讀《石頭湯》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀“石頭湯”有感同學(xué)們，你們喝過(guò)鴨湯、雞湯吧！但是你們有沒(méi)有喝過(guò)用大石頭煮成的“石頭湯”呢？今天，我在媽媽的班級(jí)網(wǎng)站上看了《石頭湯》的故事，當(dāng)時(shí)我一看到這個(gè)題目，心中有好多個(gè)問(wèn)題，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，石頭也能煮湯喝嗎？那是什么味兒呢？”“小傻瓜，你自己來(lái)讀讀這個(gè)故事講的是什么吧�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊把

讀《石頭湯》有感 本文內(nèi)容：

讀“石頭湯”有感

同學(xué)們，你們喝過(guò)鴨湯、雞湯吧！但是你們有沒(méi)有喝過(guò)用大石頭煮成的“石頭湯”呢？

今天，我在媽媽的班級(jí)網(wǎng)站上看了《石頭湯》的故事，當(dāng)時(shí)我一看到這個(gè)題目，心中有好多個(gè)問(wèn)題，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，石頭也能煮湯喝嗎？那是什么味兒呢？”“小傻瓜，你自己來(lái)讀讀這個(gè)故事講的是什么吧�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊把我拉到了電腦前。

我一看，這篇文章有1500多個(gè)字，心想：“這下，我得好好地品味一下了。”

故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有三個(gè)和尚，名叫阿福、阿碌、阿壽，他們來(lái)到了一個(gè)失去快樂(lè)、熱情，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的村子，這個(gè)村子里的人都不相往來(lái)。過(guò)自己的生活，所以他們只有寂寞。當(dāng)和尚經(jīng)過(guò)每一戶人家敲門想借宿時(shí)燈都關(guān)了起來(lái)，像是屋里沒(méi)有一個(gè)人似的，和尚們想讓他們知道什么是快樂(lè)，就拿了一個(gè)鍋，這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小姑娘，她問(wèn)和尚們：“你們?cè)诟墒裁窗�？”“我們要煮石頭湯，需要兩塊石頭�！焙蜕袀兓卮�。小女孩很快找到了和尚們所需要的石頭。

過(guò)了一會(huì)兒，和尚們說(shuō)鍋太小了，就問(wèn)小姑娘有沒(méi)有大點(diǎn)的鍋。小姑娘拿著一個(gè)大鍋。就在這時(shí)，村民們都問(wèn)訊出來(lái)看這奇怪的事了，阿壽說(shuō)：“如果有胡椒粉就好了�！币粋�(gè)村民說(shuō)：“我家有。”說(shuō)完他就跑進(jìn)了屋，拿來(lái)了胡椒粉。

在和尚的不斷提示下，村民們拿來(lái)了家里所有能吃的東西�！笆�頭湯”中有了各種美食：面條、雞蛋、蘑菇、豆腐……，這湯成了最美味的家肴，村民們聚集在一起美美得享用了一餐，從來(lái)都不曾吃過(guò)的聚餐。

當(dāng)每個(gè)人都敞開(kāi)了心扉時(shí)，快樂(lè)還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？不，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了身邊。

一個(gè)集體的每一個(gè)成員，如果互不理睬，不也成了原先死氣沉沉的村子嗎？慶幸的是我們503班大家庭中的每個(gè)人都能坦誠(chéng)、熱情地相處，所以，我們的學(xué)習(xí)生活是這樣的快樂(lè)。

看，同學(xué)忘帶筆了，立刻就有好幾枝筆出現(xiàn)在他的桌子上；有人去吹口風(fēng)琴了，回來(lái)時(shí)，家校聯(lián)系本上已經(jīng)有同學(xué)幫她把作業(yè)要求記錄下來(lái)了；有同學(xué)生病了，就馬上有人主動(dòng)幫他做值日。

這要感謝我們的老老師，她們正如故事中的主人公——三個(gè)感化村民的和尚，在他們的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，才能使我門的集體如此和諧。是老師教導(dǎo)有方�。�

讀《石頭湯》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，石頭

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