第一篇：中學(xué)教師第一周實(shí)習(xí)日記

中學(xué)教師第一周實(shí)習(xí)日記

懷著激動(dòng)和忐忑的心來(lái)到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對(duì)的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對(duì)的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢(mèng)境一般，一個(gè)星期的時(shí)間，讓我了解、認(rèn)識(shí)、融入這個(gè)，我所開(kāi)始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實(shí)習(xí)隊(duì)的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車(chē)。車(chē)輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見(jiàn)面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車(chē)上相互認(rèn)識(shí)，有說(shuō)有笑的。來(lái)到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過(guò)后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買(mǎi)了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒(méi)事做，全部男生都睡了懶覺(jué)。下午大家全體去開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會(huì)上安排了我們的日常工作。會(huì)上安排了我們實(shí)習(xí)的工作，正式從晚上對(duì)學(xué)生自我介紹開(kāi)始。先去見(jiàn)了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹了，這個(gè)弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對(duì)學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺(tái)，簡(jiǎn)單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、dance in the storm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個(gè)詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個(gè)老師似的。本來(lái)是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點(diǎn)失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺(jué)得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了

一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽(tīng)不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽(tīng)物理課的時(shí)候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動(dòng)性不高，做題時(shí)也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽(tīng)老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說(shuō)話不大清楚，最主要是沒(méi)有比較強(qiáng)烈的個(gè)性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點(diǎn)難過(guò)的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺(jué)得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對(duì)信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺(jué)得挺好的，也是我拉進(jìn)與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時(shí)候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機(jī)，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時(shí)班主任是這樣跟我說(shuō)的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來(lái)。9月17日

今天是有點(diǎn)失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個(gè)同學(xué)呆在宿舍，傍晚的時(shí)候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結(jié)一下，通過(guò)這個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，做好一個(gè)老師要有兩個(gè)條件：

1、要有鮮明的個(gè)性；2、能傳授學(xué)生知識(shí)的老師，學(xué)生才回真心信服。希望我實(shí)習(xí)期間能突破自己的障礙，能勝任一名優(yōu)秀的教師。

第二篇：中學(xué)教師第一周實(shí)習(xí)日記

懷著激動(dòng)和忐忑的心來(lái)到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對(duì)的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對(duì)的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢(mèng)境一般，一個(gè)星期的時(shí)間，讓我了解、認(rèn)識(shí)、融入這個(gè)，我所開(kāi)始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實(shí)習(xí)隊(duì)的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車(chē)。車(chē)輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見(jiàn)面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車(chē)上相互認(rèn)識(shí)，有說(shuō)有笑的。來(lái)到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過(guò)后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買(mǎi)了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒(méi)事做，全部男生都睡了懶覺(jué)。下午大家全體去開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會(huì)上安排了我們的日常工作。會(huì)上安排了我們實(shí)習(xí)的工作，正式從晚上對(duì)學(xué)生自我介紹開(kāi)始。先去見(jiàn)了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹了，這個(gè)弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對(duì)學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺(tái)，簡(jiǎn)單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、dance in the storm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個(gè)詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個(gè)老師似的。本來(lái)是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點(diǎn)失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺(jué)得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽(tīng)不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽(tīng)物理課的時(shí)候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動(dòng)性不高，做題時(shí)也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽(tīng)老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說(shuō)話不大清楚，最主要是沒(méi)有比較強(qiáng)烈的個(gè)性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點(diǎn)難過(guò)的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺(jué)得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對(duì)信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺(jué)得挺好的，也是我拉進(jìn)與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時(shí)候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機(jī)，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時(shí)班主任是這樣跟我說(shuō)的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來(lái)。

9月17日

今天是有點(diǎn)失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個(gè)同學(xué)(來(lái)源公文素材庫(kù)：www.7334dd.comiddot;····其實(shí)作為班主任真的不容易，雖然我們還沒(méi)有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見(jiàn)習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。

下午，我們這些實(shí)習(xí)生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒(méi)話說(shuō)的，這點(diǎn)讓我們覺(jué)得十分欣慰�；�本上不用我們多費(fèi)唇舌，都安靜地完成試卷。

第四篇：中學(xué)教師實(shí)習(xí)日記

xx-3-14

昨天，懷著激動(dòng)而又忐忑的心情踏進(jìn)庵埠中學(xué)的校門(mén)。這里將是我未來(lái)兩個(gè)月實(shí)習(xí)的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生而又親切的地方。庵埠中學(xué)整潔又安靜的校園環(huán)境給人深刻的印象。我想，庵埠中學(xué)會(huì)想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期待著未來(lái)兩個(gè)月在庵埠中學(xué)的成長(zhǎng)和收獲。

下午，跟隊(duì)員花了一個(gè)下午清潔宿舍，經(jīng)過(guò)熱火朝天的清洗之后，一間整潔明亮的宿舍呈現(xiàn)在我們面前。

今天跟隊(duì)友熟悉了一下校園環(huán)境和學(xué)校周?chē)�的環(huán)境，下午才和校方見(jiàn)面了，在見(jiàn)面會(huì)上見(jiàn)到帶我們的班主任和科任老師。在會(huì)議中，校長(zhǎng)和主任為我們介紹學(xué)校的基本情況，并提出學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)老師的要求和期望。校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)A師師范生有很高的評(píng)價(jià)也充分肯定歷年來(lái)華師實(shí)習(xí)老師在庵埠中學(xué)的表現(xiàn)，這給我們很大的鼓舞，同時(shí)也在無(wú)形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。為了更加自信地站上講臺(tái)，我一定要利用第一個(gè)星期好好聽(tīng)課，跟課任老師好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真準(zhǔn)備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。

xx-3-15

今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學(xué)生見(jiàn)面，雖然走進(jìn)課室的時(shí)候還十分淡定，但是等到我開(kāi)口自我介紹的時(shí)候，突然心跳加快，這時(shí)講臺(tái)下的學(xué)生投來(lái)友善的眼光，使我莫名緊張感頓時(shí)舒緩。

回到辦公室，終于見(jiàn)到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學(xué)十多年來(lái)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也向我們介紹一些教學(xué)用書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)等。雖然是第一次見(jiàn)面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動(dòng)地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書(shū)和教師參考書(shū)給我們用。

第三節(jié)課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過(guò)去課室，聽(tīng)了兩節(jié)課，張老師的課確實(shí)給我們很多的啟發(fā)。雖然沒(méi)有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無(wú)遺。我覺(jué)得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結(jié)合實(shí)際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語(yǔ)言幽默充滿激情。不過(guò)，對(duì)于用潮汕話講政治課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些陌生。對(duì)于熟悉潮汕話氛圍的學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治課用潮汕話講課，在語(yǔ)言上，學(xué)生更容易接受，但是我覺(jué)得還是希望培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣。所以我們還是會(huì)嘗試在課堂上用普通話講課。

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真正進(jìn)入實(shí)習(xí)的第二天，班主任工作還沒(méi)有怎么參與，除了第一天跟學(xué)生見(jiàn)面之后，我們的班主任還沒(méi)有帶我們?nèi)タ纯丛缱x或是午休。還沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了解學(xué)生，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無(wú)所事事，除了偶爾出去聽(tīng)政治課外，幾乎沒(méi)有什么事做。我想可能是現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不久，班主任的工作比較忙，無(wú)暇顧及我們，而且現(xiàn)在班級(jí)也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當(dāng)然，反思一下，我們的積極性也要加強(qiáng)，一些事要主動(dòng)地請(qǐng)求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗(yàn)一下老師改作業(yè)的感覺(jué)。繼續(xù)去聽(tīng)張老師在普通班的講課，雖然基礎(chǔ)班跟普通班的內(nèi)容大同小異，但是老師的講法卻相對(duì)地進(jìn)行調(diào)整，延伸的課外知識(shí)也有所不同。不過(guò)還是充滿趣味性和啟發(fā)性。

第五篇：實(shí)習(xí)日記第一周

第一周實(shí)習(xí)日志

11月11號(hào)天氣晴

因?yàn)槭腔啬感５木壒�，今天我早早的就�?lái)到了學(xué)校，到校大概7:00左右。由于已經(jīng)提前去學(xué)校見(jiàn)過(guò)了實(shí)習(xí)老師的緣故，我徑直走向了我所實(shí)習(xí)的辦公室。到辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)平老師早就在辦公室里批改著作業(yè)了。一番寒暄過(guò)后，我便接過(guò)他所批改著的作文，麻利的完成了所給的任務(wù)。因?yàn)槭堑谝惶烊�學(xué)校實(shí)習(xí)，沒(méi)有按他的要求將作業(yè)分成全對(duì)的和錯(cuò)的兩堆，于是我還費(fèi)力的一本本的看，將作業(yè)按要求放好。星期一的第一節(jié)課正好是數(shù)學(xué)課，我還沒(méi)來(lái)得及歇一歇，就拿著備課本和他提前給我準(zhǔn)備好的東西去聽(tīng)了我人生的第一節(jié)課。剛進(jìn)教室，我就被墻上的圖片吸引了，這不是我們大學(xué)所學(xué)的思維導(dǎo)圖嗎？后來(lái)才知道，我的母�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的方式和氛圍已經(jīng)大大不同了，教室里的座位排列已經(jīng)不是原先的那個(gè)一排排坐的，轉(zhuǎn)而換成一簇簇的小組，小組間成員靠的更近了，更能夠分享自己的想法和結(jié)果，原來(lái)這是小組學(xué)習(xí)的模式。還沒(méi)聽(tīng)課，就被學(xué)校這么大的改善所震驚了。這是，一段整齊劃一的朗誦震驚了我，原來(lái)是每個(gè)班特有的口號(hào)在被朗朗的背誦著。每個(gè)口號(hào)都代表著自己班級(jí)的特色文化。剛上課，心臟就一次次的收到了強(qiáng)烈的沖擊。也對(duì)自己能在這么號(hào)好的氛圍下實(shí)習(xí)，感到由衷的開(kāi)心。

平老師上課很富有激情，板書(shū)整齊端正，能運(yùn)用不同的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。教學(xué)思路非常清晰，遇到學(xué)生有問(wèn)題，也能很好的解決，班級(jí)很有序的進(jìn)行著教學(xué)工作。讓我不禁對(duì)他的管理和教學(xué)能力感到

佩服，也對(duì)自己能從他身上學(xué)到東西感到自信。我匆忙的記錄著他上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯恐疏漏些什么，這周四，五即將進(jìn)行其中考試，所以已習(xí)題為主，內(nèi)容很多，但是他都能很高效的完成教學(xué)任務(wù)，我也勵(lì)志做一格好老師。上完課，就到辦公室處理那些作業(yè)，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到辦公室訂著作業(yè)，我也忙的不亦樂(lè)乎。時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了。時(shí)間來(lái)到了第二節(jié)下課，我伴著音樂(lè)跟著平老師來(lái)到了操場(chǎng)上，這是他們的做操時(shí)間，望著班主任隨著學(xué)生一起做著整齊的廣播體操，我不禁的加入了他們的行列。做完操還有個(gè)跑步的環(huán)節(jié)，我也加入了其中。覺(jué)得自己成為了他們的一員。結(jié)束跑操后，就來(lái)到辦公室進(jìn)行剛才訂正工作的掃尾，上午基本上就在批作業(yè)，聽(tīng)課和看教材中結(jié)束了。中午的時(shí)候，平老師帶我來(lái)到了學(xué)校的食堂，享受了一份豪華的午餐。吃完飯之后也沒(méi)閑著，來(lái)到辦公室就看到堆得像上一樣的作業(yè)，那是上午數(shù)學(xué)課布置的作業(yè)，于是我有開(kāi)始了批作業(yè)的工作中。今天就一節(jié)課，所以大部分時(shí)間都在批作業(yè)和看書(shū)中度過(guò)了。下午第四節(jié)是活動(dòng)課，我陪著班級(jí)的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，跑步過(guò)后，便和他們一起玩起了乒乓，感覺(jué)自己和他們已經(jīng)玩在一起，很親切。也為母校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式感到贊賞。玩著玩著就下課了，大家回到教室不久就放學(xué)了。實(shí)習(xí)的第一天就這樣結(jié)束了。

11月12日天氣晴

今天的工作和昨天的差不多，今天主要是遇到了一個(gè)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，感覺(jué)他的基礎(chǔ)很差，很多東西都不懂，很難將新知識(shí)掌握，所以花了很多時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的回顧，最后成功的讓他弄懂了，也讓我感到很開(kāi)

心。

11月13日天氣晴

今天是考試前的最后一天，每個(gè)孩子都很激動(dòng)，所以課堂很不安靜，于是我進(jìn)去教室很?chē)?yán)肅的看著他們，但是沒(méi)什么用。最后還是平老師來(lái)后，教室方才安靜下來(lái)，讓我感到很慚愧。

11月14號(hào)11月15號(hào)

這兩天我都擔(dān)任了監(jiān)考的工作，看著學(xué)生們奮筆疾書(shū)的神態(tài)，不禁想起了自己。但是也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，包括：選擇題空著，填空題空著，考試完不檢查，在那里睡覺(jué)。這讓我為他們感到由衷的可惜。 總結(jié)：這星期雖然沒(méi)有上課，但是也鍛煉到了很多東西，也學(xué)到了很多，大致注意點(diǎn)如下：提前進(jìn)入教室，讓教室進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。要多面對(duì)學(xué)生，多提問(wèn)，多巡視，讓學(xué)生上黑板完成作業(yè)，還要讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位。做聯(lián)系鞏固知識(shí)時(shí)，可以先預(yù)留學(xué)習(xí)任務(wù)，再講解，給學(xué)生思考的空間。

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