童年在跳舞——讀《會跳舞的向日葵》有感 本文簡介:
童年在跳舞——讀《會跳舞的向日葵》有感你的童年快樂嗎?看到這個(gè)問題,也許很多人都會不以為然地回答:“當(dāng)然很快樂。比起現(xiàn)在,我真想回到童年!”童年自然快樂,而所謂的快樂,難道是有父母的嬌慣?難道是每天皇帝公主般的生活?難道是自由散漫,毫無目的地度過每一天?童年的快樂并不是物質(zhì)的滿足,而是充實(shí)的生活。也
童年在跳舞——讀《會跳舞的向日葵》有感 本文內(nèi)容:
童年在跳舞——讀《會跳舞的向日葵》有感
你的童年快樂嗎?
看到這個(gè)問題,也許很多人都會不以為然地回答:“當(dāng)然很快樂。比起現(xiàn)在,我真想回到童年!”
童年自然快樂,而所謂的快樂,難道是有父母的嬌慣?難道是每天皇帝公主般的生活?難道是自由散漫,毫無目的地度過每一天?童年的快樂并不是物質(zhì)的滿足,而是充實(shí)的生活。
也有人抱怨自己沒有童年,在很小的時(shí)候,父母就讓自己上學(xué)前培訓(xùn)班,背唐詩,學(xué)算術(shù)……雖然很累很無趣,但至少為將來的學(xué)習(xí)生涯做了準(zhǔn)備,總比那些空虛的童年好多了。
作者說:“每個(gè)孩子都會惹出無數(shù)麻煩,我一直想,我的童年能夠平安長大真是不容易!
書里的主人公也是這么一個(gè)淘氣的小姑娘,她看到向日葵會跳舞,但是同學(xué)們都不相信她,她找不到認(rèn)同感就不愿去學(xué)校了。后來她的父親就想了一個(gè)辦法,給她準(zhǔn)備了一種些糖,讓她發(fā)給同學(xué)。于是,小姑娘用了這個(gè)方法融入了班級。父親給的糖沒有別的意思,而是幫孩子克服了尷尬。
成長中會有很多的尷尬,有時(shí)候一個(gè)尷尬就會轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的取向。人們往往在乎一些大事情,卻讓一些能夠讓孩子快樂成長的小事情在瞬間偷偷溜走。
主人公的童年一波三折,有父母之愛,師生之愛,也有朋友之間的愛。正是這種愛,讓主人公品嘗到了各種愛的區(qū)別和酸澀。
也許書里還有超越愛的東西,那就是信念。因?yàn)橛幸环N信念一直支撐書里的那個(gè)家庭,支撐這些孩子的成長。
書的最后也是一個(gè)問題“莫非快樂可以重現(xiàn)?”也是不乏傷感和信念的疑惑,只要主人公快樂,她就會感覺那些向日葵在風(fēng)中翩翩起舞,她相信快樂一定會重現(xiàn)。
比起她的童年我們的童年似乎都黯然失色。如果可以,可以回到童年,何不讓我們的童年跳起舞,演繹著美好人生?
童年在跳舞——讀《會跳舞的向日葵》有感 本文關(guān)鍵詞:跳舞,向日葵,有感,童年
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