第一篇:廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)面向設(shè)計(jì)類學(xué)生開設(shè)的一門重要專業(yè),廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)分為有三個方向:影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動終端應(yīng)用開發(fā),F(xiàn)在的中國在各式各樣的行業(yè)當(dāng)中,廣告業(yè)屬于一個比較新興的行業(yè),只要有商業(yè)活動,廣告就少不了。是一個前景和發(fā)展都很是不錯的行業(yè).廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題、創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構(gòu)成的組合安排。廣告設(shè)計(jì)的最終目的就是通過廣告來達(dá)到吸引眼球的目的。
廣告設(shè)計(jì)與制作近年已深入人心,越來越多的企業(yè)認(rèn)識到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要優(yōu)秀的廣告才能更好地產(chǎn)生效益。隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來越多,廣告設(shè)計(jì)人才需求量也呈迅速上升的趨勢。設(shè)計(jì)行業(yè)將成為未來提高人們生活水準(zhǔn)的主力軍,尤其在高速發(fā)展的當(dāng)今社會,各行業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才。未來市場對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員的需求將越來越大,有著廣闊的就業(yè)前景。不過社會需要的是一些真正懂得設(shè)計(jì)意蘊(yùn)和藝術(shù)境界的設(shè)計(jì)師。
廣告設(shè)計(jì)與制作( 影視動畫專業(yè)方向)培養(yǎng)影視動畫等媒體制作崗位上,從事動畫、原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作方面的專業(yè)人才。
廣告設(shè)計(jì)與制作(游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)方向)培養(yǎng)游戲策劃設(shè)計(jì)、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效、游戲開發(fā)等領(lǐng)域的專業(yè)人才。
廣告設(shè)計(jì)與制作(手機(jī)游戲開發(fā)專業(yè)方向)培養(yǎng)3g移動互聯(lián)手機(jī)游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲測試、手機(jī)軟件客戶端、www.7334dd.comanxy.com
第四篇:書簽的設(shè)計(jì)與制作
書簽的設(shè)計(jì)與制作
一、課題:《書簽的設(shè)計(jì)與制作》
二、選材分析
書簽是我們讀書時(shí)常用的一種用來記住頁碼的小卡片。本課根據(jù)學(xué)生喜歡制作手工這一特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解書簽內(nèi)容、形狀、特點(diǎn),通過自己動手制作書簽,達(dá)到創(chuàng)造性地運(yùn)用廢舊材料,體驗(yàn)手工帶來的樂趣,享受成功喜悅的目的。在手工制作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、制作、創(chuàng)造的能力。
三、學(xué)生狀況分析
五年級的小學(xué)生除了好問、好動、好奇之外,還有很強(qiáng)的觀察力、模仿力和想象力。但是他們的探究能力、與他人協(xié)作的能力較弱,教師創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在課堂上敢想、敢說、敢做,使他們的各項(xiàng)能力得到充分的發(fā)揮。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.能根據(jù)主題提出有價(jià)值的問題。
2.訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力。
3.設(shè)計(jì)制作書簽,體驗(yàn)動手制作過程帶來的樂趣。
五、教學(xué)重點(diǎn)
通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生知道從哪幾方面來研究書簽,自己動手設(shè)計(jì)制作一個漂亮、精美富有創(chuàng)意的書簽。
六、教學(xué)難點(diǎn)
創(chuàng)造性的利用各種廢舊物品,設(shè)計(jì)制作書簽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念,提高創(chuàng)作的欲望。
七、教學(xué)資源
(1)教師:多媒體設(shè)備、形狀各異的書簽。
(2)學(xué)生:水彩筆、剪刀、膠水、廢舊物品、卡紙。
八、教學(xué)過程
(一) 游戲激趣,導(dǎo)入新課。(比一比)
1.同學(xué)們,今天老師要和大家進(jìn)行翻書比賽,看看誰先翻到指定的頁碼,
同時(shí)要求想辦法記住所翻過的頁數(shù)。老師很有信心,你們呢?想贏過老師嗎?
2.老師連續(xù)幾次說出頁碼,師生進(jìn)行比賽。
3.師問:誰來說說老師剛才都讓你們翻到哪一頁了?有什么好辦法能讓我們記住我們翻到的頁數(shù)呢?(學(xué)生說出各種辦法,其中包括書簽)
[設(shè)計(jì)意圖] 以師生比賽方式導(dǎo)入新課,拉近師生距離,使學(xué)生自覺進(jìn)入
角色。
4.其實(shí),書簽雖小,但作用很大,今天我們就來進(jìn)行一次綜合性實(shí)踐
活動。(教師展示一個由卡紙制作的樹葉形狀的大書簽,上面寫的是本課課題。)來研究一下制作書簽的學(xué)問。
[設(shè)計(jì)意圖] 教師利用大書簽,對學(xué)生產(chǎn)生視覺沖擊,充分體現(xiàn)了本課的主題。
(二) 觀察欣賞,提出問題。
1.師:老師給大家?guī)砹嗽S多書簽,想不想欣賞一下?(大屏幕上展示各種精美的小書簽,內(nèi)容豐富、形式多樣。)
(設(shè)計(jì)意圖)利用視覺感知,拓展學(xué)生提出問題的思路。
2.看了這些書簽,你有什么感受?(很美,樣式很多)
3.同學(xué)們,你們有沒有興趣也來親手制作一枚書簽?zāi)兀?/p>
4.別小看這一枚書簽,要想做得好可不是一件容易的事!得想好了再做。
同學(xué)們,要想做一枚精美的書簽,我們要事先想好哪些問題呢?
(1)準(zhǔn)備哪些材料?
(2)做什么形狀的書簽?
(3)書簽上配什么樣的圖案?
(4)書簽上需要寫什么話?
(5)做書簽的步驟是什么?
(6)需要什么工具?
(三)獨(dú)立或小組合作,設(shè)計(jì)書簽。
1、為了做好一枚書簽,同學(xué)們剛才想的很周到。下面就請你自己設(shè)計(jì)一枚書簽,也可以合作設(shè)計(jì)。要求先畫出草圖,再簡單地寫出你的設(shè)計(jì)意圖,要求在意圖中說清楚:準(zhǔn)備哪些材料?做什么形狀的書簽?書簽上配什么樣的圖案?書簽上需要寫什么話?
2、展示自己的設(shè)計(jì)意圖。
(四)學(xué)生做書簽,展示制作過程。
1.同學(xué)們的想法真不錯,各有各的特色。下面就請同學(xué)們大顯身手,大膽創(chuàng)意,制作出屬于你的獨(dú)特的書簽。
2.播放優(yōu)美的音樂,讓學(xué)生在音樂中進(jìn)行制作,師巡回指導(dǎo)。
3.作品交流。學(xué)生把作品放到展臺上。
4.學(xué)生選出自己最喜歡的作品,并說說為什么?
(五)課堂拓展、知識延伸
1.老師引導(dǎo):社會在進(jìn)步、科技在發(fā)展,我們小小的書簽也不能只停留在現(xiàn)有的基 上,請同學(xué)們開動腦筋想一想,未來的書簽會是什么樣的呢,它還有可能具備哪些其他的功能呢?
2.生充分發(fā)揮自己的想象力,踴躍發(fā)言。
3.同學(xué)們的想法太美妙了!努力吧,同學(xué)們,希望將來最偉大的書簽設(shè)計(jì)師能在你們當(dāng)中誕生!
[設(shè)計(jì)意圖]
本課設(shè)計(jì)理念:
在本課設(shè)計(jì)中,我充分利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)男睦恚M(jìn)行創(chuàng)新比
賽,并進(jìn)行交流,從而達(dá)到對書簽感性認(rèn)識的目的。在整個教學(xué)設(shè)計(jì)中,我通過讓學(xué)生看、說、比等手段,激活學(xué)生的形象思維,讓學(xué)生們用自己的小手,把生活中的廢舊物品,轉(zhuǎn)瞬間變成了精美的書簽,教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解。
第五篇:廣告設(shè)計(jì)與制作
廣告設(shè)計(jì)與制作
職業(yè)類別:
平面廣告設(shè)計(jì)工作的細(xì)分:畫冊設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、dm廣告設(shè)計(jì)、品牌形象廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體設(shè)計(jì)、pop廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、雜志刊物設(shè)計(jì)、vi(企業(yè)形象識別系統(tǒng))設(shè)計(jì)等。
發(fā)展前景:
隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,廣告設(shè)計(jì)在21世紀(jì)商品流通過程中起著決定性作用。正如美國歷史學(xué)家大衛(wèi)?波特所說:“現(xiàn)在廣告的社會影響力可以與具有悠久傳統(tǒng)的教學(xué)及學(xué)校相匹敵。廣告主宰著宣傳工具,他在公眾標(biāo)準(zhǔn)形成中起著巨大作用!
近年來設(shè)計(jì)的概念已深入人心,越來越多的企業(yè)認(rèn)識到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要優(yōu)秀的廣告才能更好地產(chǎn)生效益。每年對平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類人才的需求一直非常大,廣告設(shè)計(jì)類人才的缺口達(dá)數(shù)十萬名。此外,隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來越多,廣告設(shè)計(jì)人才需求量也呈迅速上升的趨勢。
另一方面,隨著it軟件的開發(fā)量越來越大,對于界面設(shè)計(jì)人員的需求則更為突出,這一點(diǎn)從各大求職網(wǎng)站中的招聘廣告中可以看到,尤其是對于既懂編程又懂界面設(shè)計(jì)的復(fù)合性人才更是情有獨(dú)鐘。電子商務(wù)時(shí)代的到來,b2b、b2c網(wǎng)站如雨后春筍,用戶界面設(shè)計(jì)是一大缺口行業(yè)。
設(shè)計(jì)行業(yè)將成為未來提高人們生活水準(zhǔn)的主力軍,尤其在高速發(fā)展的當(dāng)今社會,各行業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才。未來市場對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員的需求將越來越大,有著廣闊的就業(yè)前景。
不過社會需要的是一些真正懂得設(shè)計(jì)意蘊(yùn)和藝術(shù)境界的設(shè)計(jì)師,更需要具有獨(dú)創(chuàng)性和專業(yè)水準(zhǔn)的年輕企業(yè)異軍突起。
就業(yè)形勢:
21世紀(jì)是信息時(shí)代,隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人員的社會需求量越來越大,發(fā)展前景十分看好。國外廣告公司與媒體資源不斷進(jìn)入到中國,提供更多的資金與先進(jìn)的管理模式。同時(shí)也促進(jìn)了廣告行業(yè)的成熟,形成了成熟化的廣告市場以及廣告服務(wù)體系,形成了不同層次的廣告就業(yè)分工。為廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會與更明確的就業(yè)定位。
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