《假如給我三天光明》讀后感 本文簡介：

《假如給我三天光明》讀后感最近，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書令我深有感觸，內(nèi)容洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命�。『�倫凱勒小的時候是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語

《假如給我三天光明》讀后感 本文內(nèi)容：

《假如給我三天光明》讀后感

最近，我讀了海倫•凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書令我深有感觸，內(nèi)容洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命�。�

海倫•凱勒小的時候是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太快，在一個充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。六歲前后，小海倫的壞脾氣日益見長。每當別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點兒理由，就要大發(fā)雷霆,無名火燒得她像一只火藥桶，誰也碰不得。 但是安妮•莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語，教她語言和表達。在她的幫助下，海倫學會了盲文拼寫。莎莉文老師源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學學習，以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學。安妮•莎莉文老師帶她四處旅游、奔走，拜訪名人、演講……

生活中我們雖不能像海倫那樣建立一家家慈善機構(gòu)，但是我們能用一顆熾熱的心去回報世界，報達對我們幫助過的好心人和親人。我們也要學習海倫不屈不撓的精神。不管命運是好是壞，都不能向困難屈服，更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，我們就能自己譜寫命運，讓生命開花。

看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)自己的目標！

潘武牧

《假如給我三天光明》讀后感 本文關(guān)鍵詞：給我，光明，讀后感

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