第一篇：寫(xiě)請(qǐng)假條的格式

請(qǐng)假條是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。

【格式】

1.居中寫(xiě)標(biāo)題“請(qǐng)假條”。

2.請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼。

3.請(qǐng)假原由。

4.請(qǐng)假起止時(shí)間。

5.祝頌語(yǔ)。

6.請(qǐng)假人簽(請(qǐng)勿抄襲好范文 網(wǎng)：www.7334dd.com)名。

7.請(qǐng)假時(shí)間。

格式范本:

請(qǐng)假條

x x x ：

我因……原因，于……事請(qǐng)假……時(shí)間，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：請(qǐng)假條的格式怎么寫(xiě)

請(qǐng)假條的格式“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：

標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條

上款(頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：

正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自xxxx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下 款(標(biāo)在右下)請(qǐng)假人：x x x

xxxx年xx月xx日

批準(zhǔn)人：

xxxx年xx月xx日

第三篇：請(qǐng)假條怎么寫(xiě)

［概念解說(shuō)］　

請(qǐng)假條是一種最簡(jiǎn)單最特殊的書(shū)信。假如我們因?yàn)槟撤N原因不能參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，就必須向老師、領(lǐng)導(dǎo)或單位說(shuō)明情況，寫(xiě)出來(lái)的就是請(qǐng)假條。

［格式內(nèi)容］

請(qǐng)假條的格式與書(shū)信基本上相似，分為三部分：稱(chēng)呼、正文、署名和日期。

1、稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，寫(xiě)清楚向誰(shuí)請(qǐng)假，表示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老師的尊重，并在后面加上冒號(hào)。

2、正文。正文空兩格寫(xiě)在稱(chēng)呼的下面，把請(qǐng)假的理由及其起止時(shí)間用最簡(jiǎn)潔的文字表述出來(lái)。

3、署名和日期。署名寫(xiě)請(qǐng)假人的姓名，寫(xiě)在正文下一行的最右邊。最后在署名的下一行寫(xiě)上請(qǐng)假的年月日。

［范例參考］

請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我于12月4日—12月8日到區(qū)信息中心參加教育技術(shù)培訓(xùn)，不能到校上課(我所上的課已調(diào)好)。請(qǐng)假5天（4-8日），請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

xx中學(xué)碧影

xx年12月3日

附:調(diào)課情況

星期一：上午第1、2節(jié)況老師；第3節(jié)劉老師。下午第2節(jié)吳老師，第3節(jié)何老師。

星期二：上午第1節(jié)徐老師；第2節(jié)劉老師。

星期三：上午第2節(jié)徐老師；第3、4節(jié)況老師。

星期四：上午第2節(jié)余老師；第3節(jié)劉老師。下午第1節(jié)劉老師；下午第2節(jié)何老師。

星期五：上午第1節(jié)余老師；第3、4節(jié)劉老師。

第四篇：怎么寫(xiě)請(qǐng)假條

怎么寫(xiě)請(qǐng)假條

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)辦公高效化的要求，用郵件等書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條已經(jīng)與紙質(zhì)請(qǐng)假條一起，成為現(xiàn)代企業(yè)請(qǐng)假制度中的兩種請(qǐng)假方式，且紙質(zhì)請(qǐng)假條也早已擺脫了手寫(xiě)樣式，多為文檔版本，可直接發(fā)給人事部門(mén)申請(qǐng)批準(zhǔn)并存檔，亦可根據(jù)公司要求打印出來(lái)經(jīng)批準(zhǔn)后再交給人事部門(mén)。

但無(wú)論是郵件版的請(qǐng)假條還是文檔版的請(qǐng)假條，在其寫(xiě)法上，必須包含的內(nèi)容主要有：請(qǐng)假受理人（或部門(mén)）、請(qǐng)假事由、請(qǐng)假具體時(shí)間、請(qǐng)假人、請(qǐng)假日期這五大項(xiàng)。并附多篇請(qǐng)假條范文。

首先，請(qǐng)假條的寫(xiě)法：寫(xiě)請(qǐng)假條需要注意下述事項(xiàng)：1、時(shí)間上：提前寫(xiě)要請(qǐng)假，提前寫(xiě)請(qǐng)假條幾乎是所有企業(yè)對(duì)員工請(qǐng)假的明文(或默認(rèn))要求;

當(dāng)然，如有特殊情況，臨時(shí)請(qǐng)假等，在事后補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條也是許多企業(yè)允許的，但大多企業(yè)會(huì)對(duì)這個(gè)“事后”又有一個(gè)時(shí)間限制，多為員工恢復(fù)上班的當(dāng)天，或者1~2個(gè)工作日內(nèi)。2、 格式上：

請(qǐng)假條(居中)

受理請(qǐng)假的人或主管部門(mén)(稱(chēng)謂，如王經(jīng)理或人力資源部，注意頂格)

我因(請(qǐng)假原因：事因、病因等原因，簡(jiǎn)單陳述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間)，請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間)，請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。請(qǐng)假人：xxx(請(qǐng)假人簽名)____年____月____日(請(qǐng)假日期)

其次，請(qǐng)假條范文：

請(qǐng)假請(qǐng)＋扣扣二三二六零二零三九七

第五篇：學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條

學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條

習(xí)作要求：

你生病了，或有什么重要事不能上學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣向老師請(qǐng)假呢？別急，本次習(xí)作就來(lái)教教你怎樣寫(xiě)請(qǐng)假條。寫(xiě)時(shí)要注意按格式寫(xiě)，要把

請(qǐng)假的原因?qū)懬宄�，還要注意使用禮貌用語(yǔ)。

習(xí)作指導(dǎo)：

人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中，常常會(huì)遇到急事需要向單位或?qū)W校請(qǐng)假，告訴有關(guān)組織或人請(qǐng)假的原因及時(shí)間等，這就需要寫(xiě)請(qǐng)假條。對(duì)我們小學(xué)生

而言，一般是向老師請(qǐng)假。這次作文練習(xí)是學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條。

請(qǐng)假條應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？

１、請(qǐng)假條的內(nèi)容要交待清楚。

2、注意請(qǐng)假條的格式：在第一行的中間寫(xiě)“請(qǐng)假條”三個(gè)字；另起一行頂格寫(xiě)老師的稱(chēng)呼；再在下一行寫(xiě)正文（請(qǐng)假的原因），要注意

使用禮貌用語(yǔ)；最后在右下方寫(xiě)自己的姓名和日期。

３、請(qǐng)假條屬應(yīng)用文，因此只要把時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象等交代清楚就行了。請(qǐng)假條運(yùn)用的是說(shuō)明性語(yǔ)言，不需要進(jìn)行描寫(xiě)，而應(yīng)做到簡(jiǎn)結(jié)、

清楚、明白。

４、寫(xiě)完后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)。

例文１：請(qǐng)假條

王老師：

我的爸爸要從國(guó)外回來(lái)了，我和媽媽要去機(jī)場(chǎng)接他，特請(qǐng)假半天。請(qǐng)

準(zhǔn)假。

您的學(xué)生：陳小玲

９月８日

例文２：請(qǐng)假條

周老師：

我奶奶因病住院，情況危急，我和爸爸要去醫(yī)院看奶奶，特請(qǐng)假半天，

請(qǐng)您準(zhǔn)假。

學(xué)生：劉艷

11月2日

例文３：請(qǐng)假條

周老師：

今天媽媽要帶我去醫(yī)院補(bǔ)牙，特請(qǐng)假半天，請(qǐng)您批準(zhǔn)。

您的學(xué)生：李紅

3月14日

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