第一篇：銀行職員不專心的檢討書

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

今天,我懷著愧疚(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問www.7334dd.com)和懊悔給您寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)上班玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及此后嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律、改正散漫工作作風(fēng)的決心。

xx月xx日，在工作時(shí)間中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷玩手機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止了我這種影響本行形象以及違反工作紀(jì)律的行為。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼姆此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

首先，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。作為一名銀行職員，我的職位所在是站在為顧客服務(wù)的第一線，顧客對(duì)我行的實(shí)際印象，很大程度上還是通過在日常在柜臺(tái)前辦理業(yè)務(wù)時(shí)候感受到的。因此銀行柜臺(tái)職員的工作操守如何，很大程度上影響到銀行給顧客心中的形象。在我身上出現(xiàn)這樣的問題，是對(duì)上面的認(rèn)識(shí)不夠明確，更是不尊重自己、不尊重工作崗位的表現(xiàn)。

其二，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如我這樣的工作表現(xiàn)，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约汗ぷ鞑徽J(rèn)真不專注總被外界影響才產(chǎn)生的的。對(duì)于我這樣的“不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶等因素是分不開的。這暴露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。

第三、在這件事中，我認(rèn)識(shí)到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，銀行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻玩手機(jī)，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，另一方面說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，更沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。

第四、我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。總之所有的問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代銀行職員應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)單位帶來更好的效益,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的工作中更嚴(yán)格地要求自己, 我會(huì)做好本職的工作，為單位多增業(yè)績。

然而，我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí)，我并不想說說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位、不端正，對(duì)崗位不珍惜，對(duì)自己不尊重。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我向平時(shí)關(guān)心我成長進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做出深刻檢討，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

最后，我向行領(lǐng)導(dǎo)保證，在以后的工作中，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不斷成長進(jìn)步，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。同時(shí)，也懇請(qǐng)行領(lǐng)導(dǎo)和同事能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我的監(jiān)督，關(guān)心我?guī)椭�我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：培訓(xùn)不認(rèn)真不專心的檢討書

尊敬的xxx：

在經(jīng)過了一晚上的面壁思過之后(就是睡覺的時(shí)候?qū)χ鴫Ρ谒?，我終于大徹大悟，清晰的意識(shí)到我的錯(cuò)誤，于是，在此寫下檢討書，以表示對(duì)黨和國家的忠貞，對(duì)人民群雄眾的負(fù)責(zé)。

首先，別人發(fā)短信給我，如果恰好我沒時(shí)間回，那就等有時(shí)間的時(shí)候就馬上回，一定不能不回，因?yàn)檫@樣是對(duì)對(duì)方的不尊重，已經(jīng)有很多群眾揭發(fā)我的惡性了，所以我要改。

然后，有時(shí)間就掛電話和老大聊天，而且要盡量找話題，我要多說，不能保持沉默，雖然我知道沉默是金，但是現(xiàn)在黃金貶值了，所以我也要改改了。

最后，在學(xué)校要好好的培訓(xùn)，不能一心兩用，要一心一意，有時(shí)間多燒錢香，這樣上天才會(huì)被我的真誠所感動(dòng)，才會(huì)來點(diǎn)雨，因?yàn)檎闹輰?shí)在是太熱了。

秉承著對(duì)老大負(fù)責(zé)的態(tài)度，我于xx日上課期間寫下了這篇檢討書，希望我能好好的改過，在今后的日子里，我會(huì)增加我面壁思過的時(shí)間，希望還能悟出更大的道理，以方便我更好的為人民群眾服務(wù)。

第三篇：不專心

不專心

201*-01-10 14:36:51 ---

１.定義和內(nèi)涵

不專心，是指做事情的時(shí)候三心二意。有的人做作業(yè)的時(shí)候，還在想著自己星期六還要去和同學(xué)打球，有的人做著作業(yè)，還牽掛著自己喜歡的動(dòng)畫片馬上要開演了，如此等等。不專心的原因：

身體原因。有些人學(xué)習(xí)不專心是由于身體原因。如蛀牙，皮膚搔癢，腸胃不適，在感冒咳嗽或疲勞，困乏，饑餓等。由于身體不舒服，干擾了學(xué)習(xí)時(shí)的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)無法專注于學(xué)習(xí)和內(nèi)容。

心理原因。有些人由于心理壓力過重，自尊心受到傷害，他們心理不平衡，很難把精力專注于學(xué)習(xí)中。如受到諷刺，挖苦，受到不應(yīng)有的干擾，與家長發(fā)生矛盾等等。

外界刺激干擾。如電視節(jié)目聲音過大或家中發(fā)生爭吵以及其它噪音等，這些與學(xué)習(xí)不相干的因素容易在大腦皮層建立新的興奮點(diǎn)，干擾注意力的集中。

學(xué)習(xí)內(nèi)容不適當(dāng)。所學(xué)內(nèi)容過深或過淺，感到索然無味，同時(shí)又存在著另一個(gè)比較新異的注意對(duì)象，這樣注意力很容易分散了。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，厭煩學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在不少人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，整天如機(jī)器人一般，學(xué)呀，學(xué)呀，學(xué)得沒完，加之家長望子成龍心切，“教育過度”，讓他們參加各種學(xué)習(xí)班，輔導(dǎo)班，從而產(chǎn)生煩惱情緒也容易分心。

２.培養(yǎng)要點(diǎn)

讀名人故事，了解專心的意義。要想獲得成功，必須要有做事專心的習(xí)慣：

朱利葉斯出生在美國紐約。為了送朱利葉斯上學(xué)，他的父母親伊薩多爾和莫莉夫婦費(fèi)熬了苦心。這在他心中引起了很大的震動(dòng)，使他下定了發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心。

學(xué)生時(shí)代的朱利葉斯既聰慧過人，又勤奮超群。為了將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，他天天都起早貪黑，甚至還盡量縮減吃飯的時(shí)間�？吹絻鹤舆@么用功，伊薩多爾深感欣慰。朱利葉斯由于太專心，有時(shí)也不免發(fā)生一些令人啼笑皆非的故事。

一天，他埋頭在閣樓上學(xué)習(xí)，母親在下面叫他下來吃飯，喊了幾次不見動(dòng)靜，只好把飯菜端上去。小朱利葉斯一面看書，一面下意識(shí)地將盤子里的東西夾起來往嘴里送，很快就將它們一掃而光。

母親走上來清理盤子時(shí)問： “魚子醬的味道如何？”

“魚子醬？”朱利葉斯莫名其妙。

“你剛才吃的！”母親也莫名其妙。

“它是魚子醬？”朱利葉斯深感遺憾---這可是他平時(shí)最喜歡吃的食物！

一個(gè)星期天，朱利葉斯的父母要出門。母親母親就將他的午餐準(zhǔn)備好放在食品柜中，又詳細(xì)地作了交代才離開。傍晚，夫婦倆才回到家中。母親看到柜中的盤子還是原樣地放著，不免有些疑惑，走到閣樓上一看，朱利葉斯還是早上走時(shí)見到的那副架勢(shì)：趴在桌子上，眼睛離書很近，握在手中的筆在不停地移動(dòng)著。

她明白了，卻故意問道： “朱利葉斯，你晚餐吃的什么？”

“噢，媽媽，已經(jīng)是晚上了么？我今天好像只吃了頓早餐�！敝炖�葉斯如夢(mèng)初醒�！疤炷�！”母親無可奈何地?fù)u了搖頭。

朱利葉斯還有一個(gè)特點(diǎn)，就是無論上學(xué)還是回家，常常像“奔馬”一樣跑。因此同學(xué)們暗地送他一個(gè)“奔馬”的美稱。有一天，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生米杰想試試他學(xué)習(xí)專心到了什么程度，就在他來回的路上放了一塊石頭。結(jié)果他仍然在這條路上高速奔跑，直到重重地摔了一跤，才發(fā)現(xiàn)路上的石頭�？粗�鼻青臉腫爬起來又繼續(xù)飛跑的“奔馬”，躲在大樹后看這幕好戲的米杰十分佩服。“嘿，這朱利葉斯，對(duì)學(xué)習(xí)真是著魔了！”

由于朱利葉斯從小就懂得抓緊一切時(shí)間、爭分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)，像一匹不知疲倦的“奔

馬”在科學(xué)領(lǐng)域里追求，使他后來成為了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，并于１９７０年獲諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

提高責(zé)任感。注意力具有指向性。因此，明確目的，任務(wù)可提高注意力。任務(wù)明確，具體，就能提高有意注意。

要想提高課堂聽講的注意力，就要事先預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，這節(jié)課講的主要內(nèi)容是什么，哪些是必須掌握的重點(diǎn)知識(shí)，哪些是這節(jié)課的難點(diǎn)，一定要認(rèn)真聽，若能對(duì)這些問題都做到心中有數(shù)，聽課的目的就會(huì)更明確，任務(wù)也變得具體，這樣就能提高課上的注意力，取得較好的聽課效果�？傊�，任務(wù)越明確越能自覺控制注意力。

一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的專注程度，往往與有沒有責(zé)任感竊相關(guān)，他愈是對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，他愈能長時(shí)間集中注意地學(xué)習(xí)，即使在有干擾的情況下，也能抵制干擾，專心學(xué)習(xí)。

如果一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)沒有責(zé)任感，一天一天的混日子，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)心猿意馬，思想開中差，那一定學(xué)不好功課。

閱讀難度適當(dāng)，速度適宜，防止疲勞：

心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將智力水平，學(xué)習(xí)成績大致相同的學(xué)生分成３組，讓他們按不同的時(shí)間閱讀同一篇文章。第一組用２分鐘時(shí)間讀完，第二組用６分鐘上，第三組用１０分鐘。讀完之后，讓他們把文章復(fù)述出來，結(jié)果，平均每個(gè)學(xué)生復(fù)述出來的內(nèi)容的分?jǐn)?shù)第一組是６３，第二組是９５，第三組是５２，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)習(xí)效果最好的是既不快又不慢的第二組。這說明速度與注意力有直接關(guān)系。

學(xué)習(xí)的速度是在學(xué)習(xí)時(shí)保持注意的重要條件，不宜過快，也不宜過慢。學(xué)習(xí)速度太快，對(duì)學(xué)的東西理解不深。貪多嚼不爛，結(jié)果鉆不進(jìn)去，因而思想很容易開小差，學(xué)習(xí)速度太慢。思維不緊張，容易渙散，也影響注意效果。只有不快不慢最容易集中注意力。

知識(shí)的難度和注意力也有關(guān)系，學(xué)的東西不能太難，也不能過分容易，要難易適當(dāng)。學(xué)的東西太難，與過去掌握的知識(shí)毫無聯(lián)系，無法理解，就容易犯困，當(dāng)然很難集中注意。所

學(xué)的東西也不能太易，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果只是限于將過去的東西簡單重復(fù)，不需要花費(fèi)什么努力，注意力必然渙散。

給自己規(guī)矩，約法三章。

３.自我反省

你做作業(yè)的時(shí)候，是否會(huì)“開小差”？比如想電視里正在播什么節(jié)目之類的？

你做作業(yè)的時(shí)候，一般能堅(jiān)持做完一門功課，再起來走走嗎？還是能堅(jiān)持完成所有作業(yè)？你常常能靜下來讀書，超過一個(gè)小時(shí)嗎？

你學(xué)習(xí)的時(shí)候，每次的目標(biāo)都很明確嗎？比如，做作業(yè)的時(shí)候，知道自己要花多少時(shí)間做完某門作業(yè)；預(yù)習(xí)功課的時(shí)候，知道自己要預(yù)習(xí)哪些問題等。

如果學(xué)的是自己不太喜歡的科目，你能堅(jiān)持多長時(shí)間？

做比較難的作業(yè)，你能一口氣做完嗎？

你覺得不能專心做事，是否與一個(gè)人做 事的責(zé)任感的關(guān)系更大，還是與一個(gè)人的個(gè)性特征關(guān)系更大？

第四篇：實(shí)習(xí)生工作怠慢的檢討書

尊敬的人力部x經(jīng)理：

關(guān)于我此次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，是公司為我們這批實(shí)習(xí)生特意安排的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)成績合格即可為我們分配工作。但是我本人對(duì)此次實(shí)習(xí)培訓(xùn)卻沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致我對(duì)期間的工作不專心，也沒有認(rèn)真學(xué)好相關(guān)的品保檢測(cè)知識(shí)，更為嚴(yán)重的是我在期間個(gè)人作風(fēng)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

此時(shí)此刻我為我所犯之過錯(cuò)，深感痛心。我經(jīng)過一段時(shí)間的深刻反省之后，我意識(shí)到造成我過程的原因很多，可歸根結(jié)底還是我的性子大大咧咧，思想意識(shí)太過放松。加之缺少在我這個(gè)年齡段應(yīng)該有的成熟和穩(wěn)重，而且在學(xué)習(xí)方面也不夠刻苦。

針對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的工作不認(rèn)真和態(tài)度不好，我的過程又豈是用“有錯(cuò)”二字便可以形容的。我這樣的失誤、松懈和怠慢完全反應(yīng)出了我的輕率和不成熟，加上我的行事草率，常常在言語上與人有沖撞，在態(tài)度方面實(shí)在應(yīng)該好好反省改正。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)之后，我做了深刻的反省和檢討。我深刻地意識(shí)到此類的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)于我這等實(shí)習(xí)生而言是多么重要和嚴(yán)肅，作為一名產(chǎn)品檢測(cè)員，我應(yīng)該認(rèn)真、謹(jǐn)慎地對(duì)待每一次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，在期間懷著一份嚴(yán)肅認(rèn)真地態(tài)度，刻苦地學(xué)習(xí)。為此，我在今后的培訓(xùn)實(shí)習(xí)中，我一定要痛下決心，謹(jǐn)慎對(duì)待每一環(huán)節(jié)的工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和指導(dǎo)老師請(qǐng)教，并且聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

此致

敬禮

檢討人：xxx

第五篇：實(shí)習(xí)生曠工檢討書

尊敬的mr:

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。

上一段的文字不能全信，因?yàn)椴皇俏覍懙�。是�?fù)制過來的。下次曠工被你發(fā)現(xiàn)有可能是明年的明年，而我在這里實(shí)習(xí)只是幾個(gè)月。我知錯(cuò)了，我很倒霉：曠工被你發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也很心疼，老天爺不應(yīng)該安排我走過你的辦公室。這次的曠工的原因是這樣的：不告訴。

雖然我不想告訴你原因，但我還是忠心的謝謝你�。�mr.@。你還是滿關(guān)心實(shí)習(xí)生的啊？！

曠工就是錯(cuò)的。但我就想曠工。沒辦法，這是我個(gè)人的解除煩惱的最好方法。有煩惱時(shí)一個(gè)人遠(yuǎn)離熟人的目光，獨(dú)自一人散步在湖邊感覺很好。我對(duì)你說的理由都是騙你的。我身體狀況不太好，但完全可以工作。那天沒去參加采訪任務(wù)。那時(shí)我不想去所以沒去。蠻不講理的，蠻不在乎紀(jì)律。是吧？那時(shí)我就想到后果，但不至于扣工資，因?yàn)槲覜]有工資，所以我大膽的曠工。下次曠工花十二分的心思保證不被你發(fā)現(xiàn)。

我想你應(yīng)該去當(dāng)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，原因我自己不知道。這是感覺。

我知道我這樣做在實(shí)習(xí)生軍團(tuán)中造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠工，有可能造成別的實(shí)習(xí)生的效仿，更加影響的是，飯?zhí)玫睦习逵捎谖易蛱鞗]有來可以吃上“大”餐。你說我曠1天的工，我現(xiàn)在決定：

我要曠3天的工。為什么？

我不想告訴你。因?yàn)槟銢]有鑰匙。

你盡管是我的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，但我還是不想用“您”這個(gè)詞。很抱歉！寫檢討書是我的強(qiáng)項(xiàng)，以前上高中時(shí)就每星期寫一次。我這個(gè)人的毛病蠻多,你還沒發(fā)現(xiàn)。寫檢討只是個(gè)小前奏而已。

痛定思痛：我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，在此，我懇請(qǐng)周刊的各位領(lǐng)導(dǎo)能真誠的幫助我提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤，使我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回到集體中來，我還借此機(jī)會(huì)向那些默默無聞地承擔(dān)了我工作上空缺的同事朋友致以深深的感謝，我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并愿意承擔(dān)因?yàn)檫@些錯(cuò)誤而為社里工作造成的損失，我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的任何處罰！

此致

敬禮

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