第一篇：護理臨床實習證明
護理臨床實習證明
云南省衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試領導小組辦公室：
茲有云南省專業(yè)學生于年月至年月在我院進行了為期 8 個月的實習活動，成績合格。
特此證明
教學（實習）醫(yī)院（蓋章）
審核人：
201*年2月8日
（說明：我單位為教學實習醫(yī)院）
第二篇：護理臨床實習證明
護理臨床實習證明
云南省衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試領導小組辦公室：
茲有云南省 昭通衛(wèi)校護理專業(yè)學生祖萬粉于 201*年月至月在我院進行了為期習活動，成績合格。
特此證明
教學（實習）醫(yī)院（蓋章）
審核人：
201*年2月14日
（說明：我單位為昭通衛(wèi)校教學實習醫(yī)院）
第三篇：護理臨床實習證明
護理臨床實習證明
護理臨床實習證明
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生理論和實踐相結合、將知識轉化成能力的過程，是護生走向獨立工作的第一步。帶教醫(yī)院及老師該怎樣去管理她們，使她們在短短的一年實習中既能學到東西又能讓自己充分得到鍛煉，下面筆者將護生的管理經驗介紹如下：
做好崗前培訓工作
對剛剛下臨床的護生來說崗前培訓是非常重要的一關，讓她們對臨床護理工作有一個初步的認識和了解。培訓內容包括：正規(guī)抽吸藥液、無菌技術、靜脈輸液、皮下注射、護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、護士的基本素質、護理工作制度等。利用一周時間，先給她們進行示范操作，然后讓她們自己動手操作，帶教老師在一旁指導、手把手教，直至她們每個人都能基本掌握常用的護理技術操作，這樣下科室之后，就不會覺得一切都是那么陌生，也給帶教老師減少不必要的擔憂。
制定詳細的帶教計劃
帶教老師的自身素質與教學質量有密切的關系，帶教老師是護生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導者，其言傳身教對護生有著潛移默化的作用，為此，帶教醫(yī)院要嚴格挑選帶教老師，對帶教老師進行理論及常用護理技術的正規(guī)化操作考核，召開帶教老師會議。要求帶教老師做到管思想、帶作風、教知識、傳技術、保質量。每個科室設總帶教一名。各科室根據特點制定出具體的帶教計劃，遵循講解與操作相結合，言傳與身教相結合，教學與檢查相結合的原則，規(guī)范施教，并運用靈活多樣的教學方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓勵，充分調動護生的學習積極性，保證實習質量。在保證工作積極性的同時，強化工作制度的落實，培養(yǎng)嚴謹的工作作風，工作中放手不放眼，培養(yǎng)護生“以患者為中心”的思想，結合本科室的特點，不斷增加學習內容，提出更高要求。各科室每月進行一次教學查房，每周進行1次大講課，每天利用晨會時間提出問題，每一輪實習結束轉科前科室要進行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實效，護理部在每一輪轉科前都要召開護生座談會、進行護生帶教質量滿意度調查，及時分析教與學中存在的問題，給予調整、改進，使帶教老師與護生之間建立起融洽、和-諧的師生關系。
加強管理保證安全
在學習上，要注意檢查、督促她們，護生從學校進入醫(yī)院實習，生活更豐富了，自由活動時間更多了，容易忽視理論知識的復習。針對這種情況，護理部規(guī)定每周一至周五晚7：00～9：00在病房示教室上晚自習，一方面督促她們學習，另一方面增強大家學習的自覺性、積極性、主動性。
在生活上，要給予幫助，多關心她們，規(guī)定每晚10：00之前必須回寢室，遲到者必須簽名且寫明原因，以免她們外出時間太長，發(fā)生安全問題。經常與護生交談，掌握她們的心理動態(tài)。當前，學員大多數為獨生子女，她們的獨立性及吃苦精神較差，心理素質比較脆弱，利用業(yè)余時間經常找她們談心，征求她們的意見，并從多個層面了解學員的思想狀況，多傾聽學員的意見，加強相互之間的溝通醫(yī)學教育
第四篇：201*年度護理臨床實習證明
附件1：
山西省201*年度護士執(zhí)業(yè)注冊集中辦理花名表
市縣（市、區(qū)）填報單位（蓋章）：
附件2：
山西省201*年度護士注銷注冊集中辦理花名表
市縣（市、區(qū)）填報單位（蓋章）：
附件3：
201*年度護士執(zhí)業(yè)注冊集中辦理時間安排表
2．廳直醫(yī)療機構請自行錄入信息后按規(guī)定時間到省衛(wèi)生廳指定地點辦理。
附件4：山西省護士執(zhí)業(yè)注冊本省認可院校名單
山西醫(yī)科大學山西醫(yī)科大學汾陽學院 山西醫(yī)科大學運城學院 山西醫(yī)科大學晉中學院 山西醫(yī)科大學晉祠學院 長治醫(yī)學院 大同大學 山西中醫(yī)學院 山西職工醫(yī)學院 臨汾職業(yè)技術學院 忻州職業(yè)技術學院 山西老區(qū)職業(yè)技術學院
同文外語職業(yè)技術學院（含中專部） 大同市第一衛(wèi)生學校 大同市第二衛(wèi)生學校 陽泉市衛(wèi)生學校 長治市衛(wèi)生學校 呂梁市衛(wèi)生學校 運城市衛(wèi)生學校 太原市衛(wèi)生學校 晉中市衛(wèi)生學校 山西省中醫(yī)學校 太原大學附屬職業(yè)中學
附件5：
山西省護理、助產專業(yè)學生臨床實習證明
注：本表由實習機構填寫、學生所在院校統(tǒng)一管理，醫(yī),學.全,在.線畢業(yè)時隨學歷證書發(fā)給學生本人，作為護士執(zhí)業(yè)
注冊的依據之一。
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第五篇：護理,助產專業(yè)學生臨床實習證明
附件5：醫(yī),學.全,在.線
護理、助產專業(yè)學生臨床實習證明
注：本表由實習機構填寫、學生所在院校統(tǒng)一管理，醫(yī),學.全,在.線畢業(yè)時隨學歷證書發(fā)給學生本人，作為護士執(zhí)業(yè)注冊
的依據之一。
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