第一篇:201*大學生社會實踐實習日記
為了加強對農(nóng)民工子女生活的深入了解與認識,關心他們的點點滴滴,南通大學志愿者們成立了“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務團”.此次社會實踐的主要內(nèi)容是“自護與自救,禮儀與修養(yǎng),成長與夢想”.炎炎夏日列日當頭,雖然一個月的時間活動讓大家覺得很累很辛苦,但大家從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過幾天的實踐,使我們有了些關于農(nóng)民工子女生活的心得體會。
6月29日
“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務團”的隊員們在啟秀校區(qū)學生會辦公室開展了出征儀式。隊長李珍宇再次強調(diào)了本次實踐的主要內(nèi)容,“自護與自救,禮儀與修養(yǎng),成長與夢想”.這次討論,充分調(diào)動了大家的熱情與積極心,為以后實踐開啟了良好的開端,奠定了堅實的基礎。我們也非常有感觸,作為當代的一名大學生,將愛心傳遞下去,做個對社會有貢獻的青年,在不斷筑夢追夢的同時幫助更多需要幫助的人也去實現(xiàn)他們的夢想,讓愛與責任溫暖更多人的心靈。
6月30號
服務團小分隊的隊員們來到了虹橋社區(qū),小分隊隊員積極與小區(qū)負責人員交流溝通,隊長還根據(jù)孩子們生活與學習情況制定了實踐的具體行程。下午,虹橋社區(qū)青少年暑期活動正式拉開帷幕,為了讓孩子們過上一個安全、愉快、充實的暑假,南通大學“農(nóng)民工子女教育醫(yī)療服務團”特別為農(nóng)民工子女開設“愛心課堂”. 在課堂上,隊員們通過“急救超人”動漫視頻,教授農(nóng)民工子女日常生活中的急救措施。隨后,他們還利用自己所學習到的知識教授孩子們量血壓、怎樣測體溫。在大家的一起努力下,今天的活動順利完成,為服務團之后的實踐拉開了成功的序幕。
7月2號
農(nóng)民工子女教育醫(yī)療服務團全體成員來到虹橋社區(qū)舉行了“希望來吧”暑期夏令營開班儀式。首先虹橋社區(qū)顧書記講話,她大體介紹了社區(qū)孩子們的生活狀況與暑期時間安排,她對這次活動寄予厚望,希望孩子們能平安度過暑假,并能夠在活動中增進友誼。之后南通大學護理學院團委書記趙欣老師講話,具體介紹了團隊的工作人員和服務內(nèi)容,并號召孩子們積極參與本次社會實踐。最后儀式結(jié)束時,“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務團”與顧書記和趙欣老師合影留戀。
不知不覺,幾天很快就過去了,到現(xiàn)在那種活躍的場面仍浮現(xiàn)在我的腦海中。在帶給孩子歡樂的同時,我們也收獲了很多很多,其中最令我感觸的就是我們要珍惜時光,活在當下。雖然我們已過了瘋瘋癲癲的年紀,但是我們?nèi)孕璞3忠环萃婵鞓,無憂無慮的心情。最后引用一句話:“再不瘋狂,我們就老了。”
第二篇:大學生社會實踐日記
大學生社會實踐日記
201*年7月26號 星期一
今天又剖檢雞了,感覺自己已經(jīng)可以自己剖檢了,呵呵,雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實很強,剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答,而且還會跟我們講解一些關于那只雞所患病的發(fā)展史、流行趨勢什么的,很透徹,這是太有才了。他說我們還小,這些東西慢慢就知道了,有道理,但我覺得要是不自己主動去學的話就永遠都不會知道的。師兄跟我講要真想學東西,就不能懶,例如今天在動物醫(yī)院看到一個病例,晚上回宿舍就可以上網(wǎng)搜索一些相關的論文自己去看,了解這種疾病的方方面面的知識,加深印象,并且只有這樣才能真正的把知識變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學不到的。太有道理了感覺!我會盡力這樣學的!
焦老師又跟我們講要動手,要自己去觀察。還說農(nóng)村發(fā)展空間更大,更能施展我們的才華,可我不想回去,以后再說吧,現(xiàn)在多學點東西,以后也多個出路。焦老師說他一直在為農(nóng)民服務,33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧,考上大學,走出農(nóng)田,就不用太累了,所以大部分農(nóng)村出來的孩子都不會回去,理智的說,這應該是不對的,但也可以理解。畢竟父母在農(nóng)村太辛苦了,不想讓我們再受苦,可憐天下父母心!
病例沒記全:
品種:草雞年齡:1年 飼養(yǎng)數(shù):400只
病史及流行病學檢查:張口伸頭、呼吸
臨床檢查、病理剖檢:旦子變性 心冠脂肪點狀出血盲腸扁桃體出血
201*年7月27號 星期二
今天有鵝了,呵呵,小鵝,我學著剖檢了一只,還可以,呵呵。下面是病例:
品種:灰、白鵝 年齡:35—40天 飼養(yǎng)數(shù):灰200 白201* 死亡數(shù):灰20,白200
病史及流行病學檢查:
有呼吸道癥狀,大便拉稀,癱瘓,已用鵝泄清、強力霉素等,但未見效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。
臨床檢查、病理剖檢:
肝臟尿酸鹽沉著氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出
診斷:痛風 藥物:鵝泄清
注:鵝泄清實為小鵝瘟抗體;
痛風分為內(nèi)臟型、關節(jié)型、混合型,本例為內(nèi)臟型。
痛風(英語:gout,學名:metabolic arthritis)又稱“高尿酸血癥”,是一種因嘌呤(一譯“普林”)代謝障礙,使尿酸累積而引起的疾病,屬于關節(jié)炎的一種,又稱代謝性關節(jié)炎。痛風的定義是人體內(nèi)有一種叫作嘌呤的物質(zhì)的新陳代謝發(fā)生了紊亂,尿酸(嘌呤的氧化代謝產(chǎn)物)的合成增加或排出減少,造成高尿酸血癥,當血尿酸濃度過高時,尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關節(jié)、軟組織、軟骨和腎臟中,引起組織的異物炎性反應,就叫痛風。
兩種類型的痛風發(fā)病率、臨床表現(xiàn)有較大的差異。生產(chǎn)中多以內(nèi)臟型痛風為主,關節(jié)型痛風較少見。內(nèi)臟型痛風剖檢變化:內(nèi)臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質(zhì)中也可見到。關節(jié)型痛風剖檢變化:切開患病關節(jié)腔內(nèi)有膏狀白色粘稠液體流出,關節(jié)周圍軟組織以至整個腿部肌肉組織中,都可見到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結(jié)晶有刺激性,?梢痍P節(jié)面潰瘍及關節(jié)囊壞死。
第三篇:大學生社會實踐日記
每年的暑假,南京師范大學強化部的同學們都會組織進行社會實踐。社會實踐已經(jīng)成為該院考量學生綜合素質(zhì)的一個重要尺度,通過社會實踐,學生們可以鍛煉自己處事的能力,豐富自己的經(jīng)歷,拉近自己與社會的距離。與往年不同的是,今年該院的社會實踐更貼近時代,更關注當下社會的熱點,比如對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查、對大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查、西部陽光行動、對孤老與兒童的關注、宣傳“八榮八恥”等等。
下面是該院各實踐小分隊的部分實踐心得,讓我們一起來分享吧。
寧蒗之行
隊長:楊純
我們真的在做有意義的事,但是常常覺得自己很無力,實在幫不到他們什么,只希望此次活動做得好一些,讓更多人來關注寧蒗,關注教育。這里有很多的失學、輟學兒童。有一次我們在拖支村做入戶訪問,很久都找不到可以交流的人,這里的大人大多出去打工了,在家里的白天也要出去干農(nóng)活,我們遇到的不是老人就是小孩。老人很老,小孩很小,都不會講漢語。走了很久,我們看到許多小孩背著空的筐子準備出去,于是攔下他們。得知他們中間有幾個輟學的女童,她們連自己的名字都不會寫。其中一個一年級的小男孩在他的手心里寫下一個失學女童的名字:邱阿地。我們給阿地做了一份問卷。邱阿地只上過一年學,是彝族人。她思維很慢,我們問她什么問題,她總是回答不出來,還很害羞。那晚我們走了,不久又在村里別處看見他們。他們又背上了竹筐,不知要干什么去。
——隊員徐燕
湖南新化之行
隊長:顏華平
孩子們沒有足夠的學費,因為家里收入少,孩子多,所以在等待減免。但他們總是在等待中失望,在等待中失學,在等待中走出大山,跟隨他們的父母進城打工。
他們沒有好的師資力量,老師們沒有經(jīng)過專業(yè)的師范訓練,上課照本宣科,課后致力于打牌賭博。對于這群孩子而言,是多么的不公平。
他們沒有足夠的糧食,因為留在家里的只有祖孫兩輩,沒有足夠的勞動力,所以只有縮減每天的飲食,將三頓改為兩頓,甚至是一頓。當我看到有些已經(jīng)是高中的孩子,還沒有我們這里小學的孩子高時,我才意識到,自己生活的環(huán)境是多么優(yōu)越。
他們沒有足夠的運氣,因為他們的父母成年累月在外打工,只求養(yǎng)活自己和他們,沒有想過將來怎樣。他們只能和祖輩生活在一起,缺少心靈的交流與溝通,缺少精神的支柱,所以,有人選擇了吸毒,有人選擇了賣淫,有人選擇了偷盜。我相信,他們不是自愿的。一切,都是身不由己。
但是,他們每天都堅持走在那長長的山路上,走向他們認為的可以改變他們命運的學校。他們在努力著,用“天道酬勤”來激勵自己,用繁重的家務活來磨練自己。他們想象著山外的美好世界,想象著他們的父母在外可以輕松地打工。他們在尋找自己生活的道路:是和父母一起去打工,還是用知識改變命運?沒有人能告訴他們,但是,他們依舊笑得燦爛,笑得開心,因為那里還有明天,還有陽光。
——顏華平
新型農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)查
隊長:王西辭
調(diào)查采訪中,我們能感受到對于新型農(nóng)村合作醫(yī)療,農(nóng)民群眾多持贊許態(tài)度,并且積極參與其中。其中夸獎黨和政府政策的群眾不在少數(shù),畢竟這一政策有效地減輕了農(nóng)民的醫(yī)療壓力,反映了政府以人為本的理念指導下的新型工作態(tài)度。尤其對生活在貧困邊遠、交通不便、信息閉塞的老區(qū)人民,黨和政府更應給予他們更多的關心與照顧,切實改善人民的生活與醫(yī)療條件。采訪中,我們了解到,空山鄉(xiāng)的政策落實很到位,采訪到的幾位村民也都享受到了新政策的實惠,報銷的醫(yī)療費用比例還是比較大的,確實減輕了他們的經(jīng)濟負擔。
——王西辭
朝夕小分隊
隊長:張瑩
眾所周知,在這個競爭日趨激烈的社會里,老人和孩子無疑是相對的弱勢群體,老人們?yōu)樯鐣瞰I了一生,孩子們是祖國未來的棟梁,他們的生活狀態(tài)直接關系著社會的安定和諧,因此我們把這次社會實踐的重點放在了敬老院和幼兒園,小分隊取名“朝夕”也正是此意。
如果說孩子們的不快樂是緣于家長們“望子成龍、望女成風”巨大的心理壓力,那么老人需要的只是晚輩和社會對他們的孝敬和關心,F(xiàn)在中央提出要建和諧社會,我認為其中最重要的是人的和諧。老人,特別是敬老院里那些無兒無女的老人們,作為社會中不可缺少的一部分,社會應該有責任承擔孝敬老人的義務,使他們有一個溫馨祥和的晚年。老人們的微笑就是社會的和諧,老人們的幸福就是社會的幸福!作為當代大學生,我希望有更多的人能夠加入到關愛老人的行動中來,為建設和諧社會奉獻自己的力量!
——張瑩
北極星小分隊
隊長:繆晟
我們小分隊是做創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查的,側(cè)重點在大學生創(chuàng)業(yè)方面。我們希望自己的調(diào)查能給大學生一些有指導意義的經(jīng)驗和教訓,使他們在日后的創(chuàng)業(yè)過程中少走些彎路,距成功更進一步。
談到這次社會實踐的感受,我覺得最重要的便是通過社會實踐獲得的目標之外的收獲。我們現(xiàn)在的學習環(huán)境越來越寬容,學校也越來越關心我們,暑期實踐給了我們接觸社會的機會。我們結(jié)交了許多朋友,他們來自不同院系、年級甚至不同學校。在我們這個小組,有剛進大學的新生,也有快要畢業(yè)的學長,有學文學的,也有學理化的,我們在一起的時間,彼此認識、了解、學習,揚長補短,相處得非常融洽。學校的老師幫我們聯(lián)系到了許多有名的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士。采訪過程中,我們交談得很愉快,他們給了我們許多真摯的意見,我們從他們身上也學到了許多自己從來沒有注意到的東西,甚是感激。這次的實踐活動使我從安樂的生活中清醒過來,認清了自身的價值,也從中學到了更多以前沒有接觸過的知識,充實了自己。
——繆晟
常州實踐小分隊
隊長:張寅
常州小分隊的實踐共分兩個部分,第一部分是走進工廠體驗工人的生活,第二部分是“八榮八恥”的宣傳。
在這次社會實踐中,我參加了工廠的活動,真切地感受了生產(chǎn)工作的全過程,體會了工人工作的艱辛。每天八小時的工作,原來覺得并不長,但當自己親身體驗的時候,才知道其中的酸甜苦辣。
在另一部分的實踐工作中,我聯(lián)系了一個居民社區(qū),然后和同學們一起制作了“八榮八恥”的宣傳資料,在社區(qū)現(xiàn)場為居民做咨詢介紹工作。
一個月的社會實踐拉近了我和社會的距離,使我受益良多。
——隊員周犀行
第四篇:大學生社會實踐日記
大學生社會實踐日記
政治1102 潘志豪201*12701224
201*年2月5日
今天是我開始實習的第一天,帶著生澀和緊張,在陌生的環(huán)境里,將要開始我的第一次假期實踐。對自己的期望是能學到更多的東西,也能在社會中了解到更多書中無法理解的知識。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性。使主觀適應不斷變化了的客觀實際的需要,認識客觀事物,要實現(xiàn)兩次飛躍,從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍,而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗認識真理正確與否的唯一標準。在當今競爭日益激烈的知識經(jīng)濟時代,社會無時無刻不在發(fā)生日(請繼續(xù)關注好 范文網(wǎng)www.7334dd.com)新月異的變化,更新?lián)Q代的周期加快,而大學生參加社會實踐更顯得重要,時間的能力強弱,決定著今后工作的好壞。
做好心理準備,就要開始我的實踐生活了。實踐既可以讓我們充實,也可以豐富和深刻我們的思想。雖然自己能力有限,在廠里只是從事一些零碎細瑣的工作,可也看到了很多為人處事的道理。做好了準備,來和老板打好了招呼,正式開始實習。希望我的實踐活動,能給我?guī)砀嗟氖斋@。
201*年2月11日
很快的,實踐生活已經(jīng)過去了幾天了,今天沒有活派下來,沒什么事做,無聊地在廠里休閑地走著,想起暫且告一段落的校園生活,想著到來已久的寒假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么深,真的說不出來是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足。
明天廠里的小張要去送樣品給客戶看,我說想長長見識就說和她一起去。校長比我大個一兩歲,很機靈,雖然沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓,但在這個小地方她的業(yè)務算是很熟悉了。小張待我很好,有什么事也很照顧我,可能是我倆年齡相近的緣故。有很多時候我不懂的事都是向小張請教的。小張說每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,我也覺得這事以后無論做任何一份工作都會收到的要求,小張說雖然咋們的這份工作平時不是很忙,但有業(yè)務的時候很費事的,主要是把客戶留住,讓客戶滿意。我對小張很是佩服,自己雖然是大學生,但實際操作未必如小張出色,一定要多和她學習才是。
201*年11月20日
大學生常有大志向,想做大事千萬不要小看做小事,大事都是靠小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里。在書本上看到的,覺得很是受用。
雖然現(xiàn)在起步的時候只能在這種不太正規(guī)的地方實習,看不到大公司的制度的企業(yè)文化,也不能把自己的價值標準付諸實踐。但畢竟這是一個難得的實踐機會,他帶給我的東西并不是那本書里能看到的,麻雀雖小,但也有其精華,我要好好珍惜這個機會,體驗社會實踐的辛酸苦辣,為將來踏出社會做好心理的準備,以免到時手足無措,不知如何面對。
第五篇:社會實踐實習日記
20xx年xx月xx日 天氣:晴
今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮(zhèn)舉行,政府羅書記非常支持我們的信息下鄉(xiāng)活動,給予了很大的幫助和感動,中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到,成佳鎮(zhèn)正在建設信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn),希望我們能夠給村民普及下電腦知識。
上午的宣講是在會議室進行的,10點正式開始,首先是羅書記致辭。參加培訓的人數(shù)總共有40多人,大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知識部分,重點講解了怎樣上網(wǎng),還用qq給他們展示了視頻語音聊天,村民們表示很感興趣,當我講到qq游戲打麻將時,現(xiàn)場就達到了高潮,羅書記還親自在現(xiàn)場玩了一盤兒麻將,大家七嘴八舌的給他指點,可見大家的麻將技術還是很高的。接下來,劉博文和鄭瑋劍分別進行了信息田園和3g手機的講解,可能是理論性太強了,村民們沒有多大興趣。
結(jié)束了上午的宣講,羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車,讓我們感到很親切。信息下鄉(xiāng),讓我們走進農(nóng)村,深入群眾。從這次宣講活動中,我深刻體會到社會的發(fā)展和時代的進步。
20xx年xx月xx日 天氣:晴
今天天氣終于放晴了,希望好天氣能給我們個好兆頭。一大早我們就在支局長的陪同下前往新津縣普興鎮(zhèn)袁山村,到達當?shù)亓私獾浇裉斐啥际懈笔虚L要前來視察工作,這一消息著實讓我們既激動又緊張了一下。最后領導到來之后只在村委會待了10多分鐘就到另一個村了,根本就沒有顧及到我們。接下來的宣講過程,村委會還是很配合,村長積極通知村民下午兩點到電腦室來培訓。下午的培訓過程中,來了很多小孩兒,我們就靈機一動,想出了針對小朋友的一個電腦培訓方案,我們?nèi)ド痰曩I了糖果作為小禮品。果真在接下來的培訓中發(fā)揮了很好的作用,小朋友們積極的參與我們的宣講并踴躍舉手回答問題,活躍了現(xiàn)場氣氛。在宣講過程中,我感覺自己就像個幼兒園老師一樣耐心的給小朋友們講解。之后,我們還針對農(nóng)家樂老板進行了一對一的交流,給他們講解了怎樣在網(wǎng)上宣傳自己的農(nóng)家樂,被更多的人所了解。
下午就在我們正準備上車臨走之前,幾個村民專程趕過來教他們上網(wǎng),這讓我們感覺到非常欣慰,讓我們認識到信息下鄉(xiāng)的價值。
總得來說,今天的宣講還是很成功的,臨走之前還真有點不舍。希望袁山村的經(jīng)濟發(fā)展越來越好,信息化程度越來越高。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。