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教師工作事跡

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 05:10:42 | 移動端:教師工作事跡

我1989年參加工作,至今已從教23年,這23年中我一直站在教育工作的前沿,擔任班主任工作。這一路走來,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神,奉獻精神,敬業(yè)精神和為人師表,以身作則的精神。多年來我一值以種種精神警示自己,用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬和信任,F(xiàn)就教育教學工作主要事跡作如下介紹:

一,愛崗敬業(yè),求實奉獻。

多年來, 我熱忠于教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,踏實進取,努力拼搏,在教育教學改革中積極探索,大膽創(chuàng)新,力爭做學校教育教學的骨干、教師行業(yè)中的楷模。樹立學高為師,終身為教的長遠思想,努力學習文化知識,管理經(jīng)驗,不斷進修、充電。積極參加每年的教師繼續(xù)教育學習,各級教材培訓,班主任遠程教育,參加麒麟?yún)^(qū)教育局組織的北師大名班主任培訓學習。做一股長流不息源源不斷的水,只有這樣,才能夠干好自己的本職工作。在工作中,我以身作則,為人師表,感化熏陶一屆屆學生。深信,“親其師才信其道”,因此對自己嚴格要求,做到身正為范,一身正氣。工作中從點點滴滴做起,言行一致,表里如一。在學生中樹立高大光輝的形象,用自己的人格魅力影響他們的人格,言傳身教教育他們做人處事,使他們明明白白處事,堂堂正正的做人”,成為社會的有用之才。每天堅持最早到教室,督促學生交作業(yè),早讀。對早上來照抄作業(yè)的學生,耐心教育,循循善誘,督促其改正。沖分利用早讀培養(yǎng)學生的早讀習慣,鍛煉學生的中氣,提高他們的閱讀能力!敖逃裏o小事,事事是教育”。每早的課間操,我總是要求學生排著整齊的對伍,以一種飽滿的精神狀態(tài)出操,要求動作整齊到位,姿勢優(yōu)美。完畢,排面標齊,有序回到教室。有時學校召開臨時會議,不能親自督操。事后總要作多方了解,針對情況及時糾正,教育學生要作風正派,為人處事實在,不能當面一套,背后亂套,要隨時注意自己的形象氣質。后來,一生在周記中寫到;“有錯就改不為錯,錯了不改錯加錯,我要努力用我的行為為我的氣質加分”。“教師無小節(jié),處處是楷模”。作為一名合格的人民教師,除了具有廣博扎實的專業(yè)知識,還必須具備高尚的師德。因此,我一貫注重加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生,以“工作業(yè)務上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前,享受在后,為學生和同行樹立榜樣。每周一升旗,我總是立正站立在班級隊伍之前,嚴肅行禮,行為育人,做學生的表率,學生隊列隊形的習慣自然約定速成,教學生用心體會升旗儀式的神圣與威嚴,國歌給予的精神感召力。就這樣,為了教育,我無怨無悔;為了孩子的健康成長,我在這平凡的崗位上無私地,默默的奉獻著。

二,切實推行民主管理,讓學生成為主人。

首先民主推選班干部。火車跑得快,全靠頭來帶。一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。因此,選拔和培養(yǎng)好干部是班集體建設的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動,讓學生觀察發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學生,民主推選擔當班干部職位。班委會成立后,盡快使他們明確自己的職責,大膽放手,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導監(jiān)督。這樣,不但提高班干部的工作能力,而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。此外,我還通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,組織開展一些專題性活動,如:學習經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等,這些活動大大促進良好學風、班風的形成,使該班在學校的管理評比中都取得了較好的效果。其次民主決策班級事宜。如班級財經(jīng)收支:某項活動支出狀況,班委成員的評估量化獎勵費用,期末優(yōu)秀學生的獎勵費用等等。加強了學生民主組織建設,建立了班級學生會,在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性,促進了學生自我管理、自我教育能力的提高,確保了班級教育教學秩序的穩(wěn)定。我班小斌同學平時總是和班委對立,自他當了班干部后,他在周記中寫到“當了班干部后,我體會到了班委的艱辛,學會了理解,請原諒我曾經(jīng)的過錯”。最后,轉變教的觀念,推動課堂教學的民主化,在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當‘先生’”等活動,鼓勵學生積極思考,主動學習,有些新授課甚至由學生來講,課堂氣氛活躍了,學生自主學習的積極性提高了,真正成了學習的主人!懊嫦蛉w學生,面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此,本著“學生的每一點成績都給予肯定,每一點進步都給予鼓勵”的教育原則,在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星,實行“一月一評,期末總評,可上可下,動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅,學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重,并能得到及時的鼓勵,極大地增強了他們的自信心,個性得到了充分展現(xiàn),民主管理,讓學生成為班級管理的主人,也成為了自主學習的主人。因而班級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅,百花爭艷的喜人景象。這樣既使班級管理井然有序,又使班級教育教學工作走在了全校前列,在全區(qū)統(tǒng)考,畢業(yè)升學考試中都名列前茅。

三,尊重學生、關心學生、真誠相待。做學生“可愛”的老師。

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。有的班主任認為,老師和學生是永遠不能劃等號的,我要你怎樣你就怎樣。其實,這種觀點是錯誤的。因這樣使得班主任和學生處在對立狀態(tài),不利于班級工作的開展,不利于學生積極性的調動、能力的培養(yǎng)。因此,班主任要尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。要關心愛護學生,積極深入學生當中,了解他們的學習、生活等各方面,用親近和信任來溝通與學生之間的感情,用愛的暖流去開啟學生的心扉,使之樂于接受教師的教誨。我班的曉嵐同學是個單親孩子,家庭非常困難,這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對她這些特點,我主動找她聊天、談心,并在物質上給予幫助,冬天看著她冷得瑟瑟發(fā)抖,我就給她買了新棉襖。中秋節(jié)到來之時,我提前為她準備了月餅,并祝她節(jié)日快樂。在學習、生活上時刻注意提醒她,鼓勵她長進。后來在一次閑聊中,她跟我說:“老師,我曾經(jīng)以為你很兇,所以都不敢跟你說話,其實你很親切”。 對于學困生我總是動之以情曉之以理,以說服教育為主,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點,讓其不斷進步。尤其在學困生中有一部分留守兒童,父母在外打工,這些兒童留給爺爺奶奶照顧,甚至有些是由親戚照顧,這樣以來由于隔代或教育不得力導致失控,致使學生厭學、逃學,禮拜天無人監(jiān)管,隨心所欲,無法養(yǎng)成良好的學習生活習慣,從而導致學習困難,給老師教學帶來很大的影響。影響班級管理、學校管理。去年班里曾有位李達同學,父母在外打工,由爺爺照顧,老人由于年齡偏大,管不住他,說輕了無濟于事,說重了他不打招呼就走了,到禮拜天東跑西逛,甚至有時都不能按時到校。有時騎車帶著同學到處玩,老師知道情況后,經(jīng)常找他單獨談話,但是收效甚微,后來經(jīng)常逃課,胡亂花錢。我一次次找到他家,說服他,“父母在外,辛苦勞累,都是為了這個家,為了以后有更好的生活,說到底他們辛苦都是為了給你創(chuàng)造好的經(jīng)濟物質條件,他們付出的艱辛都是為了你,為了這個家呀!你快長大成人了,應該懂事,理解父母……,學會感恩”。作為班主任,我總是一次次寬容他,耐心說服他,放下老師的架子主動利用時間接近他,和他談心,談人生、談未來,用自己的人格熏陶感染他,用實際行動感化教育他。后來他在周記中寫到“父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有苦讀”。他說:“老師,你時常說我們學生很可愛,其實你也很可愛,講課的時候很可愛;批評學生時,對“學生動之以情,曉之以理” 更是可愛。

四,一份耕耘,一份收獲

我深信“付出了就會有回報”,為教育付出了艱辛的勞動,也結出了累累碩果,一次次努力得到師生們的認可,家長的贊譽,社會的肯定。由于措施有力,方法得當,我所帶班級多次被評為區(qū)“文明班集體”。由于教育教學成績突出,我多次被評為教育教學“先進班主任”。 被區(qū)教育局評為“巾國建功標兵”。連續(xù)多年被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,“名班主任”。被曲靖市評為“優(yōu)秀教師”。為上一級學校輸送了大批優(yōu)秀學生。 雖然我獲得了很多殊榮,但仍將戒驕戒躁,踏踏實實努力地工作。

總之,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。教育是我終身奉獻的事業(yè),我將以更加踏實的工作作風,孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺,忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)!皼]有最好,只有更好”。“近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃”,要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績,讓學生飛得更高更遠,自己還有很長的路要走。我相信:只要一心為了學生,一心為了黨的教育事業(yè),不斷學習,科學管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大更好的成績。

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