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教師應(yīng)如何寫好工作自我評價?(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 04:34:59 | 移動端:教師應(yīng)如何寫好工作自我評價?(精選多篇)

第一篇:如何寫好工作的自我總結(jié)?

(請勿抄襲好范文 網(wǎng):www.7334dd.comdash;—學(xué)賴寧的體會》。這里便是兩個標(biāo)題了。

前言。前言的寫法多種多樣,有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn),并且要作理論的概括,總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣,這是決定性的部分。

結(jié)尾或提出今后努力方向,或指出存在的問題,或表示自己的態(tài)度。

第二、總結(jié)要實事求是

寫工作總結(jié)要有一說一,有二說二,老老實實,認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事,吹噓自己、捏造事實,弄虛作假。

第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式

總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種:

一為條目式,就是把材料概括為要點,按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫下去。

二為三段式,即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序,先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代,表明基本觀點;接著敘述事情經(jīng)過,同時配合議論,進行初步分析;最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。

三為分項式,即不按事件的發(fā)展順序,而是把做的事情分幾個項目,也就是幾類,一類一項地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經(jīng)過,再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?/p>

四為漫談式,如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,就可用漫談式,把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。

各種方式都有利弊,要從自己實際出發(fā)去選用,也可創(chuàng)造其它形式。

個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功,多回顧自己的生活,將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié),提高自己的寫作水平。

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第二篇:教師應(yīng)該如何進行自我評價和自我反思

教師的自我評價是指教師對自己進行準(zhǔn)確的定位、深刻的剖析,是教師對自己職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析,是制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃、確定未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。

我們可以從以下三個問題著手,對自己的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行評價:

一是“我是誰”。也就是思考自己所扮演的角色與自己的特征。

二是“我在哪里”。也就是思考自己在職業(yè)生涯中當(dāng)前所處的位置。

三是“我將走向哪里”。也就是明確自己到底需要什么,今后朝什么方向發(fā)展以及如何發(fā)展。

具體地說,教師的自我評價包括兩個方面的內(nèi)容:一方面是以教師自身為指向的,即教師對自己的教育理念、態(tài)度、道德、價值觀以及知識結(jié)構(gòu)和能力水平的反思,也就是自我反思。它包括:

1、對自己知識結(jié)構(gòu)的反思

2、對自己能力水平的反思

3、對自己的教育理念的反思

另一方面是以教學(xué)為指向的,即教師對自己的具體教學(xué)行為進行評價和反思,包括對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理、對學(xué)生的反饋和評價等,也就是教學(xué)反思。它包括:

1、對教學(xué)設(shè)計的反思

①明確所教課程的內(nèi)容;

②明確學(xué)生的興趣和需要;

③明確學(xué)生的發(fā)展水平;

④明確教學(xué)目標(biāo);

⑤明確教學(xué)方法與手段;

⑥預(yù)測教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與可能的教學(xué)效果。

2、課堂的組織與管理

①關(guān)注學(xué)生的反應(yīng);

②調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

③有效應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件。

3、學(xué)習(xí)活動的促進——對教學(xué)進程、教學(xué)方法、學(xué)生的參與隨時保持有意識的反省,并能根據(jù)這些反饋信息及時調(diào)整教學(xué)活動,使之達到最佳效果。

4、言語和非言語的溝通

①教師通過語言、體態(tài)、表情等對學(xué)生的行為、反應(yīng)、思維和感情等進行接受、表揚、支持,積極的對學(xué)生提供反饋;

②以積極態(tài)度感染學(xué)生。

③對師生之間言語和非言語的溝通效果進行及時評價與調(diào)整。

5、評價學(xué)習(xí)行為——對學(xué)生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進行及時評價。

6、教學(xué)后反省——在一堂課或一階段的課上完之后,對教學(xué)情況進行回顧與評價。

第三篇:教師應(yīng)該如何進行自我評價和自我反思

教師應(yīng)該如何進行自我評價和自我反思

教師的自我評價是指教師對自己進行準(zhǔn)確的定位、深刻的剖析,是教師對自己職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析,是制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃、確定未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。

我們可以從以下三個問題著手,對自己的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行評價:一是“我是誰”。也就是思考自己所扮演的角色與自己的特征。二是“我在哪里”。也就是思考自己在職業(yè)生涯中當(dāng)前所處的位置。三是“我將走向哪里”。也就是明確自己到底需要什么,今后朝什么方向發(fā)展以及如何發(fā)展。

具體地說,教師的自我評價包括兩個方面的內(nèi)容:一方面是以教師自身為指向的,即教師對自己的教育理念、態(tài)度、道德、價值觀以及知識結(jié)構(gòu)和能力水平的反思,也就是自我反思。它包括:

1、對自己知識結(jié)構(gòu)的反思

2、對自己能力水平的反思

3、對自己的教育理念的反思

另一方面是以教學(xué)為指向的,即教師對自己的具體教學(xué)行為進行評價和反思,包括對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理、對學(xué)生的反饋和評價等,也就是教學(xué)反思。它包括:

1、對教學(xué)設(shè)計的反思

①明確所教課程的內(nèi)容;

②明確學(xué)生的興趣和需要;

③明確學(xué)生的發(fā)展水平;

④明確教學(xué)目標(biāo);

⑤明確教學(xué)方法與手段;

⑥預(yù)測教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與可能的教學(xué)效果。

2、課堂的組織與管理

①關(guān)注學(xué)生的反應(yīng);

②調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

③有效應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件。

3、學(xué)習(xí)活動的促進——對教學(xué)進程、教學(xué)方法、學(xué)生的參與隨時保持有意識的反省,并能根據(jù)這些反饋信息及時調(diào)整教學(xué)活動,使之達到最佳效果。

4、言語和非言語的溝通

①教師通過語言、體態(tài)、表情等對學(xué)生的行為、反應(yīng)、思維和感情等進行接受、表揚、支持,積極的對學(xué)生提供反饋;

②以積極態(tài)度感染學(xué)生。

③對師生之間言語和非言語的溝通效果進行及時評價與調(diào)整。

5、評價學(xué)習(xí)行為——對學(xué)生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進行及時評價。

6、教學(xué)后反省——在一堂課或一階段的課上完之后,對教學(xué)情況進行回顧與評價。

第四篇:大學(xué)生如何寫自我評價

大學(xué)生如何寫自我評價

一、大學(xué)生自我評價的內(nèi)容

1、介紹自己所學(xué)專業(yè)、主修課程、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平。

2、介紹自己的性格、愛好、特長、經(jīng)驗和能力等。

3、求職的愿望和態(tài)度。

二、大學(xué)生自我評價應(yīng)注意的事項

1、介紹主修課程要重點突出自己擅長的、有興趣的,特別是與求職崗位所需人才聯(lián)系緊密的學(xué)科。學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平要盡量舉出事實來證明, 若獲得獎勵、取得相關(guān)工種證書的,可將各種證書復(fù)印附后。

2、在描述自己的性格與人際關(guān)系時,要注意與崗位要求一致或相關(guān)聯(lián)(如性格開朗、外向、內(nèi)向、穩(wěn)重、隨和)。寫自自我評價網(wǎng) http://.com/ziwopingjia/己的愛好不要太多、太濫,要有針對性(如文學(xué)、音樂、書法、文體活動)。特長可以寫得具體些,如在哪一級的比賽中獲得過怎樣的名次。自己在校期間曾擔(dān)任過什么職務(wù)(如班干部、團干部、學(xué)生會、團委干部、各種社團職務(wù)),組織能力、工作態(tài)度如何, 參加哪些社會實踐活動,有何經(jīng)驗等可在這一部分表述出來。

3、提出加入招聘單位的愿望要誠懇。如希望貴公司能給我一次機會,我將會竭盡所能為公司效力;蛘哒f,望貴單位給我一次效力的機會,錄用我,并在今后的工作中,我會積極進取,奮力拼搏,爭創(chuàng)佳績,報答您的知遇之恩。

就這么寫把!希望你能得高分!

第五篇:如何寫合格的自我評價

如何寫合格的自我評價

本文由自我評價網(wǎng)提供參考!

自我評價書寫是大學(xué)畢業(yè)必須要接觸到的一種應(yīng)用寫作,因為它用途很廣泛,不管在畢業(yè)總結(jié)、自傳或者簡歷中,都會應(yīng)用到。那怎么寫一篇合格的自我評價呢,其實很簡單,下面就是自我評價的一般模式,只要按照模式道理,其本上就沒問題了。

首先是學(xué)習(xí)情況。因為作為學(xué)生無論什么情況首要的都是學(xué)習(xí),把您這幾年的學(xué)習(xí)收獲比較詳細(xì)的做個介紹,不要忘記自己的亮點哦。

其次是細(xì)想方面。學(xué)態(tài)度、把四年里有關(guān)思想政治的課程都說學(xué)會了、"向黨組織靠攏"這是一句很受用的話.每個人都可以用,且不會有負(fù)效果.

然后是工作情況。這里主要是介紹實習(xí)啊,社會實踐啊,還有學(xué)校的相關(guān)工作,這個人家也是很看重的體現(xiàn)動手能力的一個能力。

再次是生活方面。和學(xué)生相處、老師關(guān)系以及生活態(tài)度等,四年里總會參加了什么社團,學(xué)生會之類的。把它們列出來。

最后表明決心,說點套話做個總結(jié)

只要按照上面的套進去,一篇合格的自我評價就產(chǎn)生了。

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