第一篇:201*大學(xué)生暑假支教心得
每學(xué)年的假期,是大學(xué)生參加鄉(xiāng)村支教的時(shí)間,支教可以鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力,錘煉個(gè)人的精神,并且能鍛煉品質(zhì),以下大學(xué)生支教心得為你介紹大學(xué)生參加支教以后對(duì)支教經(jīng)歷的回憶,及對(duì)支教活動(dòng)的感受。
201*大學(xué)生暑假支教心得
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來(lái)之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)“偽教師”,披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。“鳳居”,聽(tīng)名字感覺(jué)好雅,肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,像陶淵明一樣,在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五,下午上完課后,老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋,差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二年級(jí)品德、音樂(lè)、美術(shù),還有全校體育,美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被“全才”了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí),看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí),我突然覺(jué)得自己特別神圣,就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話,站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上,眼神總是會(huì)無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí),瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人,原諒我的眼睛不能360°全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節(jié)課下來(lái)了才發(fā)現(xiàn),其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難,只要你敢想,然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié),這個(gè)本不屬于我的日子,恰好在實(shí)習(xí)期,所以我有幸度過(guò)。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂(lè),上課鈴響了,他們卻不讓我進(jìn)教室,讓我等一會(huì)。等我再次推開(kāi)教室門的時(shí)候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂(lè)五個(gè)大字,還有同學(xué)們畫的各種圖案,還有三個(gè)桃心,上頭用鉛筆寫著“老師節(jié)日快樂(lè)”,教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié),我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
還沒(méi)等我完全適應(yīng)下來(lái),周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺(jué)得初中應(yīng)該很輕松,可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí),很是佩服她們。我沒(méi)有課,所以只是看著她們忙碌而忙碌,我沒(méi)有體驗(yàn)到“教”,我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。
周一又被調(diào)到了大寨,沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來(lái)了大寨,更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過(guò)幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西。來(lái)了大寨。廁所近了,早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,晚上宿舍外頭也沒(méi)有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒(méi)有比較就沒(méi)有幸福感。雖然來(lái)了這里是一年級(jí)包班,仍舊覺(jué)得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同,他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課,他們甚至有些怕老師。我一直覺(jué)得教小孩子最重要的是親和力,可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無(wú)忌憚起來(lái),我開(kāi)始懷疑親和力的力量。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺(jué)得他們來(lái)自外星球,上課也是有時(shí)候感覺(jué)完全聽(tīng)不懂我在講什么,吼破了嗓子,他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說(shuō)話的機(jī)會(huì)。小孩子完全是視覺(jué)動(dòng)物,大多時(shí)候他們上課看的不是黑板,而是老師的臉!每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上,在學(xué)習(xí)方面,真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂,而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁,再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐心,微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事。
教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單,想要上好一堂課,花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但必須要懂得怎樣去講,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程。其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過(guò)對(duì)比,自己什么地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。
這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好,大家不分年齡經(jīng)常坐一起說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融。無(wú)論酸甜還是苦辣,我都覺(jué)得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?
最后,在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì),給了我明白這些道理的機(jī)會(huì),是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大,所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話,那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會(huì)到了,我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任,是為了感謝與愛(ài)。
第二篇:201*年暑假大學(xué)生小學(xué)支教心得
201*年暑假大學(xué)生小學(xué)支教心得
支教結(jié)束啦,我們的支教生活也隨著結(jié)束。現(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無(wú)盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶,總之,支教雖苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財(cái)富,是無(wú)價(jià)的。
七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅,天雖下著雨,卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達(dá)了改茶小學(xué),業(yè)看到了我們的學(xué)生,一聲老師好,讓我們感到無(wú)盡的喜悅,到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,我們的支教生活就正式開(kāi)始。晚上我們開(kāi)了我們支教的第一次例會(huì),會(huì)議的主要類容就是選任班主任,隨后就是打電話通知未來(lái)的同學(xué),在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備,隨后就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)的打電話,我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的,學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持,我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵(lì),也增強(qiáng)拉我們的自信心。讓后我們就開(kāi)始排課表,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的,因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的,我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的,看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn)。
在支教活動(dòng)期間,我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,包括生活上的問(wèn)題,主要是缺水,但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們,我們通過(guò)與周圍群眾找到了生活用水,雖然有拉水,我們都很節(jié)約,因?yàn)檫@水來(lái)之不易。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架,我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止,讓他們心服口服,彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力,這也是現(xiàn)代教育的重心。
在支教活動(dòng)期間,我與各位小同學(xué)打成一片,大家玩得很開(kāi)心,但這一點(diǎn)我的說(shuō)明,我們都是有一個(gè)前提的,那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。
我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),我上第一節(jié)課的時(shí)候,各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)著,當(dāng)我望向他們時(shí),我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來(lái),我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來(lái)啦?吹酵瑢W(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情,我不可能放下書(shū)本去休息,我就堅(jiān)持了一下,走向了下一個(gè)班,下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中,我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解,也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解,然后布置作業(yè),通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解,再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),然后再重新布置作業(yè),通過(guò)不斷的反復(fù),沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍,教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,比如,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分?jǐn)?shù)的除法與乘法,年月日的計(jì)算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少。此外,我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》,對(duì)貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的了解。
在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,評(píng)了特等獎(jiǎng)。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解,還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長(zhǎng)的順利溝通,鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào),在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學(xué)都知道,我們就要離開(kāi)啦,在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得……但是我們沒(méi)有哭,因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),不能讓學(xué)生們看出來(lái),我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你們。
這十七個(gè)日夜,十二位隊(duì)員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進(jìn),戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶,我?huì)永遠(yuǎn)記住你們。
第三篇:大學(xué)生暑假義務(wù)支教實(shí)踐心得 最終版
暑 假 實(shí) 踐 心 得
汪萌萌201*年8月31日
我們的愛(ài)心之旅
時(shí)間太瘦,指隙太寬,不經(jīng)意間為期十五天的支教已離我們遠(yuǎn)去,縱使有千不舍萬(wàn)不舍,卻仍無(wú)奈要?jiǎng)e離。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“萌萌姐姐”,那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求知識(shí)的眼神,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新。一直認(rèn)為就算我們不能改變世界,哪怕能帶來(lái)一絲新鮮的空氣我們也是快樂(lè)的!三尺講臺(tái)講述夢(mèng)想,一支粉筆書(shū)寫希望!一直夢(mèng)想能去支教,想用我自己的故事告訴那些孩子們,我們都是好樣的,只要我們相信自己我們也有美好的明天。一直都覺(jué)得“支教”是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,沒(méi)想到今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),圓了我的支教夢(mèng)!201*年8月8日至201*年8月22日,便是我的大別山筧沖灣支教生涯!
8號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程,下午1點(diǎn)左右終于到來(lái)?xiàng)盍?zhèn)西莊畈小學(xué)。這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。有的學(xué)生父母在外務(wù)工,小小年紀(jì)就得生活自理,幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們?nèi)温氉鍪?他們堅(jiān)持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,就像開(kāi)營(yíng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的一樣,到底是我們?cè)趲椭麄冞是他們感動(dòng)了我們?其實(shí)我們?cè)谂惆樗麄兊耐瑫r(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?
在支教過(guò)程中,我教的是英語(yǔ)。老實(shí)說(shuō)每次在給孩子們上課之前我都會(huì)自言自語(yǔ)的假裝有人在聽(tīng)講的演練一遍,盡量在上課時(shí)不出現(xiàn)
小意外。很感謝我那些可愛(ài)的孩子們?cè)谡n堂上都很配合和支持我,他們的認(rèn)可也讓我很有成就感。后來(lái)按年級(jí)分了班,可能是因?yàn)槟挲g太小,接收知識(shí)的能力有限,上課氛圍沒(méi)有以前那樣濃厚了,我自己也感到稍稍吃力。更有比較熱的幾天,來(lái)上課的人數(shù)很少,但是我想即使只有一個(gè)孩子來(lái)聽(tīng),我也會(huì)堅(jiān)持把課上完。我想培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱情和對(duì)英語(yǔ)的興趣,那么小的孩子不怕熱不怕累的來(lái)到學(xué)校,為的也不僅僅是那幾堂課,我們沒(méi)有理由讓他們失望。
現(xiàn)在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短,卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。就算我們不能改變什么,但至少孩子們的假期豐富了起來(lái)還有很多很多跟孩子們一起歡樂(lè)的場(chǎng)景。每天和孩子們一起起大早走將近一個(gè)小時(shí)的山路,中午還要頂著大太陽(yáng)回家,半個(gè)月下來(lái)皮膚都曬得發(fā)紅,說(shuō)不累不辛苦是假的。但是和隊(duì)友們的孩子們的歡笑聲,清晨剛剛冒出山頭的紅朝陽(yáng),那滑過(guò)露珠綠的發(fā)亮的山中風(fēng)景,都是一天在上學(xué)的路上,一個(gè)小女孩悄悄對(duì)我講,姐姐,我奶奶今天給我一元錢,我要用它買一袋辣條,然后剩下的五毛錢給你買東西吃,你要吃什么呢?還是買一根雪糕吧,好熱的啊!當(dāng)時(shí)我無(wú)法描述自己的心情,以前在書(shū)上讀到的感動(dòng)我親身體會(huì)到了,這么小的孩子怎么那么懂事呢!當(dāng)我看到徐菊在寫給我的心語(yǔ)上說(shuō)很喜歡我,說(shuō)她的這個(gè)暑假很別樣,在走的時(shí)候說(shuō)舍不得我的時(shí)候,我有一種悲傷但快樂(lè)著的感覺(jué);蛟S她說(shuō)的只是一句普通的話,但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的幸運(yùn),我有幸來(lái)到這個(gè)地方,有幸見(jiàn)到這些可愛(ài)的臉龐,有幸能被這樣一群孩子感謝。支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無(wú)此經(jīng)
歷的人大概難以揣摩一二吧!
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅,許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng),我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了,無(wú)論是和親愛(ài)的志愿者們還是可愛(ài)天真的孩子們,這段希望之旅將是我生命中揮之不去的記憶。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。
筧沖灣小學(xué)沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著樸素純潔的心靈;沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們不是去游山玩水,我們不是去極地探險(xiǎn),我們不僅(好 范文網(wǎng):www.7334dd.com)僅是在教育別人,同樣也是對(duì)自己的磨練,天地之大,有太多人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。
支教活動(dòng)結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶,走過(guò)的路、踏過(guò)的土也將永記我們的腳步!難忘筧沖灣情,難忘201*不一般的盛夏!
第四篇:大學(xué)生暑假義務(wù)支教實(shí)踐心得
暑 假 實(shí) 踐 心 得
xxxxx系201*年9月8日
我的希望之旅
時(shí)間如白駒過(guò)隙,短短十五天的時(shí)間稍縱即逝,不想道別離,卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“陳老師”,那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求知識(shí)的眼神,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新。一直認(rèn)為就算我們不能改變世界,哪怕能給世界帶來(lái)一絲新鮮的空氣我們也是快樂(lè)的!我的專業(yè)是物理學(xué),專業(yè)前景也是教育方向,我心里也一直有個(gè)夢(mèng)想我也能去支教,想用我自己的故事告訴那些孩子們,我們都是好樣的,只要我們相信自己我們也有美好的明天。一直都覺(jué)得“支教”是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,沒(méi)想到今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),卻圓了我的支教夢(mèng)!201*年7月9日至201*年7月24日,這便是我的xxxx村支教生涯!
8號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,經(jīng)過(guò)公路耐心的引導(dǎo)我們,7月9日上午10點(diǎn)左右終于到來(lái)xxxxx村小學(xué)--我們要住十多天的地方。三尺講臺(tái)講述夢(mèng)想,一支粉筆書(shū)寫希望!
這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。有的學(xué)生父母在外務(wù)工,小小年紀(jì)就得生活自理,幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們?nèi)温氉鍪?他們堅(jiān)持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的品質(zhì)!其實(shí)我們?cè)谟绊懰麄兊耐瑫r(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?
在支教過(guò)程中,我上的是四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué),老實(shí)說(shuō)我備課
是非常地認(rèn)真,也重新做完了兩本輔導(dǎo)資料,我想讓他們都有收獲!每次上課前我要求同學(xué)們喊的“老師好”都是激情四射的,我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)在黑板左上角寫上一句我自己欣賞的名言,用來(lái)激勵(lì)大家。在我心里我常想,他們既然來(lái)了,我就必須讓他們收獲東西,無(wú)論是課本知識(shí)還是課外知識(shí),很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節(jié)課都很配合和支持我,他們的熱情讓我也很感動(dòng),他們的認(rèn)可也讓我很有成就感,讓我很快樂(lè)。每堂課我都是精心準(zhǔn)備的,題目也是精心設(shè)計(jì)過(guò),在課堂上我也會(huì)串講許多我的經(jīng)歷,許多我和數(shù)學(xué)的故事,我想培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱情和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短,卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當(dāng)很多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí)我們支教的老師都感到無(wú)比的高興,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)對(duì)這里的孩子有所幫助了,就算我們不能改變什么,但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已!還記得一中午,我同一五年級(jí)同學(xué)聊天,這件事讓我心靈非常震動(dòng),她是一個(gè)很有主見(jiàn)很有思想的女生,她不會(huì)認(rèn)為老師說(shuō)的就一定是對(duì)的,而當(dāng)老師的觀點(diǎn)和她的不同時(shí),她也可以很理解老師的觀點(diǎn),她認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的想法,而她自己對(duì)許多事情也都有著她獨(dú)特的見(jiàn)解和天真的思維,我覺(jué)得這真的難能可貴。其實(shí)我們問(wèn)一下自己,就算我們上大學(xué)了,我們又有多少人真正擁有自己的思想呢?我們又有多少人能夠理解和我們不同的思想呢?她很小,但會(huì)思考,她很天真,但她很寬容!
在支教過(guò)程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。當(dāng)我看到九年級(jí)的楊
方偉在寫給我的信上說(shuō)我是對(duì)他刺激最大的一個(gè)人,我們讓他的這個(gè)暑假成為他的最快樂(lè)的一個(gè)暑假時(shí),我同樣也感到那么的喜悅,或許他說(shuō)的只是一句普通的話,但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的一點(diǎn)價(jià)值,至少證明我是對(duì)他有影響的人,至少我對(duì)他是有用的人,至少我對(duì)他給予了他一絲的幫助。說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,但他清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的·······支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無(wú)此經(jīng)歷的人大概難以揣摩一二吧!
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅,許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng),讓我的心靈得到了成長(zhǎng),十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我,我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了,而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們不是去游山玩水,我們不是去極地探險(xiǎn),我們不僅僅是在教育別人,同樣也是對(duì)自己的磨練,這次大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。
暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶,走過(guò)的路、踏過(guò)的土也將永記我們的腳步!難忘洛邦情,難忘感動(dòng)支教行!
第五篇:大學(xué)生暑假義務(wù)支教實(shí)踐心得
暑 假 支 教 心 得
外語(yǔ)學(xué)院11級(jí)2班魏亞男201*年9月3日
我的支教之旅
時(shí)間如白駒過(guò)隙,短短十二天的時(shí)間稍縱即逝,不想道別離,卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“魏老師”,那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求知識(shí)的眼神,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新。一直認(rèn)為就算我們不能改變世界,哪怕能給世界帶來(lái)一絲新鮮的空氣我們也是快樂(lè)的!所以我對(duì)這次支教活動(dòng)充滿了期待。7月15號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,經(jīng)過(guò)公路耐心的引導(dǎo),中午1點(diǎn)左右終于到來(lái)康樂(lè)縣多樂(lè)村小學(xué)--我們要住十多天的地方。三尺講臺(tái)講述夢(mèng)想,一支粉筆書(shū)寫希望!
這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。有的學(xué)生父母在外務(wù)工,小小年紀(jì)就得生活自理,幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們?nèi)温氉鍪?他們堅(jiān)持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的品質(zhì)!其實(shí)我們?cè)谟绊懰麄兊耐瑫r(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?
在支教過(guò)程中,我負(fù)責(zé)全校的廣播體操,很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節(jié)課都很配合和支持我,他們的熱情讓我也很感動(dòng),他們的認(rèn)可也讓我很有成就感,讓我很快樂(lè)。
現(xiàn)在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短,卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當(dāng)很多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí),我們支教的老師都感到無(wú)比的高興,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)對(duì)這里的孩子有所幫助
了,就算我們不能改變什么,但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已!有一天下午,天下起了淅淅瀝瀝的雨,我們就早早給孩子們放學(xué)了,然后就有一個(gè)三年級(jí)的哥哥小心翼翼地帶著他幼兒園的妹妹回家,那一瞬間,真的很令人感動(dòng)!在支教過(guò)程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。當(dāng)我看到四年級(jí)的楊瑞在寫給我的信上說(shuō)我是對(duì)他刺激最大的一個(gè)人,我們讓他的這個(gè)暑假成為他的最快樂(lè)的一個(gè)暑假時(shí),我同樣也感到那么的喜悅,或許他說(shuō)的只是一句普通的話,但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的一點(diǎn)價(jià)值,至少證明我是對(duì)他有影響的人,至少我對(duì)他是有用的人,至少我對(duì)他給予了他一絲的幫助。說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,但他清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的??支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無(wú)此經(jīng)歷的人大概難以揣摩一二吧!
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅,許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng),讓我的心靈得到了成長(zhǎng),十二天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我,我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了,而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這
次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們不是去游山玩水,我們不是去極地探險(xiǎn),我們不僅僅是在教育別人,同樣也是對(duì)自己的磨練,這次大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞給了康樂(lè)的孩子們。
暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶,那些回憶終將成為我最寶貴的財(cái)富!
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