第一篇：北京寫生報告

北京寫生考察報告

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

09藝術(shù)設(shè)計寫生實習(xí)報告

六月盛夏，我們告別校園，向大自然出發(fā),尋找設(shè)計創(chuàng)意。6月4日，在汽車的鳴笛聲中，我們揮手美麗的校園，向?qū)懮�目的地—北京出發(fā)。

今年已經(jīng)是大三了，本次寫生是考察實習(xí)，是對前期的理論學(xué)習(xí)的考察總結(jié)，也是對后期設(shè)計學(xué)習(xí)尋求靈感。而作為本次寫生目的地的北京是我們祖國的首都，歷來是政治經(jīng)濟(jì)文化的中心，也是連接世界的橋梁。在這里中西合璧，也是這兩種文化的救濟(jì)碰撞，所以我們在這里可以看、聽、熟悉各種新鮮事物，這也是我們設(shè)計專業(yè)必須經(jīng)歷的，這有多看多練才能在設(shè)計領(lǐng)域走在時代的前沿，才能做出好的設(shè)計。所以，北京之行，勢在必行。

在來北京之前，對北京有兩種印象：一種是古老滄桑的歷史古城，很沉穩(wěn)，很有歷史的韻味，

一磚一瓦都流入出歲月的氣息，一事一物都帶著時間的痕跡；另一種是從北京奧運成功后，向世人展示的現(xiàn)代的一面，那動人的韻律，時尚的光影，人們臉上帶著那種滿足的笑容，彰顯出了這座現(xiàn)代都市的魅力。歷史的悠久讓北京在歷史名城中占了一席之地，現(xiàn)代新奇的建筑，也讓北京在世界現(xiàn)代城市之林站住了腳跟，現(xiàn)在的背景在包含了中西文化，今古文化后，向人們展示出一個獨特的北京。這兩種印象讓我對此次寫生之旅充滿了向往和憧憬。

隨著火車的緩緩前進(jìn)，我們離北京越來越近，按耐不住自己的心情。下午我們來到北京雖然我

已經(jīng)來到這座城市好多次，但我好像根本沒了解也沒去好好的觀察它，下午午茶的時間，我們再也無法安奈住自己的好奇信，就和朋友去親身體驗下自己不了解的北京，按照計劃我們應(yīng)該去希爾頓酒店，但是我們還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)的來到王府井，王府井的繁華，琳瑯滿目的奢侈品，以及人來人往的外國人都說明了這個城市的真正的國際化，室內(nèi)店鋪的裝修都很值得我們學(xué)習(xí)，因為他代表的時尚，高貴，超越，在中小城市以及我們內(nèi)心看不到的許多東西。在北京隨處可見的設(shè)計新鮮元素積極的沖擊著我們的大腦，也是我們汲取設(shè)計“營養(yǎng)”的時候了。

第二天，我們就按計劃來到西單的中國銀行總部，我們很欣慰能看到貝聿銘這樣偉大的設(shè)計師

做出來的作品，巨大的穹行門應(yīng)在我的臉前，全部都是由玻璃鋼架構(gòu)成顯著他那自己的派氣。據(jù)介紹總建筑面積１７４０００m２，占地１３３００m２。地上１５層，地下４層。建筑物外輪廓近似矩形，沿建筑規(guī)劃紅線布置。根據(jù)西單地區(qū)規(guī)劃要求，建筑高度為５７．５m。地下室分別設(shè)有人防、金庫、車庫、餐廳等。地下一層中部為３５m跨度圓形會議廳。地面以上中部為面積４２００m２、高度約５０m、自然采光的四季共享大廳，頂部為藝術(shù)網(wǎng)架。大廳內(nèi)側(cè)為銀行交易場所，其上部空間結(jié)構(gòu)沿三個方向向內(nèi)傾斜延伸，形成獨特的開口內(nèi)錐型空間。在首層?xùn)|、南兩側(cè)，分別開有跨度５５m、具有兩層層高的主入口通道。５５m跨主入口上方設(shè)巨型鋼桁架。鋼桁架承托上部八層混凝土結(jié)構(gòu)。這是第二次接觸到貝聿銘的設(shè)計，上次在蘇州博物館也有幸了解一下貝聿銘的設(shè)計，貝聿銘大師設(shè)計總能與自然相結(jié)合，利用光、植物來表現(xiàn)自己的設(shè)計風(fēng)格。現(xiàn)在我們看到完成的這個超過我們想象的建筑，可以說是被約束下的杰作，在制約中，我們看到了貝聿銘的天才手筆。從外觀上只能看到許多三角、棱形等玻璃的屋頂、其實那都是天窗，一但進(jìn)入內(nèi)部，明亮舒展的空間超過人們的預(yù)想。

斑駁的紅磚瓦墻，錯落有致的工業(yè)廠房，縱橫交錯的管道，墻壁還保留著各個時代的標(biāo)語。馬

路上穿著制服的工人與打扮時尚前衛(wèi)的參觀者相映成趣，歷史與現(xiàn)實、工業(yè)與藝術(shù)在這里完美的契合在了一起，這里就是北京798藝術(shù)區(qū)。不禁已經(jīng)是第三次來到這里，第一次說是以旅游的目的來到這里以點也不虛晃，第二次應(yīng)該是參觀的心態(tài)來到這里，這次是第三次來到這里，每次來總能感覺很強的藝術(shù)氣息在侵襲我的細(xì)胞，他總部有很多新鮮的東西向我們展示，設(shè)計的思維、靈感，有聲無聲的觸發(fā)著我們的靈魂。這里匯集了畫廊、設(shè)計室、藝術(shù)展示空間、藝術(shù)家工作室、時尚店鋪、餐飲酒吧等眾多的文化藝術(shù)元素。這些和市面上的不一樣，總有些新奇的創(chuàng)意。給你無盡創(chuàng)作的靈感，順著大門走進(jìn)來細(xì)心品味著身邊的小創(chuàng)意，不知不覺來到798的藝術(shù)中心是目前園區(qū)內(nèi)最大的鋸齒形廠房，高空間、大柱距的建筑架構(gòu)完整保留了興建之初的德國包豪斯式藝術(shù)風(fēng)格，傳達(dá)出注重實際、簡約大氣的設(shè)計理念。 展覽空間獨特的灰色拱形天花板最高處達(dá)8.6米，搭配北向而傾斜的條形天窗，保證了一天中室內(nèi)采光的均勻、恒定，這也是包豪斯式鋸齒廠房的標(biāo)志性特征之一。空間內(nèi)保留了日漸斑駁的巨大朱紅色標(biāo)語及廢棄的設(shè)施和儀器，使歷史與藝術(shù)在這里凝聚成巨大的視覺沖擊力，為藝術(shù)、意中藝術(shù)工作室等�？此麄兺ㄟ^廠房改造的一個又一個創(chuàng)意，是在叫人驚嘆~

北京是中國的心臟，是中華民族的魂魄所在，中國古典建筑也有著獨特的魅力，在現(xiàn)代化高度發(fā)展的今天，我們應(yīng)該了解到自己的歷史，自己的文化。作為中古智慧結(jié)晶的建筑，是我們學(xué)習(xí)的最好實體。從里面學(xué)習(xí)到很多關(guān)于中式設(shè)計的知識，為以后能在中式設(shè)計方面有所突破奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：西遞寫生實習(xí)報告

西遞寫生實習(xí)報告

實習(xí)時間：6月27日至7月3日

實習(xí)地點：安徽省黃山市黟縣西遞村

實習(xí)形式：建筑寫生實習(xí)

實習(xí)目的：通過寫生，提高同學(xué)們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。從大自然和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識，并在建筑寫生方面得到進(jìn)一步的提高，鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力。

6月27日我們乘坐大巴來到安徽省黃山市黟縣的皖南古村落——西遞。一下車，我就體味到濃濃的田園風(fēng)情。中午我們在預(yù)定的農(nóng)家旅館休息了一會兒之后，同學(xué)們就按照計劃背著畫具走街串巷尋找合適的景點開始作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在；幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上.一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進(jìn)，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。

“西遞”距黟縣縣城8公里，始建于北宋皇祐年間（公元1049～1054年），距今已有近千年的歷史，為胡姓人家聚居之地，現(xiàn)有居民300余戶，人口1000余人。整個村落呈船形，四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑多為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道和建筑的設(shè)計布局協(xié)調(diào)，村落空間變化靈活，建筑色調(diào)樸素淡雅。建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合就是西遞這個古老的村莊吸引游客的獨特之處。

西遞現(xiàn)保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽為“中國明清民居博物館”。西遞村中各家各戶的宅院都頗為富麗雅致：精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國內(nèi)古民居建筑群所罕見，是徽派民居中的一顆明珠。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個。

西遞“敬愛堂”中有一個大大的“孝”字匾，乃南宋哲學(xué)家、教育家朱熹所書，運筆渾厚，氣勢恢弘，字的圖象從右看，好像一個仰面作輯敬老孝順的后生，孝也！可左邊看，那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢，不孝也！該字既是書法又是圖畫，朱熹書之是巧合還天意，太有意思了。

西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明萬歷六年的“胡文光牌坊"，當(dāng)時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進(jìn)士，先為江西萬載縣知縣，后為膠州刺吏，遷荊王府長史，授予四品朝列大夫。因其政績顯著，皇帝遂恩準(zhǔn)敕建這座石坊。牌坊高12.3米，寬9.95米，系三間四柱五樓單體仿木結(jié)構(gòu)，通體采用不易風(fēng)化的"黟縣青"大理石。在寫生時我對顏色的把握還是可以的，但對用水上還是掌握的不好，太濕或太干，對物體的表現(xiàn)上難以很具體，給人的感覺太軟了，看來今后還要多加練習(xí)啊。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。

在西遞我們待了一個星期，7月3日晚上實習(xí)結(jié)束，盡管非常不舍，但我們不得不離開了。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會，使我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。這次寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉。藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

第三篇：安徽寫生實習(xí)報告

安徽寫生實習(xí)報告

201*年9月6日，在興奮地準(zhǔn)備了一個多星期之后，我們踏上了前往安徽實習(xí)的旅程。這是自上大學(xué)以來，我們第一次前往這么遠(yuǎn)的地方寫生實習(xí)，因此，激動興奮的心情無以言表。

可是，現(xiàn)實是：第一趟火車就沒擠上去。當(dāng)然，在我們玩命擠了一個晚上之后，終于如愿以償?shù)牡诌_(dá)北京，同天換乘直達(dá)黃山站的火車。在許多同學(xué)看來，這次實習(xí)是人生中的一件很重要的大事，因為好多人都是第一次出河北省，更何況是穿越幾個省之后到達(dá)安徽了。

在火車上的20多個小時，幾乎磨盡了我所有的耐心和興奮。雖然一直在和同學(xué)們打牌，聊天，可是，這么長時間的火車還是讓不少人有了不良反應(yīng)，甚至有人開始上吐下瀉，我只能說，我當(dāng)時覺得我也快崩潰了。這是個太與眾不同的人生經(jīng)歷了，太考驗人的意志了，我甚至覺得它可以和軍訓(xùn)的性質(zhì)相媲美了。忍耐，忍耐，一直忍耐，等待重生，這就是這次長途火車的最大體會。以至于，下火車后我的雙腳一沾到大地，我甚至有種想吻吻大地的沖動。

在恢復(fù)體力之后，我開始覺得，火車上那漫長的痛苦的忍耐都是值得的。我不得不說，安徽是一個很美的地方。中途我們換了一次住的地方，主要的寫生地點有古筑，屏山，關(guān)麓。在村子里寫生，游玩，購物，這真是人生一大樂事。

在寫生的過程中，我更深刻的了解了徽派建筑的特點，并

在那如詩如畫的風(fēng)景中陶醉不已。我越來越明白為什么那么多人喜歡旅游，喜歡去江南水鄉(xiāng)。站在一望無際的金燦燦的稻田邊，看著微風(fēng)

輕撫稻穗，聽著水牛的叫聲，觸摸著冰涼清澈的泉水，我覺得，神仙般的感覺，也不過如此。尤其是在下雨后，高溫的燥熱被一掃而空，取而代之的是夾雜著青草的氣息的濡濕的空氣，我小心翼翼地將它吸到肺里，吸到心里，就覺得，恬靜安然的感覺充斥著全身的每一個細(xì)胞。對于修身養(yǎng)性，陶冶性情而言，這次實習(xí)也是不虛此行。

在漸漸適應(yīng)了那里的高溫氣候后，我們也開始專心的畫畫了，每天都忙忙碌碌的，生活充實而快樂。大家?guī)缀醪辉谒奚岽糁�，畢竟，在這么風(fēng)景優(yōu)美的地方，連晚上在稻田里的散步都浪漫的妙不可言。大家白天在村子里到處逛，看見好的景色就就地開始畫了，一直到吃飯的時間才三三兩兩的往回走。晚上不能做作業(yè)，大家就搭幫結(jié)伙的去約會，去逛夜市，去吃夜宵，去唱歌。我們體會到了完全沒有壓力的快樂，有朋友的，無憂無路的快樂和放松。在大三開學(xué)之初就有這樣的機(jī)會體會這樣的幸福，我覺得，這是一種恩賜，一種享受，一種幸福，一種為未來的奮斗儲蓄能量的縱容。

在換了第二家旅館之后，我們?nèi)サ屈S山了。這又是一個神奇的體驗。

黃山以它的奇松，怪石，云海，溫泉，冬雪聞名于世，由于我們?nèi)サ臅r間問題，沒能看到冬雪，不過其他四樣已經(jīng)讓我們大飽眼福了。登山的過程比我想的要辛苦得多，總是山窮水盡之后還是臺階，還是臺階，一次一次的希望，再一次一次的失望，到最后都一次一次的絕望了，總是到不了山頂。只是感覺著每走一段時間，地攤上的東西就貴一點，只能以此提醒自己是在不斷往高處走呢，我不知道是仰天長

嘯了多少次才登上山頂?shù)模�記不清楚了，在無數(shù)次的絕望之后，在無數(shù)次筋疲力盡之后，我們終于到了。不過，一路上光數(shù)臺階了，都沒怎么注意沿途的風(fēng)景，（當(dāng)然，這是下山之后才察覺到的，）不免有些遺憾。

的確是高處不勝寒，這是我的第一反應(yīng)。山頂冷了不少，空氣一下冰涼了起來，我可以看到腳下的云快速的聚散、飄過，看到不遠(yuǎn)處半遮半掩的松樹。不錯，有點電視劇中天庭的味道了。到了山頂之后的路就好走多了。我們長長的隊伍蜿蜒而起，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，緊緊的包圍著一座又一座山峰，我們一路走著，玩著，讓那冰涼的巖洞，窄窄的像云梯一樣的石階帶著我們上天入地，穿梭在云海之中，仿佛騰云駕霧一般。蓮花峰，飛來石給我留下了深刻的印象。我不由的感嘆大自然的鬼斧神工，將這么美麗神奇的景色呈現(xiàn)于世人眼中。

下山的時候，我偷懶坐了纜車，事實證明，我們竟然比走下山的同學(xué)還慢。其實，我們總是低估自己的潛力，覺得已經(jīng)到達(dá)自己的體能極限了，實際上完全不是那么回事，不試過，怎么知道自己行不行呢？所以，凡事還是要親自試試才好，不努力，你永遠(yuǎn)不知道你可以有多優(yōu)秀。

從黃山回來，我們算徹底踏實了，因為實習(xí)已經(jīng)過去一大半了，老師還組織我們?nèi)�參觀了宏村和西遞，這兩個最具有安徽特色的村子。宏村給我留下了難以磨滅的印象。

剛進(jìn)村，映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍(lán)的湖水，導(dǎo)游說那就是南湖。我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在

它的旁邊有一個南湖書院，那曾經(jīng)是當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障，湖堤旁古樹參天，蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有垂柳，枝葉婀娜，像臨鏡梳妝的少女，把秀發(fā)灑向湖面水中，點出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳，鴨群戲水，真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋，它唯一，它獨特，但卻又能融入周圍的景色，相得益彰！

這次安徽實習(xí)，不僅讓我在色彩繪畫上有了很大的進(jìn)步，還讓我欣賞到了非常優(yōu)美的自然風(fēng)光，得到了全身心的放松和陶冶，并且在路途和登山的過程中領(lǐng)悟到了許多生活的意義�？芍^受益匪淺，感慨頗多。

第四篇：寫生實習(xí)報告

一、 實習(xí)的主要內(nèi)容：

201*年10月29日清晨，我們隨著我們的帶隊老師踏上了去安徽寫生的旅途。我們滿懷著期待，經(jīng)過了十多個小時的顛簸旅程，終于到達(dá)了寫生的目的地。坐在去屏山的大巴上，我們的心情是激動的，心中充滿了無限的憧憬。也許是第一次和那么多同學(xué)坐車，也許是第一次那么多人到比較遠(yuǎn)的地方，也許是第一次去實習(xí)，也許??我們在車上一起吃東西，一起嬉笑，也許都累了，有的就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，司機(jī)還為我們放著電影。十個小時，雖然難熬一些，但我們還是堅持下來了。一路上的風(fēng)景吸引著我們，特別是到達(dá)黟縣境內(nèi)時，看到那一座座連綿的山，那綠色的樹以及茶樹，那天然的美景無時不刻的吸引著我們的眼球。那是個“中國畫里鄉(xiāng)村”的美地，在那里聚集了全國各地的大學(xué)生，有江西的，安徽的，江蘇的等等，此外還有學(xué)習(xí)建筑，攝影等專業(yè)的學(xué)生。 對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，我們寫生實習(xí)的主要目的是在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別�；张山ㄖ�的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。同時也提高了我們對藝術(shù)的修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)了我們對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；也鍛煉了自己的表現(xiàn)技法，加強了我們對素描色彩的掌握能力；與此同時也增加了班級集體的榮譽感。

通過導(dǎo)游的介紹，我們對徽式的建筑有了初步的了解，其中印象最深的要數(shù)“馬頭墻”了。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

屏山——天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。

宏村——列為世界文化遺產(chǎn)。宏村始建于南宋紹興年間，至今800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。特別是整個村子呈“�！毙徒Y(jié)構(gòu)布局，更是被譽為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。那巍峨蒼翠的雷崗當(dāng)為牛首，參天古木是牛角，由東而西錯落有致的民居群宛如寵大的牛軀。從整個外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風(fēng)貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從各戶潺潺流過，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。村中數(shù)百幢古民居鱗次櫛比，其間的“承志堂”是黟縣保護(hù)最完美的古民居，其正廳橫梁、斗拱、花門、窗欞上的木刻，工藝精細(xì)、層次繁復(fù)、人物眾多，人不同面，面不同神，堪稱徽派“四雕”藝術(shù)中的木雕精品。進(jìn)入宏村才明白了什么叫“小橋流水人家”。

西遞所有的街巷地面都是由青石鋪成，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑。不愧為寫生的好地方。 在這十天里，最讓我難忘的要數(shù)吃飯的時候了。十個人圍著一張桌子吃飯那才叫有意思。無

論什么時候，餓不餓，只要坐在桌子旁邊，都會很有食欲。因為在大家的陪同下，都爭先恐后的搶著去夾菜，生怕自己吃不到好的菜就被同學(xué)吃光了。早飯是咸菜雞蛋饅頭和稀飯，因為我是北方人，所以吃饅頭都無所謂，但對于南方人來說，吃饅頭可不是一件好事。中午和晚上的飯菜比較好，有幾個菜和米飯還有湯。我們那一桌無論在什么情況下，菜都是不夠吃的，到不了10分鐘，盤子就已經(jīng)底朝天了。雖然男生不多，但都挺能吃的，不過還好，有時候從別的桌子端些菜來吃，還能吃飽。女生倒無所謂，但那三個男生卻可憐了他們的肚子??

寫生的日子是快樂的，和諧的，同學(xué)們都有一顆真摯的心，在學(xué)術(shù)面前都很謙虛、謹(jǐn)慎地接受生活速寫寫生訓(xùn)練和美術(shù)理論的學(xué)習(xí)。

寫生的日子是短暫的，在這最后的一天里，大家都依依不舍得拿著行李踏上了回家的路程。車在路上飛馳著，過了11個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實。

寫生的日子雖然結(jié)束了，但對徽州的這段記憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

二、 實習(xí)取得的經(jīng)驗及收獲：

在這十天的寫生實習(xí)的日子里，我飽覽到了很多美麗的景色，領(lǐng)略到了精湛的古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古徽州建筑，同時我學(xué)到了許多東西，以及畫畫的技巧，對古代建筑有了一些了解。寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，不在為了完成作業(yè)而畫畫。在老師的點評過程中，也學(xué)到了不少的知識，在畫畫當(dāng)中也了解了一些建筑的構(gòu)造。除了這些，在這期間我還接觸了很多人，見識了很多事物，學(xué)會了很多東西。最重要的是我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，大家就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。這對我們整個班來說大概是最大的收獲吧，就連平常不怎么跟同學(xué)說話的同學(xué)都融入其中，加入這個大家庭。在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對新生事物的判斷和洞察，讓我們開心的是學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，這也說明了寫生不僅僅在于畫畫，更多的是對美的審核。也使我更多更深一層次的去欣賞去思考美。

三、 存在的不足及建議：

寫生的目的在我們集體和老師的努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。還有就是我們要更廣闊的打開自己的眼界，去看身邊那些美的事物。美無處不在，那要看我們自己要怎么去發(fā)現(xiàn)美。

建議就是無論我們走到哪里，都要善于記錄自己感覺美得東西，比如拍照或是簡筆速寫，可以隨身攜帶筆和本，(更多精彩文章請關(guān)注好 范文網(wǎng)www.7334dd.com)在外出旅游的時候，畫畫，照照，留下身邊美好的印象。

第五篇：寫生實習(xí)報告

寫生實習(xí)報告

安徽寫生實習(xí)報告

一、實習(xí)時間：

二、實習(xí)地點：安徽

三、實習(xí)內(nèi)容:色彩寫生

暑假剛結(jié)束，我們就要開始令人興奮的寫生實習(xí)。寫生實習(xí)是建筑系歷來的傳統(tǒng)，為的是通過見識不同地域的建筑并以水粉水彩等形式記錄下來，以增強我們對色彩和建筑的認(rèn)知感。經(jīng)過了老師對實習(xí)任務(wù)和注意事項的介紹，我們帶著畫具和簡單的行李，懷著激動的心情踏上的前往安徽的列車。路途是漫長的，整個系的同學(xué)一起隨著火車的顛簸玩樂，休憩，歡笑聲使得漫長的旅途變得更加美好。經(jīng)過二十多個小時的顛簸，窗外的風(fēng)景從北方的壯麗山河逐漸變成南方的秀氣溫婉，我們也抵達(dá)了此行的第一個目的地——古筑。

此時正值上午，溫暖的陽光下靜靜矗立著一棟棟烏瓦白墻，古香古色的建筑，金色的稻田綿延無盡，空氣中略有潮濕的氣味……一切一切都讓初到南方的我們倍感新奇。我們?nèi)胱〉穆蒙缫彩堑湫偷哪戏矫窬樱�在興奮激動中，我們的實習(xí)正式開始了。

第一天下午沒有任務(wù)，而是讓大家初步了解一下南方的風(fēng)土民情。我們來到了南屏，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽的這個充滿文化底蘊的古村落。南屏是葉氏家族聚居而產(chǎn)生的居住組團(tuán)。宅第結(jié)體多為多進(jìn)院落式集合形式(小型者多為三合院式)，體現(xiàn)了徽州人“聚族而居”的特點。這里有葉氏祠堂、天一書屋等景點。純樸而精美的磚雕、秀美的徽派建筑、深深的小巷、潺潺的流水都讓我流連忘返。心里感慨自己有機(jī)會體會這美景是多么大的幸事，也暗暗下決定，一定不辜負(fù)這美景和學(xué)校的苦心。將這徽州風(fēng)光記于心底，畫于筆下。

接下來我們正式開始寫生。每天相同的時間外出，相同的時間回到住處，但是我們卻每天都能遇見不同的風(fēng)景不同的驚喜。我們又游覽了關(guān)麓等地，體會了汪氏家族曾經(jīng)的繁華和徽商獨特的居住文化。收獲了一張張算不上精美但卻傾注心血的繪畫作品。而作為一個城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生，我更在游覽過程中見識到中國傳統(tǒng)的居住布局和人的居住環(huán)境如何與自然完美結(jié)合。著對我以后的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。

通過寫生，我不僅對色彩有了更深的認(rèn)識，更了解了徽派建筑�；张山ㄖ�的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

在這次安徽下鄉(xiāng)寫生的過程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步，經(jīng)過短短的十天寫生課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。簡而言之，就是來到宏村真是不虛此行，而且也促進(jìn)了大家彼此之間的友情，也算是此行收獲最大的東西之一了。

當(dāng)然，還有別的收獲。這次的寫生之旅讓我了解到了好多我原本不了解的東西。

寫生，使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練方法。它對描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)律也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性。形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，是我這次在寫生實習(xí)的第一次體驗。尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會到畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認(rèn)識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。

當(dāng)然，對速寫而言，事物的表象也不停留在它們的造型，而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上，更在于使各個特征有機(jī)散布于畫面的線條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價值。構(gòu)圖當(dāng)然對速寫重要，按照整個畫面來改變形態(tài)，組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點、線或者線組成的面來解釋和描繪自然中的生動形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫面的線條——組成形象的線條，構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價值。這里所意味的，不僅僅只是線條語言的表現(xiàn)。馬蒂斯說：“色彩和線條是力量，而在這里的游戲里，在畫的平衡里，隱蔽著創(chuàng)作的秘密。”對設(shè)計者而言，除了寫生色彩

的經(jīng)驗，以及對色彩平面的配置的構(gòu)成知識之外，如何利用色彩來傳達(dá)感受，是繼續(xù)研究色彩的課題。色彩的心理暗示，色彩的情感表達(dá)，色彩的引起聯(lián)想，以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等，都在設(shè)計的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置，那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢？還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強化，愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一，對于微小色彩變化的簡化正是達(dá)到更加整體的色調(diào)表現(xiàn)，也似乎更符合設(shè)計的原則，一個又一個的色塊相鄰著，并列著，緊緊抓住運動與形式。不再是恍惚，而更多的是堅實。對于色調(diào)的重要性的強調(diào)，使我聯(lián)想可以采用色彩紙來畫，用色紙的基調(diào)統(tǒng)領(lǐng)畫面，似乎更容易傳達(dá)作者的主觀感受，使畫面保持另一種情調(diào)——色調(diào)由于是較純的紙色形成，因此就有著邊渡，增強的色彩的價值。

實習(xí)，是開闊眼界、增進(jìn)師生情誼和提高自己對新生事物的判斷力和洞察力的重要途徑。在安徽我們只停留了十幾天，在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對新生事物的判斷和洞察，從而還建立起了良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼，實現(xiàn)了知識和情感的交流與溝通。正是應(yīng)了古話：讀萬卷書，行萬里路。

實習(xí)是快樂而短暫的，很快我們又坐上了返回張家口的火車，帶著期間收獲的作品，這次心里更多的是不舍�？粗�景色一點點退與身后，實習(xí)期的經(jīng)歷在腦海中浮現(xiàn)，再見了，南屏、平山……再見了，美麗的安徽。我會永遠(yuǎn)記住這段美好的時光。

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