第一篇：優(yōu)秀貧困生個人事跡材料

優(yōu)秀貧困生事跡材料

五年級一班

xx，今年11歲，是xx小學五年級一班的學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。作為一名學生，xx知道自己的任務是學習。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。按時完成作業(yè)，不懂的問題認真思考，直到完全理解。因此在學習上取得了很好的成績，但是在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，她還必須不斷努力，追求更高的標準。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭�好學生”、“優(yōu)秀學生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

二、熱情樂觀，尊敬師長

xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，xx同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，她說：“是她們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力�！�

在自己取得優(yōu)秀成績的同時，她還把自己好的學習方法介紹給別的同學，和同學共同進步。只要同學們在學習上有了什么困難，xx馬上把自己的事放到一邊，及時幫助同學，耐心細致的給同學講，直到同學聽懂為止。xx同學樂于助人，有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們。

三、孝敬母親，尊老愛幼

在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，因父親去世，母親一人帶著孩子，又要上班，又要照顧孩子和家里老人，非常辛苦，xx很體諒母親，在家里能主動幫助母親干家務，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，

并且堅持自己的事情自己做，并堅持做好。在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶她們，或幫著拿東西。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

四、老師的助手，同學的榜樣

xx同學勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

巖石間的樹,總是成長的特別的蒼勁，極地的苔蘚,可以經歷長期的嚴寒。經歷過貧窮是一種磨練,更是一筆財富。 因為貧窮,xx更早的懂得了生活的艱辛。她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志,她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去把握自己的命運，成就自己的人生。

第二篇：貧困生個人事跡

我是法政學院法學101班的一名普通學生，共青團員。 我是一個來自經濟貧困的家庭，因此，我的故事也和貧困有著密不可分的聯(lián)系，但是這并沒有把我擊倒，這一切讓我學會了堅強，學會了勇于承擔責任。

回想三年前，我還沒有進入大學時，我向往著在大學里發(fā)生的一切，大學生活的點滴早已在我腦海中構成一副美妙的藍圖，面對家庭的貧困我試著將這幅藍圖扼殺在萌芽之中。后來我無論怎樣都無法擋住我對大學的這份熱情，看著父母每天在炎炎烈日之下，面朝黃土背朝天的日子，我開始下定決心，我要堅強，要面對現(xiàn)實，不能讓生活繼續(xù)折磨父母，我要擺脫貧困。就這樣，我便拿著一紙通知書繼續(xù)了我的學業(yè)，繼續(xù)我的夢想。

大學時光過得很快，回味著這三學年以來的種種，心里充滿了欣喜。進大學以來，我一直堅持利用課余時間補充課外知識，開闊視野。我認為用“在成長中學習，在學習中成長”來形容我的大學時光再合適不過了。除了學習到專業(yè)知識外，我們還能學到怎么樣去做事，怎么樣去做人。我想每個人都是一樣，學好各專業(yè)技能，提高自身文化素養(yǎng)是我們最主要的任務。也許名次并不能完整地反映一個人的狀態(tài)；但是那種學到知識后能將其應用到生活中的具體問題上，那種滿足感和成就感才是對自己用心學習的最好回報。讓我感到更加幸運的是：在我身邊有許多真誠指導我、熱心幫助我的老師，是他們不斷的支持與厚愛，使我能夠迅速地成長。古人云：知音難覓，良師難尋！有這樣的良師益友真的太讓我振奮了。在這里我要對他們真誠的說：“老師，非常的感謝你們，謝謝！”除了我的老師，我相信還有話多更加成功的人士，他們有著更加值得我們去學習、去體會的故事。那些故事也一定包含著積極、勤奮、堅持的道理。用積極去面對生活，用勤奮去迎接挑戰(zhàn)，用堅持去獲得最后的成功。

經過我的不懈努力，我的成績有了一定的進步，離自己制定的目標也越來越近。但是我知道與其他優(yōu)秀的同學們相比，我還是有著一定的差距。我清楚的知道我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與正為我國繁榮昌盛付出才華的其它同學相比更加顯得我的太渺小。

榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只是代表著我的過去，更不能因為一時取得好成績而驕傲。所以，我的心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力；這份榮譽也許正是這鼓動力推動我成長。

回首這三年來的往事，看著自己獲得的榮譽，一切都是用自己的辛勤和努力換來的。一切榮譽都屬于過去，今天又是嶄新的開始。如今在這個競爭激烈的社會，作為拼搏者，我唯一能做的就是不斷拼搏，不斷前進。

第三篇：關于貧困生個人成長事跡

助學成才典型事跡材料

王琪，淮安信息職業(yè)技術學院一班學生。家庭貧困，家中排行老三，爺爺奶奶均患有嚴重的老年疾病需要治療，家中僅靠父母務農的微薄收入生活，還負債8萬多元，經濟非常貧困，目前家里住房仍然是泥土構造的平房。我本人的學費、生活費，均來自國家助學貸款、國家助學金、學校獎學金以及校園勤工助學津貼。

飲水思源，始終銘記著是國家的資助使得自己能夠繼續(xù)學業(yè)，在大學中不斷充實自我、實現(xiàn)自我，無論是學習、活動、競賽、還是兼職，我都做得有聲有色。我最大的理想是用自己所學到的知識來回報社會，如今，我仍然在繼續(xù)做著我所喜愛的養(yǎng)老事業(yè)。

我一直是父母眼中乖巧、懂事的好孩子，從不讓父母擔心，主動承擔著家庭重擔，再苦再累也常常是報喜不報憂。我是老師眼中勤勞、踏實的好學生，在校勤工儉學，并配合老師、班長管理好班級。我是老人眼中的小天使，福利院的百號老人看到我總是眉開眼笑， 我不僅帶去了專業(yè)知識，更多的是帶去了耐心和愛心。我以自己踏實穩(wěn)重的辦事態(tài)度感動了領導，用真情實意為老人服務的行動獲得了大家的一致好評。

201*年9月以優(yōu)異的成績考入了淮安信息職業(yè)技術學院，在班級擔任心理委一職，并先后在院、系學生會社團中任干事一職，工作半年以來認真負責，吃苦耐勞，班級在我的帶動之下和諧團結，并且在校系的各項活動中也取得了突出成績。步入大學的一年多以來，在老師的教導，同學的關心，朋友的幫助下我不斷的成長，無論在思想，學習還是作風上，都以一名優(yōu)秀大學生的標準來嚴格要求自己。得到校里和系里領導的一致好評。我積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強、刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰(zhàn)競爭意識，心理素質好，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

（一）思想上

在思想上，我積極要求進步，提高自己的思想文化素質，堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外我還注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。我堅持四項基本原則、擁護黨和國家政策，政治上積極要求進步，努力樹立科學的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，并于201*年提交了入黨申請，希望能夠得到組織的認可，同時我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進性教育活動期間，作為班長，按照校黨委和學院黨委的統(tǒng)一部署，配合其我成員完成了本支部先進性教育活動的各項任務，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與團員同學深入開展談心活動，對今后的發(fā)展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為班級良好氛圍的營造貢獻了自己的一份力量。

（二）學習上

在學習方面，我一直謙虛勤奮。雖然我在學校，院系和班級擔任學生干部，但我從沒放棄過習，從沒出現(xiàn)過無故曠課的現(xiàn)象，我認為作為學生來說學習是第一要務，應該協(xié)調好工作和學習的關系。我熱愛本專業(yè)，認真學習每一門課程，并且在考試中取得優(yōu)異成績課堂上，我認真聽講，做好筆記；課下，我認真思考，使之消化吸收；自習期間，積極和同學討論解決問題的方法。只要有時間，我就去圖書館看書，擴大知識面。我深知自己的英語基礎較差，

為此我制定了嚴密的學習計劃，每天堅持晨讀，我的英語水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態(tài)度，我的學習成績一直不錯，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其我同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動我們共同進步；積極參加各項科技創(chuàng)新活動，努力用創(chuàng)新的思維提升自己的專業(yè)知識水平取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創(chuàng)新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學習與工作打下了良好的基礎。與此同時還在暑假期找了一份與專業(yè)相關的工作，其中我積極將我所學的專業(yè)知識應用在實踐中，得到了鍛煉和升華。

曾獲得“三好學生”、“二等獎學金”、“電機拖動技能比賽三等獎”、“工業(yè)信號檢測三等獎”、“國家勵志獎學金”，“學習標兵”，“優(yōu)秀社團干事”，自入團以來，我積極參加團組織的活動，并嚴格的要求自己，積極的改正自身的不足之處，積極進取、努力學習，爭當優(yōu)秀團員。并且時刻記住我應該做什么，以及該怎么做。正確行使團章規(guī)定的權利，履行團員義務。

（三）生活上

生活方面，我一直勤儉節(jié)約，來自農村的我從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以我沒有資格去任意揮霍，我很孝順，對自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給我豐富的物質需求，可是我知道這些年自己已經得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經讓我覺得很滿足，有這么愛自己的父母我還求什么呢？看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許我會羨慕，可是我不會去攀比，更不會因此覺得自卑，相反我覺得自己很自信，我的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表�？墒俏医^不是吝嗇小氣的人，當同學或是朋友有需要的時候，我會毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因為這點，大家對我都很尊敬，不會因為我不是‘土豪’就冷落我或是嫌棄我，都覺得我是個很可交的朋友，當知道我有什么困難的時候大家都會很樂意的向我伸出援助之手，老師對這樣一個優(yōu)秀的學生也是疼愛有加不想因為自己的好意而顯得唐突，傷了我的心，所以老師對我總是默默關心著，大家都知道可是并沒人會覺得嫉妒反而對我更加敬重。一個人要有多大的魅力才會讓身邊的人對自己這樣呢？看到我，我想大家都會被我的精神所折服！我是堅強剛毅的，我是熱情友好的，我是剛正不阿的，我是豁達開明的，我是謙和溫順的，我是……是什么塑造了現(xiàn)在的我呢？是父母及周邊人的愛？是靠我自己的努力？是我面對生活的態(tài)度？……或許這些都在其中吧。

我很會打理自己的生活，也會照顧自己，可能是因為自己的家境不是很好，我從小就會幫著父母做一些力所能及的家務，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔心，因為我想幫父母多分擔一些，“窮人家的孩子早當家”真的是這樣，雖然是一個男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個原因老師才會放心的事情交給我來負責，學生會的干部也很愿意和我一起工作，同學們對我才會很信任。我所住的宿舍更似一個快樂的殿堂，那種和樂友好的氣氛使每個人都有種想要深入其中的沖動，我和室友的感情很好，我們喜歡在一起開玩笑，經常會聽到我們爽朗的笑聲。很多其我宿舍的同學喜歡到我們宿舍去玩，也許是喜歡我們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺。要考試了，我?guī)е�室友一起學習，玩的時候，我也玩的瘋狂。平時生活中的很多細節(jié)方面我會及時的提醒或是幫忙，所以我的室友們對我好似有一種依賴的情結。

只有心中有愛才可以活的有生機，生活在這個物欲橫流的社會中我覺得自己很幸運，因為我得到了很多的愛，這些愛溫暖著我的心，給了我動力與勇氣，我更加無畏的去面對殘酷的現(xiàn)實生活。我有一顆懂得感恩的心，我想要和大家分享我所感受到的溫暖，所以我?guī)Ыo別人最多的就是關懷，是的，我很有愛心，我的愛體現(xiàn)在各個方面。對父母的體恤，對朋友的友好，對集體的默默奉獻……大學開始的時候學校有一個無償獻血活動，我很積極的參加了，

想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動，拿著體檢單排在長長的隊伍中，心中激動而又忐忑，這是我的第一次獻血，不免有些緊張，不過更多的還是激動。在平時的生活中，當我看到需要幫助的同時，我會主動的向別人伸出援助之手。上街的時候，看到那些可憐的人我會將自己省下的錢拿出來一些給我們，雖然不多(本站向您推薦www.7334dd.com)可也表示了我的一片心意與鼓舞，不過對于那種專業(yè)的騙子我只會鄙夷的一掃而過，不會理會。

（六）對未來

我相信“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，我覺得人的潛力是無窮的，我也深深知道這一點成績還遠遠不夠，過去的一年中，我一直嚴格要求自己，無論是在學習、工作、還是日常生活上，我一直告誡自己要向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂觀、積極向上的精神生活著。同時我清楚的知道現(xiàn)在的自己離自己的目標很有很大的差距，所以我也一直努力的充實著自己，通過學習和實踐來強健自己的羽翼，就待有朝一日自己足夠強大，展翅高飛，翱翔于蒼穹之間，我希望自己以后可以有更大的作為，可以給人們帶來更大的方便，對國家和社會有更大的貢獻。我也相信“有志者，事竟成”，就好像演講時我所表現(xiàn)出來的對自己‘大學夢’的堅定與堅毅。當然，“大丈夫能伸能屈”，即使不能很快實現(xiàn)自己的目標我也會一直在路上，成功只是早晚的事情。

第四篇：貧困生事跡材料

貧困生事跡材料

金鎖，女，12歲，蒙古族，xx小學四年三班的學生。家住在當?shù)氐霓r村，家中田地較少，家庭情況特殊，經濟來來源較少，急切需要廣大人士的幫助。

她是一個勤奮好學的孩子。自從接受救助以來，解決了她家的部分困難，使她能夠有更多的精力學習，她立志將來一定要考上大學，將來憑自己的能力回報那些關心她、幫助她的人。上課時注意力更加集中，生怕漏聽老師說的每一個字，作業(yè)認真，愛動腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學校里一直得到老師的好評和認可。她刻苦學習，勤于動腦，各科成績在年級名列前茅，讀書是她課余的一大樂事，尤其是兒歌書和笑話書，由于家里窮，買不起書，她就經常和同學們借著看，一看就是個把鐘頭。

她又是一個有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時哪個同學沒有了學習用品，她就會把自己的東西主動地借給他用，哪個同學有了搞不懂的問題，她就會主動幫助他�？偸遣粎捚錈┑闹v給他們聽，直到學會為止。在班里得到了同學們的擁護，孩子們都喜歡他，也愿意在她有困難的時候幫助他。

這就是金鎖：一個家貧志不短的好孩子。

第五篇：小學貧困生事跡材料

一個家貧志不短的好孩子

周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應鎮(zhèn)仕祿小學的六年級學生。家住在當?shù)氐霓r村，家中田地較少，家庭情況特殊，經濟來來源較少，急切需要廣大人士的幫助。

這是一個苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時老實憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對象，到了30歲，出于無奈，娶了一個精神病的媳婦，在這以后的二十年當中，為家庭操勞過度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學業(yè)的同時，只好擔起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復一日艱難的生活著。平時的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來實在令人可憐。

這是一個懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農活，以及自己力所能及的事情，同時還照顧著自己的媽媽。每天上學，他都起得很早，上學從未遲到過，甚至比學校附近的學生到得還早，放學后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺。

這是一個勤奮好學的孩子。自從接受救助以來，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學習，他立志將來一定要考上大學，將來憑自己的能力回報那些關心他、幫助他的人。上課時注意力更加集中，生怕漏聽老師說的每一個字，作業(yè)認真，愛動腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學校里一直得到老師的好評和認可。

這又是一個有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時哪個同學沒有了學習用品，他就會把自己的東西主動地借給他用，哪個同學有了搞不懂的問題，他就會主動幫助他。在班里得到了同學們的擁護，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時候幫助他。

這就是周兆勛：一個家貧志不短的好孩子。

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