第一篇：物理學科帶頭人先進事跡

物理學科帶頭人先進事跡

徐永亮：1993年安康師范�？茖W校畢業(yè)后被分配到寧陜中學任教至今，長期從事高中物理教學工作，系中學物理一級教師，寧陜中學物理學科帶頭人、理化生教研組組長。他理論功底深厚，具有較高的教學藝術，為人師表，深受領導的器重；他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。

一、善教樂教，贏得師生尊敬

為了完成上級、學校交給的任務，徐老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“問題、討論、講解、實踐應用”的科學探究，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣；通過討論、誘思探究式教學，點燃學生智慧的火花；通過課內外練習，提高學生應用知識的能力；通過參加課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。除此之外，徐老師經常不惜犧牲個人休假日時間輔導學生，收到較好的效果。

二、師德高尚，化作春風細雨

徐老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。他愛好體育，他經常與學生一起打籃球，這是徐老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說徐老師青春常在、童心不老。這正是徐老師善于與學生溝通的真實寫照，也是徐老師走向成功之路的法寶。

三、默默耕耘，育出滿園桃季

功夫不負有心人。２００２年所帶班級學生超額完成高考任務，有７人考入全國重點大學；２００３年所帶學生李金霖考入浙江大學超額完成縣級下達高考任務；２００５年至２００７年連續(xù)三年帶高三畢業(yè)班，為寧陜高考做出了巨大獻；201*年開始，徐永亮老師輔導學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲省、市一等獎。２００５年被共青團安康市委授予“少兒科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導員”，２００７年代表學校參加全國國家級骨干研究性學習培訓，被評為優(yōu)秀學員。四、業(yè)績輝煌，譜寫美好人生

徐老師立足山區(qū)，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬。徐永亮老師“博學、務實、善教、創(chuàng)新”的精神，深受全縣廣大教師的尊崇，被譽為山區(qū)教壇的一顆明星。在成績面前，徐老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范，他不愧為新時代青年科技創(chuàng)新的標兵楷模。我們衷心希望他健康茁壯的成長，不辜負黨和人民的殷切希望，取得更加輝煌的成績！

第二篇：學科帶頭人事跡介紹

學科帶頭人事跡介紹——翁影玉老師

她，在這個平凡而神圣的崗位上默默奮斗了二十多個春秋。在這二十多個年頭里，她一步一個腳印，踏踏實實、勤勤懇懇的工作，不斷進步、不斷成長。帶著對事業(yè)的不倦追求，懷著對孩子們的無限摯愛，默默耕耘在教育事業(yè)這片苑地中。在平凡的工作崗位上認認真真地學，扎扎實實地教，用自己的智慧和汗水描繪幼兒教育絢麗的畫卷。

她是個富有愛心的老師，因為她深知，帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，當她用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步茁壯成長時，總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。課余，她喜歡積累平時的心得匯總成文。近年來如《淺議如何把握教育的尺度》獲全國二等獎，《愛心奉獻》獲全國二等獎，《良好品德從小抓起》獲江蘇省教育學會優(yōu)秀獎，《小班幼兒的禮貌教育》獲江蘇省教育學會優(yōu)秀獎，《淺談小班幼兒的禮貌教育》刊登在《特色教育探索》刊物上。

因為深知要給學生一杯水，自己就要有長流水。雖然年紀不小，但她仍不斷加強自身的業(yè)務水平，積極參與各項教育教學活動，來提高自身的業(yè)務素質，更新教育理念。無論是教案設計、撰寫論文、評優(yōu)課、公開課等都得到了同行的好評，并屢次獲獎。近年來上了《雪房子》、《雪景》、《動物洗澡》等公開課。

作為一名班主任，她熱愛班級中的每一位幼兒，還與家長密切配合、互相溝通教育好孩子，反映孩子平時的學習、活動、生活情況，共同管理好孩子。多次被評為輔導組“十佳班主任”。

在教學工作方面，她努力創(chuàng)新，形成了自己的教育特色，在幼兒的自主性游戲方面收到了良好的教學效果。論文《游戲----幼兒生活的支點》榮獲省級評比三等獎，上的自主性游戲《和紙玩游戲》獲碧溪片一等獎，常熟市三等獎。

近幾年，幼兒園進行了《科學識字》和《幼幼互動》的課題研究。她積極參與其中，并把教學經驗和教學成果展示出來。科學識字教案《放牛娃的故事》獲江蘇省教育學會教育部“科學教育----科學認讀”成果評比三等獎；論文《開發(fā)幼兒智力

挖掘幼兒潛能----識字活動初探》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎；詩歌欣賞《我和你》獲優(yōu)秀教育論文三等獎；《負責任的值日生》獲江蘇省優(yōu)秀教育案例二等獎；《小雨滴》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎；《好玩的米奇妙妙屋》獲“藍天杯”優(yōu)秀教學設計三等獎。正因為對教育事業(yè)的執(zhí)著、無私的奉獻、不斷的學習、經驗的總結，她才獲得了許多榮譽：年度考核優(yōu)秀、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、十佳班主任、優(yōu)秀班主任、常熟市優(yōu)秀少先隊輔導員、江蘇省首屆幼兒繪畫大賽“優(yōu)秀輔導獎”、龍人杯繪畫大賽“優(yōu)秀輔導獎”等稱號�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，因為深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，所以，她才如此敬業(yè)，用最樸實的話說“至少要對得起孩子、對得起家長和自己拿的這些工資”。把幼教事業(yè)成為她終身不變的追求。這就是她，一位普通的幼兒教師所做的不普通的工作！

教學能手事跡介紹——張春花老師

時光匆匆，她在徐小這方育人的土地上耕耘了近四年，回首近四年的英語教學工作，她付出辛勞，收獲成功。

在徐小的每一天，她自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學工作。在教學中，堅持以學生為中心，學生為主體的教學理念，努力做好“課前、課中、課后”三個環(huán)節(jié)。課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教；課中靈活安排課堂教學，堅持以學生為主體，注重細節(jié)，采用多種方式，讓學生在學中樂，樂中學，培

養(yǎng)學生的語言綜合能力；同時也不忘課后的教學強化工作。

在徐小的每一天，她勤勤懇懇，努力做好每一件事，不求最好，只求更好。從06年大學畢業(yè)擔任三年級英語教學工作，到如今擔任六年級英語教學，她都努力上好每一堂課，做學生的好老師，好朋友，工夫不負有心人，在每年的期末考試中，學生們發(fā)揮都比較出色。在教學的同時，年輕的她也注重學習與反學習，經常查閱與學習各種資料來開闊眼界，增長見識，鑒于自己是個英語教學的新手，在教學方面經驗淺薄，因此，也努力抓住一切機會向有經驗的老師取經，并用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動；同時多聽錄音、多看英文節(jié)目，增強語感，也讓自己的語音和語調標準。

業(yè)余時，她嘗試著輔導學生練習英文寫作，多篇學生小作發(fā)表于各類雜志，如方憶涵的《my www.7334dd.com)愛他們。蘇霍姆林斯基說：好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。所謂“不好的孩子”是指學差生和德困生。之所以“不好”，有的是對自己要求不嚴格；有的是受不良風氣的誘惑；有的是家庭原因。針對不同的學生，具體問題，具體分析，我真心希望每一個孩子都能健康成長！冀志峰，一個腿部有殘疾的學生，曾經抽煙、上網、打架差點走向極端，是我挽回了他。通過家訪，我了解到他出生在一個不幸的家庭：父母腿部都有殘疾，均在北京賣煤，只有奶奶一人在家，已是風燭殘年，強撐著這個殘缺的家。憐憫之情油然而生，我必須和他好好談談，先假意逼迫他轉學，后見他心生悔意，再施以善意的說教，還給他安排了勞動班委一職，現(xiàn)在在班里威信高了，組織能力上去了，還愛上了下象棋，兩輪比賽下來，競得了全校第一名，字也慢慢地寫好了，成績也好多了。還有孫江超，有貪嘴吃，占小便宜，順手牽羊和借錢不還的陋習。一次因偷拿了老師辦公室的一部mp4而被監(jiān)控錄像逮個正著，學校也作出了相關處理意見。我還是給了他機會，讓他把贓物歸還后，寫了保證書，以后也終于老實了很多。孩子們正處于頑童到青少年的轉型期，有時犯一點錯誤是在所難免的，老師要認真觀察，善于觀察，讓孩子們及時迷途知返。孩子

們的命運很有可能因我們而改變。只要我們奉獻出自己的愛心、細心、耐心和恒心，后進生都是可以轉化的，家長們也就可以放心了。

五、日常生活中深入學生噓寒問暖

教師的工作是瑣碎的。哪個同學的家庭情況如何？哪個同學的性格怎樣？哪個同學有何特長？同學間有什么矛盾？這些問題都需要了如指掌。這就需要走進學生，利用課前飯后和他們拉家常�；蛘埣议L到學校交流意見。特別是單親家庭學生，他們往往自卑封閉，甚至墮落。一位姓張的同學，沒有母親，父親常年在外打工，平常表現(xiàn)還可以，一到周末，就到網吧通宵達旦玩游戲。我知道后及時批評教育，講利害，并在電話中提示他的父親，不能為了掙錢，毀了孩子的前途�？嗫谄判牡膭裾f，他的父親才從外面趕回來，和我一道做孩子的工作。

工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，博得領導的一致好評；學習上積極進取，不息鉆研，教育碩士的大門已向我敞開；思想上堅守“學為人師，行為世范”的準則，嚴格要求自己，爭取早日入黨，成為一名光榮的共產黨員。總之，在今后的工作學習中，我要時刻以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，練師能、揚師德、鑄師魂！

花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是甜蜜的，只有綠葉是奉獻者，是映襯者。然而，離開了綠葉的執(zhí)著，花兒如何嬌媚？果兒如何飄香？我甘愿做一片默默無聞的綠葉！

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《物理學科帶頭人先進事跡》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/358330.html

• 上一篇：牛玉儒事跡觀后感
• 下一篇：物業(yè)保安服務集體先進事跡材料