第一篇:質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料
卷包車間質(zhì)量優(yōu)勝機(jī)臺
(甲班51#機(jī)組)事跡材料
在卷包車間有很多優(yōu)秀的小團(tuán)隊(duì),其中甲班51#機(jī)組就是一支敢打硬仗、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。機(jī)組全年生產(chǎn)卷煙9802.4箱,超產(chǎn)257.2箱,平均機(jī)效達(dá)到90.68﹪,平均質(zhì)量得分為97.52分,圓滿完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。51#機(jī)組每月都有兩到三次改牌生產(chǎn)的情況,全年生產(chǎn)過鉆石(軟紅)、鉆石(軟如意)、鉆石(軟景泰)、紅塔山(軟經(jīng)典)、北戴河(軟)、石家莊(軟白)等品牌,由于改牌頻繁并經(jīng)常生產(chǎn)小品種卷煙,這就機(jī)組人員提出了更高的要求。
卷煙機(jī)司機(jī)xxx是一名老卷煙司機(jī)了,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、每天他總是提前接班,了解上一班機(jī)車的運(yùn)行情況,發(fā)現(xiàn)問題就利用日保時間及時解決,避免因設(shè)備原因影響產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度。他常說:“質(zhì)量是我們企業(yè)的生存之本,只有高質(zhì)量的產(chǎn)品才能贏得消費(fèi)者的信賴,才能為我們最終贏得市場,我們職工也會得到實(shí)惠!睂Υa(chǎn)品質(zhì)量他一絲不茍,取得了全年無任何質(zhì)量問題的好成績。包裝機(jī)司機(jī)xx雖然開車年頭不長,但他踏實(shí)肯干,努力鉆研,虛心向老司機(jī)和修理工學(xué)習(xí)。生產(chǎn)中他嚴(yán)格執(zhí)行工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和自檢流程,杜絕不合格品流入下一道工序。卷煙副司機(jī)xxx、包裝副司機(jī)xxx也與司機(jī)默契配合,圓滿完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。51#機(jī)組就是這樣一支“心往一塊想、勁往一處使”的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
第二篇:教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料2
教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料
本人李萬文在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想,時刻貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求和約束自己,配合校長,做好學(xué)校一切工作,擬推薦為我校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵,現(xiàn)將其有關(guān)事跡作如下總結(jié):
一、認(rèn)真做好教育教學(xué)及總務(wù)工作。
在教育教學(xué)工作中,我嚴(yán)格按照上級主管部門的要求,以身作則,身先士卒,帶動全體教師做好自己的本職工作,并做好教學(xué)財(cái)務(wù)管理工作,貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
此外,為了確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的順利實(shí)施,保證農(nóng)村義務(wù)教育專項(xiàng)資金及時、規(guī)范和使用,學(xué)校和區(qū)教育局收到專項(xiàng)資金后,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定,按資金的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn),合理使用資金,規(guī)范資金支付行為,確保?顚S。還加強(qiáng)對學(xué)校資金支付的管理和監(jiān)督,并對學(xué)校使用農(nóng)村義務(wù)教育中央專項(xiàng)資金的情況進(jìn)行日常管理和檢查。
二、全力做好班主任工作。
班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,王老師通過活動觀察了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),既了解了全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析
其原因所在,也了解了家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn),又研究了學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解了個人的生活環(huán)境,掌握了哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對他“既親近又崇拜”,既認(rèn)定他是值得信賴的老師,又把他當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。
三、其它方面。
在學(xué)校日常工作中,我緊密配合校長,做好學(xué)校一切事務(wù)和工作,處理好各種人際關(guān)系和突發(fā)事件,并虛心向老教師求教,集思廣益,以保持和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系,同事關(guān)系,使全體師生都樹立愛校如家、以校為家的思想。
經(jīng)過我和全體教師的共同努力,校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變和改善,校園內(nèi)老化的電線得到更換,各種安全隱患得以排查,各種上撥經(jīng)費(fèi)合理運(yùn)用于教育教學(xué)工作中,但我在工作中難免會有遺漏和不足,隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,相信我一定會把各項(xiàng)工作做得更好、更完善。
清源鎮(zhèn)周府莊小學(xué)
201*年7月8日
第三篇:涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料
涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料:把青春獻(xiàn)給教育事業(yè) “育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多!睆慕淌畮啄,風(fēng)風(fēng)雨雨,備嘗各中酸甜苦辣,李金香老師深深體會到“教師”的光榮所在,也深刻熟悉到要當(dāng)好一名教師,就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,時刻以“德高為師,身正為范”這八個字提醒自己,用愛托起明天的太陽。她專心、用情、用聰明,把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。
一、專心
李金香老師參加工作十二年來,一直擔(dān)任班主任,并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,她深知教育學(xué)生是一項(xiàng)艱巨的靈魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任,她兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作,全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵學(xué)生。從教十二年,她嚴(yán)于律已,以身作則,在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己果斷不做。勞動,她既是指揮員,又是勞動者;運(yùn)動會,她既是組織者,又是服務(wù)員;自習(xí)課,她既是巡視者,又是輔導(dǎo)員。在班級各項(xiàng)活動中,她通過自己的人品、才藝,帶動學(xué)生,達(dá)到潤物無聲的效果。學(xué)生喜歡她,同仁佩服她,領(lǐng)導(dǎo)信任她,在涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評選中,她以高票數(shù)當(dāng)選。
以公平嚴(yán)格的制度治理學(xué)生。她與班委會一道建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生有制可依,有章可循,職責(zé)分明。她把執(zhí)
行規(guī)章制度的過程變成對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程,推動班級工作沿著思想工作有規(guī)章約束力,規(guī)章制度有思想動力的良性循環(huán)方向發(fā)展,保證班級治理的有效性。她所帶的班級,治理井然有序,都是年級的榜樣。
以持之以恒的勁頭治理班級。堅(jiān)持治理落實(shí)到位,天天常規(guī)檢查、每周班級總結(jié),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和總結(jié)反思習(xí)慣。她對待學(xué)生一視同仁,為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快、生動活潑的教育教學(xué)氣氛。她引導(dǎo)學(xué)生制定明確具體,切實(shí)可行的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神,使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用。她所帶班級行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)氣氛濃,均榮獲渝中區(qū)或**市先進(jìn)班級的榮譽(yù)稱號。
二、用情
李金香老師認(rèn)為:教師工作的切入是愛心,愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn),也是班主任工作取得成效的要害所在。她對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上給予幫助,在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。
在擔(dān)任六年級畢業(yè)班的這連續(xù)幾年,她幾乎天天最早來,最晚走。每一個月,都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓舞斗志,讓學(xué)生滿懷自信布滿干勁地面對高考。六年級最后一個月的每一天,她都陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時光,或在教室解答迷惑,或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時,已過下午七點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人,在08年的涼
州區(qū)城區(qū)統(tǒng)考中,全班73名學(xué)生,全部取得優(yōu)異成績,其中得
a 的有31人,得b 的有21人,得c 的有20人,得d 的有2人,取得了十分驕人的成績。如此用情的工作,得到學(xué)生愛的回饋。在她生日那天,收到了全班學(xué)生的一份厚禮——厚厚的留言冊!上面記載著73名學(xué)生最真摯的祝福和問候。那天,當(dāng)著全班同學(xué),她哭了,告訴學(xué)生:無論面對多大的人生挑戰(zhàn)和挫折,老師都將和你們在一起。這一番話發(fā)自肺腑,也感動和激勵著所有的學(xué)生們。
三、用聰明
李金香老師懂得:教育教學(xué)工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性高度統(tǒng)一的復(fù)合體,是教育機(jī)智與教育原理的高度統(tǒng)一。她努力用聰明使自己成為一名創(chuàng)新型的教師。
在教學(xué)工作中,一方面,她努力深鉆教材,不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)能力,所帶班級成績一直名列年級前茅。另一方面,她積極參加高層次學(xué)習(xí),1999-201*年在職函授大專并參加本科全國高等教育自學(xué)考試。
201*年至今,參加了甘肅省“十一五”規(guī)劃課題 “ 建構(gòu)‘自主復(fù)習(xí)課模式’的探索與研究”和甘肅省“十一五”規(guī)劃課題“培養(yǎng)創(chuàng)新能力,促進(jìn)個性發(fā)展”的研究工作。以及涼州區(qū)重點(diǎn)課題“合作探究在課堂中如何運(yùn)用” 的研究工作,并在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索研究。201*年所寫論文《兒童美術(shù)才能的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)》和《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表與《涼州教育》。
她深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對待人、豐富的學(xué)識引導(dǎo)人、博大的胸懷愛護(hù)人。為使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展性,培養(yǎng)能適應(yīng)變化、有自主能力的未來人,她不懈奮斗著!
第四篇:質(zhì)量標(biāo)兵匯報(bào)材料
質(zhì)量標(biāo)兵匯報(bào)材料
果明顯、工作開展尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):
我,現(xiàn)成型//機(jī)臺主手操作崗位,半年來以公司、分廠的各項(xiàng)方針、目標(biāo)為指引,在車間、班組的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作,狠抓機(jī)臺各項(xiàng)管理,文明建設(shè),落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制,較好地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),主要工作如下:
一、 牢固樹立質(zhì)量第一,安全為先的思想意識。目標(biāo)管理成效明顯,質(zhì)量指標(biāo)高標(biāo)主完成,我機(jī)臺人員始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的思想理念,平時積極參加分廠、班組組織的各項(xiàng)工藝培訓(xùn)、質(zhì)量分析會,對其它機(jī)臺出現(xiàn)的病疵,針對本機(jī)臺認(rèn)真分析、吸取教訓(xùn),熟記成型工藝要決,掌握并運(yùn)用到實(shí)際操作之中,不明之處及時請教工藝大組長,真正做到防范于未然,其中三、四月份質(zhì)量綜合二次合格率均在99.75以上,高標(biāo)準(zhǔn)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)!
二、 切實(shí)做好“5s”工作,努力提高現(xiàn)場文明水準(zhǔn)。有人說“上班來,做好質(zhì)量、產(chǎn)量就行了,搞“5s”只是形式主義,我不這么認(rèn)為“5s”工作與質(zhì)量息息相關(guān),同時質(zhì)量管理也包括“5s”活動,搞好“5s”是做好質(zhì)量的前提,也是一個企業(yè)的形象!本機(jī)臺人員密切協(xié)作,分工明確,接班后對機(jī)臺周圍及角落都進(jìn)行徹底清掃,由輔助負(fù)責(zé),主手二段分別做好首檢、自檢工作,當(dāng)班之內(nèi)進(jìn)行保持:物料嚴(yán)格按要求擺放,全機(jī)臺養(yǎng)成良好的素養(yǎng),同時利用物料脫節(jié)、機(jī)修時段徹底清理設(shè)備衛(wèi)生,有效地保證了生產(chǎn)現(xiàn)場的清潔有序!
加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化操作,努力提高段面分析合格率,一年來,公司大力推行工藝整頓、質(zhì)量過程控制、效以來,通過一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn),我機(jī)臺人員
一、 思想徹底轉(zhuǎn)變,由過去的要我做,變成現(xiàn)在的我要做,機(jī)臺人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng),生產(chǎn)效率、工藝質(zhì)量水平明顯得到提升,加強(qiáng)自我行為規(guī)范,尤其在設(shè)備精度上,對一切影響質(zhì)量安全的,急時叫修,始終堅(jiān)持每周一次的設(shè)備信息反饋制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,有效確保設(shè)備的完好率,工藝參數(shù)的合格率、準(zhǔn)確率,現(xiàn)場操作始終嚴(yán)格按照工藝要求,努力控制在公差范圍,對前工序的不合格制品一律拒絕使用,及時聯(lián)系大組長處理,切實(shí)加強(qiáng)自檢、首檢、互檢工作,產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)一步穩(wěn)定提升,段面分析總分均能達(dá)到優(yōu)秀以上!
二、 真正做到以人為本、以質(zhì)量為核心,全面做好各項(xiàng)工作,生產(chǎn)過程中,時刻注意安全生產(chǎn),當(dāng)質(zhì)量和產(chǎn)量發(fā)生沖突時,以質(zhì)量為先,同時做好二段、輔助的思想工作,和他們講明優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的概念,進(jìn)而形成全機(jī)臺人員人人想質(zhì)量,人人做質(zhì)量的良好氛圍!
半年來,我c1機(jī)臺在取得成效的同時,也暴露出一些問題,例如,在標(biāo)簽追溯等方面做得還不夠,這些問題也是我機(jī)臺今后努力的方向,同時希望車間班組多多指導(dǎo),我們將緊密團(tuán)結(jié)在班組周圍,奮發(fā)圖強(qiáng)、繼往開來,為分廠車間的各項(xiàng)工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
第五篇:師德標(biāo)兵事跡材料
師德標(biāo)兵事跡材料
黃尾中心學(xué)校:李鑫
三尺講臺,一片愛心。放飛希望,樂此不疲。也許這句話最能體現(xiàn)老師們付出的汗水和奉獻(xiàn)的心情。我走出師范的校門已經(jīng)十三年了,十幾年來,筆墨春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。在平凡的教育工作崗位中,我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事。以崇高的人格魅力、樸素的人生追求和不懈的進(jìn)取之心,踐行著“師愛為魂,以德為本,學(xué)高為師,身正為范”的師德標(biāo)準(zhǔn),為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),無怨無悔! 憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,贏得了學(xué)生和家長的愛戴,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。
一、愛崗敬業(yè)、恪盡職守。
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去!蓖衅鹨豢|真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)。我用執(zhí)著的堅(jiān)守與辛勤的耕耘詮釋著對教育事業(yè)無限的忠誠。從教十三年以來,我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作,并且能認(rèn)真去完成。面對一群渴求知識而又充滿期盼的眼神,我也沒有了任何拒絕的理由,自從擔(dān)任班主任工作的那一天起,我已連續(xù)擔(dān)任了班主任工作十一年,當(dāng)別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時,我卻在辦公室聆聽孩子們那“充滿辛酸的”心事;當(dāng)別人坐臥床頭,端起一杯清茶時,我卻奔走于寢室、操場之間。孩子們安穩(wěn)的睡下了,可我的女兒還在家中睜大著雙眼看著緊閉的房門,“爸爸該回來了吧!”經(jīng)常有人這樣說:
“你這人也太老實(shí)了吧!或者也就是好說話,傻吧!睂W(xué)校工作的需要、領(lǐng)導(dǎo)的信任、孩子們渴求的眼神。我知道我的傻,我也懂得我該做什么,我想我還是“傻”點(diǎn)吧! 只有這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。
二、潛心施教、收獲成功。
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。在日常的教學(xué)過程中,我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,接受新觀念,鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),精心備好每一節(jié)課,吃懂、吃透教材,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。在上海市教育專家來我校調(diào)研時,我代表學(xué)校青年教師向領(lǐng)導(dǎo)展示了我校的課堂教學(xué),獲得了專家的一致好評;在安慶十六中來我校開展教學(xué)研討時,我又向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁展示了我校教師扎實(shí)的基本功教學(xué),讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們交頭稱贊;??
課堂的嚴(yán)肅認(rèn)真,課后的反思總結(jié),讓我能不斷的嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生們能在課堂上快樂地學(xué),學(xué)得快樂。一份耕耘,一份收獲。學(xué)生收獲了優(yōu)異成績,我也在學(xué)校每年的教師量化考核中名列前茅。我的付出也得到了學(xué)校、社會的一致認(rèn)可,在本年度黃尾鎮(zhèn)鎮(zhèn)府授予了我“先進(jìn)個人”光榮稱號、岳西縣共青團(tuán)授予了我“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號。
三、傾心育苗,付出真愛。
法國作家羅曼羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蔽視r常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)
該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我擔(dān)任班主任的這十一年時間內(nèi),班級內(nèi)未發(fā)生過一例學(xué)生安全事故,未出現(xiàn)過一位因無法管教而影響學(xué)校正常教學(xué)的學(xué)生。因?yàn)樵谖业男闹惺冀K裝有兩顆心——良心和愛心。當(dāng)我捫心自問時,問的是良心,當(dāng)我傾情付出是,撒的是愛心。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,我總會努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我是在農(nóng)村長大的,也親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以對那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的學(xué)生(如:儲敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭岳平、鄭玉霞等),我會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵!笔箤W(xué)生們變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃孩子們的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上,當(dāng)我提著水瓶走進(jìn)校園的時候,細(xì)心的他們總是搶著跑到我的身邊,將水瓶從我手中奪走??。每次特殊的節(jié)日,我也總能收獲許多意想不到的驚喜,辦公桌上那一串串自制的風(fēng)鈴、那一封封滿載深情的書信、那一袋袋數(shù)也數(shù)不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”??似乎都在記錄著這一切。對于我來說,這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈
化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。
四、無私奉獻(xiàn),樹立典范。
事業(yè)為重,用心靈育人,這是我十幾年來工作的真實(shí)寫照。捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,對學(xué)生、對同事,還是對我熱愛的教育工作,我一如既往,做一個心靈澄澈、坦蕩無私、樂于奉獻(xiàn)的好教師。
扎根于農(nóng)村,立根于本土,我所在學(xué)校位于大別山區(qū),教育現(xiàn)代化比較落后。農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施,猶如一股春風(fēng),給我們學(xué)校帶來了一場技術(shù)的革命,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅讓我們學(xué)到了先進(jìn)教育思想,而且為我們提供了豐富的教育資源,帶來了先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。讓孩子們真切感受到了“農(nóng)遠(yuǎn)”的精彩、科技的魅力?赡苁俏夷贻p,平時愛玩電腦,亦或是我態(tài)度比較端正,工作務(wù)實(shí)吧,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委任我為學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員。可是當(dāng)我真正接手這件事時,才發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算機(jī)知識的缺乏,面對電腦自己知道原來還不足九牛一毛。怎么辦,那只有學(xué)習(xí)了。于是自費(fèi)購買、訂閱大量電腦書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí),那段時間我把我所有休息時間都用在電腦前,成了一名不折不扣的“網(wǎng)蟲”。一個www.7334dd.com)上級教育部門組織的培訓(xùn),利用暑假前后兩次(省教院、新華電腦學(xué)校)去合肥培訓(xùn),向計(jì)算機(jī)高手學(xué)習(xí)、和其他同行交流。在使用中學(xué)習(xí),邊用邊學(xué)。這讓我在電腦基礎(chǔ)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、課件資源建設(shè)等方面有了很大的提高,F(xiàn)在,對于電腦系統(tǒng)及基本軟件的使用我有了很大進(jìn)步,一般故障自己就能解決,確保了學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。
個人電腦水平的提高,并不能代表全校教師水平的提高,于是我又兼任了各位老師的“小老師”,除了對學(xué)校老師的集中培訓(xùn)外,課余任何一位老師在使用過程中出現(xiàn)了問題,一個電話,我便隨時到達(dá),共同探討解決問題。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎(chǔ)知識,學(xué)校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學(xué)校節(jié)約了大量的經(jīng)濟(jì)支出,還讓我的同事們對電腦水平有了很大提高。事情多了,任務(wù)多了,但我收獲了一份份感激,收獲了知識。也收獲了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,苦,但我是快樂的!
“回首清暉來時路,古月依舊照今人!痹诮窈蟮娜兆永,我會繼續(xù)把教育崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺,用我全面發(fā)展的師魂塑造人,用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人,為了那無悔的承諾,譜寫出無愧的青春之歌!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。