讀《聰明的東贊》有感 本文簡介：

一天下午，我無所事事，拿起書看到一篇文章《聰明的東贊》，東贊，怎么聰明呢？因此，我看得非常認(rèn)真！這篇文章主要講的是藏王派大臣東贊到唐朝求婚，唐朝皇帝要各國使臣比智慧提出三個(gè)問題：區(qū)分馬駒母子、分清檀香木的根與梢、將絲線穿過玉石等，聰明的東贊一一解答而完成重要使命的事。讀完后，我陷入了沉思……我佩服東

讀《聰明的東贊》有感 本文內(nèi)容：

一天下午，我無所事事，拿起書看到一篇文章《聰明的東贊》，東贊，怎么聰明呢？因此，我看得非常認(rèn)真！

這篇文章主要講的是藏王派大臣東贊到唐朝求婚，唐朝皇帝要各國使臣比智慧提出三個(gè)問題：區(qū)分馬駒母子、分清檀香木的根與梢、將絲線穿過玉石等，聰明的東贊一一解答而完成重要使命的事。讀完后，我陷入了沉思……

我佩服東贊遇事冷靜。文中寫道：“東贊卻用了不同的方法。他把馬駒同母馬分開關(guān)起來。隔了一夜，馬駒見到自己的媽媽來了，急忙撲上去吃奶……”就這樣，東贊贏得了第一局的勝利。他是經(jīng)過深思熟慮后才想出此法取得成功的�？磥恚瑦鬯伎�，三思而后行，就能得出正確答案。其實(shí)這和我們上課差不多，對(duì)待不同的孩子得用不同的方法。有一次，有個(gè)孩子在課堂上不能認(rèn)真聽講，我想用一般的呵斥和阻止的方法收效是不大的，因?yàn)樗麑?shí)在是太興奮了。于是，我想了一下，決定用“轉(zhuǎn)移興趣法”，我提一個(gè)問題，讓他來答，答對(duì)了表揚(yáng)，讓他接下來聽下一個(gè)問題；沒答對(duì)，順勢(shì)提出要求必須認(rèn)真。這種方法還真湊效。教育也需要常常思考。東贊是一個(gè)冷靜愛思考的人。

我佩服東贊愛思考。文中寫道：“他用一根繩子拴在木棍的中央，然后把它放在花園的池塘里。東贊指著水中的木棍說……”西藏少水，少植物，而東贊卻很快區(qū)分出來了，那是他思考后調(diào)動(dòng)自己知識(shí)庫的結(jié)果。有一次我在洗澡時(shí)，突然感到后背巨痛，低頭一看一條蜈蚣掉了下來，我思考了一下，想起一本書上寫道：被蜈蚣咬后用肥皂抹一下，就不會(huì)起包，毒素也不會(huì)進(jìn)入體內(nèi)。我趕緊用肥皂把被咬處抹了抹。嘿，還真別說，竟然好了！以后，我要堅(jiān)持多看書，像東贊一樣，做一個(gè)愛思考的人。

我佩服東贊愛觀察。文中寫道：“大家都感到很為難。東贊一邊看著一邊動(dòng)著腦筋。忽然，他看見地上有只螞蟻在爬動(dòng)，心里想出了一個(gè)主意……”就地觀察取材后成功將絲線穿過玉石。觀察加思考就能解決問題。生活中很多事情也是如此。觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處皆寫作素材；觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛孩子最好的方式就是多陪陪孩子；觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處皆美景；觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡單……觀察是解決問題極好的方法，東贊就是一個(gè)特別愛觀察的人。

原來，東贊的聰明來自于冷靜，來自于思考，來自于觀察。我豁然開朗，我找到了答案，我要像東贊一樣，做一個(gè)智慧的人！

讀《聰明的東贊》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，聰明

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