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成績嚴(yán)重退步的檢討書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 03:12:43 | 移動(dòng)端:成績嚴(yán)重退步的檢討書(精選多篇)

第一篇:成績嚴(yán)重退步的檢討書

尊敬的班主任老師:

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況,很明顯是我這段時(shí)間以來不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生,我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作,一個(gè)人連本職工作也做不好,這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想,我生活在如此舒適的教育環(huán)境中,我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕,我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后,我也看到了一些新聞,講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)?梢陨,而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子,不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境,而是如此懈怠學(xué)習(xí),是要不得的,F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯(cuò)誤,指正了我的問題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途,二來學(xué)習(xí)好也對得起父母,三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點(diǎn)。

此致!

第二篇:學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書

尊敬的班主任老師:

您好,在此學(xué)生家長會臨近之際,我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書”,以向您表示深切的反省與歉意,懇求您的原諒,給我留有一絲臉面和余地,不要在我的父母面前全然地揭露我。

面對錯(cuò)誤,我真是感到無地自容啊,我的退步簡直是驚天地、泣我?guī),讓您眼淚狂飆,聽說你一休沒合眼,都是被我氣得睡不著。如今,我看到您這樣的生氣與發(fā)怒,我真的于心不忍,您一個(gè)大好青年,為我的事情氣壞了身體,我是有醉過的。

如今,家長會臨近之際,如果我的父母得知我成績下降估計(jì)會稍稍地責(zé)罰我一下,責(zé)罰了我以后我就沒有太多理由學(xué)習(xí)了?墒沁@樣兩敗俱傷的局面,也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討,我表示我愿意認(rèn)真讀書了,努力上進(jìn),爭取提高學(xué)習(xí)成績。

此致非常抱歉!

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第三篇:學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書

尊敬的班主任老師:

您好,在此學(xué)生家長會臨近之際,我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書”,以向您表示深切的反省與歉意,懇求您的原諒,給我留有一絲臉面和余地,不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯(cuò)誤,過去半個(gè)學(xué)期以來,我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重的退步與下滑,成績由剛開始的總分323分,退步到如今的248分,其中科學(xué)這門居然的了59分,是全班的倒數(shù)第三名。學(xué)習(xí)成績排名從之前的年級段112名,下降到如今的361民,下降了無數(shù)名,這個(gè)數(shù)目對您也是一個(gè)巨大打擊,我也無法承受。

面對錯(cuò)誤,我真是感到無地自容啊,我的退步簡直是驚天地、泣我?guī),讓您眼淚狂飆,聽說你一休沒合眼,都是被我氣得睡不著。如今,我看到您這樣的生氣與發(fā)怒,我真的于心不忍,您一個(gè)大好青年,為我的事情氣壞了身體,我是有醉過的。

如今,家長會臨近之際,如果我的父母得知我成績下降估計(jì)會稍稍地責(zé)罰我一下,責(zé)罰了我以后我就沒有太多理由學(xué)習(xí)了?墒沁@樣兩敗俱傷的局面,也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討,我表示我愿意認(rèn)真讀書了,努力上進(jìn),爭取提高學(xué)習(xí)成績。

此致

非常抱歉!

第四篇:成績退步的孩子

成績退步的孩子,請用“倒回學(xué)習(xí)法”孩子的成績退步,或跟不上進(jìn)度時(shí),父母往往被“現(xiàn)在”的現(xiàn)象所蒙蔽,而希望孩子能超越“現(xiàn)在”,早點(diǎn)進(jìn)步。于是一味采取“前進(jìn)學(xué)習(xí)法”,以便迎頭趕上。造成這種傾向的原因,大部分是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)總是不斷往前進(jìn)。

其實(shí)對于成績退步的孩子來說,這種“前進(jìn)學(xué)習(xí)法”只是徒然使不懂的地方累積得越來越多,一點(diǎn)幫助都沒有。孩子真正需要的,應(yīng)該是從現(xiàn)在不懂的地方,一一倒推回去,檢討前面的階段,這種“倒回學(xué)習(xí)法”才能找出癥結(jié)所在。

有一位名叫普雷西的學(xué)者,提倡了一種叫做“分枝方式”的方法。就是當(dāng)學(xué)生無法解答一個(gè)問題時(shí),便讓他們做比那個(gè)問題更普遍的問題,如果還是不行,就再給他們更基本的問題。正如樹枝由末端漸漸倒回分枝,再至主干,追溯出問題的根本,找出毛病的“病根”所在一樣。

根據(jù)這種方法,用“倒回學(xué)習(xí)法”,找出不懂的原因,克服之后,便能很快地回到“現(xiàn)在”的進(jìn)度里了。

第五篇:考試退步的檢討書

尊敬的老師:

您好!

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn), 我在此向你說一聲對不起,我(更多文章請關(guān)注WWwww.7334dd.com)辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前,我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不好也不會考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí),我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!

但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因?yàn),這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí),還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對自己,對父母,對老師不負(fù)責(zé)的人

對于我(們)沒有考好的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、 折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

2、 影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。 這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語,最重要的就是讀,聽,背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語成績,沒有100分,也能95分。 但是,我卻沒有做到,沒有聽,沒寫好,沒背好,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績不理想……

此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、 思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠、記憶力水平低,我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會考不出分?

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試成績便很好地回報(bào)了我,為此,我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份計(jì)劃:

一、學(xué)好課本知識。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,了解社會動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

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