第一篇：電路與系統(tǒng)研究生自我介紹

我叫xxx，廣東廣州人，碩士研究生，畢業(yè)于xx大學(xué)，專業(yè)方向是電路與系統(tǒng)，加入中國共產(chǎn)黨，我的專業(yè)特長是計算機應(yīng)用程序開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)通信。我想從以下三個方面介紹自己。

(1)學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本科gpa：86.7，研究生gpa：93.3，兩次獲得校一等獎學(xué)金，并被免試保送到南開大學(xué)信息學(xué)院，我有較強的科研能力，目前正在參與一個國家自然科學(xué)基金項目：行波式微流泵的仿真與電路設(shè)計，擔(dān)任項目組組長，負責(zé)項目規(guī)劃，任務(wù)分配和進度檢查，目前正處于軟件仿真階段，通過仿真選擇制作微流泵的最佳方案參數(shù)，設(shè)計新式的無閥壓電行波式微流泵，為生化反應(yīng)提供可控的微量樣液。

另外還我還作為項目組成員，曾參與國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃：便攜式無線體域網(wǎng)，主要負責(zé)手持終端pda客戶端程序開發(fā)，曾參加國家自然科學(xué)基金項目：spr多通道生物傳感器，主要負責(zé)測控電路的c語言程序設(shè)計。

(2)實踐方面，在研究生階段，我曾有兩次實習(xí)經(jīng)歷。一次是暑假，在中南空管局通信網(wǎng)絡(luò)有限公司網(wǎng)絡(luò)工程部，我協(xié)助工程師維護空管局的華為6503 和思科3550主干網(wǎng)，做好主干網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和數(shù)據(jù)備份，定期提交網(wǎng)絡(luò)安全報告，確保網(wǎng)絡(luò)通暢和信息安全，并給空管局用戶提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持服務(wù)。另一次是，在廣州共享網(wǎng)訊科技有限公司運營部，我協(xié)助部門經(jīng)理進行網(wǎng)站的推廣，運營和客服工作，并從事網(wǎng)站美化設(shè)計的輔助工作。

(3)學(xué)生工作方面，在以學(xué)習(xí)為主的同時，我也積極參加學(xué)校課余實踐活動。曾擔(dān)任過信息學(xué)院研究生會主席，信息學(xué)院團委副書記，學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會實踐部部長，多隆電子協(xié)會財務(wù)部長等職務(wù)，曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”榮譽稱號，組織了包括：信息學(xué)院信息會客廳講座、新生杯足球賽，籃球爭霸賽，乒乓球友誼賽，迎新晚會，聯(lián)誼舞會，x大學(xué)第一屆模擬招聘大賽等大中型活動;還曾作為信息學(xué)院羽毛球隊的選手，協(xié)助院羽毛球隊獲得x大學(xué)校長杯羽毛球團體賽亞軍。這些活動培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力，和團隊協(xié)作的意識。我相信，這對我以后的工作也會有很大的幫助。

最后，我想總結(jié)一下我的工作特點。第一是團隊協(xié)作意識強，善于與人交流和溝通;第二是動手能力和學(xué)習(xí)能力突出;第三是做事穩(wěn)健，態(tài)度認真，有一定的組織協(xié)調(diào)能力;第四是考慮問題全面、仔細，做事有自己明確的想法和計劃。我想在走上工作崗位之后，我可以以最快的速度適應(yīng)工作環(huán)境，不斷挖掘自己的能力，完善自己，為企業(yè)創(chuàng)造效益。我想加入貴公司是因為我喜歡我的專業(yè)，也很看好貴公司的未來發(fā)展，在這里我可以學(xué)以致用，這讓我有很大的成就感和幸福感。同時我也很欣賞公司的企業(yè)文化，很喜歡公司的工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，做一個既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

第二篇：復(fù)旦 電路與系統(tǒng)

① 專業(yè)課筆記80元（紙質(zhì)版快遞），此筆記為高分研究生復(fù)習(xí)所用，借助此筆記可以大大提高復(fù)習(xí)效率，把握報考院校的教學(xué)重點，對考研復(fù)習(xí)十分重要，是復(fù)習(xí)的絕佳參考資料； ② 專業(yè)課講義80元（紙質(zhì)版快遞），該講義為內(nèi)部資料，目標(biāo)院校本科老師的授課講義，內(nèi)容詳盡，重點突出，適合配合教材強化復(fù)習(xí)，可以幫助你有針對性的考研復(fù)習(xí)，在第一輪復(fù)習(xí)時必備使用；

③ 專業(yè)課復(fù)習(xí)題90元（紙質(zhì)版快遞），由目標(biāo)院校專業(yè)課程組核心老師或?qū)�師編寫，目�?biāo)院�？佳袑W(xué)生都用此習(xí)題集進行考研復(fù)習(xí)，此復(fù)習(xí)題涵蓋本課程的重點，難點，無論是在考研

第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)還是第二階段強化階段，都具有很高的參考價值；

④ 期末題30 元（紙質(zhì)版快遞），本專業(yè)的期末試題含金量很高，可以在專業(yè)課復(fù)習(xí)初期來檢驗自己的復(fù)習(xí)成果，部分學(xué)校期末題均在考研試題有出現(xiàn)過，同時期末題一般也是目標(biāo)院校考研專業(yè)課出題人命題，所以期末試題對考研也很重要。

⑤ 201*考研dvd大禮包（免費贈品，光盤快遞）,包括：a、最新公共課（政，英，數(shù)）超全全程復(fù)習(xí)經(jīng)典輔導(dǎo)視頻+配套講義。b、近20年公共課（政，英，數(shù)）歷年真題及答案解析。此dvd大禮包包含完整的公共課（基礎(chǔ)+強化+沖刺+點睛）復(fù)習(xí)資料，節(jié)約您的時間和考研成本，為您考研高分提供了有力保障，是一份不可多得的復(fù)習(xí)資料。

⑥ 201*考研專業(yè)課與公共課經(jīng)典全程復(fù)習(xí)規(guī)劃（免費贈品，紙質(zhì)快遞），由具有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗的專家為大家編寫，從專業(yè)課和公共課兩部分為大家介紹了如何把握考研全程的復(fù)習(xí)方案和重點，重點介紹了考研高效的復(fù)習(xí)方法和策略，解讀考研答題技巧和方法。

⑦ 201*考研公共課（政，英，數(shù)）權(quán)威沖刺模擬押題（免費贈品，考研前1-2周電子版郵箱發(fā)送），聘請相關(guān)命題專家編寫的權(quán)威沖刺押題，同時檢測您公共課復(fù)習(xí)效果，為您提供權(quán)威的公共課考試信息，給您201*考研成功加把力。

8、歷年真題

第三篇：專業(yè)-電路與系統(tǒng)專業(yè)

一、研究方向

1.網(wǎng)絡(luò)理論與濾波器技術(shù)

2.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及實現(xiàn)方法、智能系統(tǒng)

3.微機測控系統(tǒng)

4.數(shù)字音頻與處理技術(shù)

5.電子路及系統(tǒng)集成電路cad技術(shù)

二、課程設(shè)置

課程名稱

體育課

學(xué)術(shù)報告

實驗技能（dsp）

馬克思主義理論課

第一外國語（英語）

應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

計算機技術(shù)及應(yīng)用基礎(chǔ)

專業(yè)外語

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)綜合理論

超大規(guī)模集成電路模擬與優(yōu)化

現(xiàn)代電子電路

網(wǎng)絡(luò)圖論

數(shù)字音頻技術(shù)

模糊技術(shù)

現(xiàn)代控制理論

微機測控系統(tǒng)

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用

管理科學(xué)基礎(chǔ)

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第四篇：電路與系統(tǒng)專業(yè)課程計劃

電路與系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)方案

專業(yè)：電路與系統(tǒng)

研究方向：數(shù)�；旌霞吧漕l集成電路設(shè)計（射頻集成電路與系統(tǒng)） 課程設(shè)置

公共課（2）：自然辯證法 科學(xué)社會主義理論與實踐

基礎(chǔ)課（2）：工程矩陣理論

數(shù)值分析

學(xué)位課（13）：

（1）模擬集成電路的分析與設(shè)計

（2）op放大電路設(shè)計——從重視再現(xiàn)性設(shè)計的基礎(chǔ)到實際應(yīng)用

（3）晶體管電路設(shè)計——放大電路技術(shù)的試驗解析

（4）振蕩電路的設(shè)計與應(yīng)用——rc振蕩電路到數(shù)字頻率合成器的實驗解

析（上）

（5）振蕩電路的設(shè)計與應(yīng)用——rc振蕩電路到數(shù)字頻率合成器的實驗解

析（下）

（6）測量電子電路設(shè)計——濾波器篇

（7）測量電子電路設(shè)計——模擬篇

（8）射頻集成電路設(shè)計基礎(chǔ)

（9）射頻集成電路設(shè)計

（10）射頻電子學(xué)

（11）射頻與微波電子學(xué)

（12）無線發(fā)射與接收電路設(shè)計

（13）電路與系統(tǒng)設(shè)計

選修課（6）： ads201*射頻電路設(shè)計與仿真

模擬及模數(shù)混合器件的原理與應(yīng)用

嵌入式系統(tǒng)與技術(shù)（基于dsp芯片開發(fā)）

數(shù)字信號處理與應(yīng)用

現(xiàn)代數(shù)字信號處理

集成電路設(shè)計方法

限選課（10）： 現(xiàn)代電路技術(shù)

vlsi設(shè)計技術(shù)

近代數(shù)字理論

數(shù)字通信

超大規(guī)模集成電路設(shè)計基礎(chǔ)

現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計

模擬集成電路設(shè)計

模擬集成電路的設(shè)計與仿真

模擬cmos集成電路設(shè)計

數(shù)字邏輯電路的asic設(shè)計

第五篇：878電路與系統(tǒng)201*真題

201*年878電路與系統(tǒng)基礎(chǔ)真題（回憶解析版） 模電3道，每道20分

第一大題問答，

1）何種反饋組態(tài)可以穩(wěn)定輸出電壓，提高輸入電阻；若輸入信號源是電流源，需要穩(wěn)定輸出電壓需要那種反饋組態(tài)。（這個自己看模電課本，上面寫的很詳細）

2）壓擺率和轉(zhuǎn)換速率的問題。這個是10年真題解答題第三題的第四問（差不多是原題，我在核心筆記中給出了答案，你自己看看就理解了），這次把它單獨作為一個簡答題考，其實很少見，但也反映了真題重復(fù)出現(xiàn)的概率之高

3）給出一個集成電路。問了兩個場效應(yīng)管組合的作用，（我答的是有源負載的作用，這個我的筆記上面有），還有兩個二極管的作用（提供偏置電壓，消除交越失真）

4）解釋米勒效應(yīng)。（筆記上面有）

第二大題。

計算，給出一個場效應(yīng)管電路，

第一問問該偏置電路如何穩(wěn)定靜態(tài)工作點（這個我自己答的也不太確定，我的筆記上好像不多，你自己復(fù)習(xí)模電的時候關(guān)于場效應(yīng)管電路的結(jié)構(gòu)做一個小結(jié)）

第二問給出漏電流i，求漏極電路rd。求輸入電阻輸出電阻，放大倍數(shù)。（這個課本和習(xí)題上面都有類似的題型，多聯(lián)系一些就沒問題）

第三問此電路可否用n型管代替（這個我們怎么答，亂答的，但總有不會的吧，你自己可有搜一下資料）

第三大題。

計算，給出一個集成運算電路（運算電路每年都會出一道，這種題型在第六章的課后習(xí)題一大堆，多練習(xí)幾個就差不多了，我的筆記里面也給你總結(jié)了，好好看看） 第一問求傳輸函數(shù)。（用虛短和虛斷及節(jié)點電壓法，簡單。）

第二問該電路功能是高通低通還是帶通（求出是低通，這個就比帶通好算多了）

第三問，若是高通低通，求截止頻率和q。（這問的解答根據(jù)第二問就很好求了，截止頻率和q品質(zhì)因數(shù)在模電課本第一章有詳細介紹，自己看懂就做題沒問題）

數(shù)字電路（2道每道20分）

第一道11年原題。若檢測到1011信號，輸出1.（這個我的筆記里面有詳細的步驟解答，這個是以原題形式出現(xiàn)，答的很流暢）

第二道用3-8譯碼器和7段數(shù)碼管顯示器設(shè)計一個電路。（沒做，這種類型的組合電路有幾年沒考了，我把它給忽略了，這個在數(shù)電課本p55頁例2.8有詳細的解答）

信號15分

兩個系統(tǒng)h1和h2級聯(lián)，給出輸入信號，通過該系統(tǒng)。給出h1的頻域表達，h2的時域表達，求輸出y（t）。（這個很簡單，看我的核心筆記習(xí)題集）

隨機信號15分

z（t）=y(t)cos(wt)-x(t)cos(wt).（大概是這樣吧。。。表達式記不清了）

x（t），y（t）廣義平穩(wěn)。求z（t）的自相關(guān)函數(shù)。再附加一個條件（具體記不清了）證明

rz(τ）=rx（τ）cos（wt）。（這個題和歷年真題中有幾個題型較類似，把那幾個做熟練了就不怕了）

做的時候rz(τ)=e{[y(t)cos(wt)-x(t)cos(wt)]x[y(t-τ)cos(w(t-τ))-x(t-tao)cos(wa(t-τ))]}=…… 一步一步算就行了

信號抽樣部分20分（也算屬于通信原理吧，但主要還是信號與系統(tǒng)的知識點，這個部分內(nèi)容一定要弄懂，本題分了六問來答，幾乎抽樣的所有內(nèi)容都涉及到了，包括畫頻譜圖） 考的抽樣定理。具體不記得了。大概是什么奈奎斯特抽樣頻率fs》2fh之類的，經(jīng)過系統(tǒng)畫頻譜圖之類的。（這個題不清楚沒關(guān)系，考的是內(nèi)容和簡單的計算，把這部分全弄明白就ok啦）

值得注意的是通信原理大綱里有要求，但是從08年開始貌似就沒怎么涉及過，所以復(fù)習(xí)的時候以前三章為重點，把前三章全都弄明白了再看第四章，過一下，求個完整

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