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體育教師的個人自我評價(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 04:43:25 | 移動端:體育教師的個人自我評價(精選多篇)
第一篇:體育教師的個人自我評價

作為一名體育教師,我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細,體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,以下就是本人的自我評價,供大家參考:

我作為體育人,除了有以上特點外,思維敏捷,點子新意多,善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓,有很強的創(chuàng)新思維。在校期間,擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認真,責任心重,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關系。

在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質(zhì)量。

以上就是本人的簡短的自我評價,希望大家看了之后,如有哪些地方不妥,能夠及時指正,謝謝!

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第二篇:體育教師自我評價

體育教師自我評價

作為一名體育教師,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,體育人做事膽大心細,體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價。我作為體育人,除了有以上特點外,思維靈敏,點子新意多,善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓,有很強的創(chuàng)新思維。在校期間,擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認真,責任心重,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關系。

在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質(zhì)量。事業(yè)留我、感情留我、能力留我!

教師專業(yè)理論水平自我評價范文

下面將本人的專業(yè)理論水平做個簡單的總結: 一、加強政治學習,使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策,認真學習***建設有中國特色的社會主義理論,學習三個代表的重要思想,學習《教師法》、《義務教育法》、《新世紀教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。二、積極投身于并報課程實驗中,要更新教育觀念。在個人角色定位上,一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺T诮虒W過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐題目,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索規(guī)律性的熟悉;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為學生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上,一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者,是學生的支持者,學生士氣的鼓舞者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)橥冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關系中的角色定位上,從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,幫助學生形成方法意識,使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決題目。三、認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷

提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學習,進步自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,把握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;把握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與培訓,要以題目為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)題目,解決題目和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審閱。要通過學生眼睛來反思自己的教學,要通過約請同事觀察研究教學來反思,要通過問請理論文獻來反思自己的教學,要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。

第三篇:體育專業(yè)畢業(yè)生個人自我評價

以下就分享一篇體育專業(yè)的大學生的自我評價:

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心,并且有較強的親和力和組織能力.

開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學習、工作與生活。

我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

在校期間,我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學金名列本專業(yè)前茅,并獲得了多項專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野,打下了堅實的專業(yè)基礎。不僅如此,我還努力學習外語和計算機,通過英語四級,學習了計算機基礎知識,我初步掌握了計算機多媒體課件制作,并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試,為以后的工作奠定了基礎。

在大學四年中,我擔任系里的社團部部長這個職務,組織了多次大型的活動,并積極參加院系舉辦的活動,培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽,均取得了較好的成績。在201*年9月,我參加了院里組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,到朝陽市昌隆中學去講課。而且,在201*年暑假到母校進行社會調(diào)查活動,了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動,塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點,讓我在挫折中成長,接受困難的挑戰(zhàn)。

我深信憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,加之貴單位提供給的機會,我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。我衷心地希望,貴單位能給我一次施展才華的機會!

學校培養(yǎng)的是人的能力,我相信我會給貴單位帶來更大的效益,更大的發(fā)展。

本文由好范文www.7334dd.comdash;“兩新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質(zhì)量。

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