第一篇：實習總結－－有關三農問題

目的：體察民情，了解國情，增長才干形式：深入農村，與村民攀談，搞調查時間：201*年7月22日--7月27日地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學一調查數(shù)據概況：周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。（一）經濟收入狀況經濟收入以經濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。（二）受教育狀況村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。（三）生活狀況據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。二下鄉(xiāng)感悟（一）我看農村教育人們在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區(qū)經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？[1] [2][3]下一頁

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第二篇：有關三農問題的實習報告

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農村，與村民攀談，搞調查

時間：xx年7月22日--7月27日

地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村

組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支

參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學

一調查數(shù)據

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）經濟收入狀況

經濟收入以經濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

（二）受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

（三）生活狀況

據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農村教育

人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。

經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.

讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.

由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區(qū)經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個個都能考上大學"！當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在.改革開放以來,農村經濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住"教育是基礎,經濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議。 [1][2][3]下一頁

第三篇：實習報告——有關三農問題

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農村，與村民攀談，搞調查時間：201*年7月22日--7月27日地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村組織者：海洋大公文素材庫工程公文素材庫院團總支

參與者：海洋大公文素材庫工程公文素材庫院04級、00級部分同公文素材庫

一調查數(shù)據概況：

周家村共有230戶

約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）經濟收入狀況

經濟收入以經濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80。經濟作物包括蘋果、蔬菜、HAOwww.7334dd.com)一個蔬菜大棚至今二十多年的時間，該市以設施蔬菜產業(yè)發(fā)展為重點，充分發(fā)揮本地的自然優(yōu)勢和傳統(tǒng)優(yōu)勢，嚴格落實“菜籃子”工程行政首長負責制，根據國內外市場的需求，按照產業(yè)化經營的思路，不斷進行農業(yè)結構調整，使蔬菜生產規(guī)模不斷擴大，逐步發(fā)展成為濰坊農業(yè)和農村經濟的主導產業(yè)，規(guī)�；�、區(qū)域化、專業(yè)化、標準化、國際化經營格局初步形成，在面積、產量、效益、加工、出口等方面，都有了很大突破，呈現(xiàn)出六個方面的特點：

（一）種植面積大。全市瓜菜種植面積318萬畝，占全市總耕地面積的31.5%，瓜菜總產1184萬噸。其中，蔬菜面積261萬畝，總產1007萬噸；瓜類面積57萬畝，總產177萬噸。蔬菜生產已由原來的城郊型為主變?yōu)檗r區(qū)大基地為主，全市十二個縣市區(qū)均有種植。濰坊已經成為全國最大的蔬菜生產基地。一些世界著名的種子公司在濰坊建立了蔬菜育種繁種基地。一年一度的中國（壽光）蔬菜國際博覽會，進一步加強了該市與世界各國的交流與合作。可以說，目前世界上最先進的蔬菜品種，只要適宜濰坊種植的，濰坊都有種植。濰坊被稱為“蔬菜聯(lián)合國”。

(二)栽培品種全。濰坊市本身具有很多很好的地方名特蔬菜品種，近幾年又按照國內外市場的要求，一方面大力發(fā)展地方傳統(tǒng)名牌，另一方面加大了瓜菜新品種的引進力度。到目前，全市栽培的瓜菜種類120多種，品種3000多個。露天栽培161.2萬畝，其中，國外品種種植面積20萬畝左右，占12.4%，多為出口蔬菜。

(三)上市時間長。該市蔬菜栽培類型多、技術比較先進。有冬暖式大棚栽培，有地膜覆蓋栽培還有露地栽培等，改變了過去單一的生產方式，拉長了蔬菜上市時間。

(四)產品質量好。從201*年開始，狠抓了蔬菜的標準化生產，促進了蔬菜質量的提高。

(五)專業(yè)化程度高。為了培植區(qū)域品牌，提高產品質量，近幾年，該市對蔬菜生產基地進行了集中規(guī)劃布局，使其向專業(yè)化、規(guī)�；�、區(qū)域化方向發(fā)展。

每個縣市區(qū)基本形成了1—2個特色鮮明的主導產業(yè)，由原來的分散生產，實現(xiàn)了專業(yè)化、集約化生產。

(六)加工出口量大。全市蔬菜加工企業(yè)達980多家，年加工蔬菜300多萬噸，出口蔬菜80萬噸，創(chuàng)匯3億多美元。出口精深加工產品品種達100多種，出口120多個國家和地區(qū)。出口量占全國的1/10左右，是中國重要的蔬菜加工出口基地。

二、可資參考或借鑒的幾點做法：

（一）大力推進結構調整，發(fā)展以蔬菜為主的特色高效產業(yè)

一是優(yōu)化產業(yè)結構，培植品牌產業(yè)。

二是優(yōu)化區(qū)域結構，形成規(guī)模優(yōu)勢。引導優(yōu)勢產業(yè)向優(yōu)勢區(qū)域聚集，將分散的產業(yè)布局聚集成規(guī)模化產業(yè)優(yōu)勢。

三是優(yōu)化產品結構，提高產品檔次。重點是根據市場的需求發(fā)展適銷對路的優(yōu)質專用農產品，加快品種更新?lián)Q代步伐，改善品質，提高質量，實現(xiàn)初級農產品由普通產品向無公害農產品、綠色食品和有機食品的轉變，加工制品由生向熟、由粗向精的轉變。

（二）建立完善市場體系，拉動蔬菜產業(yè)形成與發(fā)展

濰坊蔬菜產業(yè)之所以做大做強，市場體系的培育起到了至關重要的作用。在蔬菜產業(yè)的形成和發(fā)展過程中，主要抓了產地、國內外、節(jié)會經濟這三個方面的市場建設和開拓。這里只介紹關于加強產地市場建設的情況。

按照配套完善大的，規(guī)范整合小的和有利于帶動主導產業(yè)的區(qū)域化布局、專業(yè)化生產、一體化經營的原則，全面實施市場升級戰(zhàn)略，提高市場檔次。

（三）推行標準化生產，全面提高蔬菜質量水平

201*年以后，果斷地作出了“推行農業(yè)標準化生產，實行蔬菜二次革命”的戰(zhàn)略決策，加快發(fā)展綠色、無公害蔬菜。主要抓了“三個體系、一個基地”建設：

一是健全完善了農業(yè)標準體系。按照“有標貫標，無標制標，缺標補標”的原則，參照國際標準、國家標準、行業(yè)標準、進口國標準，組織農業(yè)、質量技術監(jiān)督、出入境檢驗檢疫等部門，制定出臺了一批地方標準和技術規(guī)范。這些標

準，涵蓋了蔬菜生產、加工、銷售的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了生產基地、加工企業(yè)、銷售環(huán)節(jié)都有標準可循。

二是建立完善了檢測體系。

三是建立蔬菜質量安全執(zhí)法體系。

四是加強蔬菜生產基地的規(guī)范化建設。

（四）實施科技興菜戰(zhàn)略，牢牢把握蔬菜產業(yè)發(fā)展的制高點

（五）加強農民組織化建設，培育壯大新型市場主體

全市從事瓜菜生產經營的農民專業(yè)合作社達到1800家，入社社員15萬人，帶動農戶48萬戶。在這一過程中，該市按照“政府引導、典型引路、規(guī)范運作”的工作思路，一手抓發(fā)展，一手抓規(guī)范。

一是加強示范引導。通過開展農民專業(yè)合作社示范社創(chuàng)建行動，引導專業(yè)合作社加強制度建設，完善運行機制，增強專業(yè)合作社發(fā)展后勁。每年在全市選擇20—30個影響面廣、帶動力較強的農民專業(yè)合作社進行重點培育和示范推廣。

二是開展組建農民專業(yè)合作社聯(lián)合社的試點。圍繞當?shù)刂鲗Мa業(yè)和特色產品，以同類農產品為紐帶，積極引導生產經營服務內容相近的農民專業(yè)合作社組建聯(lián)合社或聯(lián)合會，推動合作社向更高層次發(fā)展。三是不斷拓寬農民合作的新領域。

（六）加強政策引導扶持，推進品牌創(chuàng)建

從201*年開始，市委、市政府制定出臺了品牌創(chuàng)建獎勵政策，對獲得無公害、綠色食品、有機食品認證的基地和產品進行獎勵。

就我們這里的蔬菜種植而言，我想要解決三農問題，讓農民能夠過上更幸福的生活我們就要對農民進行技術培訓，資金支持，要幫助農民建立更完善的種植、管理、加工、銷售體系，要改變以前的思想知道他們走多元化道路，不僅收割后就直接銷售而且還要鼓勵農民對蔬菜進行在加工是農產品增值進一步提高農民收入，還要幫他們建立自己的品牌，在人才上給予支持。

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