱情和積極奉獻(xiàn)，xx從一名普通工人一步步走來(lái)，成為一名當(dāng)之無(wú)愧的崗位先鋒。

剛參加工作那會(huì)兒，雖然書本知識(shí)學(xué)得

扎實(shí)，但是要想真正掌握礦山電氣設(shè)施的設(shè)計(jì)、維護(hù)和改造，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，xx在電氣檢修一線一干就是6年。他踏踏實(shí)實(shí)地從電工崗位做起，遇到琢磨不透的問(wèn)題就向老師傅請(qǐng)教。業(yè)余時(shí)間，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)新知識(shí)，不斷(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.7334dd.com)給自己充電。201*年，領(lǐng)導(dǎo)安排他協(xié)助設(shè)計(jì)北金召礦床的供電系統(tǒng)，他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，積極與計(jì)劃部籌劃設(shè)計(jì)方案，提出了許多有建設(shè)性的意見(jiàn)。最終，北金召高低壓供電系統(tǒng)提前完成，其專業(yè)技術(shù)水平給礦領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。

近幾年，礦山設(shè)備更新?lián)Q代工作逐漸展開(kāi)，xx總是在新設(shè)備安裝之前，仔細(xì)了解新設(shè)備的技術(shù)要點(diǎn)和各項(xiàng)參數(shù)，精心設(shè)計(jì)并優(yōu)化方案。在召口礦“前三米”提升機(jī)直流電控安裝期間，他設(shè)計(jì)的電氣安裝圖紙雖然已經(jīng)鑒定通過(guò)，但他仍堅(jiān)持守在電氣安裝現(xiàn)場(chǎng)。安裝人員三個(gè)班輪流作業(yè)，他卻常常24小時(shí)“不離不棄”，餓了，就讓同事帶些飯菜;困了，在施工現(xiàn)場(chǎng)打個(gè)盹。單位領(lǐng)導(dǎo)放心不下，多次讓他回去休息，他卻總是說(shuō):“我對(duì)圖紙比較熟悉，還是留下來(lái)吧。看著他們安裝，我自己也能學(xué)很多東西。”經(jīng)過(guò)12個(gè)日夜奮戰(zhàn)，安裝調(diào)試工作順利完成，他卻整個(gè)人瘦了一圈。

xx結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，積極摸索節(jié)能降耗的新途徑，近年來(lái)先后參與完成了多項(xiàng)革新項(xiàng)目。xx鐵礦的浴池水溫一直是人工調(diào)控，水溫不易掌握，為此，他專門設(shè)計(jì)了水溫控制自動(dòng)報(bào)警裝置，成功解決了這一問(wèn)題。

根據(jù)單位安排，xx專門組織了各工段維修電工的集體學(xué)習(xí)，讓大家都掌握維修技術(shù)，及時(shí)排除發(fā)生的故障。他還把自己所掌握的提升機(jī)電氣方面的原理、保養(yǎng)、維修知識(shí)通過(guò)辦培訓(xùn)班的形式傳授給操作、維修人員，培養(yǎng)了一批初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)卷?yè)P(yáng)機(jī)司機(jī)和卷?yè)P(yáng)機(jī)維修工，為礦上設(shè)備保養(yǎng)、維修打下了良好基礎(chǔ)。

第四篇：黨員先鋒事跡材料

光陰荏苒，我來(lái)到xxxx已經(jīng)是第五年了。這五年中，學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)給我的信任和支持，使我不斷黨員先鋒崗事跡材料，不斷提高。在工作中，我認(rèn)真履行一個(gè)黨員和教師的職責(zé)，勤勉耕耘、銳意進(jìn)取，使我收獲喜悅，不斷成熟。在教師的崗λ上，我勇挑重?fù)?dān)，積極參加黨支部組的各項(xiàng)活動(dòng)，出色地完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，收獲的是充實(shí)，是沉甸甸的情感。

為了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，并以此為指導(dǎo)立足本職工作，積極投身到爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡活動(dòng)中去;時(shí)刻牢記自己是一名先進(jìn)教師黨員事跡，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù);積極協(xié)助班主任工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業(yè)技能，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我堅(jiān)持做了以下的工作：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，銳意創(chuàng)新，不斷嘗試科學(xué)的教育方法。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到/學(xué)有所用。幾年來(lái),我在學(xué)校上了九次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得以不斷提高。教學(xué)活動(dòng)中我要求自己推陳出新，在研究學(xué)情的基礎(chǔ)上因材施教，用興趣引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課堂，主動(dòng)求知。

在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持用師愛(ài)澆開(kāi)心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：

“真的教育是心心相映的活動(dòng)，獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處。”在工作中，我總是從學(xué)生不同的情況出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，幫助他們解決住宿生活中的困難。較詳細(xì)地了解每個(gè)家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。我班的王立軍同學(xué)，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在姑姑家。我從他的作文中發(fā)現(xiàn)：他很自卑，總感覺(jué)自己不如別的同學(xué)。同時(shí)也很想念他的媽媽。我就與他談心，教育他要以學(xué)習(xí)為重，把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)做一個(gè)有出息的人，給爸媽看看。同時(shí)根據(jù)他愛(ài)好寫作的特點(diǎn)，引導(dǎo)他把思想轉(zhuǎn)移到/寫作上來(lái)。在生活上關(guān)心他，節(jié)假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開(kāi)朗并能積極的協(xié)助老師的工作。

平時(shí)我還十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我在教學(xué)工作中勤學(xué)苦練，精心施教，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修、聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平。自從教以來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生放在首λ，全身心地投入到工作中去，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)海無(wú)涯，丹心永駐，我愿把一生矢志教育的心愿付諸于行動(dòng)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，我將以自己的黨員先進(jìn)事跡材料執(zhí)著地追求我的教育理想，用教育創(chuàng)新開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門，用愛(ài)心培育百花盛開(kāi)，在教育教學(xué)崗上繼續(xù)奮斗，不斷前行，以自己的實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)。

第五篇：先鋒黨員事跡材料

用真心與執(zhí)著為黨旗爭(zhēng)光添彩

—— 記×××先鋒黨員事跡

“把身邊的事做好，把應(yīng)盡的責(zé)任落實(shí)”，這是他嚴(yán)于律己的工作準(zhǔn)則�！皼](méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，只有躬身前行的不懈努力”，這是大家對(duì)他踏實(shí)做事、實(shí)在做人的可貴品質(zhì)的概括�！痢痢镣�志用自己的行動(dòng)，展現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員的人生觀、價(jià)值觀，忠實(shí)踐行著“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，成為彩橋公司先鋒黨員。 他能按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想，黨群關(guān)系融洽。能以大局為重，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。

真金不怕火煉，磨礪方顯本色。他用良好的工作狀態(tài)和旺盛的工作熱情，做到了干一行、鉆一行、精一行，使負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，無(wú)數(shù)個(gè)日夜付出的辛勞和汗水，換來(lái)的是一系列的榮譽(yù)：??。那一張張獎(jiǎng)狀正是他為公司付出的回報(bào)！ ×××同志堅(jiān)信工作就是改善。僅201*年度他帶領(lǐng)班組成員提出各類改善提案248件，完成各類改善成果121項(xiàng)。僅降低潤(rùn)滑油使用量的改善在201*年度就為公司節(jié)約8萬(wàn)多元。另外，還利用員工自己的名字命名改善工裝，在提高員工的自豪感和榮譽(yù)感的同時(shí)，能夠進(jìn)一步的提高遠(yuǎn)古的改善積極性。

“同心山成玉，協(xié)力土變金”的古語(yǔ)提示著人們，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能產(chǎn)生1+1〉2的效果。王

宇慶同志的愛(ài)崗敬業(yè)，不僅僅是淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)，更重要的是他把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成一種應(yīng)有的態(tài)度、一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)刻記在心里，處處當(dāng)好表率。努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛(ài)的良好氛圍； 組織員工開(kāi)展文化體育等活動(dòng)，培育、創(chuàng)建班組特色文化；努力建設(shè)成為員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助“溫馨小家”的班組。為了更好的提高班內(nèi)員工間的協(xié)作能力，他會(huì)經(jīng)常帶著班組成員做一些增強(qiáng)集體感團(tuán)隊(duì)游戲，另外通過(guò)拓展訓(xùn)練增加彼此的信任提高班組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。在他的帶領(lǐng)下裝配班連續(xù)六年獲得×××公司qc比賽的一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得股份公司qc比賽二等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得股份公司金牌班組稱號(hào)。

追求無(wú)止境，服務(wù)無(wú)終點(diǎn)。通過(guò)主動(dòng)服務(wù)、特色服務(wù)，他在班組內(nèi)部建立了和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造了良好的協(xié)作氛圍，讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。成績(jī)面前 他沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，正如一句廣告語(yǔ)所說(shuō)的：“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”，他主動(dòng)把服務(wù)擴(kuò)大到公司各個(gè)班組。當(dāng)員工工作中遇到困難時(shí)，他都會(huì)發(fā)揮工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)指導(dǎo)；以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)樹立起 “圍繞中心、服務(wù)大局”的良好形象。

總的說(shuō)來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)是他最大的特點(diǎn)，每一件事情，都認(rèn)真地盡自己的最大努力去做，一步一個(gè)腳印的從一個(gè)臺(tái)階走上更高的臺(tái)階。不會(huì)在成功之時(shí)沾沾自喜，得意忘形，進(jìn)而停滯不前；更不會(huì)在失落之時(shí)灰心喪氣，沒(méi)有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。為人正直、樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、守信！他所做的每一件事、所講的每一句話也是既平凡又普通，但是透過(guò)這些平凡之處，讓我們看清楚一個(gè)普通黨員的不平凡，勤勉、無(wú)私、樂(lè)于付出、甘于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的真實(shí)形象。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《教師黨員崗位先鋒事跡材料(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/358654.html

• 上一篇：教師優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料(精選多篇)
• 下一篇：教子有方事跡材料(精選多篇)