彬縣公劉中學住宿生住宿協(xié)議
甲方：彬縣公劉中學乙方：住宿生及家長
為了建設一個文明、整潔、安全、健康的宿舍生活環(huán)境，增強學生的安全意識及自覺維護宿舍生活秩序的責任心，現(xiàn)甲、乙雙方達成以下協(xié)議：
一、 甲方負責學生宿舍的規(guī)劃建設、住宿資源調配、安全保潔、日常維修等綜合服務；負責學生宿舍文化建設、文明寢室評比、學生在宿舍內的考評及提出違紀事件的處理意見。
二、甲方負有對學生宿舍安全紀律問題進行宣傳、教育、管理和處理等責任。
三、甲方要求乙方切實履行職責，必須做到以下各項：
1、宿舍內不得飼養(yǎng)小動物及寵物。
2、離開宿舍時關閉門窗、切斷電源、保管好鑰匙。
3、妥善保管好自己的財物，不在宿舍內擱置大量現(xiàn)金及貴重物品。未經同意勿動他人物品。
4、禁止私自轉借、配制寢室鑰匙。
5、愛護宿舍一切公共設施，不得損壞室內門窗、家具、電器等。室內設施均由學生負責保管使用。不得私自拆卸移動家具；不得在墻面、柜面等處亂寫、亂畫及張貼圖片。對損壞公物的行為按學校有關規(guī)定處理。
6、遇有壞人侵擾、偷盜、破壞等要及時報告學生宿舍辦公室并保護好現(xiàn)場。
7、住宿期間不得亂接私拉，隨意接觸電源。
8、乙方不住宿時必須向甲方提出申請，在家長陪同下退宿。
四、乙方成員在學校住宿必須按規(guī)定提出書面申請并與甲方簽定本協(xié)議并尊重、服從甲方人員的管理及要求。
五、乙方成員享有以下權利：
1、有權享受學生宿舍按服務規(guī)范為學生提供的服務。
2、有權對宿舍管理和服務提出意見和建議。
3、有義務對宿舍樓內擾亂學生秩序、生活秩序的行為進行批評和舉報。
六、為保證宿舍師生的安全，凡有下列情況之一者，一經發(fā)現(xiàn)除嚴肅處理外并立即通知家長或監(jiān)護人。
1、在宿舍區(qū)域內吸煙、酗酒。
2、使用大功率電器（如：電磁爐、電吹風、熱得快、電夾板等），或將危險品帶入宿舍。
3、夜不歸宿、男女生互串宿舍、私自調換房間、床位；私自留宿非住宿生。未經同意動用他人物品。
4、翻越圍墻、攀爬窗欄；打架斗毆、謾罵他人或危害他人安全的。
5、嚴重違反宿舍紀律并不服從宿舍管理老師管理的。
6、本人患有傳染性疾病或其他影響正常學習的疾病，及行為欠正常者。
七、課間禁止回宿舍，特殊情況需班主任或相關老師批準。
八、乙方若不服從管理，違反相關法規(guī)紀律，造成的失誤或事故責任由乙方承擔，與甲方無關。
乙方：家長（簽字）
住宿生（）年級（）班 （簽字）甲方：彬縣公劉中學（蓋章）
201*年8月31日
第二篇：淺談農村中學住宿生管理淺談農村中學住宿生管理
我校是一所典型的山區(qū)農村中學，學校所轄范圍77平方公里，村居分散路途遙遠，且山高路險，很多學生只能選擇在校住宿。近年來，隨著外出打工的增多，許多留守學生也寄宿學校，使寄宿生隊伍越來越龐大。實踐告訴我們，學生發(fā)生的問題70%和宿舍有關，如偷盜、吵鬧、打架斗毆等不文明行為時有發(fā)生，更有甚者夜不歸宿，出外玩�；驈氖虏环ㄐ袨�，這些給學校安全、文明工作帶來困擾。如何做好寄宿生管理工作，已成為當前農村學校日常管理工作重要部分，為學校管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。我校一直重視住宿生管理工作，在寄宿生管理方面做了一些積極的探索和實驗，初步形成了一套寄宿生管理的方法，現(xiàn)總結如下。
一：合理安排，關注細節(jié)。
我校硬件設施不是很好，校園建筑較為零亂，為給住宿生一個安全舒適的學習、生活環(huán)境，特別選擇了安全、安靜、設備健全的兩棟建筑作為學生宿舍，以確保學生的安全舒適。
每學期開學學生報到時，要求班主任全面了解住宿生情況，包括學生家長情況以及去向，詳細聯(lián)系方式，家庭經濟狀況，住宿生自己身體和心理健康狀況以及思想品德和學習狀況等。學校根據各班住宿生數選擇條件好的房間作為學生宿舍。確定每班的宿舍后，班主任根據學生的實際情況合理安排床位。這一步非常重要，要綜合考慮學生的實際，如身體健康狀況不好的學生要安排在較舒適的床位，以確保他們的安全，學習習慣好的和學習習慣差的要合理搭配以便監(jiān)督和示
范等。這樣確定好寢室和床位后，編制住宿生檔案，為后期常規(guī)管理打下基礎�？傊_學之初就摸清情況，關注細節(jié)，合理安排，讓家長和學生對即將到來的寄宿生活放心。
二：制度約束，規(guī)范管理。
“無規(guī)矩不以成方圓”，為確保住宿生健康安全地學習和生活，使其形成良好的學習、生活習慣。我校不斷探索、不斷完善住宿生各項管理制度。我校要求住宿生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《南岳中學學生一日常規(guī)》等制度，另外還專門制定了合乎我校學生實際的《南岳中學住宿生管理制度》，對住宿生安全、紀律和衛(wèi)生等做了詳細的規(guī)定，并有對應的處罰規(guī)定。學期初都對這些規(guī)定專門進行學習，讓住宿生同學明確應該怎樣做，不能做什么，違反了會有什么處罰。
為了提高管理效益，衡量住宿生管理工作的優(yōu)劣，學校還將住宿生管理工作進行量化評分，每天對住宿生管理工作進行檢查評分，促進優(yōu)化循環(huán)。具體為安全、紀律、衛(wèi)生三大項，將評分結果每日公布，納入班級綜合考核，作為評選優(yōu)秀班級的依據之一。既促進老師對住宿生管理工作的熱情，又培養(yǎng)了學生學生遵守紀律、講文明講衛(wèi)生的好習慣。
三：多管齊下，齊抓共管。
寄宿生管理工作極其繁瑣，時間上是每天24小時，空間上是全方位。要搞好住宿生管理，靠幾個人、一個部門是無法做好的。只有學校各部門齊上陣，全員參與才能把住宿生工作搞好。我校的做法是：
校長親自抓，經常督促檢查工作；政教處具體負責，主要構建學生自主管理網絡，指導寢室室長工作，每日核查寢室日志，適時將學校要求和存在的問題通過寢室室長會議予以反饋，和學生一起找差距，謀提高，每天調出查看校園監(jiān)控系統(tǒng)記錄，準確掌握學生動態(tài)；值日教師和安保人員對重點時段的學生動向進行監(jiān)管，值日教師早晚對每個寢(本站向你推薦：Wwww.7334dd.comp4|、游戲機等等）發(fā)現(xiàn)一律沒收。
十三、宿舍區(qū)內，嚴禁偷盜行為發(fā)生，一經發(fā)現(xiàn)，全校通報并給予記過及以上處分。 十四、學生在住宿其間有什么問題和意見，請寫好書面文稿，投入意見箱（意見箱每周三和周五提�。�。
懷化市武陵中學
201*年10月
第五篇：請假條(住宿)請假條老師：
我是班學生因不來校住宿，請假 晚，時間從月日到月日，請批準。
班主任審批：
請假人：室床班學生
年月日
請假條老師：
我是班學生因不來校住宿，請假 晚，時間從月日到月日，請批準。
班主任審批：
請假人：室床班學生
年月日
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